高水平科技論文寫(xiě)作投稿與發(fā)表解讀課件

高水平科技論文寫(xiě)作、投稿與發(fā)表xx1謝謝閱讀2020-5-25高水平科技論文1謝謝閱讀2020-5-25發(fā)表論文的作用

科技論文寫(xiě)作

論文投稿與發(fā)表2謝謝閱讀2020-5-25發(fā)表論文的作用

科技論文寫(xiě)作

論文投稿與發(fā)表2謝謝閱讀202發(fā)表論文的作用

發(fā)表高水平論文的作用高水平論文的標(biāo)準(zhǔn)青年作者投稿存在的主要問(wèn)題解決辦法3謝謝閱讀2020-5-25發(fā)表論文的作用3謝謝閱讀2020-5發(fā)表高水平論文的作用項(xiàng)目結(jié)題申報(bào)課題培養(yǎng)人才申請(qǐng)學(xué)位晉升職稱(chēng)申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)4謝謝閱讀2020-5-25發(fā)表高水平論文的作用4謝謝閱讀2020-5-25高水平論文的標(biāo)準(zhǔn)被SCI、Ei和ISTP收錄期刊影響因子高論文被引次數(shù)大期刊被國(guó)內(nèi)著名文摘/數(shù)據(jù)庫(kù)收錄5謝謝閱讀2020-5-25高水平論文的標(biāo)準(zhǔn)5謝謝閱讀2020-5-25青年作者投稿存在的主要問(wèn)題研究工作起點(diǎn)低，創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)討論缺乏深度，論文寫(xiě)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫(xiě)作欠標(biāo)準(zhǔn)、欠規(guī)范語(yǔ)言不流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤較多6謝謝閱讀2020-5-25青年作者投稿存在的主要問(wèn)題6謝謝閱讀2020-5-25解決辦法搞好選題論證，保證研究的高起點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化培訓(xùn)完善投稿須知，提出明確的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求編輯部搞好初審，提出修改意見(jiàn)同行審稿專(zhuān)家把好學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)7謝謝閱讀2020-5-25解決辦法7謝謝閱讀2020-5-25參考文獻(xiàn)表格與插圖量和單位基金項(xiàng)目英文表達(dá)語(yǔ)言表達(dá)結(jié)構(gòu)與層次題名關(guān)鍵詞摘要正文致謝科技論文寫(xiě)作8謝謝閱讀2020-5-25參考文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)與層次科技論文寫(xiě)作8謝謝閱讀2020-5-25結(jié)構(gòu)與層次科技論文需要解決的問(wèn)題：提出研究命題闡明研究方法得出研究結(jié)果給出研究結(jié)論9謝謝閱讀2020-5-25結(jié)構(gòu)與層次科技論文需要解決的問(wèn)題：9謝謝閱讀2020-5-2核心內(nèi)容：引言——為什么做材料與方法——怎樣做結(jié)果——做了什么討論和結(jié)論——有何價(jià)值和意義相關(guān)內(nèi)容：題名、摘要、關(guān)鍵詞、致謝、參考文獻(xiàn)10謝謝閱讀2020-5-2510謝謝閱讀2020-5-25

常見(jiàn)結(jié)構(gòu)層次：并列式——問(wèn)題歸類(lèi)，并列表達(dá)遞進(jìn)式——時(shí)間順序遞進(jìn)式、空間順序遞進(jìn)式和推理順序遞進(jìn)式

分總式——先分別比較分析，再用歸納法得出結(jié)論總分式——先提出中心論點(diǎn)，再用演繹法分別闡述11謝謝閱讀2020-5-2511謝謝閱讀2020-5-25層次標(biāo)題常見(jiàn)問(wèn)題

□同一級(jí)標(biāo)題詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相差較遠(yuǎn)，意義也不相關(guān)□相鄰兩級(jí)層次標(biāo)題字面上重復(fù)太多或完全重復(fù)□把層次標(biāo)題與自然段的領(lǐng)句或者要點(diǎn)混淆起來(lái)12謝謝閱讀2020-5-25層次標(biāo)題常見(jiàn)問(wèn)題12謝謝閱讀2020-5-25

題名

題名是表達(dá)論文的特定內(nèi)容,反映研究范圍和深度的最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的邏輯組合,即:題名應(yīng)“以最少數(shù)量的字/詞充分表述論文的內(nèi)容”。13謝謝閱讀2020-5-2513謝謝閱讀2020-5-25題名的主要作用1)吸引讀者2)幫助文獻(xiàn)追蹤或檢索14謝謝閱讀2020-5-25題名的主要作用14謝謝閱讀2020-5-25

常見(jiàn)問(wèn)題

□大題小做/小題大做□題名一般化，不能反映論文特點(diǎn)□題名太長(zhǎng)，超過(guò)20個(gè)字□語(yǔ)病較多，明顯不通順□題名像標(biāo)語(yǔ)口號(hào)

15謝謝閱讀2020-5-2515謝謝閱讀2020-5-2

關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞的作用關(guān)鍵詞的類(lèi)型關(guān)鍵詞存在的問(wèn)題

16謝謝閱讀2020-5-25關(guān)鍵詞16謝謝閱讀2020-5-關(guān)鍵詞的作用導(dǎo)讀幫助檢索提高成果利用率17謝謝閱讀2020-5-25關(guān)鍵詞的作用17謝謝閱讀2020-5-25關(guān)鍵詞的類(lèi)型正式主題詞自由詞18謝謝閱讀2020-5-25關(guān)鍵詞的類(lèi)型正式主題詞18謝謝閱讀2020-5-25

關(guān)鍵詞通常應(yīng)具備下述三個(gè)特點(diǎn):1）關(guān)鍵性，對(duì)全文內(nèi)容具有串聯(lián)作用；2）便于檢索和索引，易于計(jì)算機(jī)處理；3）必須是名詞或名詞性詞組。19謝謝閱讀2020-5-2519謝謝閱讀2020-5-25關(guān)鍵詞存在的問(wèn)題□關(guān)鍵詞不關(guān)鍵，不能反映主題□關(guān)鍵詞外延太大，失去檢索意義□以動(dòng)詞、形容詞等作關(guān)鍵詞，造成關(guān)鍵詞數(shù)量龐雜和檢索困難□以字或句子作關(guān)鍵詞□關(guān)鍵詞太多或太少20謝謝閱讀2020-5-25關(guān)鍵詞存在的問(wèn)題20謝謝閱讀2020-5-25摘要

摘要是“以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋,簡(jiǎn)明、確切地記敘文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文?！备鶕?jù)內(nèi)容的不同,摘要可分為以下三大類(lèi):報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道-指示性摘要。

21謝謝閱讀2020-5-25摘要21謝謝閱讀2020-5-25摘要的基本內(nèi)容

1)目的:研究工作的前提、目的和任務(wù),所涉及的主題范圍；2)方法:所用的理論、條件、材料、手段、裝備、程序等；3)結(jié)果:觀察、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,數(shù)據(jù),得到的效果,性能等；4)結(jié)論:結(jié)果的分析、比較、評(píng)價(jià)、應(yīng)用,提出的問(wèn)題,今后的課題,假設(shè),啟發(fā),建議,預(yù)測(cè)等。

