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第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)1一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式:2、什么是反射?反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。反射3、能舉幾個(gè)例子嗎?一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式:2、什么是反2
4、含羞草被碰觸后會(huì)垂下葉子,草履蟲會(huì)向水中有糖分的一側(cè)移動(dòng),這是不是屬于反射呢?5、反射的類型?4、含羞草被碰觸后會(huì)垂下葉子,草履蟲會(huì)向3非條件反射條件反射5、反射的類型:看下面幾幅圖,想一想它們屬不屬于反射?它們有什么區(qū)別?非條件反射條件反射5、反射的類型:看下面幾幅圖,想一想它4人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_0065人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_0066人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_0067先天就會(huì)的后天習(xí)得的由較低級(jí)的神經(jīng)中樞(在腦干、脊髓)參與即可完成高級(jí)神經(jīng)中樞大腦皮層的參與下完成區(qū)別條件反射非條件反射聯(lián)系條件反射以非條件反射為基礎(chǔ)條件反射和非條件反射共同作用,使生物更好的適應(yīng)環(huán)境先天就會(huì)的后天習(xí)得的由較低級(jí)的神經(jīng)中樞(在腦干、脊髓)參與即8膝跳反射談虎色變眨眼反射嬰兒吮吸反射看梅流口水縮手反射條件反射非條件反射膝跳反射條件反射非條件反射9感受器:感覺神經(jīng)末梢部分。接受刺激,產(chǎn)生興奮。
傳入神經(jīng):具有神經(jīng)節(jié)傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞:分析刺激,發(fā)出指令效應(yīng)器(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體)(三)神經(jīng)調(diào)節(jié)(即反射)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧1、反射弧的組成感受器:感覺神經(jīng)末梢部分。接受刺激,產(chǎn)生興奮。傳入神經(jīng):10興奮:動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過(guò)程。興奮:11人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00612感受器:感受刺激,產(chǎn)生興奮傳入神經(jīng):傳導(dǎo)興奮傳出神經(jīng):傳導(dǎo)興奮神經(jīng)中樞:分析,綜合效應(yīng)器:作出相應(yīng)反應(yīng)(肌肉收縮或腺體分泌)興奮興奮興奮興奮2、反射的過(guò)程:注意:在人和動(dòng)物體中,興奮的傳導(dǎo)具有單向性,不能反過(guò)來(lái)傳導(dǎo)感受器:感受刺激,產(chǎn)生興奮傳入神經(jīng):傳導(dǎo)興奮傳出神經(jīng):傳導(dǎo)興13人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00614人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00615用手掌內(nèi)側(cè)叩擊上面腿的膝蓋下位的韌帶特別提示:腿部一定要放松,不能用力、繃緊小腿突然跳起現(xiàn)象:用手掌內(nèi)側(cè)叩擊上面腿的膝蓋下位的韌帶特別提示:小腿突然跳起現(xiàn)16膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器傳入神經(jīng)脊髓中的神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器產(chǎn)生效果膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器傳入神經(jīng)脊髓中的神經(jīng)中樞傳出17如果將傳出神經(jīng)從圖示部位切斷,還能完成反射嗎?為什么?思考:不能結(jié)論:反射弧只有完整才能完成反射,缺一不可如果將傳出神經(jīng)從圖示部位切斷,還能完成反射嗎?為什么?思考:18只要反射弧保持完整,就一定能產(chǎn)生反射活動(dòng)嗎?不,還需要有刺激,產(chǎn)生興奮。討論:只要反射弧保持完整,就一定能產(chǎn)生反射活動(dòng)嗎?不,討論:19如果將傳出神經(jīng)從圖示部位切斷,再于A點(diǎn)給予刺激,肌肉同樣會(huì)有收縮反應(yīng),該反應(yīng)屬于反射嗎?思考:不屬于反射如果將傳出神經(jīng)從圖示部位切斷,再于A點(diǎn)給予刺激,肌肉同樣會(huì)有20樹突髓鞘細(xì)胞體軸突軸突末梢神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位:神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)樹突髓鞘細(xì)胞體軸突軸突末梢神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位:神經(jīng)21神經(jīng)元細(xì)胞體突起樹突:短而多,呈樹枝狀軸突:較長(zhǎng),只有一條末端有軸突的分枝(2)神經(jīng)元的功能:感受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮(1)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu):神細(xì)胞體突起樹突:短而多,呈樹枝狀軸突:較長(zhǎng),只有一條末端有22二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)?
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,這種電信號(hào)也叫做神經(jīng)沖動(dòng)。1、神經(jīng)沖動(dòng)?
