華東理工09~14年復試真題

09：一：反應工程等容、等溫、間歇反應器中發(fā)生某個反應，前10min的轉(zhuǎn)化率為0.9,再過10min后轉(zhuǎn)化率為0.99，求反應級數(shù)。全混釜中停留時間大于平均停留時間的物料占全部物料的分數(shù)。反混定義及限制措施。多級全混流模型的參數(shù)及其物理意義。某個反應的活化能Ea=80kJ/mol,在27°C下升溫2°C,求反應速率常數(shù)k的變化率。理想管式反應器的空時與停留時間的區(qū)別。化工原理吸收操作中，若為氣膜控制，則增大吸收劑入口濃度X2,其出口濃度X1如何變化？關于精餾操作中操作氣速與液泛的關系。有一個處于工作狀態(tài)中的離心泵，出口壓力表的示數(shù)為AkPa，入口壓力表的示數(shù)為BmmHg，液體流速為Cm"3/h，求該泵的揚程。在實驗室中某填料的直徑為Acm，通過該填料的氣速為Bcm/s；工業(yè)中使用相同的填料，直徑為Dcm，為使空時不變，氣速應該為多少?；ぴ韺嶒炚`差的來源?；ぴ韺嶒炛兴褂玫牧髁坑嫵宿D(zhuǎn)子流量計外，還有那些。壓力傳感器中平衡閥的作用。某精餾塔的塔頂構(gòu)造如下圖（畫不出來）各項參數(shù)如下：F=400mol/L,泡點進料，a=2.5,R=1.3Rmin,,XF=0.4,XD=0.96,XW=0.05求（1）D、W；（2）R；（3）y1分離工程濃縮氨基酸的方法。列舉至少三種特殊精餾操作并敘述其原理。關于液一液萃取的一道計算題。關于Y的關聯(lián)式2010年化工理工大學專業(yè)筆試（回憶版）此部分占復試的30%,最終成績的13.5分。有確定答案的，已經(jīng)填入。一必答題（共70分）一填空題（每空2分，共20分）化工原理實驗中誤差有（系統(tǒng)誤差）（隨機誤差）（過失誤差）?；ぴ砦諏嶒炛校瑧乳_（）轉(zhuǎn)子流量計，再開（）轉(zhuǎn)子流量計。某n級不可逆反應中，在300K下反應100min與350K下反TOC\o"1-5"\h\z應5min的轉(zhuǎn)化率相等，則反應的活化能是（）。方差的含義是（）。若某反應器無因此方差為0.01，則接近于（平推流）。某二級反應，E=200kJ/mol，ED=10kJ/mol，則表觀反應級數(shù)為（），表觀活化能為（）。二選擇題（每題3分，共30分）科學實驗中，應首先著重于實驗數(shù)據(jù)的（準確性），其次考慮（精確性）。某離心泵，進口真空度為140mm汞柱，出口表壓為186kPa，出口比進口高1.1m，流量為12m3/h，則泵的揚程約為（22m）.氣體.吸收中，氣相是（）相，液相是（）相。（連續(xù)或者分散）用溫度為T的飽和蒸氣，通過列管換熱器將冷流體長t1加TOC\o"1-5"\h\z熱到t2,則管壁溫度tw約為（）。某物質(zhì)粒度為400-500Da，則適合什么分離（）A反滲透B超濾C微濾D納濾間歇反應器中，進行某二級反應，反應10min，轉(zhuǎn)化率為0.5，再過（）min，轉(zhuǎn)化率為0.75.可逆反應A二P，平衡時有（）Aka=kpBkaca二kpcpCxA=0DxA=1還有3道選擇題忘記了，請記得的同學補充。三問答題（每題10分，共20分）某精餾塔，全回流分離AB組分，A分子量為46（猜測為乙醇），B為水，塔頂xD=0.97（質(zhì)量分數(shù)），塔底xW=0.05（摩爾分數(shù)），塔頂全凝器，塔釜加熱，塔中部有6塊塔板，AB氣液平衡數(shù)據(jù)見下表（表略）：（1）.