同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件

同題散文兩篇課件我的母親同題散文兩篇課件我的母親1[教學(xué)設(shè)想]

1、教師著重引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)文中語(yǔ)言運(yùn)用的精彩之處，認(rèn)真揣摩、品味。 2、教學(xué)過程可按整體閱讀→重點(diǎn)閱讀→品味語(yǔ)言這幾個(gè)步驟進(jìn)行。 3、理解母愛的無私，及我們應(yīng)該如何對(duì)待。[教學(xué)設(shè)想] 1、教師著重引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)文中語(yǔ)言運(yùn)用的精彩2[學(xué)習(xí)目標(biāo)

]1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)老舍自然樸素的語(yǔ)言，了解記敘文通過刻畫人物表達(dá)情感的方式。2、能力目標(biāo)：體味文中母親對(duì)子女深深的愛。3、情感目標(biāo)：體會(huì)作者對(duì)母親的熱愛、感激、懷念和愧疚之情。感悟親情，反省自身，樹立正確的人生觀。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]3[教學(xué)時(shí)數(shù)]三課時(shí)[教學(xué)時(shí)數(shù)]三課時(shí)4

關(guān)于母親

有句名言：“人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的，道德與之相形見絀”。世界上有千千萬萬最受尊敬的母親，我們每個(gè)人也都有自己的母親。我們的每一位母親都是那么的普通、那么的平凡。可是，每一位母親的愛卻是那樣的無私、那樣的偉大。

關(guān)于母親5

《我的母親》感人至深，讀起來催人淚下，令人深思。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

——孟郊《游子吟》《我的母親》感人至深，讀起來催人淚下，令人深思。慈母6媽媽我想對(duì)您說,

話到嘴邊又咽下,

媽媽我想對(duì)您笑,

眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花.

噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的黑發(fā)泛起了霜花,

噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的臉頰印著這多牽掛.

噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的腰身倦得不再挺拔,

媽媽,燭光里的媽媽,

您的眼睛為何失去了光華,

媽媽呀,女兒已長(zhǎng)大,

不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏,

噢媽媽相信我,

女兒自有女兒的報(bào)答.

燭光里的媽媽媽媽我想對(duì)您說,

話到嘴邊又咽下,

媽媽我想對(duì)您笑,

眼里卻7媽媽，我愛你……母慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。《游子吟》媽媽，我愛你……母慈母手中線，游子身上衣?！队巫右鳌?

母親的詮釋（聯(lián)想一下）

仔細(xì)想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的：母親的詮釋（聯(lián)想一下）9

媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭M（many）

O（old）媽媽給了我很多很多媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭M（many）10T（tears）眼淚您為我流過不少淚

H（heart）

您有一顆慈祥溫暖的心

T（tears）眼淚H（heart）11

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛.R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情.E（eyes）R（right）12同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件13顧客滿意是企業(yè)存在的價(jià)值。只有加強(qiáng)自身的服務(wù)水平，才能真正提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本講中所介紹的臺(tái)灣銀行、ＧＥ公司和海爾集團(tuán)等案例中，各家企業(yè)都致力于提高自身的服務(wù)水平，發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力，成功地從服務(wù)滿意中發(fā)展市場(chǎng)行銷，其經(jīng)驗(yàn)值得其他企業(yè)借鑒和學(xué)習(xí)。有的產(chǎn)品本身沒有特別的地方，但是功能性結(jié)合整體服務(wù)讓使用者得到心理上的滿足。例如，可以是滿足消費(fèi)者的從眾心理，或者追求品牌時(shí)尚；也可以是服務(wù)本身令客戶產(chǎn)生尊貴的感受，或者顧客關(guān)系的認(rèn)同，都能帶來滿意的效果。此外，如果整體服務(wù)的硬件設(shè)施、空間氛圍等環(huán)節(jié)發(fā)揮得當(dāng)，也能使客戶的滿意度提升。引導(dǎo)顧客上樓，手要向上比，眼神也要看到手指向的方向。然后再拉回來跟客戶說明，要去的辦公地點(diǎn)所在樓層，要走的方向，或者搭乘的電梯。引導(dǎo)的禮儀動(dòng)作要配套、完整，儀態(tài)優(yōu)美，聲音悅耳，使人感受到服務(wù)人員內(nèi)在的精神和熱忱。這樣會(huì)令顧客感覺良好。6.2做好加氣前的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)充裝過程中的潛在危險(xiǎn)，對(duì)有隱患車輛不允許加氣。3、《優(yōu)秀團(tuán)員、青年入黨積極分子推薦表》一式三份，黨支部、團(tuán)委、團(tuán)支部各存一份；（4）不同投標(biāo)人的投標(biāo)文件異常一致或者投標(biāo)報(bào)價(jià)呈規(guī)律性差異；24．適用法律【自檢】9.4.6成交供應(yīng)商未交納成交服務(wù)費(fèi)的。服務(wù)過程中涉及到各個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)。即使沒有面對(duì)面的語(yǔ)言交流，行銷人員具備優(yōu)雅的姿態(tài)和紳士淑女的風(fēng)度，也能夠在短時(shí)間內(nèi)給顧客留下深刻而美好的印象。因此，行銷人員在工作過程中也需對(duì)自身的體態(tài)語(yǔ)言加以重視。通過培養(yǎng)組織氣質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)組織的氛圍，讓員工具備與企業(yè)相同的特色理念和追求目標(biāo)，塑造企業(yè)的服務(wù)形象。培養(yǎng)組織氣質(zhì)需要對(duì)各級(jí)主管、服務(wù)禮儀師和普通員工進(jìn)行必要的教育訓(xùn)練。2.1本合同條款適用于招標(biāo)邀請(qǐng)書中所述貨物及服務(wù)的招標(biāo)項(xiàng)目。顧客滿意是企業(yè)存在的價(jià)值。只有加強(qiáng)自身的服務(wù)水平，才能真正提14同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件15同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件16同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件17同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件18同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件19同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件20我的母親我的母親21我的母親老舍是歷史，賦予母愛亙古的深沉；是深情，賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。我的母親老舍是歷史，賦予母愛亙古的深沉；22老舍故居

老舍(1899——1966)

中國(guó)現(xiàn)代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。老舍一生寫了約計(jì)800萬字的作品。主要著作有長(zhǎng)篇小說：《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《駱駝祥子》《四世同堂》；中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》；劇本：《龍須溝》《茶館》；另有《老舍劇作全集》《老舍散文集》《老舍詩(shī)選》《老舍文藝評(píng)論集》和《老舍文集》等。了解作者老舍故居老舍(1899——1966)了解作者23《我的母親》背景

老舍的這篇散文發(fā)表在1943年4月《半月文萃》第九、十期合刊上。

老舍自幼喪父，由母親獨(dú)自帶大，和母親有著無比深厚的感情。老母病逝于1942年夏季，在北平。當(dāng)時(shí)老舍孤身一人在大后方從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織工作。最初家人沒敢把母親病亡的消息立即告訴他，害怕加重他的孤獨(dú)痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，老舍每次接到家信都不敢立即打開，怕有不幸的消息。這次也是一樣。12月26日收到家信，仍不敢拆讀，臨睡之前，才打開，這時(shí)，母親去世已一年了。本文便是為紀(jì)念母親而寫的?！段业哪赣H》背景老舍的這篇散文發(fā)表在1943年424已經(jīng)學(xué)過的他的文章：《濟(jì)南的冬天》已經(jīng)學(xué)過的他的文章：《濟(jì)南的冬天》2524.1本合同應(yīng)按照中華人民共和國(guó)的現(xiàn)行法律進(jìn)行解釋。在通訊服務(wù)方面，中國(guó)聯(lián)通也針對(duì)不同的客戶推出了多種不同的產(chǎn)品服務(wù)：有些用戶的生活空間以本地為主，針對(duì)這些用戶推出了“本地王”這項(xiàng)服務(wù)；有些用戶常常離開本地，那么就使用漫游通信。中國(guó)聯(lián)通的業(yè)務(wù)包括長(zhǎng)途、漫游、“接聽王”、“本地王”、“省內(nèi)王”等各種不同項(xiàng)目。植根式服務(wù)文化及技術(shù)概述34．評(píng)標(biāo)過程保密員工在整個(gè)服務(wù)過程中必須保持精神專注，時(shí)刻準(zhǔn)備著為顧客服務(wù)。舉例來說，有些營(yíng)業(yè)場(chǎng)所會(huì)有老人光顧。在老人進(jìn)來的時(shí)候，因人而異的服務(wù)應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？精神專注的員工就會(huì)注意觀察，有的老人行動(dòng)不便，所以不能走太遠(yuǎn)。這時(shí)候可以在門口附近放置一把椅子供老人使用。這些都是因人而異的服務(wù)的技巧。從服務(wù)的角度出發(fā)，顧客是服務(wù)人員的導(dǎo)師，是鞭策者。沒有顧客不斷升級(jí)的要求，服務(wù)就會(huì)老化和落伍。所以顧客的要求越苛刻，越是一種鞭策，服務(wù)才能改善和革新。顧客就是服務(wù)人員成長(zhǎng)、突破和創(chuàng)新的動(dòng)力。（2）統(tǒng)一性原則：評(píng)標(biāo)委員會(huì)將按照統(tǒng)一的評(píng)標(biāo)原則和評(píng)標(biāo)方法，用同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)標(biāo)。3.2負(fù)責(zé)全站生產(chǎn)過程的技術(shù)指導(dǎo)，質(zhì)量把關(guān)。第十條參加競(jìng)崗人員要本著平等競(jìng)爭(zhēng)的原則參與競(jìng)爭(zhēng)上崗，自覺接受組織考驗(yàn)和團(tuán)員監(jiān)督。強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)此外，預(yù)算的編制、人才的培養(yǎng)等也都需要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。領(lǐng)導(dǎo)者有必要經(jīng)常開會(huì)加以強(qiáng)調(diào)，建立服務(wù)制度、設(shè)立推行單位，經(jīng)常進(jìn)行顧客滿意度調(diào)查，并定期監(jiān)測(cè)制度的落實(shí)情況。20.4終止合同的處理1、團(tuán)(總)支部每年向企業(yè)團(tuán)委推薦名額不少于兩名，但不超過青年人數(shù)的5%。老舍說:

人,即使活到八九十歲,有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。

24.1本合同應(yīng)按照中華人民共和國(guó)的現(xiàn)行法律進(jìn)行解釋。老261、聽課文朗讀。2、學(xué)習(xí)文章中比較生疏的字詞；3、理清文章的記敘順序，把握作者的思路；4、整體感知母親的形象。初

讀

課文1、聽課文朗讀。初

讀

課27外甥：肥美：姥姥：家譜：出閣：敷衍：撮土：款待：學(xué)習(xí)字詞sheng姐妹的兒子。意指肥沃豐美。以前指外祖母，后泛指老人。家族里記載本族世系和主要人物事跡的書。出嫁。Fūyǎn辦事不認(rèn)真負(fù)責(zé)，只是表面應(yīng)付一下。cuō聚起，多指用簸箕狀的器具鏟起東西。親切優(yōu)厚地招待。外甥：學(xué)sheng姐妹的兒子。意指肥沃豐美。以前指外祖母，28份禮：刮痧：絞臉：庚子鬧“拳”：學(xué)習(xí)字詞fèn若干人均攤等份額的錢同辦一件事。shā民間治療某些疾患的一種方法。用銅錢等物蘸水或油刮患者的胸背等處，使局部皮膚充血，減輕病情。jiǎo用一條線兩股相交，絞去婦女臉上的細(xì)毛。庚：gēng天干的第七位，與地支相配，用以紀(jì)年、月、日。庚子，指庚子年，庚子鬧“拳”即1900年發(fā)生的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。份禮：學(xué)fèn若干人均攤等份額的錢同辦一件事。shā民間29籌劃：撐持：廿：供給：擁擠不堪：逆子：就寢：便利：chóu謀劃。chēng支撐維持之意。niàn二十。jǐ①滿足社會(huì)購(gòu)買力的需要；②按一定規(guī)格供應(yīng)或作為伴隨物而配給。kān人或車船等緊緊地?cái)D在一起，不能承受。nì不孝順的兒子。上床睡覺。biàn不需要作多大的努力就能辦到或?qū)Ω兜?。學(xué)習(xí)字詞籌劃：chóu謀劃。chēng支撐維持之意。niàn二十30理清思路母親出生、出嫁“我”的出生“我”一歲半（庚子鬧“拳”那一年）“我”小學(xué)畢業(yè)“我”師范畢業(yè)“我”廿三“我”廿七七七抗戰(zhàn)去年今年母按時(shí)間順序來記敘理母親出生、出嫁“我”的出生“我”一歲半31全文是按時(shí)間順序來寫的：第1～2段：母親……第3～6段：母親……第7～10段：母親……第11～12段：母親……

第13～14段：母親……第15～16段：兒子……第17段：兒子……自學(xué)提示：根據(jù)下列提示整體感知課文自學(xué)提示：根據(jù)下列提示整體感知課文32全文是按時(shí)間順序來寫的：第1～2段：母親的家庭背景第3～6段：母親出生、出嫁、生“我”第7～10段：母親的勤儉、樸實(shí)、熱情好客第11～12段：母親“最會(huì)吃虧”，卻“并不軟弱”第13～14段：母親對(duì)子女的舐犢之情和理解第15～16段：兒子對(duì)母親的思念第17段：兒子對(duì)母親的感謝，母親“給我的是生命的教育”全文是按時(shí)間順序來寫的：33概括母親的優(yōu)秀品質(zhì)走近母親勤勞誠(chéng)實(shí)，做事總是那么仔細(xì)認(rèn)真\.熱情好客，總不怕吃虧2.有著軟而硬的性格，善良而又堅(jiān)強(qiáng)4.樂于助人3.感情內(nèi)斂而深厚5.母親概括母親的優(yōu)秀品質(zhì)走近母親勤勞誠(chéng)實(shí)，做事總是那么仔細(xì)認(rèn)真\.34走近母親母親對(duì)“我”的影響愛花，愛清潔，守秩序養(yǎng)成好客的習(xí)慣形成了軟而硬的性格給“我”生命的教育走近母親母親對(duì)“我”的影響愛花，愛清潔，守秩序養(yǎng)351.第12段從哪三個(gè)方面表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性？重點(diǎn)段落研讀：①聯(lián)軍入城搜家時(shí)母親鎮(zhèn)定自若地保護(hù)兒女。②為一家人的生計(jì)考慮。③北平許多次變亂中母親不慌不哭，從無辦法中想辦法。理解母親1.第12段從哪三個(gè)方面表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性？重點(diǎn)段落研讀：①36重點(diǎn)段落研讀：理解母親2.請(qǐng)復(fù)述第13段中最令自己感動(dòng)的一個(gè)故事，并擬標(biāo)題。籌巨款送我上師范忍痛送女兒出嫁除夕夜送我返校重點(diǎn)段落研讀：理解母親2.請(qǐng)復(fù)述第13段中最令自己感動(dòng)的一個(gè)372、文中寫母親對(duì)兒女的舐犢之情處處可見，我們也不能忽視另一面，即兒女對(duì)母親的思念與熱愛，請(qǐng)從課文中找出來，談?wù)勀愕母惺埽科纷x以下幾處：第13段結(jié)尾處，“今天淚又遮迷了我的眼……可是慈母不會(huì)再候盼我了，她已入了土?！?4段中寫“我”兩次違背母親的意愿，她都深深理解，默許了，表示出作者對(duì)母親的愧疾和感激，第15～17段幾乎都是對(duì)遠(yuǎn)方母親的惦念之情。結(jié)尾“唉，還說什么呢，心痛，心痛！”讓人一下子感愛到作者痛失老母親后撕心裂肺的痛苦。理解母親重點(diǎn)段落研讀：2、文中寫母親對(duì)兒女的舐犢之情處處可見，我們也不能38服務(wù)不是強(qiáng)制性的行為，它是發(fā)自內(nèi)心的，自愿、自動(dòng)、自發(fā)、主動(dòng)性的行為。因此，必須創(chuàng)造一個(gè)組織氛圍，來代替高壓式的服務(wù)行為。植根式的服務(wù)文化正是滿足了這種需求，其規(guī)劃著眼于對(duì)企業(yè)服務(wù)觀念、技術(shù)等各方面的全面性帶動(dòng)，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)全面參與。２、銷售業(yè)務(wù)：主要處理與銷售有關(guān)的業(yè)務(wù)，比如商品的訂貨、銷售、退貨等，您可以通過登記相關(guān)銷售來實(shí)現(xiàn)，這些單據(jù)包括銷售訂貨單、銷售出庫(kù)單、銷售退貨單等；人們?cè)诟淖儜T性的時(shí)候會(huì)覺得不舒服和不習(xí)慣，潛意識(shí)會(huì)不由自主地回到從前。如何來克服這種情況呢？例如，藤本身具有很強(qiáng)的彈性，在制作藤椅的過程中，需要用火烘烤藤，使之慢慢變形，在壓力的作用下，藤才會(huì)真正變成所期望的形狀。接受咨詢輔導(dǎo)的臺(tái)灣銀行很快以嶄新的面貌出現(xiàn)在媒體上。這使員工感覺備受關(guān)注，潛能得到了進(jìn)一步開發(fā)。每天早晨，銀行內(nèi)部從主管開始帶頭在營(yíng)業(yè)廳歡迎顧客到來，這樣的做法引起《商業(yè)周刊》等專業(yè)雜志和各大報(bào)紙的連鎖反應(yīng)。（4）所有根據(jù)合同或其它原因應(yīng)由投標(biāo)人支付的稅款和其它應(yīng)交納的費(fèi)用都要包括在投標(biāo)人提交的投標(biāo)價(jià)格中。（1）“合同”系指買方和賣方簽署的、合同格式中載明的買賣雙方所達(dá)成的協(xié)議，包括所有的附件、附錄和上述文件所提到的構(gòu)成合同的所有文件。⑥布貨要采取小批量，高頻率的布貨方法。18.投標(biāo)人資格證明文件4.5負(fù)責(zé)組織安全技術(shù)措施的制定和隱患整改的措施的落實(shí)與實(shí)施。（1）城市營(yíng)銷：22.2投標(biāo)文件的簽署人如果是由法定代表人授權(quán)代表簽名，則必須按招標(biāo)文件提供的格式出具《法人代表授權(quán)書》并將其附在投標(biāo)文件中。1）確定參加磋商的供應(yīng)商數(shù)量采用合格數(shù)量制，即磋商小組對(duì)各供應(yīng)商資格審查后，凡符合本競(jìng)爭(zhēng)性磋商文件規(guī)定資格條件的，均進(jìn)入?yún)⒓哟枭痰墓?yīng)商名單。規(guī)劃 相應(yīng)的方法重點(diǎn)段落研讀：理解母親3.從神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等方面找出每一個(gè)故事里有關(guān)母親的細(xì)節(jié)描寫語(yǔ)句。

神態(tài)描寫作了半個(gè)月的難含淚把我送出門去一夜不曾合眼一串串的眼淚掙扎著咬著嘴唇看花轎徐徐的走去笑了愣住了半天才嘆出一口氣來服務(wù)不是強(qiáng)制性的行為，它是發(fā)自內(nèi)心的，自愿、自動(dòng)、自發(fā)、主動(dòng)39重點(diǎn)段落研讀：理解母親3.從神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等方面找出每一個(gè)故事里有關(guān)母親的細(xì)節(jié)描寫語(yǔ)句。