結(jié)論:++ab+圖1ab刺激-圖3ab-+圖2b+a++圖4a+b二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象興奮是以電信號(hào)的形式沿231、在靜息的時(shí)候神經(jīng)纖維的電位是怎樣的?2、神經(jīng)纖維接受到刺激會(huì)引起什么變化?3、神經(jīng)纖維的受刺激部位在興奮后又有什么變化?思考與討論1、在靜息的時(shí)候神經(jīng)纖維的電位是怎樣的?思考與討論24(1)靜息電位:膜內(nèi)負(fù)電、膜外正電
(2)局部電流:興奮部位與未興奮部位之間(3)傳導(dǎo)與恢復(fù)二、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的模式圖恢復(fù)傳導(dǎo)內(nèi)負(fù)外正(1)靜息電位:膜內(nèi)負(fù)電、膜外正電(2)局部電流:興奮部位25人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00626知識(shí)點(diǎn):興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流方向的關(guān)系(1)在膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反。(2)在膜內(nèi),局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同。知識(shí)點(diǎn):興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流方向的關(guān)系(1)271.膜電位的測(cè)量(1)靜息電位:靈敏電流計(jì)一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接,另一極與膜內(nèi)側(cè)連接(如甲),只觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。(2)動(dòng)作電位:靈敏電流計(jì)都連接在神經(jīng)纖維膜外(或內(nèi))側(cè)(如乙),可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)指針偏轉(zhuǎn)問題1.膜電位的測(cè)量指針偏轉(zhuǎn)問題28以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說(shuō)法不正確的是(
)A.在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到的順序是4、2、4、3、4B.在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到的順序是4、3、4、2、4C.在a、b兩點(diǎn)中央刺激會(huì)出現(xiàn)1或4現(xiàn)象D.在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,看到現(xiàn)象的是4D以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說(shuō)法29三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間通過(guò)突觸來(lái)傳遞。突觸線粒體軸突突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間通過(guò)突觸來(lái)30人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00631
2、主要突觸組成:
軸突—樹突相接觸軸突—細(xì)胞體相接觸
2、主要突觸組成:軸突—樹突相接觸軸突—細(xì)胞體相接323、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程興奮軸突突觸小泡(突觸前膜)突觸后膜
突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于引起另一個(gè)神經(jīng)元的興奮(抑制)興奮通過(guò)突觸時(shí):電信號(hào)——化學(xué)信號(hào)——電信號(hào)3、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程興奮軸突突觸小泡(突觸前膜)突33神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)引起突觸后膜興奮或抑制神經(jīng)遞質(zhì)按其與受體作用后對(duì)突觸后神經(jīng)元的效應(yīng)分為興奮性和抑制性兩類,分別對(duì)突觸后神經(jīng)元起興奮和抑制的作用。如常見的乙酰膽堿、5-羥色胺等都是興奮性神經(jīng)遞質(zhì);而甘氨酸、天冬氨酸等都是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)引起突觸后膜興奮或抑制神經(jīng)遞質(zhì)按其與受體作用后對(duì)突341、突觸小泡的形成最可能與哪個(gè)細(xì)胞器有關(guān)?突觸小體中的線粒體有什么作用?高爾基體為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量2、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過(guò)程是細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪囊环N方式?它與細(xì)胞膜的什么特性有關(guān)?它的速度與神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞速度相比誰(shuí)快?胞吐(外排)流動(dòng)性神經(jīng)沖動(dòng)快你能想明白嗎?1、突觸小泡的形成最可能與哪個(gè)細(xì)胞器有關(guān)?突觸小體中的線粒體354、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)1、單向傳遞:
由于遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上。4、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)1、單向傳遞:由于遞質(zhì)362、突觸延擱興奮由突觸前神經(jīng)末梢傳至突觸后神經(jīng)元,需要經(jīng)歷遞質(zhì)的釋放、擴(kuò)散以及對(duì)突觸后膜作用的過(guò)程,需要較長(zhǎng)的時(shí)間,這段時(shí)間叫做突觸延擱3、總和通常興奮性突觸每興奮一次,并不足以觸發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮,但是,同時(shí)傳來(lái)的一連串的興奮,或者是許多突觸前神經(jīng)末梢同時(shí)傳來(lái)一排興奮,引起較多神經(jīng)遞質(zhì)釋放就可以使突觸后神經(jīng)元興奮2、突觸延擱興奮由突觸前神經(jīng)末梢傳至374、對(duì)內(nèi)環(huán)境變化的敏感性
突觸對(duì)內(nèi)環(huán)境的變化非常敏感,缺氧、CO2增加或酸堿度改變等,都可以改變突觸部位的傳遞活動(dòng)5、對(duì)某些藥物敏感突觸前后膜的受體對(duì)遞質(zhì)有高度的選擇性,因此某些藥物也可以特異性地作用于突觸傳遞過(guò)程,阻斷或加強(qiáng)突觸的傳遞4、對(duì)內(nèi)環(huán)境變化的敏感性突觸對(duì)內(nèi)環(huán)境385、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細(xì)胞間的傳遞的比較局部電流神經(jīng)遞質(zhì)雙向傳導(dǎo)單向傳遞快慢5、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細(xì)胞間的傳遞的比較局部電流391、手偶爾碰到針尖后,會(huì)發(fā)生縮手反射。下列敘述中正確的是A、先感到疼后縮手B、先縮手后感覺疼C、縮手和疼痛同時(shí)發(fā)生D、此反射屬于條件反射思想沖擊B1、手偶爾碰到針尖后,會(huì)發(fā)生縮手反射。下列敘述中正確的是思想402、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制B2、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)413、下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.突觸前膜與后膜之間有間隙B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的D3、下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是()D42大腦皮層小腦脊髓下丘腦腦干各級(jí)中樞示意圖四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)大腦皮層小腦脊髓下丘腦腦干各級(jí)中樞示意圖四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)43小腦:位于腦干的背側(cè),大腦的后下方。實(shí)驗(yàn):把狗的小腦切除,狗的行動(dòng)就不協(xié)調(diào)了。