用圖解法求全回流時的理論板數(shù)。（2）.全塔效率。返混與一般混合的區(qū)別？返混的原因，造成的結(jié)果，限制的措施？分析固定床和流化床返混程度的區(qū)別?1（10分）冷模試驗和熱模試驗在實驗方法和關注點上的區(qū)別。舉一例冷模試驗。（5分）氣液相平衡實驗數(shù)據(jù)按氣液兩相流動分為哪三種?埃立斯（Ellis）平衡蒸餾器屬于哪種？變壓吸附分離氫氣和氮氣，反滲透制高純水，熔融結(jié)晶同分異構(gòu)體分別是利用什么原理？（10分）真空精餾中，真空度與釜溫一一對應，為了防止熱敏物料被高溫破壞，那么測壓點應安裝在什么地方？11:一，|昨天此刻，公共筆試大變動.一篇文章500字左右，關于兩會委員責任的，題型——選擇合適的詞語【30分】.自己的語言改寫一篇300字關于核輻射的一篇科普文章，要求重復率小于10%【30分】.給未來的導師寫一封自我陳述，包括研究生生活安排、職業(yè)規(guī)劃等【40】二專業(yè)筆試.化學反應工程：選擇、填空、計算【30】計算是串聯(lián)一個新型的反應器，來保證產(chǎn)能提高一倍，求V【10】—個選擇題：氣相主體氣速變大，著火溫度如何變化；理想反應器有哪幾種，選擇題一個填空題：液固反應的模型哪兩個；50cm床層高度，2.5cm/s，問2m,v=?.化工原理實驗【30】壓頭計算選擇題；流量計矯正填空題；知道EMV求Y2的選擇題；溫度上升，y2,x1如何變化的選擇題；給出4個組分，和相對揮發(fā)度，求關鍵組分，計算Nmin一個萃取需要幾級的計算題【5】一個給出Jv公式，讓求Nacl的jv【5】一個給出時間、濾液量的表，求K,qe----計算題.選做題【40分】包括：化學工程與工藝專業(yè)實驗解釋u變大，鼓泡反應器含氣量不改變的原因【5】列舉可逆放熱的一個反應，用反應蒸餾的3個優(yōu)點【5】列舉氣液反應、分離的實驗設備【5】寫出快反應、放熱猛且換熱設備不能匹配時候的應對方案【5】氣固反應器的種類方面的【5】三、面試.英語I英文自我介紹，這個還是提醒下一定要滾瓜爛熟，當時我居然還卡了兩下。II專業(yè)英語上面一篇120左右的文章讓你直接讀出來，翻譯下。.專業(yè)I單元操作列舉幾個II三廢的處理III解釋下何種狀態(tài)是氣膜控制、液膜控制。IV何為晶形（這個和我一篇論文有關）V畢業(yè)設計，由來、過程、結(jié)果等。12：.最后說點我聽到的自己的和別人的面試題目給大家自測吧（說不定你會遇到）?離心泵、往復泵區(qū)別，特點？?共沸精餾，萃取精餾區(qū)別，特點，應用，原理（這個好幾個人都問了）？?從熱力學角度考察化學反應平衡？?在溫度參數(shù)未知的情況下，測熱力學平衡常數(shù)？?停留時間分布，測試方法，分布密度函數(shù)？?反應能，阿倫尼烏斯方程？?活塞流，全混流特點什么的？?工程設計的時候該考慮什么啊？?催化劑中毒？?內(nèi)擴散外擴散啦？?談談你的學校（外校的）？學校的老師都有什么方向的？為什么考華理？畢業(yè)設計是什么？有沒有什么規(guī)劃（好像公共筆試的作文就考得研究生規(guī)劃）？第一題是如何實現(xiàn)可逆放熱方攵應的最優(yōu)溫度序列。第二題是使高聚物變形的方法。第三題是常見的吸附劑。