22謝謝閱讀2020-5-25摘要的基本內(nèi)容22謝謝閱讀2020-5-25

摘要的常見(jiàn)問(wèn)題□摘要太長(zhǎng)□摘要太短□未包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4要素□層次不清，語(yǔ)言不順□包含自我評(píng)價(jià)23謝謝閱讀2020-5-25摘要的常見(jiàn)問(wèn)題23謝謝閱讀2020-5-25英文標(biāo)題的撰寫(xiě)

1)標(biāo)題中studyon,studieson,studyof,discussionon,researchon,investigationon(of),somethoughtson,afinalreporton等，只是增加標(biāo)題的長(zhǎng)度，未提供新的信息，不宜使用。2)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織規(guī)定，標(biāo)題最好不要超過(guò)10~12個(gè)詞，且除通用的縮寫(xiě)詞和特殊符號(hào)外，標(biāo)題內(nèi)不使用縮寫(xiě)詞、特殊符號(hào)、化學(xué)式、上下角標(biāo)等。3)標(biāo)題通常由名詞短語(yǔ)構(gòu)成，一般出現(xiàn)名詞、形容詞、介詞、冠詞和連接詞，若出現(xiàn)動(dòng)詞，一般是分詞、過(guò)去分詞或動(dòng)名詞形式。4)取消不必要的冠詞，英文題名開(kāi)頭第一個(gè)詞盡量不用冠詞。

24謝謝閱讀2020-5-25英文標(biāo)題的撰寫(xiě)24謝謝閱讀2020-5-25英文摘要的撰寫(xiě)

要寫(xiě)好英文摘要，就要遵循英文摘要寫(xiě)作規(guī)范。其要點(diǎn)如下：

1)句子完整、清晰、簡(jiǎn)潔；2)用簡(jiǎn)單句，為避免單調(diào)，改變句子的長(zhǎng)度和結(jié)構(gòu)；3)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述作者的工作，用現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述結(jié)論；4)避免使用動(dòng)詞的動(dòng)名詞形式；

25謝謝閱讀2020-5-25英文摘要的撰寫(xiě)25謝謝閱讀2020-5-25

5)正確使用冠詞，避免多加冠詞，也避免蹩腳地省略冠詞；

6)使用較短的、簡(jiǎn)單的、具體的、熟悉的詞，不使用華麗的詞藻；7)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；8)構(gòu)成句子時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)靠近主語(yǔ)；9)避免使用那些既不說(shuō)明問(wèn)題，又沒(méi)有任何含義的短語(yǔ)；10)不使用俚語(yǔ)、非英語(yǔ)的句子。慎用行話和口語(yǔ)。26謝謝閱讀2020-5-255)正確使用冠詞，避免多加冠詞，也避免蹩腳地省略冠正文引言材料與方法結(jié)果與討論結(jié)論

27謝謝閱讀2020-5-25正文27謝謝閱讀2020-5-25引言引言應(yīng)全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地回顧前人在該領(lǐng)域、該方向上的相關(guān)工作，從側(cè)面反映論文的創(chuàng)新性以及作者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與道德風(fēng)尚。28謝謝閱讀2020-5-25引言引言應(yīng)全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地引言的基本內(nèi)容

1)介紹研究背景，綜述相關(guān)研究2)提出研究問(wèn)題，闡明研究目的3)闡述解決思路，說(shuō)明研究方法4)標(biāo)明創(chuàng)新論點(diǎn)，指出學(xué)術(shù)價(jià)值29謝謝閱讀2020-5-25引言的基本內(nèi)容29謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題□一般性敘述太多□同一觀點(diǎn)文獻(xiàn)引用太多□缺少對(duì)同行工作的評(píng)價(jià)□對(duì)同行工作評(píng)價(jià)不恰當(dāng)□未說(shuō)明研究的原創(chuàng)性、先進(jìn)性和學(xué)術(shù)價(jià)值□包含結(jié)果或結(jié)論中的內(nèi)容30謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題30謝謝閱讀2020-5-25材料與方法的基本內(nèi)容與寫(xiě)作要點(diǎn)

1)對(duì)材料的描述應(yīng)清楚、準(zhǔn)確。2)對(duì)于方法的描述要詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出。31謝謝閱讀2020-5-25材料與方法的基本內(nèi)容與寫(xiě)作要點(diǎn)31謝謝閱讀2020-5常見(jiàn)問(wèn)題□實(shí)驗(yàn)方案欠合理□實(shí)驗(yàn)闡述不夠完整□對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)的描述過(guò)于繁瑣□實(shí)驗(yàn)樣品太少□數(shù)據(jù)離散度較大，未做可靠性分析□包含結(jié)果或結(jié)論中的內(nèi)容32謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題32謝謝閱讀2020-5-25

結(jié)果與討論

“結(jié)果與討論”是科技論文最重要的組成部分。結(jié)果和討論相輔相成，結(jié)果是討論的基礎(chǔ)，是前提，是根本；討論是結(jié)果的升華，是認(rèn)識(shí)的飛躍。沒(méi)有結(jié)果，就無(wú)從討論，討論就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水，討論就沒(méi)有說(shuō)服力；反之，只有結(jié)果而沒(méi)有討論，結(jié)果就失去了光彩和意義，論文就會(huì)變成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。33謝謝閱讀2020-5-25結(jié)果與討論33謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題□給出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不討論□實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)粗糙□數(shù)據(jù)少，難以說(shuō)明問(wèn)題□無(wú)限定條件，缺乏邏輯性□缺乏數(shù)據(jù)或參考文獻(xiàn)，討論和結(jié)論令人生疑□超出實(shí)驗(yàn)范圍，以偏概全□無(wú)中生有34謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題34謝謝閱讀2020-5-25

結(jié)論的主要內(nèi)容

1)總結(jié)研究的主要認(rèn)識(shí)或論點(diǎn),其中包括最重要的結(jié)果、結(jié)果的重要內(nèi)涵、對(duì)結(jié)果的說(shuō)明或認(rèn)識(shí)等；2)闡述研究結(jié)果可能的應(yīng)用前景、研究的局限性及需要進(jìn)一步深入研究的方向。

35謝謝閱讀2020-5-25結(jié)論的主要內(nèi)容35謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題□未與引言呼應(yīng)□部分重要結(jié)果未列入結(jié)論□涉及前文不曾指出的新事實(shí)□將某種假設(shè)條件下得出的推論寫(xiě)進(jìn)結(jié)論□與摘要大幅度重復(fù)□結(jié)論太長(zhǎng)□結(jié)論未分條款36謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題36謝謝閱讀2020-5-25

致謝

科技論文應(yīng)有致謝，并且致謝必須在投稿前征得被致謝者的口頭或書(shū)面同意。致謝的對(duì)象與范圍：1)參與討論或提出指導(dǎo)性意見(jiàn)的人員，指導(dǎo)或協(xié)助本研究工作的實(shí)驗(yàn)人員；2)提供實(shí)驗(yàn)材料、儀器及其他方便的人員，提供所采用的數(shù)據(jù)、圖表、照片的人員；3)基金資助合同單位，其他組織或個(gè)人；4)提供過(guò)某種間接信息，但與該論文沒(méi)有直接關(guān)系的人員。37謝謝閱讀2020-5-25致謝37謝謝閱讀2020-5-25

