《成語板塊練習(xí)》課件

成語板塊練習(xí)成語板塊練習(xí)11．根據(jù)前后文及括號內(nèi)的意思，寫出相關(guān)的成語。

(1)深入淺出

這篇文章寫得深入淺出，使人愛看、易懂。

(2)樂此不疲更兼這位老先生，天生又是無論什么疑難，每問必知，據(jù)知而答，無答不即詳且盡，并且樂此不疲。

(3)應(yīng)運而生天地生人，除大仁大惡，余者皆無大異；若大仁者則～，大惡者則應(yīng)劫而生，運生世治，劫生世危。

(4)栩栩如生這些畫里的蝦所以栩栩如生，是由于他深刻觀察過真正的蝦的生活，筆墨變化、寫照已經(jīng)達到了極高境界的緣故。

(5)篳路藍縷篳路藍縷，孫公既開其先；發(fā)揚光大，我公宜善其后。

(6)細(xì)大不捐戴升還問人家要門包，也有兩吊的，也有一吊的，真正是細(xì)大不捐，積少成多，合算起來也著實不少。

1．根據(jù)前后文及括號內(nèi)的意思，寫出相關(guān)的成語。

(1)深入淺22．(2010·臨沂模擬)下列各句中，加點成語使用正確的一項是()A項，“耳提面命”意思是不僅要當(dāng)面告訴他，而且還要揪著耳朵叮囑，后來形容殷切教導(dǎo)。B項，“不偏不倚”并非指交往距離，而是指處理問題的公正態(tài)度，不合語境；C項，“高山仰止”比喻對崇高品德的仰慕。句中的用法是望文生義，錯誤地理解為遇到高山而仰望畏懼，止步不前。D“秀色可餐”指女子姿態(tài)娟秀可愛，也可以形容山川景色明麗新鮮。用來形容西湖山水較為妥當(dāng)。2．(2010·臨沂模擬)下列各句中，加點成語使用正確的一項33.(2010·鄭州模擬)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“目無全?！背鲎浴肚f子·養(yǎng)生主》，講的是庖丁解牛的技術(shù)高超，牛在他的眼里已經(jīng)不是完整的牛，而是由許多小的部分組成的。形容技藝精湛純熟，用于此處，不合語意；B項，“摩肩接踵”指肩碰肩，腳碰腳。形容人多，很擁擠。這里只有“我”和同桌，談不上擁擠。而考生卻容易將其僅僅理解為字面意思，誤認(rèn)為我和同桌前后緊跟著；C項，“屢試不爽”指經(jīng)過多次試驗都不錯，“爽”是“差錯”之意。而考生容易將“爽”理解為爽快、舒服。D項，“不容置疑”意即不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無可懷疑，符合語境。3.(2010·鄭州模擬)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊?A項，“下里巴人”原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲，比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)；B項，“歌舞升平”多指粉飾太平，貶義；C項，“人滿為患”指人太多帶來了麻煩，不能修飾“人”，也不能單純表示“人多”。D項，不足：不值得；掛齒：放在嘴上講。表示不值得一提。A項，“下里巴人”原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲，比喻通5暴虎馮河：暴虎，空手搏虎；馮河，涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽冒險。如喪考妣：喪，死去；考，已死的父親；妣：已死的母親。好象死了父母一樣地傷心。胸?zé)o城府：城府：城市和官署，比喻難于揣測的深遠(yuǎn)用心。形容待人接物坦率真誠，心口如一。瞻前顧后：瞻：向前看；顧：回頭看?？纯辞懊?，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。虎視眈眈：眈眈：注視的樣子。象老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機攫取。

暴虎馮河：暴虎，空手搏虎；馮河，涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽6謙謙君子：指謙虛而嚴(yán)格要求自己的人。牛溲馬勃：牛溲，牛尿，一說車前草，利小便；馬勃，可治瘡。比喻一般人認(rèn)為無用的東西，在懂得其性能的人手里可成為有用的物品。

四平八穩(wěn)：原形容身體各部位勻稱、結(jié)實。后常形容說話做事穩(wěn)當(dāng)。也形容做事只求不出差錯，缺乏積極創(chuàng)新精神。彈冠相慶：彈冠，撣去帽子上的灰塵，準(zhǔn)備做官。指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。