第四題好像是問一個反應轉(zhuǎn)化率很高，為何回收率很低，。然后面試的9個老師再開始問，涉及化工原理實驗精餾數(shù)據(jù)處理方法，色譜法原理及使用方法，本科做過的創(chuàng)新實驗，畢設?；旧侠蠋熛氲绞裁磫柺裁矗热缯f精餾，我說我們做的是水和乙醇的實驗（樓主忘記當時做的什么了，胡說的），老師就問數(shù)據(jù)如何處理，還問普通方法能否實現(xiàn)水和乙醇分離。老師問了一圈還有時間，然后又問了一圈。其中一道關于如何計算物理化學中涵的方法，補充：化學工程與工藝專業(yè)實驗：第一篇專業(yè)基礎實驗1、2、3章都要好好看一看重點是課本內(nèi)舉得例子和各章標題。第二章專業(yè)實驗舉例4、64、75、56、27、17、27。化工原理實驗：第一章至第四章基礎知識熟悉掌握誤差數(shù)據(jù)處理化工測量。5-13實驗都要好好看尤其是原理和數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)?；瘜W反應工程：啥也不說了，前八章好好看第三章至第五章習題好好做第七章特別重要。基本思考100題會了，反應工程也差不多了華東理工大學2013年碩士研究生復試試題

化工學院專業(yè)綜合(回憶版)第一部分：物理化學(20分)一、填空題(12分，共12小題)已知三種氣體的臨界溫度分別為323.15K、310.25K、298.20K，則最容易液化的氣體溫度為。對于實際氣體而言，已知常數(shù)a和已占體積b，則實際氣體服從的范德華方程為對于硫單質(zhì)，正交硫、單斜硫不能共同存在的原因。與蒸氣達到平衡的平面液體中有一氣泡，若忽略液體對氣泡的靜壓力，則平面液體的飽和蒸汽壓與氣泡中的飽和蒸汽壓的關系為。在標準狀況下，石灰石在一容器中熱分解為：CaCO3(s)====CaO(s)+CO2(g)，若達到平衡時反應的總壓為100kPa，則反應的平衡常數(shù)Kp=。溶液的電導率隨著溶液稀釋將無限增加。(對、錯)一原電池的電池反應為Zn(s)+HgCl2(l)=====ZnCl2+Hg(l)，反應在300K下進行，則此原電池的能斯特方程為。某氣相反應A(g)?P(g)，反應物的初始壓力與反應時間無關，則該反應的級數(shù)為其他4道題目不記得了，請記得的補充下。二、計算題(8分)2mol單原子氣體在溫度298K下經(jīng)等溫可逆膨脹至體積增加一倍，試計算此過程的W，Q，DU，DH，DS，DA，DG。第二部分：化工原理（20分）一、問答題（10分）什么是流體流動的邊界層？什么是邊界層分離現(xiàn)象?什么是顆粒的自由沉降速度？影響自由沉降速度的因素有哪些?簡述輻射傳熱中黑體和灰體的概念。篩板塔的氣液接觸狀態(tài)有哪三種，各有什么特點?簡述填料塔等板高度HETP的概念。二、計算題（10分）用連續(xù)精餾塔分離某雙組分混合液，進料量為150kmol/h，混合液中含易揮發(fā)組分xF=0.4（摩爾分率，下同），塔底產(chǎn)品濃度為xW=0.02,原料以飽和蒸汽狀態(tài)加入塔中部，塔頂全凝，泡點回流。操作條件下物系的相對揮發(fā)度a=4,塔頂易揮發(fā)組分的回收率h=0.97。回流比為4,塔釜間接蒸汽加熱。試求：（1）塔頂產(chǎn)品濃度xD和塔頂、塔底產(chǎn)品流量；（2）精餾段和提餾段操作線方程；（2）離開塔頂?shù)诙K塔板的汽相組成為多少？第三部分：反應工程（30分）一、選擇題（10分）在CSTR反應器中，停留時間大于平均停留時間的流體粒子占全部粒子百分比的是（A）32.6%（B）36.8%（C）63.2%（D）67.4%在平推流反應器中，某一反應在反應過程中出現(xiàn)最大反應速率，且達到最大反應轉(zhuǎn)化率，則該反應類型為（A）串聯(lián)反應（B）平行反應（C）可逆放熱反應（。）自催化反應