參考文獻(xiàn)是一篇完整的科技論文不可或缺的組成部分，可以反映作者的科學(xué)態(tài)度和論文的科學(xué)依據(jù)，以及論文的起點(diǎn)和深度。它不僅是論文內(nèi)容的某種緣起及延伸，同時(shí)也可為有興趣的讀者提供進(jìn)一步查詢(xún)資料或信息的線索。

參考文獻(xiàn)38謝謝閱讀2020-5-25參考文獻(xiàn)是一篇完整的科技論文不可或缺的組成部

1)對(duì)論文的立意起指導(dǎo)作用，對(duì)論文的起點(diǎn)起旁證作用；2)是判斷論文真實(shí)性的有力依據(jù)；3)為讀者詳細(xì)閱讀原文和進(jìn)一步研究提供線索；4)幫助區(qū)分作者與前人/他人的研究成果，保護(hù)作者和被引文獻(xiàn)作者的著作權(quán)；5)有利于節(jié)省篇幅；6)是引文分析的原始材料。參考文獻(xiàn)的主要作用

39謝謝閱讀2020-5-251)對(duì)論文的立意起指導(dǎo)作用，對(duì)論文的起點(diǎn)公開(kāi)性原則原始性原則必要性原則準(zhǔn)確性原則參考文獻(xiàn)引用應(yīng)遵循的原則適當(dāng)性原則新穎性原則代表性原則標(biāo)準(zhǔn)化原則

40謝謝閱讀2020-5-25公開(kāi)性原則參考文獻(xiàn)引用應(yīng)遵循的原則適當(dāng)性原則40謝謝閱讀2

1)從被引文獻(xiàn)的屬性看，應(yīng)遵循公開(kāi)性原則和原始性原則；2)從被引文獻(xiàn)和引用文獻(xiàn)的關(guān)系看，應(yīng)遵循必要性原則，排除常識(shí)性知識(shí)的引用；3)從引用者對(duì)被引文獻(xiàn)的內(nèi)容表述看，應(yīng)遵循準(zhǔn)確性原則，保證引述內(nèi)容準(zhǔn)確、完整；4)從被引文獻(xiàn)的定量性看，應(yīng)遵循適當(dāng)性原則，不能構(gòu)成剽竊，損害被引用者的利益；5)從被引文獻(xiàn)的質(zhì)量看，應(yīng)遵循新穎性原則和代表性原則；6)從被引文獻(xiàn)的著錄看，應(yīng)遵循標(biāo)準(zhǔn)化原則。41謝謝閱讀2020-5-251)從被引文獻(xiàn)的屬性看，應(yīng)遵循公開(kāi)性原則和原始性原則

合理自引：如果作者的研究表現(xiàn)出學(xué)科的階段性、關(guān)聯(lián)性和繼承性，那么這樣的自引可認(rèn)為是合理自引。以下自引情況屬“不當(dāng)自引”：1)為有助于人為拔高所投期刊的總被引頻次而“自引”；2)為標(biāo)榜或展示自己已取得的學(xué)術(shù)研究成果而“自引”；3)因自引的方便性而未加提煉、斟酌和精選，導(dǎo)致“自引”過(guò)多，其中一部分是不必要的。合理自引與不當(dāng)自引

42謝謝閱讀2020-5-25合理自引：如果作者的研究表現(xiàn)出學(xué)

偽引：作者列出一些與論文主題內(nèi)容不相關(guān)或關(guān)系不大的文獻(xiàn)。漏引：作者實(shí)際引用了別人的文章，但是在自己的論文中只列出了曾經(jīng)引用過(guò)的部分參考文獻(xiàn)，而把另一部分曾經(jīng)引用的參考文獻(xiàn)卻漏列了。錯(cuò)引：引文的準(zhǔn)確性存在問(wèn)題，作者在引用參考文獻(xiàn)時(shí)由于種種原因?qū)е聦?duì)引文的描述與原始文獻(xiàn)內(nèi)容出現(xiàn)偏差或不符。偽引、漏引與錯(cuò)引

43謝謝閱讀2020-5-25偽引：作者列出一些與論文主題內(nèi)容不相關(guān)或關(guān)主要參考文獻(xiàn)著錄格式44謝謝閱讀2020-5-25主要參考文獻(xiàn)著錄格式44謝謝閱讀2020-5-25表格和插圖

表格和插圖的選取原則表格的編排45謝謝閱讀2020-5-25表格和插圖

45謝謝閱讀2020-5-25

表格和插圖的選取原則

對(duì)于表格或插圖的選擇,應(yīng)視數(shù)據(jù)表達(dá)的需要而定:如果強(qiáng)調(diào)展示給讀者精確的數(shù)值,就采用表格形式;如果要強(qiáng)調(diào)展示數(shù)據(jù)的分布特征或變化趨勢(shì),則采用圖示方法。

46謝謝閱讀2020-5-25表格和插圖的選取原則

46謝謝閱讀2020-5-25表格的編排

1)表格的形式。表格的形式一般采取三線表(3條水平線,沒(méi)有垂直線)。2)欄頭。欄頭包括列頭和行頭。欄頭的內(nèi)容通常是相對(duì)獨(dú)立的變量。3)表注。表注內(nèi)容包括解釋說(shuō)明獲得數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)方法、縮寫(xiě)或簡(jiǎn)寫(xiě)等。

47謝謝閱讀2020-5-25表格的編排47謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題□圖題說(shuō)明有缺失□照片或線圖不清晰□照片缺比例尺□照片/線圖尺寸太大/太小□照片/線圖太多□照片視場(chǎng)選擇欠佳□線圖高寬比欠佳□表題或項(xiàng)目名稱(chēng)有缺失□表格設(shè)計(jì)/數(shù)據(jù)有不合理之處□表格太多□未采用規(guī)范的三線表48謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題48謝謝閱讀2020-5-25

我國(guó)從1985年9月開(kāi)始推行國(guó)際單位制，并且從1991年1月起，不再允許使用非法定計(jì)量單位。所謂法定計(jì)量單位，是指國(guó)際制單位和國(guó)家選定的其他計(jì)量單位。使用中存在的主要問(wèn)題是：1)使用已廢棄的量名稱(chēng)。如比重、比熱、原子量、質(zhì)量百分比濃度等。2)未使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的量符號(hào)。如：質(zhì)量符號(hào)不用m，而用W、P或Q等；用多個(gè)字母構(gòu)成一個(gè)量符號(hào)，如用CHT作“臨界高溫”的符號(hào)。量和單位

49謝謝閱讀2020-5-25我國(guó)從1985年9月開(kāi)始推行國(guó)際單位制，并且

3)使用已廢棄的非法定單位或單位符號(hào)。前者如1斤、千克力(kgf)、卡(cal)、摩爾濃度(M)等；后者如K(開(kāi)爾文)、rpm(轉(zhuǎn)每分)等。