獨善其身：獨，唯獨；善，好，維護。原意是做不上官就修養(yǎng)好自身?，F(xiàn)指只顧自己，不管別人。謙謙君子：指謙虛而嚴(yán)格要求自己的人。7(1)褒義：胸?zé)o城府牛溲馬勃獨善其身謙謙君子(2)貶義：暴虎馮河如喪考妣虎視眈眈彈冠相慶(3)中性：瞻前顧后四平八穩(wěn)(1)褒義：胸?zé)o城府牛溲馬勃獨善其身謙謙君子82．(2010·南通調(diào)研)下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，頤指氣使：形容傲慢地指揮別人，貶義詞。B項，雨后春筍：比喻新生事物蓬勃涌現(xiàn)，褒義詞。C項，彈冠相慶：指一人做了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，貶義詞；D項，趨之若鶩：比喻許多人爭著去追逐(不好的事物)，貶義詞。2．(2010·南通調(diào)研)下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊?3．下列各句中加點的成語使用正確的一句是()A項，氣勢洶洶，形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張，含貶義。用在此句中，感情色彩和程度都不恰當(dāng)；B項，咄咄逼人，是貶義詞，形容氣勢洶洶，盛氣凌人；C項，嘆為觀止是用來贊美所看到的事物好到了極點，與句中感情色彩不符；D項，誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。

3．下列各句中加點的成語使用正確的一句是()A項，氣勢洶104.(2010·黃岡調(diào)研)下列各句中，加點成語使用正確的一項是()A項，“唯命是從”，聽從命令，絕對服從，多用于下級對上級，含貶義。句中貶詞褒用，可改為“百依百順”；B項，“半斤八兩”，比喻彼此相當(dāng)，不分高下，多含貶義。句中貶詞褒用；C項，“罄竹難書”形容罪行多得寫不完，用來形容日本侵略罪行，妥當(dāng)。D項，“望文生義”指不了解某一詞句的確切含義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋，貶義。用在這里不合語境。4.(2010·黃岡調(diào)研)下列各句中，加點成語使用正確的一項115．(2010·煙臺一模)下列各句中，加點成語使用正確的一項是()A項，“翻云覆雨”，比喻反復(fù)無?；驊T于玩弄權(quán)術(shù)，含貶義。句中是將貶詞褒用了；B項，“粉墨登場”是化裝上臺演戲，比喻登上政治舞臺的意思，是貶義詞，不合語境。C項，“巧舌如簧”形容能說會道，善于狡辯，含貶義。

D項，“并駕齊驅(qū)”意指并排套著的幾匹馬一齊快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下。用于此處符合語意。注意此處容易錯用“半斤八兩”，使感情色彩不協(xié)調(diào)。5．(2010·煙臺一模)下列各句中，加點成語使用正確的一項121．指出下面成語適用于什么對象。

懸壺濟世：懸壺濟世是古代頌譽醫(yī)者救人于病痛。醫(yī)者仁心，以醫(yī)技普濟眾生，世人稱之，便有懸壺濟世之說。宵衣旰食：宵，夜間；衣，穿衣；旰，天已晚。天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。形容為處理國事而辛勤地工作。汗牛充棟：棟：棟宇，屋子。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。嶄露頭角：嶄，突出；露，顯露。頭上的角已明顯地突出來了。指初顯露優(yōu)異的才能。（用于青少年的才能、本領(lǐng)。）1．指出下面成語適用于什么對象。懸壺濟世：懸壺濟世是古代13起死回生：把快要死的人救活。形容醫(yī)術(shù)高明。也比喻把已經(jīng)沒有希望的事物挽救過來。下里巴人名山事業(yè)

：指不朽的著作石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。蕩氣回腸：蕩,動搖；回,回轉(zhuǎn)。形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。起死回生：把快要死的人救活。形容醫(yī)術(shù)高明。也比喻把已經(jīng)沒有希142．(2010·福州模擬)下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。