走路時(shí),姿勢(shì)失調(diào),行動(dòng)笨拙;進(jìn)食時(shí),嘴老是在食物旁邊碰來(lái)碰去,經(jīng)過(guò)多次失敗才能偶然吃到食物。功能:使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體平衡。小腦:位于腦干的背側(cè),大腦的后下方。實(shí)驗(yàn):把狗的小腦切除,狗441、成人可以有意識(shí)地控制排尿,嬰兒卻不能,二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么差別?成人大腦發(fā)育完善,可以有意識(shí)地依靠大腦排尿中樞控制排尿;嬰兒大腦發(fā)育不完善,不能有意識(shí)地依靠大腦排尿中樞控制排尿,只能依靠脊髓中的低級(jí)排尿中樞控制排尿。討論:2、有些患者出現(xiàn)資料3所提到的不受意識(shí)支配的排尿情況,是哪里出現(xiàn)了問題?是大腦控制排尿的中樞受到了損傷。1、成人可以有意識(shí)地控制排尿,嬰兒卻不能,二者控制排尿的神經(jīng)453、這些例子說(shuō)明神經(jīng)中樞之間有什么聯(lián)系?這些例子說(shuō)明:神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同,但彼此之間又相互聯(lián)系,相互調(diào)控。一般來(lái)說(shuō),位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控3、這些例子說(shuō)明神經(jīng)中樞之間有什么聯(lián)系?這些例子說(shuō)明:神經(jīng)中46書寫性語(yǔ)言中樞運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞視覺性語(yǔ)言中樞聽覺性語(yǔ)言中樞H區(qū)S區(qū)
W區(qū)V區(qū)五、人腦的高級(jí)功能書寫性語(yǔ)言中樞運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞視覺性語(yǔ)言中樞聽覺性語(yǔ)言中樞H區(qū)47言語(yǔ)區(qū)H區(qū):聽覺性語(yǔ)言中樞
(能看、能寫、能說(shuō)、聽不懂講話)W區(qū):書寫語(yǔ)言中樞
(能看、能聽、能說(shuō)、不會(huì)寫字)V區(qū):視覺性語(yǔ)言中樞
(能聽、能寫、能說(shuō)、看不懂文字)(Write)(Hear)(View)S區(qū):運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞
(能看、能寫、能聽、不會(huì)講話)(Sport)言語(yǔ)區(qū)H區(qū):聽覺性語(yǔ)言中樞W區(qū):書寫語(yǔ)言中樞V區(qū):視覺性語(yǔ)言48學(xué)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程;記憶:將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn);學(xué)習(xí)與記憶相互聯(lián)系,不可分割。學(xué)習(xí)與記憶功能:學(xué)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的492.學(xué)習(xí)與記憶功能250本節(jié)小結(jié)遞本節(jié)小結(jié)遞51人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_006521.當(dāng)你專心作答試題時(shí),參與的高級(jí)中樞主要有①下丘腦②大腦皮層H區(qū)(聽覺性語(yǔ)言中樞)
③大腦皮層S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞)
④大腦皮層V區(qū)(視覺性語(yǔ)言中樞)
⑤大腦皮層W區(qū)(書寫性語(yǔ)言中樞)A.①③ B.②③C.②④ D.④⑤D1.當(dāng)你專心作答試題時(shí),參與的高級(jí)中樞主要有D532.如圖,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)接點(diǎn)距離相等),下列說(shuō)法不正確的是A.分別刺激a、d點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)1次B.分別刺激b、c點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)2次C.刺激a點(diǎn),由于a點(diǎn)離兩個(gè)接點(diǎn)距離相等,所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)D.分別刺激a、b、c、d處,指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點(diǎn)時(shí)A2.如圖,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離544.將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過(guò)程中電位變化的曲線是(
)D4.將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表553.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是(
)A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射D.高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用B4.高處墜落造成人高位截癱(頸椎損害),以下四種表現(xiàn)不符合實(shí)際的是(
)
A.大小便失禁B.觸覺完全喪失C.軀干冷溫覺喪失D.軀干痛覺喪失B3.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是()B4.高處墜落565、下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是()A.在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多
B.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位,電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,在膜外由未興奮部位流向興奮部位
C.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞
D.傳出神經(jīng)的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)C5、下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是()C576、在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)遭到破壞,而其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為A.既有感覺又能運(yùn)動(dòng)B.失去感覺同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)C.有感覺但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)D.失去感覺但能運(yùn)動(dòng)C7、未受刺激時(shí)和產(chǎn)生興奮后,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外電位的變化分別是A.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正B.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù)C.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正D.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)B6、在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)遭到破壞,而其588、下圖為反射弧示意簡(jiǎn)圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是因?yàn)锳.在②中興奮傳導(dǎo)是單一方向的B.在③中興奮傳導(dǎo)是單一方向的C.在④中興奮傳導(dǎo)是單一方向的D.以上說(shuō)法都對(duì)B8、下圖為反射弧示意簡(jiǎn)圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是599.下圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同6的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是(