3.對于氣相反應A+3B?2C,則化學膨脹因子（A）dA=-1（B）dA=1（C）dB=-2/3（D）dB=-1/34.對于某一可逆反應A====P，（A）3.對于氣相反應A+3B?2C,則化學膨脹因子（A）dA=-1（B）dA=1（C）dB=-2/3（D）dB=-1/34.對于某一可逆反應A====P，（A）吸熱反應（B）放熱反應且E1>E2（C）則正反應為絕熱反應（D）無法判斷（D）顆粒線速度某一化學反應其溫度從300K提高至350K時，反應速率增大10000倍，則當反應溫度從400K提高至500K時反應速率增大倍。方差的含義是，若無因次方差為0.25，則對于多級全混流串聯(lián)模型的模型參數(shù)為。某二級反應，本征活化能E=200kJ/mol，擴散活化能ED=10kJ/mol，且該反應過程為內(nèi)擴散控制，則該反應的表觀反應級數(shù)為級，表觀活化能為。絕熱反應器是指，提高絕熱溫升的方法。三、計算題（10分）在全混流反應器中進行某自催化反應A+P?P+P，（-rA）=kcAcP，反應器體積為2m3,進料體積流量為1m3/h，組分A的進料濃度為1kmol/m3，組分P的進料濃度為0，反應器出口轉(zhuǎn)化率達到0.5。操作一段時間后，由于出現(xiàn)故障，反應器停止進料和出料，經(jīng)過半小時后故障排除時的出口物料轉(zhuǎn)化率為多少？第四部分：化工原理實驗（30分）一、填空題（9分）某連續(xù)流動的流體以流速為Am/s通過面積為Bm2的截面，當流體通過面積為Cm2的截面，則根據(jù)方程，流體通過面積為Cm2的截面流速為。在傳熱實驗中，冷、熱流體分別為冷水和熱水，需要記錄的數(shù)據(jù)有和。3.在離心泵特性曲線實驗中，若將離心泵的轉(zhuǎn)速由n增大至試，其他條件保持不變，則離心泵的效率h將（填入：增大、減小、不變、不確定）。試舉例出兩種萃取設備和。二、簡答題：（6分，每小題3分）1.在離心泵實驗中，若離心泵啟動后發(fā)現(xiàn)離心泵不出料，試問是由于什么原因引起的？應采取何種措施？在精餾實驗中，塔內(nèi)發(fā)生液泛現(xiàn)象，試分析是由于什么原因引起的？應采取何種措施?三、計算題（15分）圖示輸送管路，用離心泵將水從液面輸送至常壓精餾塔。已知吸入管直徑f70'3mm，管長lAB=15m，壓出管直徑f60'3mm，管長lCD=80m（管長均包括局部阻力的當量長度），摩擦系數(shù)l均為0.03，DZ=12m，離心泵特性曲線為He=30-6'105qV2，式中He：m；qV：m3/s。試求：（1）管路流量為多少m3/h；（2）液面下降2m，管路流量為多少？（3）液面下降后，B處的真空表和C處的壓力表讀數(shù)各有什么變化（定性分析）？2013華東理工復試公共筆試（回憶版）英語聽力（時間30分鐘，共25分，占復試比重5%）一、短對話（10個，每個0.5分，共5分）短對話較簡單，比六級簡單點。