4)把一些不是單位符號(hào)的符號(hào)，有的甚至把單位的全稱(chēng)，作為標(biāo)準(zhǔn)化符號(hào)使用。如ppm,hr,day等。

5)量符號(hào)及其下標(biāo)符號(hào)、單位及詞頭符號(hào)正斜體、大小寫(xiě)不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。50謝謝閱讀2020-5-25

3)使用已廢棄的非法定單位或單位符號(hào)。

1)國(guó)家自然科學(xué)基金——TheNationalNaturalScienceFoundationofChina2)國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(“八六三”計(jì)劃)——TheNationalHighTechnologyResearchandDevelopmentProgramofChina(863Program)3)國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(“九七三”計(jì)劃)——TheNationalKeyBasicResearchProgramofChina(973Program)

常見(jiàn)基金項(xiàng)目的英文表達(dá)51謝謝閱讀2020-5-251)國(guó)家自然科學(xué)基金——TheNatio

4)國(guó)家“九五”科技攻關(guān)計(jì)劃——TheNationalKeyTechnologiesR&DProgramofChinaduringthe9thFive-YearPlanPeriod

5)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金——TheNationalScienceFundforDistinguishedYoungScholarsofChina

6)高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃——TheTeachingandResearchAwardProgramforOutstandingYoungTeachersinHigherEducationInstitutionsofMOE,China

7)教育部?jī)?yōu)秀青年教師資助計(jì)劃——TheExcellentYoungTeachersProgramofMOE,China52謝謝閱讀2020-5-254)國(guó)家“九五”科技攻關(guān)計(jì)劃——TheNation

8)教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金——TheScientificResearchFoundationfortheReturnedOverseasChineseScholars,MOE,China

9)國(guó)家教育部博士點(diǎn)基金——ThePhDProgramsFoundationofMinistryofEducationofChina

10)中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)資助項(xiàng)目——TheKeyProgramsoftheChineseAcademyofSciences53謝謝閱讀2020-5-258)教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金——TheSci

1)論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確，論述應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，對(duì)同行業(yè)人員已熟知的常識(shí)內(nèi)容，盡量減少敘述；2)論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語(yǔ)或新概念，需立即做出解釋。

語(yǔ)言表述：準(zhǔn)確、清晰、生動(dòng)、恰當(dāng)54謝謝閱讀2020-5-251)論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、推理嚴(yán)謹(jǐn)、論文投稿與發(fā)表投稿期刊選擇審稿流程與編輯流程重復(fù)發(fā)表與變相重復(fù)發(fā)表作者署名學(xué)報(bào)推薦55謝謝閱讀2020-5-25論文投稿與發(fā)表投稿期刊選擇審稿流程與編輯流程重復(fù)發(fā)表與投稿期刊選擇1)期刊聲譽(yù)2)影響因子、總被引頻次3)國(guó)際傳播4)開(kāi)放獲取5)出版速度6)主題范圍7)以前發(fā)表論文的情況8)版面費(fèi)9)服務(wù)質(zhì)量10)電子版56謝謝閱讀2020-5-25投稿期刊選擇1)期刊聲譽(yù)6)主題范圍56謝謝閱讀2020國(guó)際期刊退稿原因1)稿件太本地化，普遍性較差2)相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述不夠充分3)缺少對(duì)相關(guān)問(wèn)題的“討論”4)缺乏有概括力的“結(jié)論”5)參考文獻(xiàn)中作者本人的文獻(xiàn)比例過(guò)大6)稿件篇幅太長(zhǎng)57謝謝閱讀2020-5-25國(guó)際期刊退稿原因1)稿件太本地化，普遍性較差57謝謝閱讀27)支持所提出理論的數(shù)據(jù)或事實(shí)不足8)文章發(fā)表后可能不會(huì)被引用9)英語(yǔ)差錯(cuò)較多10)邏輯性差，寫(xiě)作欠規(guī)范11)稿件的研究“起點(diǎn)”與目標(biāo)刊物的學(xué)術(shù)水平相比較低12)與刊物的編輯方針不符13)有抄襲、侵權(quán)及“杜撰”、“造假”行為58謝謝閱讀2020-5-257)支持所提出理論的數(shù)據(jù)或事實(shí)不足58謝謝閱讀2020作者署名

在學(xué)術(shù)論文中署名的個(gè)人作者應(yīng)只限于那些對(duì)于選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要部分研究工作并作出主要貢獻(xiàn)、以及參加撰寫(xiě)論文并能對(duì)內(nèi)容負(fù)責(zé)的人。59謝謝閱讀2020-5-2559謝謝閱讀2020-5-25參與署名的所有人都有義務(wù)對(duì)所發(fā)表研究成果的科學(xué)性和真實(shí)性負(fù)責(zé)。通信作者(Correspondingauthor)通常是實(shí)際統(tǒng)籌處理投稿和承擔(dān)答復(fù)審稿意見(jiàn)等工作的主導(dǎo)者，也常是稿件所涉及研究工作的負(fù)責(zé)人，其貢獻(xiàn)不亞于論文的第一作者。60謝謝閱讀2020-5-25參與署名的所有人都有義務(wù)對(duì)所發(fā)表研究成果的科學(xué)性和真審稿審稿目的：決定稿件取舍，保證學(xué)術(shù)質(zhì)量。審稿內(nèi)容：選題是否新穎？設(shè)計(jì)是否合理？素材是否翔實(shí)？論證是否合乎邏輯？結(jié)果和結(jié)論是否有意義？61謝謝閱讀2020-5-25審稿審稿目的：決定稿件取舍，保證學(xué)術(shù)質(zhì)量。61謝謝閱讀202審稿：初審、外審、終審編輯初審重點(diǎn)：主題范圍、語(yǔ)言文字、插圖表格、量和單位、參考文獻(xiàn)專(zhuān)家外審重點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)內(nèi)容、學(xué)術(shù)水平主編終審重點(diǎn)：綜合判斷，決定稿件取舍62謝謝閱讀2020-5-25審稿：初審、外審、終審編輯初審重點(diǎn)：主題范圍、語(yǔ)言文字、插圖

審稿流程

63謝謝閱讀2020-5-2563謝謝閱讀2020-5-25編輯流程64謝謝閱讀2020-5-25編輯流程64謝謝閱讀2020-5-25重復(fù)發(fā)表

重復(fù)發(fā)表是指同一作者或同一研究群體不同作者，在期刊編輯和審稿人不知情的情況下，將內(nèi)容相同、基本相同或部分相同的論文稿件，同時(shí)或相繼投向兩家以上刊物企圖發(fā)表的行為。65謝謝閱讀2020-5-25重復(fù)發(fā)表65謝謝閱讀2020-5-25以下情況不屬于重復(fù)發(fā)表：1)在專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議上做過(guò)口頭報(bào)告，或者以摘要或會(huì)議板報(bào)形式報(bào)道過(guò)的研究結(jié)果，但不包括以會(huì)議文集或類(lèi)似出版物形式公開(kāi)發(fā)表過(guò)的全文；