)A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度高于膜外D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí),膜外Na+濃度高于膜內(nèi)C9.下圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同6的兩種海水中609、圖中①②③都神經(jīng)元,且其興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌肉細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣,肌肉細(xì)胞在受到刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位變化。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。請(qǐng)回答:(1)給神經(jīng)元①一個(gè)適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化。這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的______進(jìn)入
______
,隨后與突觸后膜上的______
結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮。神經(jīng)遞質(zhì)突觸間隙特異性受體9、圖中①②③都神經(jīng)元,且其興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌61(3)若在A處給予一個(gè)適宜刺激,在C處______(能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是__________________。(2)若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在A處______(能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是__________________
不能由肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)肌肉接頭處不能逆向傳遞能興奮可從A傳到③,再傳到①,再傳到C(3)若在A處給予一個(gè)適宜刺激,在C處______(能、不能62再見!再見!63當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí),你就該努力。心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的,潛能是逼出來(lái)的,習(xí)慣是養(yǎng)成的,我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄M?jiān)持,要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天,最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼,我怎么能輸。只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格,性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆,何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛,我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái),所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗,不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡,這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力,越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨,都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流,活魚逆流而上。墻高萬(wàn)丈,擋的只是不來(lái)的人,要來(lái),千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方,就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路,荊棘叢生,待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志,無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后,海綿才能吸收新的源泉。感恩生命,感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑。記住精彩的瞬間,激動(dòng)的時(shí)刻,溫馨的情景,甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己,幸福無(wú)比,善待別人,快樂無(wú)比,善待生命,健康無(wú)比。一切偉大的行動(dòng)和思想,都有一個(gè)微不足道的開始。在你發(fā)怒的時(shí)候,要緊閉你的嘴,免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋,孵出來(lái)的卻是失敗。沒有一個(gè)朋友比得上健康,沒有一個(gè)敵人比得上病魔,與其為病痛暗自流淚,不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。有什么別有病,沒什么別沒錢,缺什么也別缺健康,健康不是一切,但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快樂不能不要;什么都可以忘掉,健身不能忘掉。選對(duì)事業(yè)可以成就一生,選對(duì)朋友可以智能一生,選對(duì)環(huán)境可以快樂一生,選對(duì)伴侶可以幸福一生,選對(duì)生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量,大于個(gè)只有興趣者。忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí),心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就,甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣,比操勞更消耗身體。所有的勝利,與征服自己的勝利比起來(lái),都是微不足道。所有的失敗,與失去自己的失敗比起來(lái),更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個(gè)塵世上,雖然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人與人之間多些信任,多些關(guān)愛,那么,就會(huì)增加許多陽(yáng)光。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人,永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗,他就是個(gè)有價(jià)值的人。沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助,也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時(shí)間告訴你什么叫衰老,回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿,昨天的太陽(yáng),曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事,明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡,便要學(xué)會(huì)寡言,每一句話都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底線。趁著年輕,不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練,才會(huì)讓你真正學(xué)會(huì)謙恭。不然,你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感,遲早會(huì)毀了你。無(wú)論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài),是時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō):不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘H硕际敲艿?,渴望被理解,又害怕被看穿。?jīng)過(guò)大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。越是看起來(lái)極簡(jiǎn)單的人,越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?,才破滅了成為棟梁之材的?mèng)。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布。生命很殘酷,用悲傷讓你了解什么叫幸福,用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜,用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌通過(guò)云端的道路,只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人,心里必須充滿光明。驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢。只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂,無(wú)暇在人前高談闊論有一個(gè)人任何時(shí)候都不會(huì)背棄你,這個(gè)人就是你自己。誰(shuí)不虛偽,誰(shuí)不善變,誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。又何必把一些人,一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣,外面很硬,內(nèi)在其實(shí)很軟。心里有一顆美麗的珍珠,卻從來(lái)不輕易讓人看見。人生沒有絕對(duì)的公平,而是相對(duì)公平。在一個(gè)天平上,你得到越多,勢(shì)必要承受更多,每一個(gè)看似低的起點(diǎn),都是通往更高峰的必經(jīng)之路。你要學(xué)會(huì)捂上自己的耳朵,不去聽那些熙熙攘攘的聲音;這個(gè)世界上沒有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情,要等到你漸漸清醒了,才明白它是個(gè)錯(cuò)誤;有些東西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。時(shí)間并不會(huì)真的幫我們解決什么問題,它只是把原來(lái)怎么也想不通的問題,變得不再重要了。生活不是讓你用來(lái)妥協(xié)的。你退縮得越多,那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志,莫負(fù)少年時(shí)唯有行動(dòng)才能解除所有的不安。明天的希望,讓我們忘記昨天的痛!如果你不努力爭(zhēng)取你想要的,那你永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有它。過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己其實(shí)每一條都通往陽(yáng)光的大道,都充滿坎坷。所有的勝利,與征服自己的勝利比起來(lái),都是微不足道。我已經(jīng)看見,多年后的自己。自信!開朗!豁達(dá)!努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時(shí)像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時(shí)候,翻臉不如翻身,生氣不如爭(zhēng)氣。成長(zhǎng)道路誰(shuí)都會(huì)受傷,我們才剛剛起航,必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己。別忘了答應(yīng)自己要做的事情,別忘了答應(yīng)自己要去的地方,無(wú)論有多難,有多遠(yuǎn)。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí),你就該努力。心有猛虎,細(xì)嗅薔薇64第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)65一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式:2、什么是反射?反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。反射3、能舉幾個(gè)例子嗎?一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式:2、什么是反66
4、含羞草被碰觸后會(huì)垂下葉子,草履蟲會(huì)向水中有糖分的一側(cè)移動(dòng),這是不是屬于反射呢?5、反射的類型?4、含羞草被碰觸后會(huì)垂下葉子,草履蟲會(huì)向67非條件反射條件反射5、反射的類型:看下面幾幅圖,想一想它們屬不屬于反射?它們有什么區(qū)別?非條件反射條件反射5、反射的類型:看下面幾幅圖,想一想它68人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00669人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00670人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00671先天就會(huì)的后天習(xí)得的由較低級(jí)的神經(jīng)中樞(在腦干、脊髓)參與即可完成高級(jí)神經(jīng)中樞大腦皮層的參與下完成區(qū)別條件反射非條件反射聯(lián)系條件反射以非條件反射為基礎(chǔ)條件反射和非條件反射共同作用,使生物更好的適應(yīng)環(huán)境先天就會(huì)的后天習(xí)得的由較低級(jí)的神經(jīng)中樞(在腦干、脊髓)參與即72膝跳反射談虎色變眨眼反射嬰兒吮吸反射看梅流口水縮手反射條件反射非條件反射膝跳反射條件反射非條件反射73感受器:感覺神經(jīng)末梢部分。接受刺激,產(chǎn)生興奮。
傳入神經(jīng):具有神經(jīng)節(jié)傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞:分析刺激,發(fā)出指令效應(yīng)器(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體)(三)神經(jīng)調(diào)節(jié)(即反射)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧1、反射弧的組成感受器:感覺神經(jīng)末梢部分。接受刺激,產(chǎn)生興奮。傳入神經(jīng):74興奮:動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過(guò)程。興奮:75人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00676感受器:感受刺激,產(chǎn)生興奮傳入神經(jīng):傳導(dǎo)興奮傳出神經(jīng):傳導(dǎo)興奮神經(jīng)中樞:分析,綜合效應(yīng)器:作出相應(yīng)反應(yīng)(肌肉收縮或腺體分泌)興奮興奮興奮興奮2、反射的過(guò)程:注意:在人和動(dòng)物體中,興奮的傳導(dǎo)具有單向性,不能反過(guò)來(lái)傳導(dǎo)感受器:感受刺激,產(chǎn)生興奮傳入神經(jīng):傳導(dǎo)興奮傳出神經(jīng):傳導(dǎo)興77人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00678人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00679用手掌內(nèi)側(cè)叩擊上面腿的膝蓋下位的韌帶特別提示:腿部一定要放松,不能用力、繃緊小腿突然跳起現(xiàn)象:用手掌內(nèi)側(cè)叩擊上面腿的膝蓋下位的韌帶特別提示:小腿突然跳起現(xiàn)80膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器傳入神經(jīng)脊髓中的神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器產(chǎn)生效果膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器傳入神經(jīng)脊髓中的神經(jīng)中樞傳出81如果將傳出神經(jīng)從圖示部位切斷,還能完成反射嗎?為什么?思考:不能結(jié)論:反射弧只有完整才能完成反射,缺一不可如果將傳出神經(jīng)從圖示部位切斷,還能完成反射嗎?為什么?思考:82只要反射弧保持完整,就一定能產(chǎn)生反射活動(dòng)嗎?不,還需要有刺激,產(chǎn)生興奮。討論:只要反射弧保持完整,就一定能產(chǎn)生反射活動(dòng)嗎?不,討論:83如果將傳出神經(jīng)從圖示部位切斷,再于A點(diǎn)給予刺激,肌肉同樣會(huì)有收縮反應(yīng),該反應(yīng)屬于反射嗎?思考:不屬于反射如果將傳出神經(jīng)從圖示部位切斷,再于A點(diǎn)給予刺激,肌肉同樣會(huì)有84樹突髓鞘細(xì)胞體軸突軸突末梢神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位:神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)樹突髓鞘細(xì)胞體軸突軸突末梢神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位:神經(jīng)85神經(jīng)元細(xì)胞體突起樹突:短而多,呈樹枝狀軸突:較長(zhǎng),只有一條末端有軸突的分枝(2)神經(jīng)元的功能:感受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮(1)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu):神細(xì)胞體突起樹突:短而多,呈樹枝狀軸突:較長(zhǎng),只有一條末端有86二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)?