二、長對話（10個，每個1分，共10分）長對話和六級差不多。三、填詞（10個，每個1分，共10分）填詞比六級難。語文能力測試（時間120分鐘，共100分，占復試比重10%）一、選擇題：1、2題是邏輯結(jié)構(gòu)題，選出和題干句子邏輯結(jié)構(gòu)相同的選項，如：人民是偉大的，我是人民，所以我是偉大的。3是選合適的關聯(lián)詞。4是選出病句。二、文言文閱讀：閱讀《后漢書，五十四卷，楊震列傳》，然后回答三個選擇題。楊震字伯起，弘農(nóng)華陰人也。八世祖喜，高祖時有功，封赤泉侯。高祖敞，昭帝時為丞相，封安平侯。父寶，習《歐陽尚書》。哀、平之世，隱居教授。居攝二年，與兩龔、蔣詡俱征，遂遁逃，不知所處。光武高其節(jié)。建武中，公車特征，老病不到，卒于家。經(jīng)博震少好學，受《歐陽尚書》于太?；赣簦鹘?jīng)博覽，無不窮究。諸儒為之語曰：''關西孔子楊伯起?！ǔ？途佑诤?，不答州郡禮命數(shù)十年，眾人謂之晚暮，而震志愈篤。后有冠雀銜三鳣魚，飛集講堂前，都講取魚進曰：''蛇鳣者，卿大夫服之象也。數(shù)三者，法三臺也。先生自此升矣。〃年五十，乃始仕州郡。東大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：''故人知君，君不知故人，何也？〃密曰：''暮夜無知者。〃震曰：''天知，神知，我知，子知。何謂無知！〃密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰：''使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！〃三、現(xiàn)代文閱讀：閱讀一篇議論科學創(chuàng)造力和年齡關系的文章，該文章對諾貝爾獎獲得者的年齡進行分析，反駁了科學創(chuàng)造力唯年輕人論的觀點。然后，回答三個簡答題，較簡單。四、讀書報告：閱讀一篇《青蒿素抗瘧作用的發(fā)現(xiàn)及臨床應用的過程》的記敘性論文，然后寫一篇不少于600字的讀書報告，必須包括青蒿素抗瘧作用的發(fā)現(xiàn)和臨床應用的過程、對個人和機構(gòu)所發(fā)揮的作用進行評述等內(nèi)容。（20分）五、作文：當代社會所發(fā)生的食品安全、貪污腐敗、工程事故等各種問題，使人民群眾對ZF的態(tài)度陷入了“不信一不信一就是不信”的怪圈。寫一篇600字左右的文章，論述如何提高ZF公信力。（20分面試篇1：20分鐘，5分鐘左右的英語：讀出來并翻譯一段專業(yè)文獻，然后老師問了幾個問題，有本科學校是什么，在哪兒，說出幾個單元操作，分離操作，對華理的感覺，還好吧，能聽得懂，不是太難。2：專業(yè)面試：本征反應動力學和宏觀反應動力學的區(qū)別，并舉例說明；連續(xù)反應器與間歇反應器的區(qū)別;說出露點溫度、絕熱飽和溫度、濕球溫度哪個與空氣溫度無關;評價雪花膏的性能指標；化工反應場所中設置梯子的作用等等吧，2：英語面試主要包括英語自我介紹，英文文獻翻譯和英語對話（主要是自己的興趣啊，喜歡的科目啊，家鄉(xiāng)啊，學校啊之類的）14：一：1：關于B的氣相分壓與液相中B的分數(shù)的關系，只算出了飽和蒸汽壓什么慣例一，慣例二的。2：關于停留時間的大題，3：專業(yè)實驗四個題，為什么醋酸蒸汽不能當成理想氣體？氮氣氧氣能被吸附分離的原理？為什么攪拌湍動程度大了反而分離效果不好？