2)對(duì)首次發(fā)表的內(nèi)容充實(shí)了x%以上新數(shù)據(jù)的學(xué)術(shù)論文；

3)有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議或科學(xué)發(fā)現(xiàn)的新聞報(bào)道，但此類(lèi)報(bào)道不應(yīng)通過(guò)附加更多的資料或圖表而使內(nèi)容描述過(guò)于詳盡；66謝謝閱讀2020-5-25以下情況不屬于重復(fù)發(fā)表：66謝謝閱讀2020-5-25

4)重要會(huì)議的紀(jì)要、有關(guān)組織達(dá)成的共識(shí)性文件再次發(fā)表；

5)論文以不同或同一種文字在一種期刊的國(guó)際版本上再次發(fā)表；

6)在非英文的本國(guó)期刊上發(fā)表的屬于重大發(fā)現(xiàn)的研究論文在國(guó)際英文學(xué)術(shù)期刊再次發(fā)表；

7)在內(nèi)部資料發(fā)表后在公開(kāi)刊物上再次發(fā)表。67謝謝閱讀2020-5-254)重要會(huì)議的紀(jì)要、有關(guān)組織達(dá)成的共識(shí)性文件再次發(fā)變相重復(fù)發(fā)表——香腸論文

作者將某個(gè)較大科學(xué)研究成果“肢解”為若干“最小可發(fā)表單元”(多篇論文的形式)，先后投多個(gè)雜志發(fā)表的現(xiàn)象，稱(chēng)為“變相重復(fù)發(fā)表”。相關(guān)論文則被稱(chēng)為“香腸論文”。68謝謝閱讀2020-5-25變相重復(fù)發(fā)表——香腸論文68謝謝閱讀2020-5-25

香腸論文的形式特點(diǎn)：

1)作者單位相同，大部分作者相同，包括第一作者相同或不同，作者排名順序相同或不同；

2)主要的研究方法相同；

3)研究?jī)?nèi)容及結(jié)果有50%以上重復(fù)；

4)結(jié)論類(lèi)似。69謝謝閱讀2020-5-25香腸論文的形式特點(diǎn)：69謝謝閱讀2020-5-25《中國(guó)有色金屬學(xué)報(bào)》月刊（Ei收錄）《中國(guó)有色金屬學(xué)報(bào)(英文版)》月刊（SCIE、Ei收錄）

結(jié)構(gòu)材料

功能材料計(jì)算材料學(xué)與數(shù)值模擬礦業(yè)工程·冶金工程·化學(xué)與化工70謝謝閱讀2020-5-25《中國(guó)有色金屬學(xué)報(bào)》月刊（Ei收錄）70謝謝閱讀2020-5《中南大學(xué)學(xué)報(bào)(自科版)》雙月刊（Ei收錄）《中南大學(xué)學(xué)報(bào)(英文版)》雙月刊（SCIE、Ei收錄）礦業(yè)工程·冶金工程·化學(xué)與化工材料科學(xué)與工程

機(jī)械工程·控制科學(xué)與工程能源工程·交通運(yùn)輸工程·環(huán)境工程地質(zhì)工程·土木工程71謝謝閱讀2020-5-25《中南大學(xué)學(xué)報(bào)(自科版)》雙月刊（Ei收錄）71謝謝閱讀2操千曲而后曉聲觀千劍而后識(shí)器72謝謝閱讀2020-5-25操千曲而后曉聲72謝謝閱讀2020-5-25謝謝各位！敬請(qǐng)指教!73謝謝閱讀2020-5-25謝謝各位！73謝謝閱讀2020-5-25高水平科技論文寫(xiě)作、投稿與發(fā)表xx74謝謝閱讀2020-5-25高水平科技論文1謝謝閱讀2020-5-25發(fā)表論文的作用

科技論文寫(xiě)作

論文投稿與發(fā)表75謝謝閱讀2020-5-25發(fā)表論文的作用

科技論文寫(xiě)作

論文投稿與發(fā)表2謝謝閱讀202發(fā)表論文的作用

發(fā)表高水平論文的作用高水平論文的標(biāo)準(zhǔn)青年作者投稿存在的主要問(wèn)題解決辦法76謝謝閱讀2020-5-25發(fā)表論文的作用3謝謝閱讀2020-5發(fā)表高水平論文的作用項(xiàng)目結(jié)題申報(bào)課題培養(yǎng)人才申請(qǐng)學(xué)位晉升職稱(chēng)申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)77謝謝閱讀2020-5-25發(fā)表高水平論文的作用4謝謝閱讀2020-5-25高水平論文的標(biāo)準(zhǔn)被SCI、Ei和ISTP收錄期刊影響因子高論文被引次數(shù)大期刊被國(guó)內(nèi)著名文摘/數(shù)據(jù)庫(kù)收錄78謝謝閱讀2020-5-25高水平論文的標(biāo)準(zhǔn)5謝謝閱讀2020-5-25青年作者投稿存在的主要問(wèn)題研究工作起點(diǎn)低，創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)討論缺乏深度，論文寫(xiě)成實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫(xiě)作欠標(biāo)準(zhǔn)、欠規(guī)范語(yǔ)言不流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤較多79謝謝閱讀2020-5-25青年作者投稿存在的主要問(wèn)題6謝謝閱讀2020-5-25解決辦法搞好選題論證，保證研究的高起點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化培訓(xùn)完善投稿須知，提出明確的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化要求編輯部搞好初審，提出修改意見(jiàn)同行審稿專(zhuān)家把好學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)80謝謝閱讀2020-5-25解決辦法7謝謝閱讀2020-5-25參考文獻(xiàn)表格與插圖量和單位基金項(xiàng)目英文表達(dá)語(yǔ)言表達(dá)結(jié)構(gòu)與層次題名關(guān)鍵詞摘要正文致謝科技論文寫(xiě)作81謝謝閱讀2020-5-25參考文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)與層次科技論文寫(xiě)作8謝謝閱讀2020-5-25結(jié)構(gòu)與層次科技論文需要解決的問(wèn)題：提出研究命題闡明研究方法得出研究結(jié)果給出研究結(jié)論82謝謝閱讀2020-5-25結(jié)構(gòu)與層次科技論文需要解決的問(wèn)題：9謝謝閱讀2020-5-2核心內(nèi)容：引言——為什么做材料與方法——怎樣做結(jié)果——做了什么討論和結(jié)論——有何價(jià)值和意義相關(guān)內(nèi)容：題名、摘要、關(guān)鍵詞、致謝、參考文獻(xiàn)83謝謝閱讀2020-5-2510謝謝閱讀2020-5-25

常見(jiàn)結(jié)構(gòu)層次：并列式——問(wèn)題歸類(lèi)，并列表達(dá)遞進(jìn)式——時(shí)間順序遞進(jìn)式、空間順序遞進(jìn)式和推理順序遞進(jìn)式

分總式——先分別比較分析，再用歸納法得出結(jié)論總分式——先提出中心論點(diǎn)，再用演繹法分別闡述84謝謝閱讀2020-5-2511謝謝閱讀2020-5-25層次標(biāo)題常見(jiàn)問(wèn)題

