關(guān)于二年級家的作文10篇

第關(guān)于二年級家的作文10篇二年級家的作文篇1

春天到了，小熊的家真漂亮！屋頂上開滿了一朵朵絢麗多彩的鮮花。四周全是郁郁蔥蔥的樹林，門前是一片綠得發(fā)亮的草地，還有一棵枝葉茂盛的大樹。有一天，熊爸爸扛上一把大鋸子，對小熊說：“兒子，我們一起去把門前那棵大樹鋸掉當(dāng)柴燒吧。〞小熊聽了，趕緊拉住熊爸爸的手著急地說：“爸爸，爸爸，不能鋸掉這棵活了一百多年的大樹呀。它不僅可以凈化空氣，美化環(huán)境，還可以為我們遮風(fēng)擋雨。我和小伙伴們每天都在大樹下玩耍，我們需要它。〞

正在樹下采蘑菇的小白兔說：“不能鋸，不能鋸，鋸掉大樹我就沒地方采蘑菇了。〞在樹上唱歌的小鳥和跳舞的小松鼠也說：“對呀，對呀，鋸了我們就沒地住了，我們就沒有家了。〞熊爸爸聽了，哈哈大笑著說：“孩子們，我逗你們玩呢！你們都知道保護(hù)大自然，保護(hù)自己的家園，你們真乖！〞小熊它們聽了，大大地松了一口氣，對熊爸爸說：“您放心，我們會讓我們的家園越變越美的！〞

二年級家的作文篇2

我的家鄉(xiāng)在新疆哈密三道嶺，這里是一個偏僻的小城。

這里雖然偏僻，但我們這里盛產(chǎn)煤炭，是全新疆最大的煤礦。我們這里的煤城公園風(fēng)景優(yōu)美，讓我來給你們介紹一下吧，煤城公園的春天很美，不信你看，樹木吐出了嫩芽，小草探出了頭，小花芬芳撲鼻……。有很多人到人工湖里釣魚湖水清澈見底。到了夏天，風(fēng)景更美啦，你看柳條搖著綠色的長辮子，蒲公英也開花了，游樂園旁邊開出了美麗的花，我不知道那是什么花不過很好看。我喜歡我的家鄉(xiāng)。

二年級家的作文篇3

我的家鄉(xiāng)坐落在貴州與湖南的交界處，那就是錦屏。

你們到過錦屏嗎？如果你們來到錦屏，那一定要到風(fēng)景秀麗三板溪水電站和美麗迷人的青山界哦！而我的家就是依山傍水，美麗迷人，擁有六百年歷史的隆里古城。

我的家鄉(xiāng)向上是黎平，向下是錦屏，距離縣城45公里。我們隆里古城風(fēng)景秀麗，景色迷人，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑。是一個旅游的好去處哦！

元宵節(jié)，是我們的狂歡節(jié)，我們這兒無論是大人、小孩還是老人，都會玩龍，我們玩的龍各式各樣，把戲眾多，有龍翻身、跳七節(jié)等稀奇乖僻的把戲，讓人百看不厭。

說我就不說多少了，只有親自到這兒來的人，才會體會到隆里古城那古城風(fēng)范。再見，朋友們！

二年級家的作文篇4

我的家鄉(xiāng)在花都?；ǘ加幸粋€風(fēng)景優(yōu)美的公園，那里空氣清新。

人民公園空氣非常清新，很適合散步。在公園里，有一個小荷花池，里面的荷花有粉紅色的、紫色的，非常好看。

公園里面有一個大草坪，大草坪的旁邊，有一個小花圃。小花圃里有白色的玫瑰花、紅色的玫瑰花、金黃色的菊花……草地的草軟軟的、綠綠的，看起來就像一張綠色的大地毯。

在公園里，有一個金魚池，里面的金魚美麗極了。人們向他們投飼料的時候，金魚們一大群一大群的游向那邊，搶著食物，好玩極了。

這個公園，是個多美的公園??！

二年級家的作文篇5

我的家鄉(xiāng)是個美麗的海濱城市，那里風(fēng)景優(yōu)美，氣侯宜人。

這幾年我的家鄉(xiāng)變化可大了，新修了許多寬闊的馬路和新建了許多高樓大廈，最有名的要數(shù)萬平口旅游區(qū)了。當(dāng)你一直沿著海曲路往東走就來到了美麗的萬平口生態(tài)公園，那里有國家水上運(yùn)動中心和美麗的金沙灘。當(dāng)你來到海遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一艘艘漁船在藍(lán)天下像海鷗一樣在天空中飛翔，藍(lán)藍(lán)的大海掀起一片片白色的浪花輕輕拍打著金色的沙灘，一陣陣海風(fēng)吹來讓人們聞到了魚蝦的鮮美。每到夏天來這里旅游的游客特別多，他們都被這美麗的大海和金色的沙灘吸引住。

我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)也很多，綠茶和海產(chǎn)品最有名了。綠茶清香可口，海產(chǎn)品味道鮮美。