還有一個是固定床流化床載流床的區(qū)分。4：化原實驗，直接把離心泵特性曲線整個流程默寫下來，什么實驗目的啊、方案啊、原理啊、步奏啊、流程圖啊、原始數(shù)據(jù)表格啊、等等。簡答題就是誤差來源，量綱分析法，數(shù)學模型法，數(shù)據(jù)處理方法等。5：一段專業(yè)翻譯，100詞左右，我的是關于熱力學第二定律的。然后老師就用英語問單元操作有什么，不過我說了一個membraneseparation，有老師點頭表示認可啊。老師又問有什么愛好。6：什么是綠色化學，化學與化工的區(qū)別，空時和停留時間的區(qū)別，洗衣粉除污原理，為什么我們要研究傳遞現(xiàn)象，氣相色譜的原理，學了什么專業(yè)實驗，本科論文是什么。化工原理實驗只有一個，默寫離心泵特性曲線實驗。化工專業(yè)實驗考的都是華理精品課程中的問題，視頻好好看看翻譯文獻，關于相際傳質(zhì)（化工原理氣液傳質(zhì)）的一段話，翻譯完了老師英語提問傳質(zhì)推動力，然后另外老師問了溫度計和工廠避免管道熱漲冷縮的問題四:Q1：Introduceyouruniversity.Q2：What'syourbestcourse?Q3：doyouwanttobealeader?Q4：Whatshouldwedotobealeader?Q1:精餾塔非理想操作現(xiàn)象?Q2：活化能的意義?Q3：理想液體混合物的飽和蒸汽壓方面的問題Q4：關于活化能高的反應，測定其活化能時進行實驗取點的位置，高溫還是低溫?等等RT2語文（語言綜合運用能力）部分（2014）一、選擇題選擇題部分都很簡單，有考錯別字、成語、漢語常識、詩詞理解、邏輯推理（公務員考試行測題邏輯推理部分）、文獻閱讀。選擇題基本上都能拿滿分吧，不用專門準備。我盡量回憶，基本亂序，歡迎補充。（一）漢語言綜合運用1、錯別字，選沒有錯別字的一組，答案是：''有志者事竟成〃。其他選項不記得了2、成語題，選運用成語正確的選項，答案是：“汗牛充棟〃，其他選項有：良莠不齊etc.3、漢語知識，問蘇軾詩中的'韓文公〃指的是誰，答案是：''韓愈〃，4、古漢語知識，問：飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風中的''百里榆堤半日風〃啥意思，答案是：〃形容行船速度很快“，其他選項有：風很大呀吹了大半天之類的，（二）邏輯推理（跟公務員考試的行測題一樣，如果你非要復習的話就去看看吧，不然你會覺得我接下來說的話很無厘頭-_-|||）1、兩塊地兒做對比試驗，種莊稼（茄子？），一塊有遮蓋一塊沒有，結(jié)果產(chǎn)量差不多，得出結(jié)論光照不影響莊稼產(chǎn)量，問最有力削弱這一論點的論據(jù)。答案是：“兩塊地兒的肥沃程度不一樣”（這道題印象極其模糊，不過這種題就是這個意思吧，感受一下就好~）2、某磚家贊成延長退休年限，理由是可以增加消費刺激GDP增長，問最有力削弱這一論點的論據(jù)。答案是：“磚家的論點基于未退休的老人消費能力比退休老人消費能力高這一不靠譜假設”（三）閱讀理解（給了一篇介紹溫室效應導致海水酸化的科普文，原文跟這篇文章差不多，見附錄一:《海水酸化速度達3億年來最快將產(chǎn)生嚴重后果》）1、數(shù)據(jù)題，跟行測的讀數(shù)據(jù)部分差不多，內(nèi)容不記得。