□同一級(jí)標(biāo)題詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相差較遠(yuǎn)，意義也不相關(guān)□相鄰兩級(jí)層次標(biāo)題字面上重復(fù)太多或完全重復(fù)□把層次標(biāo)題與自然段的領(lǐng)句或者要點(diǎn)混淆起來(lái)85謝謝閱讀2020-5-25層次標(biāo)題常見(jiàn)問(wèn)題12謝謝閱讀2020-5-25

題名

題名是表達(dá)論文的特定內(nèi)容,反映研究范圍和深度的最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的邏輯組合,即:題名應(yīng)“以最少數(shù)量的字/詞充分表述論文的內(nèi)容”。86謝謝閱讀2020-5-2513謝謝閱讀2020-5-25題名的主要作用1)吸引讀者2)幫助文獻(xiàn)追蹤或檢索87謝謝閱讀2020-5-25題名的主要作用14謝謝閱讀2020-5-25

常見(jiàn)問(wèn)題

□大題小做/小題大做□題名一般化，不能反映論文特點(diǎn)□題名太長(zhǎng)，超過(guò)20個(gè)字□語(yǔ)病較多，明顯不通順□題名像標(biāo)語(yǔ)口號(hào)

88謝謝閱讀2020-5-2515謝謝閱讀2020-5-2

關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞的作用關(guān)鍵詞的類(lèi)型關(guān)鍵詞存在的問(wèn)題

89謝謝閱讀2020-5-25關(guān)鍵詞16謝謝閱讀2020-5-關(guān)鍵詞的作用導(dǎo)讀幫助檢索提高成果利用率90謝謝閱讀2020-5-25關(guān)鍵詞的作用17謝謝閱讀2020-5-25關(guān)鍵詞的類(lèi)型正式主題詞自由詞91謝謝閱讀2020-5-25關(guān)鍵詞的類(lèi)型正式主題詞18謝謝閱讀2020-5-25

關(guān)鍵詞通常應(yīng)具備下述三個(gè)特點(diǎn):1）關(guān)鍵性，對(duì)全文內(nèi)容具有串聯(lián)作用；2）便于檢索和索引，易于計(jì)算機(jī)處理；3）必須是名詞或名詞性詞組。92謝謝閱讀2020-5-2519謝謝閱讀2020-5-25關(guān)鍵詞存在的問(wèn)題□關(guān)鍵詞不關(guān)鍵，不能反映主題□關(guān)鍵詞外延太大，失去檢索意義□以動(dòng)詞、形容詞等作關(guān)鍵詞，造成關(guān)鍵詞數(shù)量龐雜和檢索困難□以字或句子作關(guān)鍵詞□關(guān)鍵詞太多或太少93謝謝閱讀2020-5-25關(guān)鍵詞存在的問(wèn)題20謝謝閱讀2020-5-25摘要

摘要是“以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋,簡(jiǎn)明、確切地記敘文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文?！备鶕?jù)內(nèi)容的不同,摘要可分為以下三大類(lèi):報(bào)道性摘要、指示性摘要和報(bào)道-指示性摘要。

94謝謝閱讀2020-5-25摘要21謝謝閱讀2020-5-25摘要的基本內(nèi)容

1)目的:研究工作的前提、目的和任務(wù),所涉及的主題范圍；2)方法:所用的理論、條件、材料、手段、裝備、程序等；3)結(jié)果:觀察、實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,數(shù)據(jù),得到的效果,性能等；4)結(jié)論:結(jié)果的分析、比較、評(píng)價(jià)、應(yīng)用,提出的問(wèn)題,今后的課題,假設(shè),啟發(fā),建議,預(yù)測(cè)等。

95謝謝閱讀2020-5-25摘要的基本內(nèi)容22謝謝閱讀2020-5-25

摘要的常見(jiàn)問(wèn)題□摘要太長(zhǎng)□摘要太短□未包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4要素□層次不清，語(yǔ)言不順□包含自我評(píng)價(jià)96謝謝閱讀2020-5-25摘要的常見(jiàn)問(wèn)題23謝謝閱讀2020-5-25英文標(biāo)題的撰寫(xiě)

1)標(biāo)題中studyon,studieson,studyof,discussionon,researchon,investigationon(of),somethoughtson,afinalreporton等，只是增加標(biāo)題的長(zhǎng)度，未提供新的信息，不宜使用。2)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織規(guī)定，標(biāo)題最好不要超過(guò)10~12個(gè)詞，且除通用的縮寫(xiě)詞和特殊符號(hào)外，標(biāo)題內(nèi)不使用縮寫(xiě)詞、特殊符號(hào)、化學(xué)式、上下角標(biāo)等。3)標(biāo)題通常由名詞短語(yǔ)構(gòu)成，一般出現(xiàn)名詞、形容詞、介詞、冠詞和連接詞，若出現(xiàn)動(dòng)詞，一般是分詞、過(guò)去分詞或動(dòng)名詞形式。4)取消不必要的冠詞，英文題名開(kāi)頭第一個(gè)詞盡量不用冠詞。

97謝謝閱讀2020-5-25英文標(biāo)題的撰寫(xiě)24謝謝閱讀2020-5-25英文摘要的撰寫(xiě)

要寫(xiě)好英文摘要，就要遵循英文摘要寫(xiě)作規(guī)范。其要點(diǎn)如下：

1)句子完整、清晰、簡(jiǎn)潔；2)用簡(jiǎn)單句，為避免單調(diào)，改變句子的長(zhǎng)度和結(jié)構(gòu)；3)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述作者的工作，用現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述結(jié)論；4)避免使用動(dòng)詞的動(dòng)名詞形式；

98謝謝閱讀2020-5-25英文摘要的撰寫(xiě)25謝謝閱讀2020-5-25

5)正確使用冠詞，避免多加冠詞，也避免蹩腳地省略冠詞；

6)使用較短的、簡(jiǎn)單的、具體的、熟悉的詞，不使用華麗的詞藻；7)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；8)構(gòu)成句子時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)靠近主語(yǔ)；9)避免使用那些既不說(shuō)明問(wèn)題，又沒(méi)有任何含義的短語(yǔ)；10)不使用俚語(yǔ)、非英語(yǔ)的句子。慎用行話和口語(yǔ)。99謝謝閱讀2020-5-255)正確使用冠詞，避免多加冠詞，也避免蹩腳地省略冠正文引言材料與方法結(jié)果與討論結(jié)論

100謝謝閱讀2020-5-25正文27謝謝閱讀2020-5-25引言引言應(yīng)全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地回顧前人在該領(lǐng)域、該方向上的相關(guān)工作，從側(cè)面反映論文的創(chuàng)新性以及作者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與道德風(fēng)尚。101謝謝閱讀2020-5-25引言引言應(yīng)全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地引言的基本內(nèi)容

