漢書(shū)-司馬遷傳閱讀練習(xí)及答案

《漢書(shū)司馬遷傳》閱讀練習(xí)及答案閱讀下邊的文言文，達(dá)成 10-13題遷生龍門(mén)，耕牧河山之陽(yáng)。年十歲則誦古文。二十而南游江、淮，上會(huì)稽，探禹穴，窺九疑，浮沅、湘。北涉汶、泗，講業(yè)齊魯之都，觀夫子遺風(fēng)，鄉(xiāng)射鄒峰；厄困蕃、薛、彭城，過(guò)梁、楚以歸。是歲，天子始建漢家之封，而太史公留滯周南，不得與從事，發(fā)奮且卒。而子遷適反，見(jiàn)父于河、洛之間。太史公執(zhí)遷手而泣曰: “予先，3周室之太史也自上世嘗顯功名虞、夏，典天宮事。后代中衰，絕于予乎？汝復(fù)為太史，則續(xù)吾祖矣。今日子接千歲之統(tǒng)，封泰山，而予不得從行，是命也夫！命也夫！予死，爾必為太史；為太史，毋忘吾所欲論著矣。 ”遷俯首流涕曰：“小子不敏，請(qǐng)悉論先人所次舊聞，不敢闕。十年而遭李陵之禍， 幽于累細(xì)。乃喟但是嘆曰：“是余之罪夫！ 身虧不用矣?！蓖硕钗┰唬骸胺颉对?shī)》、《書(shū)》隱約者，欲遂其志之思也。 ”卒述陶唐以來(lái)，至于麟止，自黃帝始。搜羅天下放失舊聞，土跡所興，原始察終，見(jiàn)盛觀衰，論考之行事，略三代，錄秦漢，上記軒轅，下至于茲，著十干本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十傳記。凡百三十篇，五十二萬(wàn)六千五百字，為《太史公書(shū)》 。遷既死后其書(shū)稍出宣帝時(shí)遷外孫平通侯楊悻祖述其書(shū)遂宣告焉至王莽時(shí)求封迂后為史通子一?…贊日：遷有良史之材，服其善序事理，辨而不華，質(zhì)而不俚，其文直，其事核不虛美，不隱惡，故謂之實(shí)錄。（節(jié)選自《漢書(shū)？司馬遷傳》）.以下對(duì)文中畫(huà)波濤線部分的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.遷既死后/其書(shū)稍出/宣帝時(shí)/遷外孫平通侯楊悻祖述其書(shū)/遂宣告焉/至王莽時(shí)/求封遷后/為史通子B.遷既死后/其書(shū)稍出/宣帝時(shí)遷外孫平通侯楊悻祖述 /其書(shū)遂宣告焉/至王莽時(shí)/求封遷后/為史通子C.遷既死/后其書(shū)稍出/宣帝時(shí)/遷外孫平通侯楊悻祖述 /其書(shū)遂宣布焉/至王莽時(shí)/求封遷后/為史通子D.遷既死/后其書(shū)稍出/宣帝時(shí)/遷外孫平通侯楊悻祖述其書(shū) /遂宣告焉/至王莽時(shí)/求封遷后/為史通子《漢書(shū)司馬遷傳》閱讀練習(xí)及答案.以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的有關(guān)內(nèi)容的講解，不正確的--項(xiàng)是（3分）A.陽(yáng)，與“陰”相對(duì)應(yīng)，表示方向時(shí)，指山的南面、水的北面。文中指山的南面。B.封，指封禪，是中國(guó)古代帝王在天下太平或天降吉祥時(shí)祭祀天地的大型典禮。C.《詩(shī)》指《詩(shī)經(jīng)》，是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分風(fēng)、雅、頌 ，共三百篇，故稱(chēng)“詩(shī)三百”。D.《書(shū)》指《尚書(shū)》，是我國(guó)第一部上古歷史文件和部分 可追述古代事跡著作的匯編。.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的歸納和剖析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.司馬遷著重實(shí)踐，四周出游觀察。司馬遷南游江淮，視察九疑山 ；北渡汶水、泗水，察看儒風(fēng)，學(xué)習(xí)禮儀。B.