語(yǔ)言描寫:

“去吧，小子！”

動(dòng)作描寫:手扶著門框，遞給我一些花生外貌描寫:手和冰一樣的涼臉上沒有血色重點(diǎn)段落研讀：理解母親3.從神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等方面找出40有感情地朗讀：

課文最后三段中表現(xiàn)作者對(duì)母親深厚情意的語(yǔ)句。感激母親有感情地朗讀：感激母親41

生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！感激母親生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。42基本思路本文系一篇回憶性記人散文?；舅悸肥前磿r(shí)間順序發(fā)展的。先從母親的家世寫起。重點(diǎn)寫她出嫁為人婦、特別是為人母以后一些主要經(jīng)歷。最后寫到母親對(duì)我的培養(yǎng)和我對(duì)母親的思念以及母親的晚景與去世。基本思路本文系一篇回憶性記人散文。43文章主旨文章通過記敘母親一生的身世、經(jīng)歷、性格及遭遇，表達(dá)了作者對(duì)自己母親的無限敬愛和無以報(bào)答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。文章主旨44練習(xí)：閱讀課文第12段回答1、“可是，母親并不軟弱”，從文中哪些地方表現(xiàn)出來？2、“這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我”，“軟而硬”矛盾嗎？為什么？3、“母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育”，怎樣理解“生命的教育”的含義？練習(xí)：閱讀課文第12段回答1、“可是，母親并不軟弱”，從文中45聯(lián)軍入城搜家時(shí)母親鎮(zhèn)定自如地保護(hù)兒女；在北平的無數(shù)變亂中，母親不慌不哭，從無辦法中想出辦法，為一家人的生計(jì)考慮。1、“可是，母親并不軟弱”，從文中哪些地方表現(xiàn)出來？2、“這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我”，“軟而硬”矛盾嗎？為什么？不矛盾。“軟”指母親的善良，有愛心，會(huì)吃虧等美好品質(zhì)；“硬”指母親的堅(jiān)強(qiáng)，做人講原則。這樣寫，充分展現(xiàn)了母親平凡而偉大的人格。聯(lián)軍入城搜家時(shí)母親鎮(zhèn)定自如地保護(hù)兒女；在北平的無數(shù)變463、“母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育”，怎樣理解“生命的教育”的含義？

指母親在為人處世、習(xí)慣、品德等方面都給予“我”的終身影響。3、“母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育”，怎樣理解“生命的47文章以時(shí)間

為序組織材料，以

母親對(duì)“我”的生命的教育

為線索，記敘了母親勤勞困苦的一生，塑造出了一位感人的母親形象。表現(xiàn)了作者對(duì)母親的感激、懷念，和失去母親的痛心。母親從性格、習(xí)慣、為人處世等方面都給了“我”很大的影響。母親的勤儉認(rèn)真、樂于助人、熱情好客、軟而硬的性格深深地影響著“我”。小結(jié)小48我的母親是歷史，賦予母愛亙古的深沉；是深情，賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。羅曼·加里

我的母親是歷史，賦予母愛亙古的深沉；羅曼·加里49羅曼·加里（1914——1980）

法國(guó)著名作家，兩屆龔古爾獎(jiǎng)獲得者。1914年生于俄國(guó)立陶宛一個(gè)藝術(shù)世家，原名羅曼·卡謝夫。父親是韃靼人，母親是猶太人，都是戲劇演員。7歲隨父母到波蘭，14歲移居法國(guó)。先在尼斯上中學(xué)，后到巴黎學(xué)法律，并對(duì)文學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。

1938年，24歲的加里應(yīng)募入伍，在法國(guó)一所航空學(xué)校任飛行與射擊教官。1940年6月赴倫敦加入戴高樂在倫敦組織的自由法國(guó)部隊(duì)，任洛林空軍中隊(duì)的上尉，多次在英國(guó)和非洲上空作戰(zhàn)，曾被授予十字軍功章。1944年參加諾曼底戰(zhàn)役，獲法國(guó)解放軍功章。二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，加里已是空軍少校。

1945年加里進(jìn)入法國(guó)外交部，先后任駐索馬里、伯爾尼的使館秘書和參贊，然后在外交部歐洲司工作。1952年至1956年擔(dān)任法國(guó)駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)發(fā)言人，接著又被任命為駐玻利維亞代辦和駐洛杉磯總領(lǐng)事。

1961年，加里辭去外交職務(wù)，專心從事文學(xué)創(chuàng)作，并周游世界。1967年法國(guó)情報(bào)部吸收他為特派員，一年半后，加里辭去這一職務(wù)，繼續(xù)他的文學(xué)生涯。

羅曼·加里一生中除在軍事上、外交上的功績(jī)外，最主要的成就還是在文學(xué)上。

早在1945年，剛進(jìn)入外交界的加里就出版了處女作、長(zhǎng)篇小說《歐洲的教育》，獲當(dāng)年法國(guó)文藝批評(píng)獎(jiǎng)，并先后被譯成27種文字。加里在法國(guó)文壇嶄露頭角。

1946年至1952年發(fā)表小說《郁金香》、《大衣帽間》、《時(shí)間的色彩》等作品。1956年出版長(zhǎng)篇小說《根深蒂固的天性》，獲當(dāng)年龔古爾獎(jiǎng)，一舉成名。

1960年出版自傳體小說《童年時(shí)的許諾》，塑造了一個(gè)具有理想主義的母親形象，感人至深。作品很快被譯成多國(guó)文字，使加里獲得很高的國(guó)際聲譽(yù)，是他的重要代表作之一。

了解作者羅曼·加里（1914——1980）

法國(guó)著名作家，兩屆龔古501961年起，加里把創(chuàng)作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材，發(fā)表了幾套系列小說，如《美國(guó)的喜劇》、《奧塞昂兄弟》等，各自包含二、三部作品。此外，加里在這幾年還寫了小說《紅海的寶藏》（1971）、《歐羅巴》（1972）、《巫師》（1973）等。加里作品的內(nèi)容極為豐富，特點(diǎn)是悲劇內(nèi)容加上幽默詼諧筆調(diào)，憤世嫉俗而又不失信心。除小說外，加里還創(chuàng)作戲劇、游記、對(duì)話錄、電影劇本及文學(xué)論著。1968年和1977年他先后自編自導(dǎo)了電影《鳥兒將在秘魯死去》、《屠殺》。兩片的女主角均由他妻子、美國(guó)電影演員吉恩·西伯格擔(dān)綱。

1974年到1979年間，加里瞞著出版界，化名埃米爾·阿雅爾，先后發(fā)表四部長(zhǎng)篇小說：《溫存的胖子》（1974）、《如此人生》（1975）、《真假莫辯》（1976）、《所羅門王的苦悶》（1979）。加里拋開已獲名聲，用不為人知的假名發(fā)表作品，是針對(duì)當(dāng)時(shí)競(jìng)相吹捧名作家的巴黎出版界開的玩笑，也是對(duì)自己作品質(zhì)量交由社會(huì)檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)的大膽嘗試，這些均在他后來的遺書中作了說明。實(shí)際上，加里早在1958年就用“福斯科·西尼巴爾迪”的筆名發(fā)表過長(zhǎng)篇小說《帶著鴿子的人》，1974年又用“夏當(dāng)·博加”這個(gè)筆名發(fā)表過長(zhǎng)篇小說《斯泰法妮的各種面目》。沒想到，《如此人生》一發(fā)表便得到讀者與評(píng)論界一致好評(píng)，并獲當(dāng)年龔古爾獎(jiǎng)。該作兩年發(fā)行380萬冊(cè)，改編為電影《羅沙夫人》后又獲得1977年奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)。

但龔古爾獎(jiǎng)畢竟是一嚴(yán)肅的獎(jiǎng)項(xiàng)，以化名梅開二度難避欺騙之嫌。加里也覺得此事棘手，遂請(qǐng)表侄保羅·帕夫羅維奇出面，在出版合同上簽字，聲稱阿雅爾這個(gè)筆名的實(shí)主是自己，并聲明不接受該項(xiàng)獎(jiǎng)金。與此同時(shí)，加里仍以真名發(fā)表了《黑夜將是寧?kù)o的》、《過了這條界線你的車票不再有效》、《抒情的小丑》等7部小說。這些作品同樣受到社會(huì)與文壇的關(guān)注與好評(píng)。

1961年起，加里把創(chuàng)作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材，發(fā)表了幾套系列51《我的母親》背景就在加里文學(xué)生涯如日中天之時(shí)，1980年12月2日，他卻在寓所吞服過量安眠藥自殺身亡。法國(guó)數(shù)十家報(bào)刊對(duì)此事件作了突出報(bào)道。正在人們對(duì)加里死因迷惑不解之時(shí)，他的遺作《埃米爾·阿雅爾的生與死》和他的表侄保羅·帕夫羅維奇所寫《人們信任的人》很快發(fā)表了。這再一次在法國(guó)引起轟動(dòng)，因?yàn)檫@兩部作品共同將加里第二次獲龔古爾獎(jiǎng)的真相揭開了。

從加里的遺作看，用化名獲獎(jiǎng)后他內(nèi)心一直不安，真相一旦暴露，不理解加里初衷的廣大讀者會(huì)誤解他為欺世盜名，對(duì)龔古爾獎(jiǎng)的10位德高望重的評(píng)委的自尊心也會(huì)造成傷害。隨著時(shí)間推移，這種心理負(fù)擔(dān)愈來愈重，要讓社會(huì)明了自己的本意，讓崇尚名氣的陋風(fēng)有所收斂，似乎只有一死最見誠(chéng)意。