1)介紹研究背景，綜述相關(guān)研究2)提出研究問(wèn)題，闡明研究目的3)闡述解決思路，說(shuō)明研究方法4)標(biāo)明創(chuàng)新論點(diǎn)，指出學(xué)術(shù)價(jià)值102謝謝閱讀2020-5-25引言的基本內(nèi)容29謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題□一般性敘述太多□同一觀點(diǎn)文獻(xiàn)引用太多□缺少對(duì)同行工作的評(píng)價(jià)□對(duì)同行工作評(píng)價(jià)不恰當(dāng)□未說(shuō)明研究的原創(chuàng)性、先進(jìn)性和學(xué)術(shù)價(jià)值□包含結(jié)果或結(jié)論中的內(nèi)容103謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題30謝謝閱讀2020-5-25材料與方法的基本內(nèi)容與寫(xiě)作要點(diǎn)

1)對(duì)材料的描述應(yīng)清楚、準(zhǔn)確。2)對(duì)于方法的描述要詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出。104謝謝閱讀2020-5-25材料與方法的基本內(nèi)容與寫(xiě)作要點(diǎn)31謝謝閱讀2020-5常見(jiàn)問(wèn)題□實(shí)驗(yàn)方案欠合理□實(shí)驗(yàn)闡述不夠完整□對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)的描述過(guò)于繁瑣□實(shí)驗(yàn)樣品太少□數(shù)據(jù)離散度較大，未做可靠性分析□包含結(jié)果或結(jié)論中的內(nèi)容105謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題32謝謝閱讀2020-5-25

結(jié)果與討論

“結(jié)果與討論”是科技論文最重要的組成部分。結(jié)果和討論相輔相成，結(jié)果是討論的基礎(chǔ)，是前提，是根本；討論是結(jié)果的升華，是認(rèn)識(shí)的飛躍。沒(méi)有結(jié)果，就無(wú)從討論，討論就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水，討論就沒(méi)有說(shuō)服力；反之，只有結(jié)果而沒(méi)有討論，結(jié)果就失去了光彩和意義，論文就會(huì)變成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。106謝謝閱讀2020-5-25結(jié)果與討論33謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題□給出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不討論□實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)粗糙□數(shù)據(jù)少，難以說(shuō)明問(wèn)題□無(wú)限定條件，缺乏邏輯性□缺乏數(shù)據(jù)或參考文獻(xiàn)，討論和結(jié)論令人生疑□超出實(shí)驗(yàn)范圍，以偏概全□無(wú)中生有107謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題34謝謝閱讀2020-5-25

結(jié)論的主要內(nèi)容

1)總結(jié)研究的主要認(rèn)識(shí)或論點(diǎn),其中包括最重要的結(jié)果、結(jié)果的重要內(nèi)涵、對(duì)結(jié)果的說(shuō)明或認(rèn)識(shí)等；2)闡述研究結(jié)果可能的應(yīng)用前景、研究的局限性及需要進(jìn)一步深入研究的方向。

108謝謝閱讀2020-5-25結(jié)論的主要內(nèi)容35謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題□未與引言呼應(yīng)□部分重要結(jié)果未列入結(jié)論□涉及前文不曾指出的新事實(shí)□將某種假設(shè)條件下得出的推論寫(xiě)進(jìn)結(jié)論□與摘要大幅度重復(fù)□結(jié)論太長(zhǎng)□結(jié)論未分條款109謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題36謝謝閱讀2020-5-25

致謝

科技論文應(yīng)有致謝，并且致謝必須在投稿前征得被致謝者的口頭或書(shū)面同意。致謝的對(duì)象與范圍：1)參與討論或提出指導(dǎo)性意見(jiàn)的人員，指導(dǎo)或協(xié)助本研究工作的實(shí)驗(yàn)人員；2)提供實(shí)驗(yàn)材料、儀器及其他方便的人員，提供所采用的數(shù)據(jù)、圖表、照片的人員；3)基金資助合同單位，其他組織或個(gè)人；4)提供過(guò)某種間接信息，但與該論文沒(méi)有直接關(guān)系的人員。110謝謝閱讀2020-5-25致謝37謝謝閱讀2020-5-25

參考文獻(xiàn)是一篇完整的科技論文不可或缺的組成部分，可以反映作者的科學(xué)態(tài)度和論文的科學(xué)依據(jù)，以及論文的起點(diǎn)和深度。它不僅是論文內(nèi)容的某種緣起及延伸，同時(shí)也可為有興趣的讀者提供進(jìn)一步查詢(xún)資料或信息的線索。

參考文獻(xiàn)111謝謝閱讀2020-5-25參考文獻(xiàn)是一篇完整的科技論文不可或缺的組成部

1)對(duì)論文的立意起指導(dǎo)作用，對(duì)論文的起點(diǎn)起旁證作用；2)是判斷論文真實(shí)性的有力依據(jù)；3)為讀者詳細(xì)閱讀原文和進(jìn)一步研究提供線索；4)幫助區(qū)分作者與前人/他人的研究成果，保護(hù)作者和被引文獻(xiàn)作者的著作權(quán)；5)有利于節(jié)省篇幅；6)是引文分析的原始材料。參考文獻(xiàn)的主要作用

112謝謝閱讀2020-5-251)對(duì)論文的立意起指導(dǎo)作用，對(duì)論文的起點(diǎn)公開(kāi)性原則原始性原則必要性原則準(zhǔn)確性原則參考文獻(xiàn)引用應(yīng)遵循的原則適當(dāng)性原則新穎性原則代表性原則標(biāo)準(zhǔn)化原則

113謝謝閱讀2020-5-25公開(kāi)性原則參考文獻(xiàn)引用應(yīng)遵循的原則適當(dāng)性原則40謝謝閱讀2

1)從被引文獻(xiàn)的屬性看，應(yīng)遵循公開(kāi)性原則和原始性原則；2)從被引文獻(xiàn)和引用文獻(xiàn)的關(guān)系看，應(yīng)遵循必要性原則，排除常識(shí)性知識(shí)的引用；3)從引用者對(duì)被引文獻(xiàn)的內(nèi)容表述看，應(yīng)遵循準(zhǔn)確性原則，保證引述內(nèi)容準(zhǔn)確、完整；4)從被引文獻(xiàn)的定量性看，應(yīng)遵循適當(dāng)性原則，不能構(gòu)成剽竊，損害被引用者的利益；5)從被引文獻(xiàn)的質(zhì)量看，應(yīng)遵循新穎性原則和代表性原則；6)從被引文獻(xiàn)的著錄看，應(yīng)遵循標(biāo)準(zhǔn)化原則。114謝謝閱讀2020-5-251)從被引文獻(xiàn)的屬性看，應(yīng)遵循公開(kāi)性原則和原始性原則

合理自引：如果作者的研究表現(xiàn)出學(xué)科的階段性、關(guān)聯(lián)性和繼承性，那么這樣的自引可認(rèn)為是合理自引。以下自引情況屬“不當(dāng)自引”：1)為有助于人為拔高所投期刊的總被引頻次而“自引”；2)為標(biāo)榜或展示自己已取得的學(xué)術(shù)研究成果而“自引”；3)因自引的方便性而未加提煉、斟酌和精選，導(dǎo)致“自引”過(guò)多，其中一部分是不必要的。合理自引與不當(dāng)自引

