高中成績(jī)不好自薦信

—高中成績(jī)不好自薦信成果，廣義上來講是某項(xiàng)力量的測(cè)試結(jié)果，狹義上來講是指學(xué)習(xí)成果，即考試的分?jǐn)?shù)。成果一個(gè)結(jié)果，代表的是過去，是對(duì)過去某項(xiàng)活動(dòng)的總評(píng)。下面由我為大家整理了高中成果不好自薦信怎么寫，供大家參考。高中成果不好自薦信怎么寫11.自我認(rèn)知，列舉提綱在寫自薦信之前首先要對(duì)自己有一個(gè)清楚的認(rèn)知，你可以想想這些問題：自己的愛好愛好是什么，有哪些特長(zhǎng)，有哪些缺點(diǎn)？高中三年參與過哪些同學(xué)工作和社團(tuán)活動(dòng)？在高中階段做過什么研討課題？參與過什么競(jìng)賽？得了什么獎(jiǎng)？高中三年的成果是平穩(wěn)還是有起伏，期末考和一模二模成果如何？單科成果有沒有特別突出的？感愛好的專業(yè)是什么？想要報(bào)考哪所學(xué)校？有哪些特征跟想報(bào)考的高校、專業(yè)比擬符合？通過自問自答，同學(xué)自然就可對(duì)自己的特點(diǎn)和優(yōu)劣勢(shì)有了明確的熟悉。2.提綱分類，完善內(nèi)容？愛好特長(zhǎng)較多，競(jìng)賽有獎(jiǎng)項(xiàng)，高中課外生活充實(shí)的同學(xué)這類同學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，成果又好，是名校喜愛的類型，自薦信里可以排列一筐東西，但是簡(jiǎn)單顯現(xiàn)兩種效果：（1）感覺閱歷了許多，自薦信里說了一堆，但是教授并沒有看出來你的優(yōu)勢(shì)在哪里，你的性格特征是什么。原因是在描述這些內(nèi)容的時(shí)分一筆帶過，沒有進(jìn)行闡述和分析，你可以把參與過的競(jìng)賽過程講一講，自己在社團(tuán)活動(dòng)中的角色分析一下，或者描述你從課題研討中學(xué)到了什么?？傊?，在描述一個(gè)工程時(shí)，要突出你的特點(diǎn)，然后去豐富，否則你跟其他拿獎(jiǎng)的同學(xué)就沒什么區(qū)分了。（2）自薦信里說了許多東西，競(jìng)賽、社團(tuán)、課題等樣樣不缺，但是教授感覺你的特長(zhǎng)很一般，沒有亮點(diǎn)。原因是同學(xué)在描述的時(shí)分沒有搞清主次之分，唱歌競(jìng)賽、競(jìng)賽、課題等活動(dòng)當(dāng)然都是值得贊揚(yáng)的，但是在申請(qǐng)高校的時(shí)分，假設(shè)你報(bào)考交大的自招或者綜評(píng)，肯定要重點(diǎn)介紹參與競(jìng)賽和課題研討的過程與收獲，然后再分析收獲與專業(yè)之間的關(guān)系，這樣才會(huì)更加有優(yōu)勢(shì)。？成果好、有課題但無獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)其實(shí)競(jìng)賽得獎(jiǎng)畢竟是極少數(shù)同學(xué)，大部分同學(xué)可以依據(jù)自己的.愛好愛好開展研討性的學(xué)習(xí)，這也是同學(xué)培育綜合素養(yǎng)的其中一個(gè)環(huán)節(jié)。自薦信中描述課題研討的部分可以從這幾個(gè)角度：選擇這個(gè)課題的理由；做課題中遇到的困難，是如何解決的；自己在課題中的角色等等。假如是獨(dú)立完成的，可以重點(diǎn)突出你的獨(dú)立性。通過課題研討的闡述可以讓教授了解你是不是具有獨(dú)立思索的力量和較強(qiáng)的學(xué)問綜合運(yùn)用力量。假如有時(shí)機(jī)的話，建議同學(xué)們至少完成一項(xiàng)課題研討，高三的時(shí)間比擬緊急，最好能在高一高二階段完成，這在自招、綜評(píng)中可以成為面試的重要參考材料。另外對(duì)于成果優(yōu)秀的同學(xué)，也可以講一下高效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。？無獎(jiǎng)項(xiàng)、無特長(zhǎng)、無高分的同學(xué)這類考生對(duì)于申請(qǐng)復(fù)交北清之類的頂尖名校其實(shí)是不太有把握的，畢竟這些高校有硬指標(biāo)，但可以申請(qǐng)排名稍靠后的高校。在寫自薦信的時(shí)分可能會(huì)挖空心思，感覺無從下手，沒什么可寫。那可以自然真實(shí)地描述自己的性格、品質(zhì)與人生抱負(fù)理想，然后闡述選擇這所高校的理由，并用事例證明與專業(yè)的匹配。假如參與過一些社團(tuán)活動(dòng)、課外實(shí)踐活動(dòng)或者一些校內(nèi)生活，說明讓你難忘的地方和自己的感悟，也可以為自薦信增加砝碼。3.排序整合，完成修改內(nèi)容填充的差不多之后，就可以調(diào)格式了。開頭是自我介紹，同學(xué)可以想一個(gè)獨(dú)特活潑的介紹方法，讓教授眼前一亮。內(nèi)容部分包括競(jìng)賽、課題、成果、活動(dòng)等方面，最好是根據(jù)重要性來排列，重要的放在前面，整體描述要有規(guī)律并且上下承接，不要東湊西湊讓教授找不到重點(diǎn)。自薦信寫完之后，家長(zhǎng)和考生都可以多讀幾遍，檢查漏洞和錯(cuò)別字。建議同學(xué)們的自薦信中不要夸大長(zhǎng)處，或者故弄玄虛，真實(shí)的長(zhǎng)處經(jīng)過包裝可以成為你的锏，但不切實(shí)際的語言讓教授捉摸不透，反而弄巧成拙。而且有的高校在面試的時(shí)分會(huì)參考自薦信，教授期望看到的是最真實(shí)的考生。例如20XX年復(fù)旦高校綜評(píng)面試時(shí)是從考生的自薦信入手，然后提問一些關(guān)于將來規(guī)劃、專業(yè)選擇、專業(yè)素養(yǎng)等方面的問題。另外對(duì)于高一高二的同學(xué)們來說，假如有時(shí)機(jī)就嘗試一下課題研討，也要多參與社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)之類的。當(dāng)然高中競(jìng)賽會(huì)比擬難，也要量力而行，選擇有把握的競(jìng)賽，會(huì)為將來參與自招或者綜評(píng)的時(shí)分添磚加瓦。說究竟，自薦信要有說服力和可讀性，把自己的故事說出來，所以準(zhǔn)備參與自招和綜評(píng)的考生，可以提前準(zhǔn)備嘍，當(dāng)然這個(gè)過程也要不斷的努力學(xué)習(xí)，為了名校，堅(jiān)持吧!