輿論分析造成加里自殺的另一原因是,加里作為一個(gè)正直的作家，以筆為武器，對(duì)所處社會(huì)的弊病和痼疾一直進(jìn)行無情揭露與深刻剖析。他參加過爭(zhēng)取祖國(guó)解放的戰(zhàn)爭(zhēng)，知道勝利的代價(jià)多么沉重和來之不易。但戰(zhàn)后社會(huì)狀況與曾經(jīng)作為戰(zhàn)斗者的作家所期待的局面相距甚遠(yuǎn)。政客權(quán)貴揮金如土，不思進(jìn)取；爾虞我詐、相互傾軋成為社會(huì)潛規(guī)則，貧富分化嚴(yán)重，社會(huì)矛盾空前激化，他知道自己的筆挽救不了社會(huì)，不如棄世而去，落得干凈。

行前，不忘將玩笑真相向世人交待，以澄清本意，警醒社會(huì)。為此，不能不說作者是一個(gè)品性正直，富有責(zé)任感的人。

《我的母親》背景就在加里文學(xué)生涯如日中天之時(shí)，198052第一部分（1段），通過回憶“我剛13歲”時(shí)的家庭生活，表現(xiàn)母愛的一個(gè)側(cè)面——克己無私。寫母親總要設(shè)法給兒子弄點(diǎn)好吃的，比如一盤牛排，母親“從來不吃這些肉”。然而有一天，兒子發(fā)現(xiàn)，母親“正仔細(xì)的用小塊碎面包擦那給我煎牛排用的油鍋”。于是明白，母親成為素食者的真正原因是為了把有限的肉省給兒子吃。第二部分（2-4段），仍是通過回憶往事來刻畫母親，表現(xiàn)母愛——堅(jiān)強(qiáng)。寫“我16歲時(shí)”，母親的工作更加勞累。直到有一天她“癱在椅子上了”,“我”才知道母親“多年來一直對(duì)我隱瞞的疾病——糖尿病”。這里，母親的堅(jiān)強(qiáng)得到了顯現(xiàn)。同時(shí)，仍是在寫母愛。因?yàn)椋膱?jiān)強(qiáng)源自母愛——是“對(duì)我的美好前途的憧憬支撐著她活下去”。接著，寫“1938年我被征入空軍”，后來巴黎失陷，“我”輾轉(zhuǎn)到英國(guó)，一直到收到母親的來信，表達(dá)了母親對(duì)兒子的擔(dān)憂及鼓勵(lì)。第三部分（5-6段），全文的高潮，母愛到了極致。寫爾后的3年多時(shí)間里，是母親死前寫下的近250封信，給了兒子戰(zhàn)斗到勝利那一天所需要的力量和勇氣。這一部分把母愛推向了極致（不僅在生前，還延續(xù)到死后。連讓兒子有個(gè)心理準(zhǔn)備都考慮了），把文章推向了高潮。羅曼·加里（1914——1980）

第一部分（1段），通過回憶“我剛13歲”時(shí)的家庭生活，表現(xiàn)母53

通過描寫母親前往部隊(duì)看望兒子的一個(gè)場(chǎng)面,來展示她張揚(yáng)的個(gè)性。第1段:

交代母親看望兒子的時(shí)間

（戰(zhàn)斗打響的那一天氣地點(diǎn):“法國(guó)南部的沙龍·戴省的空軍學(xué)院”。以此,突出這次探望的特殊性。）第一部分(第1-8段)通過描寫母親前往部隊(duì)看望兒子的一個(gè)場(chǎng)面,來展示她54第一部分(第1-8段)第2一7段:

主要寫母親的言談舉止

首先,她全然無視"軍人們的好奇目光飛泰然自若地"拄著手杖,叼著香煙",表明她的心目中此時(shí)只有兒子。所以,她才會(huì)"用一種大得足以使在場(chǎng)每個(gè)人都昕得見的聲音宣布"自己的兒子"將成為第二個(gè)蓋納梅"。其次,在那些軍人們表示不相信的"哄堂大笑"中,她"抓起手杖,對(duì)著大笑的人群做了一個(gè)威脅的手勢(shì),又發(fā)出一個(gè)鼓舞人心的預(yù)言",預(yù)言自己的兒子"會(huì)成為一名偉大的英雄,勇敢的將軍,法蘭西共和國(guó)的大使氣而當(dāng)兒子表示,母親的言行正在損壞兒子在士兵中的聲譽(yù)時(shí),"她的嘴唇開始顫抖,目光里露出了自尊心受了刺傷的樣子"。這里,文章是借人物言行的描寫來凸現(xiàn)母親張揚(yáng)、自尊的個(gè)性,以及極度的自信中所飽含的對(duì)兒子的愛。第一部分(第1-8段)第2一7段:主要55第一部分(第1-8段)第8段：有兩個(gè)內(nèi)容：一是寫兒子的感受；

二是寫兒子的期盼；

我滿懷信心地抬起頭,望著天空一一如此空蕩,如此寬闊的藍(lán)天啊,足以讓我在這里建立豐功偉績(jī)的。"這種必勝的自信,顯然是受到了母親的影響。所以,雖是寫兒子的感受,實(shí)際上也是在繼續(xù)塑造母親的形象。

期盼"凱旋母親身邊的那一天氣"將給她那十幾年含辛茹苦、自我犧牲的生活帶來何等重要的意義,何等大的安慰啊"。這段話,一方面,起到了過渡的作用,引出第二、三、四部分的回憶;另一方面,也與文章結(jié)尾的安排形成呼應(yīng),使結(jié)構(gòu)不僅巧妙,而且嚴(yán)謹(jǐn)。第一部分(第1-8段)第8段：有兩個(gè)內(nèi)容：一56第二部分(第9-11段)

通過回憶

“我剛13歲”時(shí)的家庭生活,表現(xiàn)母愛的一個(gè)側(cè)面。第9段,寫母親為了維持母子倆的生活,整日守在售貨柜前忙活。第二部分(第9-11段)通過回憶57第二部分(第9-11段)

第10段：寫母親總要設(shè)法給兒子弄點(diǎn)兒好吃的比如一盤牛排。

第11段：寫母親"從來不吃這些肉"。然而有一天。兒子發(fā)現(xiàn),母親"正仔細(xì)地用小塊碎面包擦那給我煎牛排用的油鍋"。于是明白,母親成為素食者的真正原因是為了把有限的肉省給兒子吃。這三段合在一起,表現(xiàn)了母愛的克己無私。

第二部分(第9-11段)第10段：寫母親總要設(shè)58第三部分(第12-21段)第三部分(第12-21段),通過回憶母親的多個(gè)預(yù)言,表現(xiàn)母愛的又一個(gè)側(cè)面。

這一部分,多以對(duì)話形式出現(xiàn)。盡管兒子的數(shù)學(xué)得了零分,但母親堅(jiān)信:"你將來會(huì)成為達(dá)農(nóng)佐爾,成為維克多·雨果。"盡管"母親常?？罩亲?在結(jié)冰的氣溫下步行回家",但她仍然相信:"你會(huì)成為一名法國(guó)大使","你還會(huì)有小汽車"。也許做出這種預(yù)言并無根據(jù),但對(duì)兒子自信心的確立,是有益的。說明母親不僅有天下母親共有的"望子成龍"的企盼,而且還方法得當(dāng)。第三部分(第12-21段)第三部分(第12-259第四部分(第22-31段)仍是通過回憶往事,來刻畫母親,表現(xiàn)母愛。第22-26段,寫"我16歲時(shí)氣母親的工作更加勞累。直到有一天她"癱在椅子上了","我"才知道母親"多年來一直對(duì)我隱瞞著的疾病一一糖尿病"。這里,母親的堅(jiān)強(qiáng)也得到了顯現(xiàn)。同時(shí),仍是在寫母愛。因?yàn)?這堅(jiān)強(qiáng)源自母愛一一"對(duì)我的美好前途的懂憬支撐著她活下去"。第27-31段,寫"1938年我被征入空軍"、將赴戰(zhàn)場(chǎng)后,母親的擔(dān)憂。但這擔(dān)憂是以她一貫的"信心十足"的形式出現(xiàn)的一一"災(zāi)禍?zhǔn)遣粫?huì)降臨到你頭上的氣不過,戰(zhàn)爭(zhēng)畢竟無情。所以母親仍是現(xiàn)實(shí)的一一"大概,你腿上會(huì)負(fù)點(diǎn)輕傷"。從拒絕災(zāi)禍到允許受點(diǎn)輕傷,作者把此時(shí)此刻母親既自信、樂觀,又有所擔(dān)憂,從而寄望于僥幸的矛盾心理和不無幽默的性格特征都表現(xiàn)得十分充分。第四部分(第22-31段)仍是通過回憶往事,來刻60第五部分(第12-21段)寫"我"探望病重的母親第32段,交代探母的時(shí)間和原因。第33段,寫"床頭柜上架著一個(gè)1932年我贏得耐斯市乒乓球冠軍時(shí)得的銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?,意味著重病中的母親仍時(shí)時(shí)寄掛前方的兒子。第34-36段,寫母親對(duì)兒子說:"你身邊需要一個(gè)女人。"表明她對(duì)兒子的了解和關(guān)心是全方位的。第37段,寫"我確信一個(gè)小花樣"正在母親的"腦子里醞釀"。對(duì)后文來講,這是在預(yù)設(shè)伏筆。第38-42段,著重寫了母子分別時(shí)的相互微笑,頗含蓄:因?yàn)橛辛饲懊娓鞫蔚某浞咒亯|,這里的微笑所包含的母子深情都在不言中了。第五部分(第12-21段)寫"我"探望病重的61第六部分(第43-56段）