我喜歡我的家鄉(xiāng)，我更愛我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)真美麗。

二年級家的`作文篇6

外婆家有一只小狗，聽外婆說那是在我出生的那一年，從隔壁村子里抱養(yǎng)來的。它全身上下黑乎乎的，只有一只前爪是長著白色的毛。很多年過去了，它的眼睛和嘴邊都長出了白白的胡須，也許是因?yàn)槔狭税?，走起路來也慢了許多。從我記事起，我就看見這只小黑狗做了好屢次媽媽，它有過很多很多的孩子，這些小狗都長的很可愛，有花的、黑的，還有黑的?？墒且簧聛頉]過多久，就會被很多鄰居抱走了。那段時間，小黑狗總是傷心地躲在那個小小的角落里，嗚嗚地叫著，好似在哭訴著自己的悲傷。結(jié)果到現(xiàn)在為止，外婆家還是只有一只小黑狗。

遇到太陽好的時候，它就瞇著自己那雙黑色中帶著琥珀色的眼睛，躺在老屋前的曬場上曬著溫暖的太陽，懶洋洋地一動也不動，可是一聽到外面有陌生人進(jìn)來，它就馬上站起來大聲叫，像是在提醒外公外婆有陌生人進(jìn)來，有危險情況似的。

鄰居大媽對外婆說：“這只狗太老了，起不了多大的作用了，趁著還能賣錢就找個時機(jī)把它賣了吧！〞可是，外婆說：“這么長時間養(yǎng)下來了已經(jīng)有感情了，它已經(jīng)很通人性了，平時跟它說什么都好似聽的懂的似的，很難得的，就不賣了吧！〞是啊，相處時間長了，人和狗也是有感情的呢！外婆說會把它當(dāng)成家里的一分子，一直養(yǎng)著它，直到終老呢！

其實(shí)，我想狗也是有感情的，人們都應(yīng)該學(xué)會和它們和平地相處才行呢！

二年級家的作文篇7

一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的上午〔也可以說是中午了〕，我們一家三口興高采烈的去姥姥家。

到了姥姥家，飯菜都差不多做好了，我們就吃飯啦。飯菜有：雞肉、雞柳、肉絲，反正根本上都是肉。我和哥哥、姐姐先吃，等舅舅、舅媽、爸爸、媽媽、姥姥、姥爺來的時候，雞柳根本上都吃完了，我和哥哥都是狼吞虎咽的吃，而且吃的是津津有味。

吃飽了，我的哥哥、姐姐又美美的睡上了一覺。

等我睡醒了，正巧我的“守護(hù)使者〞〔姐姐〕和我的哥哥也醒了，我和哥哥玩了會電腦，當(dāng)我們玩的正開心，媽媽說：“玩完這一局就別玩了，玩電腦時間長了會對眼睛不好，嚴(yán)重了會得近視眼。〞“那我們干什么呢？〞哥哥打斷了媽媽的話。“我?guī)銈內(nèi)I河公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去吧！〞接著媽媽就帶我們興致勃勃的去公園玩。我們在濱河公園的木橋上轉(zhuǎn)了一圈就原路返回回姥姥家了。等回到姥姥家，我和哥哥都累得氣喘吁吁。

晚飯后，我和哥哥去洗澡，到了浴池，我和哥哥先脫掉衣服進(jìn)去，等舅舅和爸爸來了以后，我和哥哥正玩得開心，我們互相攻擊，絕招有：“如來水掌〞、“降鯊十八掌〞、“無影水腳〞等等……開始淋浴了，我和哥哥唱起了洗澡歌：〞我愛洗澡，皮膚好好，哦哦哦哦……〞洗好以后，舅舅和爸爸還沒洗好，我和哥哥就創(chuàng)造一種“毒藥〞：先加牙膏一點(diǎn)、肥皂一點(diǎn)、洗頭液和沐浴液一點(diǎn)，再攪拌一下，“毒藥〞就做好了，我們接著玩了一會，舅舅和爸爸也洗好啦，我們跑出浴池先穿上衣服就到收銀臺歇了一會，等舅舅和爸爸出來以后，我依依不舍得和爸爸離開了姥姥家，期盼著下一次再來姥姥家。

二年級家的作文篇8

我的家在浙江桐鄉(xiāng)市。桐鄉(xiāng)是個美麗的地方。桐鄉(xiāng)有杭白菊、姑嫂餅等特產(chǎn)，還有烏鎮(zhèn)的茅盾故居、石門的緣緣堂等旅游好去處。我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，但我最喜歡秋天。

秋天，田野里一片雪白，如天上的云，又像晶瑩的雪花，這就是天下聞名的杭白菊。走近，你就能聞到一股清香，讓人神清氣爽。用杭白菊泡出來的茶清心怡人，味甘爽口。每年秋天，我的家鄉(xiāng)都要舉辦菊花節(jié)，讓大家來參觀、游玩。

除此之外，烏鎮(zhèn)的茅盾故居、石門的緣緣堂、君陶藝術(shù)院等地方，每年都吸引大批游客前來游玩。特別是烏鎮(zhèn)，江南水鄉(xiāng)的千年古鎮(zhèn)，更是吸引了大批外國朋友呢！