司馬遷秉著父志，起誓繼承祖業(yè)。太史公惱恨未能參加天子封禪大典，要求兒子繼承祖業(yè)，司馬遷起誓贊同。C.司馬遷身陷牢獄，忍辱著書(shū)立說(shuō)。司馬遷遭李陵之禍，受刑入獄，惱恨天子不公，奮斗圖強(qiáng)，寫(xiě)就史學(xué)巨著。D司馬遷治史謹(jǐn)慎，深受后代夸贊。司馬遷寫(xiě)史不虛美不隱惡， 人們夸贊他有良史之才，欽佩他的治史能力。.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （10分）（1）而子遷適反，見(jiàn)父于河、洛之間。譯文： （2）小子不敏，請(qǐng)悉論先人所次舊聞，不敢闕。譯文j .C《詩(shī)》共305篇。.C從原文看，身陷牢獄后，司馬遷不過(guò)“喟但是嘆” ，看不到惱恨天子.（1）他的兒子司馬遷恰巧出使回來(lái)，在黃河、洛水之間拜會(huì)了父親。 （得分點(diǎn)：“適”“反”狀語(yǔ)后置各1分，基本句意2分）《漢書(shū)司馬遷傳》閱讀練習(xí)及答案(2)小兒固然不聰慧，請(qǐng)讓我全力編撰先人編撰的歷史資料， 不敢缺略。(得分點(diǎn)：“敏”“悉”“次”各1分，基本句意2分)參照譯文：司馬遷生在龍門(mén)，在黃河畔上的山的南麓過(guò)著農(nóng)耕放牧生活。 十歲時(shí)已能識(shí)讀先秦古文著作。二十歲時(shí)南游江淮，他登上會(huì)稽山，探望禹穴，視察九疑山，泛舟沅、湘水間。北渡汶水、泗水，在齊、魯之都研習(xí)學(xué)業(yè)，察看孔子教化的遺風(fēng)，還在鄒峰學(xué)習(xí)鄉(xiāng)射禮儀；在游覽蕃、薛、彭城等地的時(shí)候，一度遭到危困，經(jīng)過(guò)梁、楚之地后回到長(zhǎng)安。這一年，天子開(kāi)始舉行漢朝的封禪典禮， 而太史公被滯留在周南， 不可以參加其事，因此心中憤懣，致病將死。其子司馬遷適出使回來(lái)，在黃河、洛水之間拜會(huì)了父親。太史公握著司馬遷的手哭著說(shuō)：“我們的先祖，是周代的太史。遠(yuǎn)在上古虞舜、夏禹之世便功名顯揚(yáng)，掌管天文之事。后代衰敗，今日會(huì)隔離在我手里嗎你繼為太史，就會(huì)接續(xù)我們先人的事業(yè)了。此刻天子繼承漢朝千年一統(tǒng)的大業(yè)，在泰山舉行封禪典禮，而我不可以隨行，這是命啊 ！是命?。∥宜酪院?，你必定會(huì)做太史；做了太史，不要忘掉我想要撰寫(xiě)的著述啊。 "司馬遷低頭哭泣，說(shuō)“小兒固然不聰慧，但我會(huì)全力編撰先人所記的歷史資料，不敢缺略。 ”太史企業(yè)馬談死了三年，司馬將就做了太史令，他閱讀和摘抄了石室金柜的藏書(shū)和檔案。寫(xiě)作的第十年，太史企業(yè)馬遷受到李陵之禍， 被關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢。于是惋惜著說(shuō)“這是我的罪孽啊！身體破壞而不行用了?！边^(guò)后認(rèn)真思索道：“《詩(shī)》《書(shū)》的文義之因此言簡(jiǎn)義深，是作者借以更好地表現(xiàn)自己的深邃思想。 ”他終于著手記述從黃帝開(kāi)始，直到武帝獲麟為止的歷史。收集天下消散的歷史故事和傳說(shuō)，對(duì)帝王盛行的業(yè)績(jī)，尋根究底，研究一直，察看朝代盛衰的原由，依照事實(shí)進(jìn)行論述考訂，略述三代，詳錄秦漢，從黃帝寫(xiě)起，直到當(dāng)朝皇帝，寫(xiě)成十二篇本紀(jì)、十篇表、八篇書(shū)、三十篇世家、七十篇傳記。全書(shū)總合一百三十篇，五十二萬(wàn)六千五百字，這就是《太史公書(shū)》。司馬遷死后，他的書(shū)逐漸流傳開(kāi)來(lái)。 宣帝時(shí)，司馬遷的外孫平通侯楊悻最初開(kāi)始陳說(shuō)司馬遷的著作，于是得以宣告開(kāi)來(lái)。 到了王莽的時(shí)候，有人懇求封司馬遷的后