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,這種電信號(hào)也叫做神經(jīng)沖動(dòng)。1、神經(jīng)沖動(dòng)?
結(jié)論:++ab+圖1ab刺激-圖3ab-+圖2b+a++圖4a+b二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象興奮是以電信號(hào)的形式沿871、在靜息的時(shí)候神經(jīng)纖維的電位是怎樣的?2、神經(jīng)纖維接受到刺激會(huì)引起什么變化?3、神經(jīng)纖維的受刺激部位在興奮后又有什么變化?思考與討論1、在靜息的時(shí)候神經(jīng)纖維的電位是怎樣的?思考與討論88(1)靜息電位:膜內(nèi)負(fù)電、膜外正電
(2)局部電流:興奮部位與未興奮部位之間(3)傳導(dǎo)與恢復(fù)二、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的模式圖恢復(fù)傳導(dǎo)內(nèi)負(fù)外正(1)靜息電位:膜內(nèi)負(fù)電、膜外正電(2)局部電流:興奮部位89人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00690知識(shí)點(diǎn):興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流方向的關(guān)系(1)在膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反。(2)在膜內(nèi),局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同。知識(shí)點(diǎn):興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流方向的關(guān)系(1)911.膜電位的測(cè)量(1)靜息電位:靈敏電流計(jì)一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接,另一極與膜內(nèi)側(cè)連接(如甲),只觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。(2)動(dòng)作電位:靈敏電流計(jì)都連接在神經(jīng)纖維膜外(或內(nèi))側(cè)(如乙),可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)指針偏轉(zhuǎn)問題1.膜電位的測(cè)量指針偏轉(zhuǎn)問題92以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說(shuō)法不正確的是(
)A.在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到的順序是4、2、4、3、4B.在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到的順序是4、3、4、2、4C.在a、b兩點(diǎn)中央刺激會(huì)出現(xiàn)1或4現(xiàn)象D.在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,看到現(xiàn)象的是4D以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說(shuō)法93三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間通過(guò)突觸來(lái)傳遞。突觸線粒體軸突突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞1、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間通過(guò)突觸來(lái)94人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_00695
2、主要突觸組成:
軸突—樹突相接觸軸突—細(xì)胞體相接觸
2、主要突觸組成:軸突—樹突相接觸軸突—細(xì)胞體相接963、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程興奮軸突突觸小泡(突觸前膜)突觸后膜
突觸間隙釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于引起另一個(gè)神經(jīng)元的興奮(抑制)興奮通過(guò)突觸時(shí):電信號(hào)——化學(xué)信號(hào)——電信號(hào)3、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程興奮軸突突觸小泡(突觸前膜)突97神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)引起突觸后膜興奮或抑制神經(jīng)遞質(zhì)按其與受體作用后對(duì)突觸后神經(jīng)元的效應(yīng)分為興奮性和抑制性兩類,分別對(duì)突觸后神經(jīng)元起興奮和抑制的作用。如常見的乙酰膽堿、5-羥色胺等都是興奮性神經(jīng)遞質(zhì);而甘氨酸、天冬氨酸等都是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)引起突觸后膜興奮或抑制神經(jīng)遞質(zhì)按其與受體作用后對(duì)突981、突觸小泡的形成最可能與哪個(gè)細(xì)胞器有關(guān)?突觸小體中的線粒體有什么作用?高爾基體為神經(jīng)遞質(zhì)的釋放提供能量2、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過(guò)程是細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪囊环N方式?它與細(xì)胞膜的什么特性有關(guān)?它的速度與神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞速度相比誰(shuí)快?胞吐(外排)流動(dòng)性神經(jīng)沖動(dòng)快你能想明白嗎?1、突觸小泡的形成最可能與哪個(gè)細(xì)胞器有關(guān)?突觸小體中的線粒體994、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)1、單向傳遞:
由于遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi),只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜上。4、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)1、單向傳遞:由于遞質(zhì)1002、突觸延擱興奮由突觸前神經(jīng)末梢傳至突觸后神經(jīng)元,需要經(jīng)歷遞質(zhì)的釋放、擴(kuò)散以及對(duì)突觸后膜作用的過(guò)程,需要較長(zhǎng)的時(shí)間,這段時(shí)間叫做突觸延擱3、總和通常興奮性突觸每興奮一次,并不足以觸發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮,但是,同時(shí)傳來(lái)的一連串的興奮,或者是許多突觸前神經(jīng)末梢同時(shí)傳來(lái)一排興奮,引起較多神經(jīng)遞質(zhì)釋放就可以使突觸后神經(jīng)元興奮2、突觸延擱興奮由突觸前神經(jīng)末梢傳至1014、對(duì)內(nèi)環(huán)境變化的敏感性