高中成果不好自薦信怎么寫2敬愛的老師：您好。我叫X，今年十八歲，是來自河南省X高級(jí)中學(xué)的一名高三同學(xué)。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氣氛，為社會(huì)培育出很多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)高校，有很多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我的很多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄用通知書，我期望成為貴校的一名同學(xué)，期望在貴校進(jìn)修，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，期望成為貴校榮耀歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠轉(zhuǎn)變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄用。我想，我擁有這樣的資格。我來自X高中理科試驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成果總能略占上風(fēng)。這樣的成果，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成果前列中?，F(xiàn)實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問題的深化分析，對(duì)學(xué)問的嫻熟把握并沒有完全反映在我的卷面上。有許多時(shí)分，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時(shí)分，過程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注意過程，又注意結(jié)果的人才培育方式。我認(rèn)為我個(gè)人很合適在貴校接受教育。我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注意情商的進(jìn)展。我在高一的時(shí)分就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)分我每天收、發(fā)作業(yè)，幫忙老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也常常幫忙那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡送，被屢次評(píng)比為三好同學(xué)。我主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱情好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)兔Ρ景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成果，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)當(dāng)?shù)?、智、體、美全面進(jìn)展，高中培育出來的不僅僅是擁有大量學(xué)問儲(chǔ)藏的“材”，更應(yīng)當(dāng)培育出的是能充足敏捷運(yùn)用自己學(xué)問儲(chǔ)藏的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌高校，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有學(xué)問，有技能的全方位高素養(yǎng)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。我對(duì)文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜愛〈西游記〉，尤愛〈三國(guó)演義〉，酷愛〈紅樓夢(mèng)〉。我愛〈三國(guó)演義〉就愛它的簡(jiǎn)爽干練，我喜愛〈紅樓夢(mèng)〉就愛它的溫順可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那全力以赴的一句“寶玉，你XXXXXXX”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心?！比缓髠牟灰?。我想，〈三國(guó)演義〉教會(huì)我用疑心的目光看問題，而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用抱負(fù)的目光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。令我頗為驕傲的還有奧賽上的成果。怎么說呢，成果不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)分，我就參與了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試本領(lǐng)。高二，開了生物課，對(duì)生物的愛好使我毫不猶豫的參與競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)，一心一意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以X市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了高校生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個(gè)時(shí)分學(xué)校正開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)發(fā)動(dòng)在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢(shì)在必得，我甚至夸下?？