是全文的高潮。寫爾后的三年多的時(shí)間里,是母親死前寫下的近250封信,給了兒子戰(zhàn)斗到勝利那一天所需要的力量和勇氣。第43-46段,寫母親信中,把英國(guó)皇家空軍取得的每一次勝利都?xì)w功于兒子。寫兒子的感受:"母親說話的氣息通過信紙傳到我身上",從而增強(qiáng)了勇氣。第47-48段,寫母親的信"越來越簡(jiǎn)短了",時(shí)有悲傷的調(diào)子:"親愛的孩子,我請(qǐng)求你不要過多地掛念我,不要為我而變得膽怯。要勇敢。記住,你不再需要我了……你能夠獨(dú)立生活了。"寫兒子的感受:"感到有點(diǎn)不對(duì)勁",因此"要與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng),早日把榮譽(yù)帶到她的身邊"。第49-52段,寫母親的信中有了一種快樂安寧的情緒,"似乎母親已經(jīng)知道勝利即將來臨"。同時(shí),又出現(xiàn)了這樣的話:"我希望你已經(jīng)習(xí)慣身邊沒有我這個(gè)老母親了""我希望你回家明白這一切之后,能原諒我。"寫兒子的感受:"她做了什么事需要我的寬恕?"雖"絞盡腦汁"也"不能理解"。第53段,寫我終于要回家了。既有多枚戰(zhàn)功勛章,又有已經(jīng)出版的小說。作為兒子,深感可以告慰母親多年的期盼了。第54-56段,寫我終于知道母親早在三年零六個(gè)月前就已經(jīng)離開了人間。而這期間收到的近250封信,都是她于死前的幾天中寫的,托她瑞士的朋友定時(shí)寄的。至此,與前面第37段的伏筆有了照應(yīng):亦在第43-53段的充分鋪墊之后,把母愛推向了極致(不僅在生前,還延續(xù)到了死后,連讓兒子有個(gè)心理準(zhǔn)備都考慮到了),把文章推向了高潮。第六部分(第43-56段）62本文特點(diǎn)

作為記人散文,作者主要是通過言行描寫來展示人物的思想性格。受篇幅限制,不可能事元巨細(xì),把母親的一生都寫進(jìn)去。所以,又精心選擇了日常生活中的若干片段。這樣,一個(gè)片段表現(xiàn)母親的一個(gè)方面,合在一起,就完成了母親整體形象的塑造:不僅在物質(zhì)生活上克己無私地關(guān)愛兒子,更注重意志品質(zhì)、愛國(guó)情操、樹立自信方面的培養(yǎng),而且還方法得當(dāng)。此文是由兒子來記敘母親,所以,自始至終都穿插著兒子對(duì)母親的各種感受。比如:受到鼓舞,增強(qiáng)了勇氣等。其作用之一,仍是烘托母親,突出了母愛的偉大與影響力;作用之二,則是借直接抒情,把母子之間的骨肉親情表現(xiàn)得淋漓盡致。文章開篇就推出母親大聲預(yù)言的特寫鏡頭,使母親的張揚(yáng)個(gè)性與獨(dú)特表現(xiàn)方式展露無遺。中間部分又預(yù)設(shè)伏筆,層層鋪墊。至結(jié)尾,與伏筆照應(yīng),給讀者以情理之中、意料之外的心靈震撼。這種追求戲劇性效果的寫法,帶有小說化的特征。本文特點(diǎn)

作為記人散文,作者主要是通過言行描寫來展示人物63速讀理解要求：

1．分組閱讀。一組速讀老舍文，另一組速讀羅曼·加里文。看看哪一組完成最快。2．速讀方法：一目十行，尋找中心句。3．兩組選派代表復(fù)述故事梗概。（要求上講臺(tái)復(fù)述）速讀理解64探索分析要求：

1.再次速讀課文。（仍然分組讀文）2.速讀方法：一目五行，抓住關(guān)鍵詞。3.展開討論，并派代表（1人或多人）上黑板填寫對(duì)應(yīng)的表格。看看哪一組填寫得最好。4.每組指定專人，從文中找出具體文段，說說填寫理由。

探索分析65標(biāo)題作者國(guó)別人物性格特征教育方式寫作特點(diǎn)老舍我的母親羅曼·加里中國(guó)法國(guó)賢惠、勤勞隱忍、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、獨(dú)立慈愛、張揚(yáng)重視身教言行并用敘述為主描寫為主標(biāo)題作者國(guó)別人物66老舍的母親勤勞獨(dú)立撫養(yǎng)三個(gè)子女和父親的寡姐；做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍；活到老，窮到老，辛苦到老……賢惠家里總被她打掃得一塵不染；送“我”上學(xué)校，支持兒女；給親友幫忙，她總跑在前頭；客人來，無論手中怎樣窘，也設(shè)法弄一點(diǎn)東西款待……順從兒子的婚姻主張……隱忍默默忍受姑母；吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒有她；她寧吃虧，不逗氣……堅(jiān)強(qiáng)丈夫死了，鬼子來了，滿城血光火焰，可母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女；不慌不哭，從無辦法中想出辦法來……老舍的母親勤勞獨(dú)立撫養(yǎng)三個(gè)子女和父親的寡姐；賢惠家里總被她打67獨(dú)立自己將兒子撫養(yǎng)成人；獨(dú)自承受病痛的折磨，從不抱怨；活到老，忙到老，獨(dú)身到老……樂觀對(duì)于兒子獲取巨大成就的種種預(yù)言；對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的堅(jiān)定信念……慈愛自稱“素食者”，把有限的肉省給兒子吃

；在各種情況下想盡辦法鼓勵(lì)兒子；精心設(shè)計(jì)的母子別離……張揚(yáng)前往部隊(duì)看望兒子并當(dāng)眾“宣布”對(duì)于兒子的預(yù)言；把英國(guó)皇家空軍取得的每一次勝利都?xì)w功于兒子

……羅曼·加里的母親獨(dú)立自己將兒子撫養(yǎng)成人；樂觀對(duì)于兒子獲取巨大成就的種種預(yù)言；68小結(jié)老舍的母親重身教中華傳統(tǒng)的含蓄謙讓、寬厚待人的理念小結(jié)老舍的母親重身教中華傳統(tǒng)的含蓄謙讓、寬厚待人的理69羅曼·加里的母親言行并重西方文明的積極進(jìn)取、張揚(yáng)個(gè)性的精神羅曼·加里的母親言行并重西方文明的積極進(jìn)取、張揚(yáng)個(gè)性的精神70揣摩品味

老舍在文中寫到母親的四次流淚，你能體味這淚水不同的含義嗎？

①哥哥似乎沒有同我玩耍過……母親含著淚把他送走，不到兩天，又含著淚接他回來。②母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。③當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長(zhǎng)……她的回答只有一串串的眼淚。④我二十三歲，母親要我結(jié)婚，我不要。我請(qǐng)來三姐給我說情，老母含淚點(diǎn)了頭。揣摩品味老舍在文中寫到母親的四次流淚，你能體味這71讀羅曼·加里母親給他的信，認(rèn)真品味加線的語(yǔ)句，說說你的理解。

①“我光榮、可愛的兒子，”母親這樣寫道，“我們懷著無比愛慕和感激的心情，在報(bào)紙上讀到了你的英雄事跡。在科隆、漢堡、不來梅的上空，你展開的雙翅將使敵人喪魂落魄?！雹谟H愛的孩子，我請(qǐng)求你不要過多地掛念我，不要為我而變得膽怯。要勇敢。記住，你不再需要我了，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)堂堂的男子漢了，你能夠獨(dú)立生活了。早點(diǎn)結(jié)婚。不要過多地懷念我。我身體很好，老羅沙諾夫醫(yī)生對(duì)我很滿意。他讓我向你問好。要堅(jiān)強(qiáng)。我請(qǐng)求你，勇敢點(diǎn)。③我親愛的兒子，我們已經(jīng)分離了這么多年了，我希望你已經(jīng)習(xí)慣身邊沒有我這個(gè)老母親了。話說回來，我畢竟不能永遠(yuǎn)活在世上。記住，我對(duì)你從未有過絲毫的懷疑。我希望你回家明白這一切之后，能原諒我。我不得不這樣做。讀羅曼·加里母親給他的信，認(rèn)真品味加線的語(yǔ)句，說說你的理解。72遷移延伸你還知道哪些感人的親情故事？孟母三遷岳母刺字朱自清《背影》遷移延伸你還知道哪些感人的親情故事？孟母三遷岳母刺字朱自清73平凡母親，偉大母愛平凡母親，偉大母愛74媽媽—我愛您!我愛你媽媽媽媽—我愛您!我愛你媽媽75同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件76同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件77平凡母親，偉大母愛平凡母親，偉大母愛78

“縱使我寫盡所有的文字，我能寫盡媽對(duì)我那報(bào)答不盡，也無法報(bào)答的愛嗎？我能寫盡對(duì)她的歉疚嗎？媽，既然您終將棄我而去，您又何必送我來這世界上走一遭，讓我倍受與你離別的愴痛？媽，您過去老說：我不能死，我死了，你怎么辦？媽，現(xiàn)在，真的，我怎么辦呢？”——張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》

古有“子欲養(yǎng)而親不在”的悲嘆，那么，“親在時(shí)”，我們應(yīng)該做些什么呢？“縱使我寫盡所有的文字，我能寫盡媽對(duì)我那79想一想1.你知道母親的生日嗎？２.你知道母親的心愿嗎？３.你給母親使過臉色、頂過嘴嗎？想一想1.你知道母親的生日嗎？80畢淑敏的《孝心無價(jià)》寫到：有些事情當(dāng)我們年輕之時(shí)無法懂得,而當(dāng)我們懂得時(shí)候已不再年輕,世上有些東西可以禰補(bǔ),有些東西永遠(yuǎn)無法禰補(bǔ)。“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。趕快為你的父母盡一份孝心吧！也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一聲問候;也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分……但在孝的天平上他們等值,只是天下的兒女門一定要抓緊啊,趁我們父母健在的光陰!!!畢淑敏的《孝心無價(jià)》寫到：81總結(jié)：慈母情是對(duì)懷中嬰兒的甜甜親吻；是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲；是手把手教孩子寫字的苦苦耐心；是期盼兒女成才的憂郁的眼神；是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀；是過早爬上眼角的一道道皺紋；慈母情是人世間最圣潔、最偉大、最無私、最永恒的親情。總結(jié)：82同題散文兩篇課件我的母親同題散文兩篇課件我的母親83[教學(xué)設(shè)想]

