2023年級高考100天沖刺發(fā)言稿

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同學(xué)們：

為了這次發(fā)言，我昨天和今日中午在幾個班隨機搞了一個調(diào)查，也許我對補習(xí)班隨機抽樣要多一些的原因，今年的狀況好像與去年有些不同，我盡量用他們的原話來陳述，在抽樣中，有兩個或兩個以上的同學(xué)反響到的同樣的狀況，我將其排列如下，并在每一條抽樣狀況的后面做一點粗陋的評述，由于沒有系統(tǒng)歸納整理，所以難免拖沓冗長。

一、學(xué)習(xí)中的困惑：

1、我的語數(shù)外也不太好，畢竟該花多少時間來學(xué)習(xí)綜合科？我感覺：哪一科那段時間花時間多，哪一科就上升，但另外幾科必定有一科會下跌，很多次的考試證明白這一點，這是不是一種宿命？

（我告知你：跟著教師走，只要教師的講解是精煉的，重點是突出的，考點是清楚的，講與練是相互契合、有針對性的，典型錯誤是有歸納分析的，個別同學(xué)是有面批面改的。你就要堅決地跟著教師走，你不行能在這一百多天里自己去建立一個復(fù)習(xí)體系。）

2、我時常有種感覺：同學(xué)之間的爭論，有時比教師講解更簡單理解。（同學(xué)之間的互幫互助，原來就是我們學(xué)習(xí)的重要組成局部。這也給教師一個啟發(fā)：時不時請同學(xué)來評講一兩個題。）

3、學(xué)習(xí)狀態(tài)時好時壞，學(xué)問不堅固，背了又忘，忘了又記，總是記不住。（我告知你，這是準備多數(shù)同學(xué)的狀況！沒有誰是過目不忘的神童，笨鳥先飛，笨鳥恒飛，請你，連續(xù)記、連續(xù)練！）

4、數(shù)學(xué)課，有時自己會做，懂的方法，就是要算錯，數(shù)學(xué)計算總是出錯。（我的感覺是：練少了！有時同學(xué)們拿個計算器做數(shù)學(xué)作業(yè)，你的計算力量確定不高?。?/p>

5、留意力不集中，某些科目存在漏洞很大，又不知怎么解決，很焦慮。（焦慮不是方法，既然你知道你的問題科目，在這些科目上你應(yīng)當(dāng)更主動些，你每天在弱勢科目上都做了什么？主動找教師、同學(xué)解決了幾個問題？留意力不集中是不是沒有休息好？）

6、學(xué)習(xí)自控力不夠，需要教師多監(jiān)視。（我的答復(fù)：你真的是一個明白人！）

7、盼望多積極引導(dǎo)我們，不要一考差了，什么都不是了。感覺教師的心理素養(yǎng)比我們還差。（這是不是在說榮哥我？我肯定記住你的建議，我肯定提高自己的心理素養(yǎng)和承受力量?。?/p>

8、學(xué)習(xí)這么久，綜合科始終不見起色，緣由畢竟在哪里？（我問：是書本不熟？還是做題時，審題力量不夠？思維訓(xùn)練不到位，除了埋怨，你找教師分析過緣由沒有？）

9、明明知道作業(yè)多，又不知從何下手。（每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)有規(guī)劃表，實在不曉得做什么，就從自己手邊的活兒干起走！從自己弱勢科目下手，從自己最簡單有提升空間的科目下手?。?/p>

10、感覺學(xué)習(xí)效率低下，越學(xué)習(xí)，感覺問題越多。（我告知你，說明你進入狀態(tài)了，唯一沒進入狀態(tài)的，是你莫名其妙焦慮的心情?。?/p>

11、早上一起來就想打瞌睡，第一節(jié)打瞌睡，感覺一上午都完了，上午完了，感覺一天就完畢了?。ㄎ蚁胝f，你的一天是12個小時，你太悲催了，上帝對你真是太薄情了?。?/p>