冢骸盃?zhēng)省一，保省二”，如今看來，那時(shí)的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途汽車時(shí)，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把幻想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常難受，為自己的付出而悲傷，媽媽解勸我說：“這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生財(cái)寶?！比缃窨磥?，即使是省三等獎(jiǎng)，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫忙我向心儀的高校更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次閱歷，它讓我明白了過程與結(jié)果同樣重要。我如今只是團(tuán)員，正主動(dòng)要求入黨，由于我相信唯物主義。我非常佩服偉人?！安坏介L(zhǎng)城非英雄，屈指行程二萬。”對(duì)我而言，貴校就是我心中的長(zhǎng)城，我想，只有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期望您的認(rèn)可!高中成果不好自薦信怎么寫3敬愛的先生/女士：您好!同學(xué)與我想出了三年之久，盡管接觸不算太多，但是他英俊的相貌，優(yōu)秀的性格給我留下了深入的印象。同學(xué)組織力量強(qiáng)，樂于助人，擅長(zhǎng)合作。進(jìn)入一中以來擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支部書記，從來未于同學(xué)發(fā)生過爭(zhēng)吵，敬愛師長(zhǎng)，到處與人便利，時(shí)時(shí)笑容待人，深得大家的尊重與寵愛。有人需要幫忙他總是沖在最前面，不計(jì)較個(gè)人得失。即使老師偶然批判他做事過于仔細(xì)，因幫忙別人而耽擱了自己的成果，他也總是坦然面對(duì)，有時(shí)加以解釋，但從不埋怨。同學(xué)在諸多學(xué)科中尤以英語與漢語見長(zhǎng)，他是班級(jí)高中三年的英語課代表。他的英語口語運(yùn)用自如，尤以英文文章見長(zhǎng)，屢次在學(xué)校進(jìn)行的大賽上獲獎(jiǎng)。他的語文天賦在高中階段得到極大的進(jìn)展。他的閱讀范圍相當(dāng)廣泛，閱讀了中外的大量書籍，這使他視野開闊，對(duì)當(dāng)今的時(shí)勢(shì)有自己獨(dú)到的見解與感悟，對(duì)事物有自己特有的看法與熟悉，有時(shí)連老師不得不佩服他的理念先進(jìn)，見解深入。同學(xué)有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)力量與吃苦精神，是文藝晚會(huì)的活潑分子，中文標(biāo)準(zhǔn)是“學(xué)校之聲”的播音員，吃穿簡(jiǎn)潔，不追求奢華。有韌勁，有一種不服輸?shù)男愿?。他也有特點(diǎn)，只要是認(rèn)準(zhǔn)了一件事，就必需義無反顧的把它做好!他熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其擅長(zhǎng)足球與乒乓球，他是班級(jí)足球隊(duì)的主力。他的乒乓球也不錯(cuò)，曾獲班級(jí)第一名。堅(jiān)持錘煉的他總是精力充分，形象健康。同學(xué)是全面進(jìn)展的，有較強(qiáng)的順應(yīng)力量和心理承受力量。作為他的師長(zhǎng)與好友，我感到很驕傲，也很快樂將他推舉給你們學(xué)校。我相信他肯定會(huì)成為你們學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)并成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)人的青年才俊。校長(zhǎng)：第一中學(xué)20X年4月9日高中成果不好自薦信怎么寫4您好。我叫X，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市第一中學(xué)的一名高三同學(xué)。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深沉的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氣氛，為社會(huì)培育出很多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)高校，有很多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)名列前茅。我的很多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄用通知書，我期望成為貴校的一名同學(xué)，期望在貴校進(jìn)修，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，期望成為貴校榮耀歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠轉(zhuǎn)變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄用。我想，我擁有這樣的資格。我來自中衛(wèi)一中高中理科試驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成果總能略占上風(fēng)。這樣的成果，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成果前列中?，F(xiàn)實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對(duì)問題的深化分析，對(duì)學(xué)問的嫻熟把握并沒有完全反映在我的卷面上。有許多時(shí)分，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時(shí)分，過程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注意過程，又注意結(jié)果的人才培育方式。我認(rèn)為我個(gè)人很合適在貴校接受教育。我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注意情商的進(jìn)展。