115謝謝閱讀2020-5-25合理自引：如果作者的研究表現(xiàn)出學(xué)

偽引：作者列出一些與論文主題內(nèi)容不相關(guān)或關(guān)系不大的文獻(xiàn)。漏引：作者實(shí)際引用了別人的文章，但是在自己的論文中只列出了曾經(jīng)引用過(guò)的部分參考文獻(xiàn)，而把另一部分曾經(jīng)引用的參考文獻(xiàn)卻漏列了。錯(cuò)引：引文的準(zhǔn)確性存在問(wèn)題，作者在引用參考文獻(xiàn)時(shí)由于種種原因?qū)е聦?duì)引文的描述與原始文獻(xiàn)內(nèi)容出現(xiàn)偏差或不符。偽引、漏引與錯(cuò)引

116謝謝閱讀2020-5-25偽引：作者列出一些與論文主題內(nèi)容不相關(guān)或關(guān)主要參考文獻(xiàn)著錄格式117謝謝閱讀2020-5-25主要參考文獻(xiàn)著錄格式44謝謝閱讀2020-5-25表格和插圖

表格和插圖的選取原則表格的編排118謝謝閱讀2020-5-25表格和插圖

45謝謝閱讀2020-5-25

表格和插圖的選取原則

對(duì)于表格或插圖的選擇,應(yīng)視數(shù)據(jù)表達(dá)的需要而定:如果強(qiáng)調(diào)展示給讀者精確的數(shù)值,就采用表格形式;如果要強(qiáng)調(diào)展示數(shù)據(jù)的分布特征或變化趨勢(shì),則采用圖示方法。

119謝謝閱讀2020-5-25表格和插圖的選取原則

46謝謝閱讀2020-5-25表格的編排

1)表格的形式。表格的形式一般采取三線表(3條水平線,沒(méi)有垂直線)。2)欄頭。欄頭包括列頭和行頭。欄頭的內(nèi)容通常是相對(duì)獨(dú)立的變量。3)表注。表注內(nèi)容包括解釋說(shuō)明獲得數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)方法、縮寫(xiě)或簡(jiǎn)寫(xiě)等。

120謝謝閱讀2020-5-25表格的編排47謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題□圖題說(shuō)明有缺失□照片或線圖不清晰□照片缺比例尺□照片/線圖尺寸太大/太小□照片/線圖太多□照片視場(chǎng)選擇欠佳□線圖高寬比欠佳□表題或項(xiàng)目名稱(chēng)有缺失□表格設(shè)計(jì)/數(shù)據(jù)有不合理之處□表格太多□未采用規(guī)范的三線表121謝謝閱讀2020-5-25常見(jiàn)問(wèn)題48謝謝閱讀2020-5-25

我國(guó)從1985年9月開(kāi)始推行國(guó)際單位制，并且從1991年1月起，不再允許使用非法定計(jì)量單位。所謂法定計(jì)量單位，是指國(guó)際制單位和國(guó)家選定的其他計(jì)量單位。使用中存在的主要問(wèn)題是：1)使用已廢棄的量名稱(chēng)。如比重、比熱、原子量、質(zhì)量百分比濃度等。2)未使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的量符號(hào)。如：質(zhì)量符號(hào)不用m，而用W、P或Q等；用多個(gè)字母構(gòu)成一個(gè)量符號(hào)，如用CHT作“臨界高溫”的符號(hào)。量和單位

122謝謝閱讀2020-5-25我國(guó)從1985年9月開(kāi)始推行國(guó)際單位制，并且

3)使用已廢棄的非法定單位或單位符號(hào)。前者如1斤、千克力(kgf)、卡(cal)、摩爾濃度(M)等；后者如K(開(kāi)爾文)、rpm(轉(zhuǎn)每分)等。

4)把一些不是單位符號(hào)的符號(hào)，有的甚至把單位的全稱(chēng)，作為標(biāo)準(zhǔn)化符號(hào)使用。如ppm,hr,day等。

5)量符號(hào)及其下標(biāo)符號(hào)、單位及詞頭符號(hào)正斜體、大小寫(xiě)不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。123謝謝閱讀2020-5-25

3)使用已廢棄的非法定單位或單位符號(hào)。

1)國(guó)家自然科學(xué)基金——TheNationalNaturalScienceFoundationofChina2)國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(“八六三”計(jì)劃)——TheNationalHighTechnologyResearchandDevelopmentProgramofChina(863Program)3)國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(“九七三”計(jì)劃)——TheNationalKeyBasicResearchProgramofChina(973Program)

常見(jiàn)基金項(xiàng)目的英文表達(dá)124謝謝閱讀2020-5-251)國(guó)家自然科學(xué)基金——TheNatio

4)國(guó)家“九五”科技攻關(guān)計(jì)劃——TheNationalKeyTechnologiesR&DProgramofChinaduringthe9thFive-YearPlanPeriod

5)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金——TheNationalScienceFundforDistinguishedYoungScholarsofChina

6)高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃——TheTeachingandResearchAwardProgramforOutstandingYoungTeachersinHigherEducationInstitutionsofMOE,China

7)教育部?jī)?yōu)秀青年教師資助計(jì)劃——TheExcellentYoungTeachersProgramofMOE,China125謝謝閱讀2020-5-254)國(guó)家“九五”科技攻關(guān)計(jì)劃——TheNation

8)教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金——TheScientificResearchFoundationfortheReturnedOverseasChineseScholars,MOE,China

9)國(guó)家教育部博士點(diǎn)基金——ThePhDProgramsFoundationofMinistryofEducationofChina

10)中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)資助項(xiàng)目——TheKeyProgramsoftheChineseAcademyofSciences126謝謝閱讀2020-5-258)教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金——TheSci

1)論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確，論述應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，對(duì)同行業(yè)人員已熟知的常識(shí)內(nèi)容，盡量減少敘述；2)論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語(yǔ)或新概念，需立即做出解釋。

語(yǔ)言表述：準(zhǔn)確、清晰、生動(dòng)、恰當(dāng)127謝謝閱讀2020-5-251)論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、推理嚴(yán)謹(jǐn)、論文投稿與發(fā)表投稿期刊選擇審稿流程與編輯流程重復(fù)發(fā)表與變相重復(fù)發(fā)表作者署名學(xué)報(bào)推薦128謝謝閱讀2020-5-25論文投稿與發(fā)表投稿期刊選擇審稿流程與編輯流程重復(fù)發(fā)表與投稿期刊選擇1)期刊聲譽(yù)2)影響因子、總被引頻次3)國(guó)際傳播4)開(kāi)放獲取5)出版速度6)主題范圍7)以前發(fā)表論文的情況8)版面費(fèi)9)服務(wù)質(zhì)量10)電子版129謝謝閱讀2020-5-25投稿期刊選擇1)期刊聲譽(yù)6)主題范圍56謝謝閱讀2020國(guó)際期刊退稿原因1)稿件太本地化，普遍性較差2)相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述不夠充分3)缺少對(duì)相關(guān)問(wèn)題的“討論”4)缺乏有概括力的“結(jié)論”5)