突觸對(duì)內(nèi)環(huán)境的變化非常敏感,缺氧、CO2增加或酸堿度改變等,都可以改變突觸部位的傳遞活動(dòng)5、對(duì)某些藥物敏感突觸前后膜的受體對(duì)遞質(zhì)有高度的選擇性,因此某些藥物也可以特異性地作用于突觸傳遞過(guò)程,阻斷或加強(qiáng)突觸的傳遞4、對(duì)內(nèi)環(huán)境變化的敏感性突觸對(duì)內(nèi)環(huán)境1025、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細(xì)胞間的傳遞的比較局部電流神經(jīng)遞質(zhì)雙向傳導(dǎo)單向傳遞快慢5、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細(xì)胞間的傳遞的比較局部電流1031、手偶爾碰到針尖后,會(huì)發(fā)生縮手反射。下列敘述中正確的是A、先感到疼后縮手B、先縮手后感覺疼C、縮手和疼痛同時(shí)發(fā)生D、此反射屬于條件反射思想沖擊B1、手偶爾碰到針尖后,會(huì)發(fā)生縮手反射。下列敘述中正確的是思想1042、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制B2、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)1053、下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.突觸前膜與后膜之間有間隙B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的D3、下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是()D106大腦皮層小腦脊髓下丘腦腦干各級(jí)中樞示意圖四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)大腦皮層小腦脊髓下丘腦腦干各級(jí)中樞示意圖四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)107小腦:位于腦干的背側(cè),大腦的后下方。實(shí)驗(yàn):把狗的小腦切除,狗的行動(dòng)就不協(xié)調(diào)了。走路時(shí),姿勢(shì)失調(diào),行動(dòng)笨拙;進(jìn)食時(shí),嘴老是在食物旁邊碰來(lái)碰去,經(jīng)過(guò)多次失敗才能偶然吃到食物。功能:使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體平衡。小腦:位于腦干的背側(cè),大腦的后下方。實(shí)驗(yàn):把狗的小腦切除,狗1081、成人可以有意識(shí)地控制排尿,嬰兒卻不能,二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么差別?成人大腦發(fā)育完善,可以有意識(shí)地依靠大腦排尿中樞控制排尿;嬰兒大腦發(fā)育不完善,不能有意識(shí)地依靠大腦排尿中樞控制排尿,只能依靠脊髓中的低級(jí)排尿中樞控制排尿。討論:2、有些患者出現(xiàn)資料3所提到的不受意識(shí)支配的排尿情況,是哪里出現(xiàn)了問題?是大腦控制排尿的中樞受到了損傷。1、成人可以有意識(shí)地控制排尿,嬰兒卻不能,二者控制排尿的神經(jīng)1093、這些例子說(shuō)明神經(jīng)中樞之間有什么聯(lián)系?這些例子說(shuō)明:神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同,但彼此之間又相互聯(lián)系,相互調(diào)控。一般來(lái)說(shuō),位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控3、這些例子說(shuō)明神經(jīng)中樞之間有什么聯(lián)系?這些例子說(shuō)明:神經(jīng)中110書寫性語(yǔ)言中樞運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞視覺性語(yǔ)言中樞聽覺性語(yǔ)言中樞H區(qū)S區(qū)
W區(qū)V區(qū)五、人腦的高級(jí)功能書寫性語(yǔ)言中樞運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞視覺性語(yǔ)言中樞聽覺性語(yǔ)言中樞H區(qū)111言語(yǔ)區(qū)H區(qū):聽覺性語(yǔ)言中樞
(能看、能寫、能說(shuō)、聽不懂講話)W區(qū):書寫語(yǔ)言中樞
(能看、能聽、能說(shuō)、不會(huì)寫字)V區(qū):視覺性語(yǔ)言中樞
(能聽、能寫、能說(shuō)、看不懂文字)(Write)(Hear)(View)S區(qū):運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞
(能看、能寫、能聽、不會(huì)講話)(Sport)言語(yǔ)區(qū)H區(qū):聽覺性語(yǔ)言中樞W區(qū):書寫語(yǔ)言中樞V區(qū):視覺性語(yǔ)言112學(xué)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程;記憶:將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn);學(xué)習(xí)與記憶相互聯(lián)系,不可分割。學(xué)習(xí)與記憶功能:學(xué)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的1132.學(xué)習(xí)與記憶功能2114本節(jié)小結(jié)遞本節(jié)小結(jié)遞115人教版高中生物必修三第2章第1節(jié)-通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)--課件[優(yōu)秀課件資料]_0061161.當(dāng)你專心作答試題時(shí),參與的高級(jí)中樞主要有①下丘腦②大腦皮層H區(qū)(聽覺性語(yǔ)言中樞)
③大腦皮層S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞)
④大腦皮層V區(qū)(視覺性語(yǔ)言中樞)
⑤大腦皮層W區(qū)(書寫性語(yǔ)言中樞)A.①③ B.②③C.②④ D.④⑤D1.當(dāng)你專心作答試題時(shí),參與的高級(jí)中樞主要有D1172.如圖,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離左右兩個(gè)接點(diǎn)距離相等),下列說(shuō)法不正確的是A.分別刺激a、d點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)1次B.分別刺激b、c點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)2次C.刺激a點(diǎn),由于a點(diǎn)離兩個(gè)接點(diǎn)距離相等,所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)D.分別刺激a、b、c、d處,指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點(diǎn)時(shí)A2.如圖,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)離1184.將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過(guò)程中電位變化的曲線是(
)D4.將記錄儀(R)的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表1193.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是(
)A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射D.高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用B4.高處墜落造成人高位截癱(頸椎損害),以下四種表現(xiàn)不符合實(shí)際的是(
)
A.大小便失禁B.觸覺完全喪失C.軀干冷溫覺喪失D.軀干痛覺喪失B3.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是()B4.高處墜落1205、下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是()A.在刺激豐富的環(huán)境中生長(zhǎng)的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會(huì)增多