1、教師著重引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)文中語(yǔ)言運(yùn)用的精彩之處，認(rèn)真揣摩、品味。 2、教學(xué)過程可按整體閱讀→重點(diǎn)閱讀→品味語(yǔ)言這幾個(gè)步驟進(jìn)行。 3、理解母愛的無私，及我們應(yīng)該如何對(duì)待。[教學(xué)設(shè)想] 1、教師著重引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)文中語(yǔ)言運(yùn)用的精彩84[學(xué)習(xí)目標(biāo)

]1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)老舍自然樸素的語(yǔ)言，了解記敘文通過刻畫人物表達(dá)情感的方式。2、能力目標(biāo)：體味文中母親對(duì)子女深深的愛。3、情感目標(biāo)：體會(huì)作者對(duì)母親的熱愛、感激、懷念和愧疚之情。感悟親情，反省自身，樹立正確的人生觀。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]85[教學(xué)時(shí)數(shù)]三課時(shí)[教學(xué)時(shí)數(shù)]三課時(shí)86

關(guān)于母親

有句名言：“人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的，道德與之相形見絀”。世界上有千千萬萬最受尊敬的母親，我們每個(gè)人也都有自己的母親。我們的每一位母親都是那么的普通、那么的平凡?？墒牵恳晃荒赣H的愛卻是那樣的無私、那樣的偉大。

關(guān)于母親87

《我的母親》感人至深，讀起來催人淚下，令人深思。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

——孟郊《游子吟》《我的母親》感人至深，讀起來催人淚下，令人深思。慈母88媽媽我想對(duì)您說,

話到嘴邊又咽下,

媽媽我想對(duì)您笑,

眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花.

噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的黑發(fā)泛起了霜花,

噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的臉頰印著這多牽掛.

噢媽媽,

燭光里的媽媽,

您的腰身倦得不再挺拔,

媽媽,燭光里的媽媽,

您的眼睛為何失去了光華,

媽媽呀,女兒已長(zhǎng)大,

不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏,

噢媽媽相信我,

女兒自有女兒的報(bào)答.

燭光里的媽媽媽媽我想對(duì)您說,

話到嘴邊又咽下,

媽媽我想對(duì)您笑,

眼里卻89媽媽，我愛你……母慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。《游子吟》媽媽，我愛你……母慈母手中線，游子身上衣?！队巫右鳌?0

母親的詮釋（聯(lián)想一下）

仔細(xì)想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的：母親的詮釋（聯(lián)想一下）91

媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭M（many）

O（old）媽媽給了我很多很多媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭M（many）92T（tears）眼淚您為我流過不少淚

H（heart）

您有一顆慈祥溫暖的心

T（tears）眼淚H（heart）93

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛.R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情.E（eyes）R（right）94同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件95顧客滿意是企業(yè)存在的價(jià)值。只有加強(qiáng)自身的服務(wù)水平，才能真正提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本講中所介紹的臺(tái)灣銀行、ＧＥ公司和海爾集團(tuán)等案例中，各家企業(yè)都致力于提高自身的服務(wù)水平，發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力，成功地從服務(wù)滿意中發(fā)展市場(chǎng)行銷，其經(jīng)驗(yàn)值得其他企業(yè)借鑒和學(xué)習(xí)。有的產(chǎn)品本身沒有特別的地方，但是功能性結(jié)合整體服務(wù)讓使用者得到心理上的滿足。例如，可以是滿足消費(fèi)者的從眾心理，或者追求品牌時(shí)尚；也可以是服務(wù)本身令客戶產(chǎn)生尊貴的感受，或者顧客關(guān)系的認(rèn)同，都能帶來滿意的效果。此外，如果整體服務(wù)的硬件設(shè)施、空間氛圍等環(huán)節(jié)發(fā)揮得當(dāng)，也能使客戶的滿意度提升。引導(dǎo)顧客上樓，手要向上比，眼神也要看到手指向的方向。然后再拉回來跟客戶說明，要去的辦公地點(diǎn)所在樓層，要走的方向，或者搭乘的電梯。引導(dǎo)的禮儀動(dòng)作要配套、完整，儀態(tài)優(yōu)美，聲音悅耳，使人感受到服務(wù)人員內(nèi)在的精神和熱忱。這樣會(huì)令顧客感覺良好。6.2做好加氣前的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)充裝過程中的潛在危險(xiǎn)，對(duì)有隱患車輛不允許加氣。3、《優(yōu)秀團(tuán)員、青年入黨積極分子推薦表》一式三份，黨支部、團(tuán)委、團(tuán)支部各存一份；（4）不同投標(biāo)人的投標(biāo)文件異常一致或者投標(biāo)報(bào)價(jià)呈規(guī)律性差異；24．適用法律【自檢】9.4.6成交供應(yīng)商未交納成交服務(wù)費(fèi)的。服務(wù)過程中涉及到各個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)。即使沒有面對(duì)面的語(yǔ)言交流，行銷人員具備優(yōu)雅的姿態(tài)和紳士淑女的風(fēng)度，也能夠在短時(shí)間內(nèi)給顧客留下深刻而美好的印象。因此，行銷人員在工作過程中也需對(duì)自身的體態(tài)語(yǔ)言加以重視。通過培養(yǎng)組織氣質(zhì)，創(chuàng)造一個(gè)組織的氛圍，讓員工具備與企業(yè)相同的特色理念和追求目標(biāo)，塑造企業(yè)的服務(wù)形象。培養(yǎng)組織氣質(zhì)需要對(duì)各級(jí)主管、服務(wù)禮儀師和普通員工進(jìn)行必要的教育訓(xùn)練。2.1本合同條款適用于招標(biāo)邀請(qǐng)書中所述貨物及服務(wù)的招標(biāo)項(xiàng)目。顧客滿意是企業(yè)存在的價(jià)值。只有加強(qiáng)自身的服務(wù)水平，才能真正提96同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件97同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件98同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件99同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件100同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件101同題散文兩篇課件我的母親培訓(xùn)課件102我的母親我的母親103我的母親老舍是歷史，賦予母愛亙古的深沉；是深情，賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。我的母親老舍是歷史，賦予母愛亙古的深沉；104老舍故居

老舍(1899——1966)

中國(guó)現(xiàn)代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。老舍一生寫了約計(jì)800萬字的作品。主要著作有長(zhǎng)篇小說：《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《駱駝祥子》《四世同堂》；中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》；劇本：《龍須溝》《茶館》；另有《老舍劇作全集》《老舍散文集》《老舍詩(shī)選》《老舍文藝評(píng)論集》和《老舍文集》等。了解作者老舍故居老舍(1899——1966)了解作者105《我的母親》背景

老舍的這篇散文發(fā)表在1943年4月《半月文萃》第九、十期合刊上。

老舍自幼喪父，由母親獨(dú)自帶大，和母親有著無比深厚的感情。老母病逝于1942年夏季，在北平。當(dāng)時(shí)老舍孤身一人在大后方從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織工作。最初家人沒敢把母親病亡的消息立即告訴他，害怕加重他的孤獨(dú)痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，老舍每次接到家信都不敢立即打開，怕有不幸的消息。這次也是一樣。12月26日收到家信，仍不敢拆讀，臨睡之前，才打開，這時(shí)，母親去世已一年了。本文便是為紀(jì)念母親而寫的?！段业哪赣H》背景老舍的這篇散文發(fā)表在1943年4106已經(jīng)學(xué)過的他的文章：《濟(jì)南的冬天》已經(jīng)學(xué)過的他的文章：《濟(jì)南的冬天》10724.1本合同應(yīng)按照中華人民共和國(guó)的現(xiàn)行法律進(jìn)行解釋。在通訊服務(wù)方面，中國(guó)聯(lián)通也針對(duì)不同的客戶推出了多種不同的產(chǎn)品服務(wù)：有些用戶的生活空間以本地為主，針對(duì)這些用戶推出了“本地王”這項(xiàng)服務(wù)；有些用戶常常離開本地，那么就使用漫游通信。中國(guó)聯(lián)通的業(yè)務(wù)包括長(zhǎng)途、漫游、“接聽王”、“本地王”、“省內(nèi)王”等各種不同項(xiàng)目。植根式服務(wù)文化及技術(shù)概述34．評(píng)標(biāo)過程保密員工在整個(gè)服務(wù)過程中必須保持精神專注，時(shí)刻準(zhǔn)備著為顧客服務(wù)。舉例來說，有些營(yíng)業(yè)場(chǎng)所會(huì)有老人光顧。在老人進(jìn)來的時(shí)候，因人而異的服務(wù)應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？精神專注的員工就會(huì)注意觀察，有的老人行動(dòng)不便，所以不能走太遠(yuǎn)。這時(shí)候可以在門口附近放置一把椅子供老人使用。這些都是因人而異的服務(wù)的技巧。從服務(wù)的角度出發(fā)，顧客是服務(wù)人員的導(dǎo)師，是鞭策者。沒有顧客不斷升級(jí)的要求，服務(wù)就會(huì)老化和落伍。所以顧客的要求越苛刻，越是一種鞭策，服務(wù)才能改善和革新。顧客就是服務(wù)人員成長(zhǎng)、突破和創(chuàng)新的動(dòng)力。（2）統(tǒng)一性原則：評(píng)標(biāo)委員會(huì)將按照統(tǒng)一的評(píng)標(biāo)原則和評(píng)標(biāo)方法，用同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)標(biāo)。3.2負(fù)責(zé)全站生產(chǎn)過程的技術(shù)指導(dǎo)，質(zhì)量把關(guān)。第十條參加競(jìng)崗人員要本著平等競(jìng)爭(zhēng)的原則參與競(jìng)爭(zhēng)上崗，自覺接受組織考驗(yàn)和團(tuán)員監(jiān)督。強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)此外，預(yù)算的編制、人才的培養(yǎng)等也都需要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。領(lǐng)導(dǎo)者有必要經(jīng)常開會(huì)加以強(qiáng)調(diào)，建立服務(wù)制度、設(shè)立推行單位，經(jīng)常進(jìn)行顧客滿意度調(diào)查，并定期監(jiān)測(cè)制度的落實(shí)情況。20.4終止合同的處理1、團(tuán)(總)支部每年向企業(yè)團(tuán)委推薦名額不少于兩名，但不超過青年人數(shù)的5%。老舍說:

人,即使活到八九十歲,有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。

24.1本合同應(yīng)按照中華人民共和國(guó)的現(xiàn)行法律進(jìn)行解釋。老1081、聽課文朗讀。2、學(xué)習(xí)文章中比較生疏的字詞；3、理清文章的記敘順序，把握作者的思路；4、整體感知母親的形象。初

讀

課文1、聽課文朗讀。初

讀

課109外甥：肥美：姥姥：家譜：出閣：敷衍：撮土：款待：學(xué)習(xí)字詞sheng姐妹的兒子。意指肥沃豐美。以前指外祖母，后泛指老人。家族里記載本族世系和主要人物事跡的書。出嫁。Fūyǎn辦事不認(rèn)真負(fù)責(zé)，只是表面應(yīng)付一下。cuō聚起，多指用簸箕狀的器具鏟起東西。親切優(yōu)厚地招待。外甥：學(xué)sheng姐妹的兒子。意指肥沃豐美。以前指外祖母，110份禮：刮痧：絞臉：庚子鬧“拳”：學(xué)習(xí)字詞fèn若干人均攤等份額的錢同辦一件事。shā民間治療某些疾患的一種方法。用銅錢等物蘸水或油刮患者的胸背等處，使局部皮膚充血，減輕病情。jiǎo用一條線兩股相交，絞去婦女臉上的細(xì)毛。庚：gēng天干的第七位，與地支相配，用以紀(jì)年、月、日。庚子，指庚子年，庚子鬧“拳”即1900年發(fā)生的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。份禮：學(xué)fèn若干人均攤等份額的錢同辦一件事。shā民間111籌劃：撐持：廿：供給：擁擠不堪：逆子：就寢：便利：chóu謀劃。chēng支撐維持之意。niàn二十。jǐ①滿足社會(huì)購(gòu)買力的需要；②按一定規(guī)格供應(yīng)或作為伴隨物而配給。kān人或車船等緊緊地?cái)D在一起，不能承受。nì不孝順的兒子。上床睡覺。biàn不需要作多大的努力就能辦到或?qū)Ω兜?。學(xué)習(xí)字詞籌劃：chóu謀劃。chēng支撐維持之意。niàn二十112理清思路母親出生、出嫁“我”的出生“我”一歲半（庚子鬧“拳”那一年）“我”小學(xué)畢業(yè)“我”師范畢業(yè)“我”廿三“我”廿七七七抗戰(zhàn)去年今年母按時(shí)間順序來記敘理母親出生、出嫁“我”的出生“我”一歲半113全文是按時(shí)間順序來寫的：第1～2段：母親……第3～6段：母親……第7～10段：母親……第11～12段：母親……

第13～14段：母親……第15～16段：兒子……第17段：兒子……自學(xué)提示：根據(jù)下列提示整體感知課文自學(xué)提示：根據(jù)下列提示整體感知課文114全文是按時(shí)間順序來寫的：第1～2段：母親的家庭背景第3～6段：母親出生、出嫁、生“我”第7～10段：母親的勤儉、樸實(shí)、熱情好客第11～12段：母親“最會(huì)吃虧”，卻“并不軟弱”第13～14段：母親對(duì)子女的舐犢之情和理解第15～16段：兒子對(duì)母親的思念第17段：兒子對(duì)母親的感謝，母親“給我的是生命的教育”全文是按時(shí)間順序來寫的：115概括母親的優(yōu)秀品質(zhì)走近母親勤勞誠(chéng)實(shí)，做事總是那么仔細(xì)認(rèn)真\.熱情好客，總不怕吃虧2.有著軟而硬的性格，善良而又堅(jiān)強(qiáng)4.樂于助人3.感情內(nèi)斂而深厚5.母親概括母親的優(yōu)秀品質(zhì)走近母親勤勞誠(chéng)實(shí)，做事總是那么仔細(xì)認(rèn)真\.116走近母親母親對(duì)“我”的影響愛花，愛清潔，守秩序養(yǎng)成好客的習(xí)慣形成了軟而硬的性格給“我”生命的教育走近母親母親對(duì)“我”的影響愛花，愛清潔，守秩序養(yǎng)1171.第12段從哪三個(gè)方面表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性？重點(diǎn)段落研讀：①聯(lián)軍入城搜家時(shí)母親鎮(zhèn)定自若地保護(hù)兒女。②為一家人的生計(jì)考慮。③北平許多次變亂中母親不慌不哭，從無辦法中想辦法。理解母親1.第12段從哪三個(gè)方面表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性？重點(diǎn)段落研讀：①118重點(diǎn)段落研讀：理解母親2.請(qǐng)復(fù)述第13段中最令自己感動(dòng)的一個(gè)故事，并擬標(biāo)題。籌巨款送我上師范忍痛送女兒出嫁除夕夜送我返校重點(diǎn)段落研讀：理解母親2.請(qǐng)復(fù)述第13段中最令自己感動(dòng)的一個(gè)1192、文中寫母親對(duì)兒女的舐犢之情處處可見，我們也不能忽視另一面，即兒女對(duì)母親的思念與熱愛，請(qǐng)從課文中找出來，談?wù)勀愕母惺埽科纷x以下幾處：第13段結(jié)尾處，“今天淚又遮迷了我的眼……可是慈母不會(huì)再候盼我了，她已入了土?！?4段中寫“我”兩次違背母親的意愿，她都深深理解，默許了，表示出作者對(duì)母親的愧疾和感激，第15～17段幾乎都是對(duì)遠(yuǎn)方母親的惦念之情。結(jié)尾“唉，還說什么呢，心痛，心痛！”讓人一下子感愛到作者痛失老母親后撕心裂肺的痛苦。理解母親重點(diǎn)段落研讀：2、文中寫母親對(duì)兒女的舐犢之情處處可見，我們也不能120服務(wù)不是強(qiáng)制性的行為，它是發(fā)自內(nèi)心的，自愿、自動(dòng)、自發(fā)、主動(dòng)性的行為。因此，必須創(chuàng)造一個(gè)組織氛圍，來代替高壓式的服務(wù)行為。植根式的服務(wù)文化正是滿足了這種需求，其規(guī)劃著眼于對(duì)企業(yè)服務(wù)觀念、技術(shù)等各方面的全面性帶動(dòng)，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)全面參與。２、銷售業(yè)務(wù)：主要處理與銷售有關(guān)的業(yè)務(wù)，比如商品的訂貨、銷售、退貨等，您可以通過登記相關(guān)銷售來實(shí)現(xiàn)，這些單據(jù)包括銷售訂貨單、銷售出庫(kù)單、銷售退貨單等；人們?cè)诟淖儜T性的時(shí)候會(huì)覺得不舒服和不習(xí)慣，潛意識(shí)會(huì)不由自主地回到從前。如何來克服這種情況呢？例如，藤本身具有很強(qiáng)的彈性，在制作藤椅的過程中，需要用火烘烤藤，使之慢慢變形，在壓力的作用下，藤才會(huì)真正變成所期望的形狀。接受咨詢輔導(dǎo)的臺(tái)灣銀行很快以嶄新的面貌出現(xiàn)在媒體上。這使員工感覺備受關(guān)注，潛能得到了進(jìn)一步開發(fā)。每天早晨，銀行內(nèi)部從主管開始帶頭在營(yíng)業(yè)廳歡迎顧客到來，這樣的做法引起《商業(yè)周刊》等專業(yè)雜志和各大報(bào)紙的連鎖反應(yīng)。（4）所有根據(jù)合同或其它原因應(yīng)由投標(biāo)人支付的稅款和其它應(yīng)交納的費(fèi)用都要包括在投標(biāo)人提交的投標(biāo)價(jià)格中。（1）“合同”系指買方和賣方簽署的、合同格式中載明的買賣雙方所達(dá)成的協(xié)議，包括所有的附件、附錄和上述文件所提到的構(gòu)成合同的所有文件。⑥布貨要采取小批量，高頻率的布貨方法。18.投標(biāo)人資格證明文件4.5負(fù)責(zé)組織安全技術(shù)措施的制定和隱患整改的措施的落實(shí)與實(shí)施。（1）城市營(yíng)銷：22.2投標(biāo)文件的簽署人如果是由法定代表人授權(quán)代表簽名，則必須按招標(biāo)文件提供的格式出具《法人代表授權(quán)書》并將其附在投標(biāo)文件中。1）確定參加磋商的供應(yīng)商數(shù)量采用合格數(shù)量制，即磋商小組對(duì)各供應(yīng)商資格審查后，凡符合本競(jìng)爭(zhēng)性磋商文件規(guī)定資格條件的，均進(jìn)入?yún)⒓哟枭痰墓?yīng)商名單。規(guī)劃 相應(yīng)的方法重點(diǎn)段落研讀：理解母親3.從神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等方面找出每一個(gè)故事里有關(guān)母親的細(xì)節(jié)描寫語(yǔ)句。