我在高一的時(shí)分就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)分我每天收、發(fā)作業(yè)，幫忙老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也常常幫忙那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡送，被屢次評(píng)比為三好同學(xué)。我主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱情好評(píng)。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)兔Ρ景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成果，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)當(dāng)?shù)隆⒅?、體、美全面進(jìn)展，高中培育出來的不僅僅是擁有大量學(xué)問儲(chǔ)藏的“材”，更應(yīng)當(dāng)培育出的是能充足敏捷運(yùn)用自己學(xué)問儲(chǔ)藏的“人才”。我高中的目標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌高校，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有學(xué)問，有技能的全方位高素養(yǎng)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。我對(duì)文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜愛〈西游記〉，尤愛〈三國(guó)演義〉，酷愛〈紅樓夢(mèng)〉。我愛〈三國(guó)演義〉就愛它的簡(jiǎn)爽干練，我喜愛〈紅樓夢(mèng)〉就愛它的溫順可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那全力以赴的一句“寶玉，你XXXXXXX”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后傷心不已。我想，〈三國(guó)演義〉教會(huì)我用疑心的目光看問題，而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用抱負(fù)的目光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。令我頗為驕傲的還有奧賽上的成果。怎么說呢，成果不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)分，我就參與了化學(xué)競(jìng)賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試本領(lǐng)。高二，開了生物課，對(duì)生物的愛好使我毫不猶豫的參與競(jìng)賽班的學(xué)習(xí)，一心一意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了高校生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個(gè)時(shí)分學(xué)校正開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)發(fā)動(dòng)在賽場(chǎng)揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢(shì)在必得，我甚至夸下海口：“爭(zhēng)省一，保省二”，如今看來，那時(shí)的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途汽車時(shí)，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把幻想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常難受，為自己的付出而悲傷，媽媽解勸我說：“這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生財(cái)寶?！比缃窨磥恚词故鞘∪泉?jiǎng)，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫忙我向心儀的高校更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次閱歷，它讓我明白了過程與結(jié)果同樣重要。高中成果不好自薦信怎么寫5李X，這是我；月下逐風(fēng)，這還是我；Hmily，這仍然是我；……說實(shí)話，我不喜愛以這樣的“自我介紹”的方式來開頭我的高中生活。我照舊清楚的記得，每每換了以為語文老師，無論是誰，無論他或她，無論他是年輕的，亦或是年老的，或高或矮，或和藹或嚴(yán)肅，總是喜愛讓同學(xué)寫一篇“自我介紹”?；蛟S他們也稱不上是喜愛，這久而久之，早已成了慣例。且不管它的價(jià)值何在，單憑窺觀性一點(diǎn)，即可讀出個(gè)中道理。只憑一襲文章，莫非即可窺出此人如何。再何況并不是全部的“自我介紹”都可成為一篇文章的。像我，我始終以為我寫的只是一堆文字罷了。我對(duì)文字的拼湊，實(shí)無臉面講自己寫的喚作文章，離文章的境界還遠(yuǎn)著呢。再論前面提到的價(jià)值性，我并不認(rèn)為我們?nèi)缃竦乃^的美文寫出來的都是真實(shí)的。我們目前的文字水平還不至于把自己完全的折如今紙上——至少于我而言。再者，以我如今的認(rèn)知力，唯恐寫出來的文字會(huì)有一點(diǎn)自戀，亦或是自卑。所以紙上的我絕不是真實(shí)的我。或者說我如今的文字正在以這樣的方式來說明我自己——不要說我文不對(duì)題，說什么高考時(shí)不能寫這樣的破東西，會(huì)拿不到分的。我想說的是：如今我寫的不是考場(chǎng)作文，它并不關(guān)乎我的前途命運(yùn)。它如今只不過是我的工具，來折射我的工具罷了?；氐轿恼碌拈_頭，我以三個(gè)“我”的形象來說明自己，當(dāng)然這其后還有省略號(hào)，不過如今我想說的只有這三個(gè)。李X是我的真名，很好記，由于它同樣是一位明星的姓名，那人是香港首富。而我呢，當(dāng)然比他更加宏大點(diǎn)了。我始終認(rèn)為自己是世界首富——富有的是想象力與一腔熱血。月下逐