B.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位,電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,在膜外由未興奮部位流向興奮部位
C.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞
D.傳出神經(jīng)的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)C5、下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是()C1216、在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)遭到破壞,而其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為A.既有感覺又能運(yùn)動(dòng)B.失去感覺同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)C.有感覺但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)D.失去感覺但能運(yùn)動(dòng)C7、未受刺激時(shí)和產(chǎn)生興奮后,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外電位的變化分別是A.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)負(fù)外正B.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)正外負(fù)C.內(nèi)負(fù)外正、內(nèi)負(fù)外正D.內(nèi)正外負(fù)、內(nèi)正外負(fù)B6、在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)遭到破壞,而其1228、下圖為反射弧示意簡(jiǎn)圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是因?yàn)锳.在②中興奮傳導(dǎo)是單一方向的B.在③中興奮傳導(dǎo)是單一方向的C.在④中興奮傳導(dǎo)是單一方向的D.以上說(shuō)法都對(duì)B8、下圖為反射弧示意簡(jiǎn)圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo),這是1239.下圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同6的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是(
)A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度高于膜外D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí),膜外Na+濃度高于膜內(nèi)C9.下圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同6的兩種海水中1249、圖中①②③都神經(jīng)元,且其興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌肉細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣,肌肉細(xì)胞在受到刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位變化。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。請(qǐng)回答:(1)給神經(jīng)元①一個(gè)適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化。這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的______進(jìn)入
______
,隨后與突觸后膜上的______
結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮。神經(jīng)遞質(zhì)突觸間隙特異性受體9、圖中①②③都神經(jīng)元,且其興奮時(shí)都可以引起下一級(jí)神經(jīng)元或肌125(3)若在A處給予一個(gè)適宜刺激,在C處______(能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是__________________。(2)若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在A處______(能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是__________________
不能由肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)肌肉接頭處不能逆向傳遞能興奮可從A傳到③,再傳到①,再傳到C(3)若在A處給予一個(gè)適宜刺激,在C處______(能、不能126再見!再見!127當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí),你就該努力。心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來(lái)的,潛能是逼出來(lái)的,習(xí)慣是養(yǎng)成的,我的成功是一步步走出來(lái)的。不要因?yàn)橄M?jiān)持,要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過(guò)好每一天,最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的。拿夢(mèng)想去拼,我怎么能輸。只要學(xué)不死,就往死里學(xué)。我會(huì)努力站在萬(wàn)人中央成為別人的光。行為決定性格,性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆,何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛,我們有幸來(lái)過(guò)。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,又怎么會(huì)明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來(lái),所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過(guò)都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗,不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。失敗時(shí)郁郁寡歡,這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過(guò)的懶都會(huì)變成打臉的巴掌。越努力,越幸運(yùn)。每一個(gè)不起舞的早晨,都是對(duì)生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流,活魚逆流而上。墻高萬(wàn)丈,擋的只是不來(lái)的人,要來(lái),千軍萬(wàn)馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方,就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長(zhǎng)路,荊棘叢生,待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志,無(wú)高不可攀。人的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后,海綿才能吸收新的源泉。感恩生命,感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑。記住精彩的瞬間,激動(dòng)的時(shí)刻,溫馨的情景,
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