神態(tài)描寫作了半個(gè)月的難含淚把我送出門去一夜不曾合眼一串串的眼淚掙扎著咬著嘴唇看花轎徐徐的走去笑了愣住了半天才嘆出一口氣來服務(wù)不是強(qiáng)制性的行為，它是發(fā)自內(nèi)心的，自愿、自動(dòng)、自發(fā)、主動(dòng)121重點(diǎn)段落研讀：理解母親3.從神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等方面找出每一個(gè)故事里有關(guān)母親的細(xì)節(jié)描寫語(yǔ)句。

語(yǔ)言描寫:

“去吧，小子！”

動(dòng)作描寫:手扶著門框，遞給我一些花生外貌描寫:手和冰一樣的涼臉上沒有血色重點(diǎn)段落研讀：理解母親3.從神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等方面找出122有感情地朗讀：

課文最后三段中表現(xiàn)作者對(duì)母親深厚情意的語(yǔ)句。感激母親有感情地朗讀：感激母親123

生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！感激母親生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。124基本思路本文系一篇回憶性記人散文。基本思路是按時(shí)間順序發(fā)展的。先從母親的家世寫起。重點(diǎn)寫她出嫁為人婦、特別是為人母以后一些主要經(jīng)歷。最后寫到母親對(duì)我的培養(yǎng)和我對(duì)母親的思念以及母親的晚景與去世。基本思路本文系一篇回憶性記人散文。125文章主旨文章通過記敘母親一生的身世、經(jīng)歷、性格及遭遇，表達(dá)了作者對(duì)自己母親的無限敬愛和無以報(bào)答母親恩情的愧疚之情，也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。文章主旨126練習(xí)：閱讀課文第12段回答1、“可是，母親并不軟弱”，從文中哪些地方表現(xiàn)出來？2、“這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我”，“軟而硬”矛盾嗎？為什么？3、“母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育”，怎樣理解“生命的教育”的含義？練習(xí)：閱讀課文第12段回答1、“可是，母親并不軟弱”，從文中127聯(lián)軍入城搜家時(shí)母親鎮(zhèn)定自如地保護(hù)兒女；在北平的無數(shù)變亂中，母親不慌不哭，從無辦法中想出辦法，為一家人的生計(jì)考慮。1、“可是，母親并不軟弱”，從文中哪些地方表現(xiàn)出來？2、“這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我”，“軟而硬”矛盾嗎？為什么？不矛盾?！败洝敝改赣H的善良，有愛心，會(huì)吃虧等美好品質(zhì)；“硬”指母親的堅(jiān)強(qiáng)，做人講原則。這樣寫，充分展現(xiàn)了母親平凡而偉大的人格。聯(lián)軍入城搜家時(shí)母親鎮(zhèn)定自如地保護(hù)兒女；在北平的無數(shù)變1283、“母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育”，怎樣理解“生命的教育”的含義？

指母親在為人處世、習(xí)慣、品德等方面都給予“我”的終身影響。3、“母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育”，怎樣理解“生命的129文章以時(shí)間

為序組織材料，以

母親對(duì)“我”的生命的教育

為線索，記敘了母親勤勞困苦的一生，塑造出了一位感人的母親形象。表現(xiàn)了作者對(duì)母親的感激、懷念，和失去母親的痛心。母親從性格、習(xí)慣、為人處世等方面都給了“我”很大的影響。母親的勤儉認(rèn)真、樂于助人、熱情好客、軟而硬的性格深深地影響著“我”。小結(jié)小130我的母親是歷史，賦予母愛亙古的深沉；是深情，賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。羅曼·加里

我的母親是歷史，賦予母愛亙古的深沉；羅曼·加里131羅曼·加里（1914——1980）

法國(guó)著名作家，兩屆龔古爾獎(jiǎng)獲得者。1914年生于俄國(guó)立陶宛一個(gè)藝術(shù)世家，原名羅曼·卡謝夫。父親是韃靼人，母親是猶太人，都是戲劇演員。7歲隨父母到波蘭，14歲移居法國(guó)。先在尼斯上中學(xué)，后到巴黎學(xué)法律，并對(duì)文學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。

1938年，24歲的加里應(yīng)募入伍，在法國(guó)一所航空學(xué)校任飛行與射擊教官。1940年6月赴倫敦加入戴高樂在倫敦組織的自由法國(guó)部隊(duì)，任洛林空軍中隊(duì)的上尉，多次在英國(guó)和非洲上空作戰(zhàn)，曾被授予十字軍功章。1944年參加諾曼底戰(zhàn)役，獲法國(guó)解放軍功章。二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，加里已是空軍少校。

1945年加里進(jìn)入法國(guó)外交部，先后任駐索馬里、伯爾尼的使館秘書和參贊，然后在外交部歐洲司工作。1952年至1956年擔(dān)任法國(guó)駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)發(fā)言人，接著又被任命為駐玻利維亞代辦和駐洛杉磯總領(lǐng)事。

1961年，加里辭去外交職務(wù)，專心從事文學(xué)創(chuàng)作，并周游世界。1967年法國(guó)情報(bào)部吸收他為特派員，一年半后，加里辭去這一職務(wù)，繼續(xù)他的文學(xué)生涯。

羅曼·加里一生中除在軍事上、外交上的功績(jī)外，最主要的成就還是在文學(xué)上。

早在1945年，剛進(jìn)入外交界的加里就出版了處女作、長(zhǎng)篇小說《歐洲的教育》，獲當(dāng)年法國(guó)文藝批評(píng)獎(jiǎng)，并先后被譯成27種文字。加里在法國(guó)文壇嶄露頭角。

1946年至1952年發(fā)表小說《郁金香》、《大衣帽間》、《時(shí)間的色彩》等作品。1956年出版長(zhǎng)篇小說《根深蒂固的天性》，獲當(dāng)年龔古爾獎(jiǎng)，一舉成名。

1960年出版自傳體小說《童年時(shí)的許諾》，塑造了一個(gè)具有理想主義的母親形象，感人至深。作品很快被譯成多國(guó)文字，使加里獲得很高的國(guó)際聲譽(yù)，是他的重要代表作之一。

了解作者羅曼·加里（1914——1980）

法國(guó)著名作家，兩屆龔古1321961年起，加里把創(chuàng)作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材，發(fā)表了幾套系列小說，如《美國(guó)的喜劇》、《奧塞昂兄弟》等，各自包含二、三部作品。此外，加里在這幾年還寫了小說《紅海的寶藏》（1971）、《歐羅巴》（1972）、《巫師》（1973）等。加里作品的內(nèi)容極為豐富，特點(diǎn)是悲劇內(nèi)容加上幽默詼諧筆調(diào)，憤世嫉俗而又不失信心。除小說外，加里還創(chuàng)作戲劇、游記、對(duì)話錄、電影劇本及文學(xué)論著。1968年和1977年他先后自編自導(dǎo)了電影《鳥兒將在秘魯死去》、《屠殺》。兩片的女主角均由他妻子、美國(guó)電影演員吉恩·西伯格擔(dān)綱。

1974年到1979年間，加里瞞著出版界，化名埃米爾·阿雅爾，先后發(fā)表四部長(zhǎng)篇小說：《溫存的胖子》（1974）、《如此人生》（1975）、《真假莫辯》（1976）、《所羅門王的苦悶》（1979）。加里拋開已獲名聲，用不為人知的假名發(fā)表作品，是針對(duì)當(dāng)時(shí)競(jìng)相吹捧名作家的巴黎出版界開的玩笑，也是對(duì)自己作品質(zhì)量交由社會(huì)檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)的大膽嘗試，這些均在他后來的遺書中作了說明。實(shí)際上，加里早在1958年就用“福斯科·西尼巴爾迪”的筆名發(fā)表過長(zhǎng)篇小說《帶著鴿子的人》，1974年又用“夏當(dāng)·博加”這個(gè)筆名發(fā)表過長(zhǎng)篇小說《斯泰法妮的各種面目》。沒想到，《如此人生》一發(fā)表便得到讀者與評(píng)論界一致好評(píng)，并獲當(dāng)年龔古爾獎(jiǎng)。該作兩年發(fā)行380萬冊(cè)，改編為電影《羅沙夫人》后又獲得1977年奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)。

但龔古爾獎(jiǎng)畢竟是一嚴(yán)肅的獎(jiǎng)項(xiàng)，以化名梅開二度難避欺騙之嫌。加里也覺得此事棘手，遂請(qǐng)表侄保羅·帕夫羅維奇出面，在出版合同上簽字，聲稱阿雅爾這個(gè)筆名的實(shí)主是自己，并聲明不接受該項(xiàng)獎(jiǎng)金。與此同時(shí)，加里仍以真名發(fā)表了《黑夜將是寧?kù)o的》、《過了這條界線你的車票不再有效》、《抒情的小丑》等7部小說。這些作品同樣受到社會(huì)與文壇的關(guān)注與好評(píng)。

1961年起，加里把創(chuàng)作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向社會(huì)現(xiàn)實(shí)題材，發(fā)表了幾套系列133《我的母親》背景就在加里文學(xué)生涯如日中天之時(shí)，1980年12月2日，他卻在寓所吞服過量安眠藥自殺身亡。法國(guó)數(shù)十家報(bào)刊對(duì)此事件作了突出報(bào)道。正在人們對(duì)加里死因迷惑不解之時(shí)，他的遺作《埃米爾·阿雅爾的生與死》和他的表侄保羅·帕夫羅維奇所寫《人們信任的人》很快發(fā)表了。這再一次在法國(guó)引起轟動(dòng)，因?yàn)檫@兩部作品共同將加里第二次獲龔古爾獎(jiǎng)的真相揭開了。

從加里的遺作看，用化名獲獎(jiǎng)后他內(nèi)心一直