2、3、4，考察對文章的理解和邏輯，比如老大叫牛A，老三叫牛C，問老二可能叫啥......（好吧，內(nèi)容不記得）二、讀書文摘給了一篇關于“衡陽黃金大米事件”的報道文章，然后一道簡答題，一道文摘題（把整篇文章寫成四百字左右的讀書筆記，要交代事件始末），原文見附錄二：《關于《黃金大米中的P-胡蘿卜素與油膠囊中的6-胡蘿卜素對兒童補充維生素A同樣有效》論文的調(diào)查情況通報》1、問：文章中的科研人員違背了哪些科學原則？侵犯了試驗對象的哪些權(quán)利？（大致是這么問的，答案見附錄三：《"黃金大米"種出三聲嘆息:騙了孩子毀了道德傷了科研》）2、寫一篇讀書筆記，要求400字以上，囊括事件始末。我當時冥思苦想了十分鐘以后才巴拉巴拉開始寫，哦忘了說答題紙是白紙，字丑的孩子，看完可以滾去練字了、（、?”三、作文600字以上，答題紙木有格子，白紙，今年的題目給了一段材料，是年初頗具爭議的新聞：“中科院大氣物理研究所張仁健的最新研究指出，在北京PM2.5的6個重要來源中，汽車尾氣的貢獻度只有4%，遠低于土壤塵、燃煤、生物質(zhì)燃燒、垃圾焚燒、工業(yè)污染等其他來源?！比缓笥忠弥锌屏硪晃谎芯咳藛T賀泓的澄清文章說之所以得出汽車尾氣對PM2.5的貢獻率只有4%這一“匪夷所思”的結(jié)論，是因為：“該論文指出機動車對PM2.5的貢獻不足4%，其研究結(jié)果未包含機動車排放的氣體污染物形成二次顆粒物對PM2.5的貢獻。然后對上面的材料，任選角度，寫一篇不少于600字的文章。關于對這一新聞的討論，可以參考附錄四：《中科院大氣物理研究所鬧烏龍汽車對霧霾貢獻不止4%》最后我選的角度是：科研人員撰寫科技文章的時候應該考慮受眾的接受能力，分清公眾和科研人員的區(qū)別，以免公眾對科研成果造成誤讀，降低科學的可信度。我剛開始寫作文的時候，已經(jīng)有同學準備提前交卷了，好牛逼的樣子，搞得我炒雞緊張！后來出分一查，那些提前交卷的同學妥妥的被我甩出半條街，所以考語文還是淡定些，不要毛毛躁躁的好。PART1英語聽力部分一、短對話大概八小題，只讀一遍，對話兩三句，和英語六級一模一樣，十分懷疑就是從哪份卷子里截出來的（題目的Directions和題目內(nèi)容口音不一樣我會亂說？二、長對話大概六小題，只讀一遍，問題部分會重復讀一遍，這種題目跟四六級不一樣，主要是A和B巴拉巴拉巴巴拉拉扯了一堆（有分場景的，比如上歷史課，或者在小組討論，或者有個學生在講presentation之類），然后問：“Whyhe/she/theteacher/thestudentsaidthis:XXXXXXXXXX”（XX部分是對話原文）。即問你A或B在講某一句話的意圖，注意不是問那句話啥意思，是問“WHY”，為什么說那句話。舉個栗子（真的只是栗子，不是真題）：A：Julianna,it'sgettinglatenow,haveyougotacar?B:No,myboyfriendiscomming.Question:Whythewomensaid:"No,myboyfriendiscomming"?她真的有男朋友，而且還準備來接她。X逗比，這樣就想泡老娘？滾粗！V很顯然，你知道答案應該選B的對吧？感受一下就好，差不多這個意思、（三、長文章大概十小題，讀兩遍。跟六級的SectionB部分差不多，只不過長好多，六級文后只會問三四個問題，這種題會問四五個吧，扎扎實實聽吧。今年有一篇文章是講一個調(diào)查研究，主題大概是高付出/勤奮的學生