怎么樣，小朋友？我的家鄉(xiāng)多美麗啊！歡送你有空來我的家鄉(xiāng)玩！

二年級家的作文篇9

我的家鄉(xiāng)有山有水。山是女山，又叫“玉環(huán)山〞。是一座古火山，在很久以前火山爆發(fā)過，現(xiàn)在還能看到火山噴發(fā)的痕跡，山上有像日本富士山一樣的山窩。山下還有女山浮石，這種石頭是火山噴發(fā)時被巖漿燒焦的石頭，石頭放在水面上不會沉下去。水，是女山湖，物產(chǎn)豐富，盛產(chǎn)魚蝦、蓮子等，到了捕魚季節(jié)，漁民們捕魚的場面好不熱鬧。很多像合肥這樣的大城市的生意人都到我的家鄉(xiāng)去呢！

現(xiàn)在是春天，春天的女山最美麗了。希望同學(xué)們都到我的家鄉(xiāng)去玩，去看看那神奇的古火山：“女山〞。

你知道著名的橋口壩溫泉風(fēng)景區(qū)在哪里嗎？還是我來告訴你吧，它就在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)——百節(jié)鎮(zhèn)。那是一個群山環(huán)繞、景色宜人的地方。我家的前后都是一座座連綿不斷的高山，家門前有一條寬寬的公路，公路兩旁是一座座高樓，一條彎彎曲曲的小河繞著公路流向遠(yuǎn)方。這幾年我的家鄉(xiāng)變化可大了。一個個采石場整天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脗€不停，一輛輛大貨車滿載著人們的希望奔向遠(yuǎn)方。最好玩的地方還是溫泉游泳池了，一年四季，老人們、大人們、孩子們都愿意泡在這溫暖的泉水中，盡情地享受著大自然的恩賜。家鄉(xiāng)的人們熱情好客，如果你到我家來玩，我一定會帶你去泡泡溫泉，到時你肯定會覺得很舒服的。

春天，燕子從北方飛回來了，柳樹長出了細(xì)小的枝葉，小草從地下探出頭來。到處都是綠的景色。

夏天，我們一放學(xué)都戴著五顏六色的帽子急急地走在那又寬又大的馬路上，只想快點(diǎn)回去游泳。

秋天，連老爺爺、老奶奶都忙個不停，因?yàn)樗菜硞円崭睿液屯瑢W(xué)們便在這美好的時光去郊游。

冬天，雪花飛舞，到處銀裝素裹，仿佛進(jìn)入了童話世界。我和同學(xué)們又在這快樂的時光里堆雪人、打雪仗，開心極了！

我的家鄉(xiāng)多美?。∥叶嗝聪矚g我的家鄉(xiāng)！

二年級家的作文篇10

小說集《我們班的“作家群〞》出版了。

看著這個四年級的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿句號，我感慨良多。

為什么讓學(xué)生寫小說？引導(dǎo)孩子們寫小說的初衷又是什么？

一般情況下，三、四年級是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒有改動的教材內(nèi)容——缺乏個性而模式化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達(dá)他們對生活的感悟。

我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個“盤子〞太小了，“盛〞不下孩子的生活。而寫小說，無疑為他們增加了一個表達(dá)生活體驗(yàn)的渠道。

小說的表達(dá)是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學(xué)以致用。但，不少學(xué)生和家長反映“看了不少書，卻不會寫作文，寫不好作文〞，原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的，是寫給改卷老師看的，因?yàn)橹挥腥绱瞬拍茉趹?yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說就不一樣，它和寫作文不是一個話語系統(tǒng)，作文寫不好的孩子往往小說寫得很好。因?yàn)樾≌f能切入真實(shí)的自己，表達(dá)真實(shí)的感情。并且寫的過程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫嗎？

孩子們的小說，也讓我在班級管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時看不到的、更真實(shí)的一面：他們的生活能力、人際關(guān)系，奇思妙想……他們實(shí)際上是一個內(nèi)心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫小說實(shí)際上也是一種教育的方式，并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因?yàn)閷懙倪^程是思考的過程，也是自我認(rèn)識、自我糾正、自我提高的過程。比方有些學(xué)生，學(xué)習(xí)成績暫時處于落后水平，從而缺乏自信。但小說寫得很好，我抓著這個可喜的生長點(diǎn)加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開發(fā)了他或她的潛能，使他或她認(rèn)識到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實(shí)驗(yàn)證了：數(shù)月之后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績真的有了大幅提高。

德國教育學(xué)家斯普朗格說：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感、價值感喚醒。〞從孩子們的小說中，我快樂地看到，學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo)，被喚醒了！

寫作是由點(diǎn)到面推開的。一年來，全班80個孩子當(dāng)中，寫小說的由幾個開展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫校園生活，有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系；有的從少年的角度看待中日兩國的關(guān)系；還有的寫歷險經(jīng)歷，通過曲折驚險的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級啊，對生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確！內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！

當(dāng)然，在寫作的過程中，老師和家長需要對孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。

坦率地說，我讓他們寫小說，并不是培養(yǎng)“作家〞，而是要讓他們在小學(xué)期間提高寫作的興趣和積極性，學(xué)會用文字表達(dá)自