12、復(fù)習(xí)中，自己的規(guī)劃，經(jīng)常泡湯，規(guī)劃趕不上變化。很少有時間應(yīng)付自己的薄弱環(huán)節(jié)和科目。求求上帝，給我更多一點自主學(xué)習(xí)時間。（我明確告知你，不用求上帝：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級領(lǐng)導(dǎo)和教師們正著手解決這個問題?。?/p>

13、綜合科選擇題，每次都錯的許多，有陰影了！能不能讓我先哭一場，然后再考試？（想哭你就哭，情感宣泄，沒有害處——前提是你必許有一個不屈不撓英勇挑戰(zhàn)的靈魂。）

14、對各科復(fù)習(xí)重點不熟識，學(xué)習(xí)很被動。（我只想說：現(xiàn)階段，教師講的、練的都是重點，還有你主動跟教師溝通一下。）

15、教師特殊是班主任，平常多點笑容，少板起個臉。（我弱弱問一句：說的是不是我？）

16、經(jīng)過屢次考試，數(shù)學(xué)上漲20分，綜合必定下降30分，這已經(jīng)是規(guī)律了?。阌昧恕氨囟ā皟蓚€字，我說你真是太悲催了，我只能說，你在突擊某一科時不要忘了其他科。這就如交朋友，時不時要問候一下，久了不聯(lián)系，朋友就成別人的了。）

17、我堅決了自己的方向，心中只有一個打算，心思都放在了一件事情上，我只想發(fā)覺自己的缺乏，把這個過程做好，我沒什么困惑。（這是火箭班的同學(xué)！心態(tài)好，一切都好?。?/p>

18、教師們能不能把工作做得更細致一點，每個同學(xué)的弱勢科目都不一樣，不肯定要在固定時間的安排每個同學(xué)都做一科，導(dǎo)致每個同學(xué)平均用力?。ㄟ@是火箭班的同學(xué)）

19、平常學(xué)習(xí)狀態(tài)都差不多，有時考得好，有時考得壞，甚至差距很大，對自己有疑心了，心中很忐忑?。P(guān)鍵是分析自己錯誤所在，失誤所在，發(fā)覺問題才是關(guān)鍵?？嫉貌?，()說明某些學(xué)問點把握得并不全面，是有缺陷的，這種狀況應(yīng)當(dāng)感到快樂才對。）

20、看書和做題時間怎樣安排，很困惑！看書時，又找不到方向、找不到關(guān)鍵重點，做題時，有感覺題目是書本上的，總是做錯。（讀書時間，在教師指導(dǎo)下，有規(guī)劃，有重點地讀；高三練習(xí)，大量練題是不行避開而且很有必要，在練題中以新代舊，強化書本學(xué)問?。?/p>

二、生活上的困惑：

1、晚上睡覺質(zhì)量很差，時常感冒，身心俱疲。（加強熬煉，課間操自己要動起來，課間操要跑起來）

2、晚上失眠，睡到天亮腳板都是冰冷的。（放寬心態(tài)，蓋好鋪蓋）

3、吃飯很存在問題，這段時間突然沒了胃口。（許多同學(xué)，在高三的不同時期，都有這種狀況，是心情焦慮所致！）

4、盼望師生溝通的時候，不要太關(guān)注我的成績，這讓我很緊急。（我代表教師承諾：針對個別同學(xué)，我們肯定要改良工作方法）

5、家庭給我的壓力好大，他們總是問我的成績。（不要寄盼望每個家長都是心理學(xué)家，父母累死累活賺錢，你累死累活漲分，天經(jīng)地義。）

6、感覺同學(xué)們的脾氣越來越怪，易生氣、易哀痛的同學(xué)有點多，同學(xué)關(guān)系越來越不好處理了。（要相互體諒，良好的同學(xué)關(guān)系需要一起營造，高三階段，有的同學(xué)心情波動、變化大是正常的，肯定要有一顆包涵的心態(tài)。）

7、我是住校生，時常感覺養(yǎng)分不良，腦袋昏昏的，每次放月假回家就飽撐一頓，結(jié)果回到學(xué)校幾天都緩不過神來。（這需要學(xué)校和家庭共同來解決，還有，建議少吃零食，少吃垃圾食品。）

8、我的生活父母都操辦好了，生活上，沒問題?。ㄟ@是火箭班的同學(xué)，看來高三需要家庭的嚴密協(xié)作，這是很有必要的。）

三、心情上的困惑：

1、盼望定時搞一點同學(xué)們參加度較高的活動，而不是放一部急躁的電影，讓我們更急躁。（學(xué)習(xí)心情、動力、目標(biāo)與成績真有點互為因果的關(guān)系，心情問題，自己要調(diào)控，班級要營造，適當(dāng)放松但不松懈，這確實要講究技巧。）

2、看到學(xué)得又輕松，成績又好的同學(xué)，心生妒忌，心情不好。（每個同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)根底，做好自己的事，不拿別人的勝利熬煎自己。）

（3——5）

3、似乎每天都有點煩心事，神經(jīng)繃得很緊。（多）

4、心情煩躁，多數(shù)狀況下被一種悲觀心情覆蓋著，靜不下來。（多）

5、突然覺得高考就在眼前，好緊急！（你怕與不怕，高考就在那里；愛與不愛，高考就在那里，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，我們能做的就是做一個頑強的自己，做一個英勇的斗士，戰(zhàn)術(shù)上重視高考，戰(zhàn)略上輕視高考，沒有人會是先知先覺，沒有人能猜測明天，我們只有做好當(dāng)前的自己，學(xué)好每一天，進步每一天。一百多天，成績后進的完全有時機化腐朽為奇妙，成績優(yōu)異的完全可以錦上添花！這不是空話套話，由于這樣的奇妙，每年都在大量產(chǎn)生。）

我覺察：心態(tài)好的同學(xué)，成績都不賴！在高考的征程上，我們要做打不死的小強，臨時后進的同學(xué)，請你為自己的每一份堅持，每一分進步鼓鼓掌！

心情管控上，有了歡樂，你就笑；有了苦痛，你就喊！假如能讓你心情舒服，假如有必要，你可以英勇地向教師發(fā)泄，向教師開炮！

在這里，我們不是要有意營造緊急空氣，究竟高考不是用肉體之間的比力，我們是在專心態(tài)面對，是在用毅力挑戰(zhàn)，是在用靈魂比賽，是在用思維角逐。擁有淡定而平和的心態(tài)，營造緊急但活潑的氣氛，遵守嚴謹而有序的校紀、班規(guī)。請以自己的現(xiàn)狀為標(biāo)準，“每個人都應(yīng)迎著晨風(fēng)想一想，今日該做些什么，踏著星光問一問，今日你做了什么“;你要跟自己的潛力對話，向自己的極限挑戰(zhàn)。要學(xué)會跟自己比，比出成就感；要擅長跟他人比，比出自信力。不管有多少風(fēng)浪，只要你不低頭，就沒有人比你更強！

親愛的同學(xué)們，高考是你們的事，也是我們的事，你們并不孤獨。我們將每天陪伴著你們，與你們并肩戰(zhàn)斗，與你們共赴考場，與你們共享榮光。

作為教師，我們的誓言永不變：因此，我用去年我發(fā)言的結(jié)尾來結(jié)尾：

在這一百天里，我們肯定會做到：課預(yù)備得充分一點，課講得精練一點，作業(yè)安排前后有規(guī)律一點，練習(xí)、考試更有針對性一點，重點難點多反復(fù)一點，復(fù)習(xí)指導(dǎo)更落實一點，給你們答疑解惑更細致一點，與你們思想溝通更急躁一點，留給你們自主復(fù)習(xí)消化的時間更多一點