B項，“相敬如賓”相處如待賓客。形容夫妻互相尊敬；C項，“兩小無猜”謂男孩女孩天真無邪，一起玩耍，沒有嫌猜；D項，“海誓山盟”指男女相愛時所立的誓言或盟約。2．(2010·福州模擬)下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪?53．(2010·海南模擬)下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“長命富貴”，舊時用于對小孩的祝福；B項，“如坐春風(fēng)”用以比喻與品德高尚而有學(xué)識的人相處并受其熏陶；C項，“妙手回春”稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能把病人治好。D項，倫次：條理。話講得亂七八糟，毫無次序。3．(2010·海南模擬)下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪?64．(2010·臨沂一模)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“如火如荼”原指軍容盛大，現(xiàn)在用來比喻氣勢旺盛或熱烈，也可用來比喻形勢發(fā)展很快。“如火如荼”只適用于比喻氣勢、場面、形勢、活動等，“對秋天的禮贊”顯然不能用“如火如荼”；B項，“不脛而走”本意是沒有腿卻能走，多用來比喻消息、謠言、文章等流傳或傳播迅速。C項，“特立獨行”指有獨特的見解和操守，不隨波逐流。用錯對象；D項，“言不由衷”是說話無誠摯之意，不能用于表達能力，此處可改為“詞不達意”。

4．(2010·臨沂一模)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊?7(1)班門弄斧(2)信筆涂鴉(3)一孔之見(4)虛懷若谷(5)洗耳恭聽(6)不情之請(1)班門弄斧182．(2010·湖南調(diào)研)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“敝帚自珍”不能用于他人的禮物；B項，“孤陋寡聞”形容學(xué)識淺陋，見聞不廣，為自謙之詞，符合語境。C項，“千慮一得”指平庸的人考慮多次總有一次會正確，用于發(fā)表意見時自謙的話，句中卻用來稱贊他人；D項，“鼎力相助”屬敬辭，只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。應(yīng)改為“全力相助”。

2．(2010·湖南調(diào)研)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊?93．(2010·蘇州調(diào)研)下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“嶄露頭角”是突出地顯示了才能和本領(lǐng)的意思。一般用于他人，多為青少年，用于自己則顯得不謙虛；B項，“不情之請”指不合情理的請求，稱自己提出請求時的客氣話。句中是對他人而言，使用妥當(dāng)；C項，“雕蟲小技”比喻小技或微不足道的技能，符合語境；D項，“蓬篳生輝”指用蓬草、荊竹編的門，形容窮人的家，謙詞，只用于自己。3．(2010·蘇州調(diào)研)下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)?04．下列各句中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“隨心所欲”指一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。B項，“一孔之見”比喻狹隘片面的見解。是謙辭。C項，“熟視無睹”指對客觀事物不關(guān)心。D項，“點石成金”比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物。

4．下列各句中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“211．以下成語在使用時都存有重復(fù)的毛病，找出句中與之重復(fù)的詞。(1)“渾身”與“遍體”重復(fù)。(2)“廣大”與“莘莘”重復(fù)。(3)“更加”和“彌”重復(fù)。(4)“難言之隱”和“苦衷”重復(fù)。(5)“過分”和“溢”重復(fù)。(6)“老百姓”和“民”重復(fù)。1．以下成語在使用時都存有重復(fù)的毛病，找出句中與之重復(fù)的詞。222．(2010·煙臺一模)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“忍俊不禁”意思是“忍不住要發(fā)笑”，后面不能再用“笑起來”；B項，應(yīng)刪去“地出現(xiàn)在眼前”；C項，本為佛家語，指道無所不在。后多形容說話做事很有條理。

D項，“責(zé)無旁貸”與“職責(zé)”語義重復(fù)。2．(2010·煙臺一模)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊?33．(2010·黃岡調(diào)研)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“年富力強”與“百歲老人”矛盾；B項，“大方”指見識廣博的人。“貽笑大方”表示被內(nèi)行的人笑話(一般用以表示謙虛)，前面不能再加“讓人”；C項，“變本加厲”，原指比原來更加發(fā)展，現(xiàn)多形容情況比原來更加嚴(yán)重。前面不能再用“更加”。D項，妄：胡亂的；菲?。盒】矗p視。過分看輕自己。形容自卑。

3．(2010·黃岡調(diào)研)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊?44．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“耿耿于懷”意思是不能忘懷，牽縈于心。符合語境。B項，“感激涕零”是因感激而流淚，形容極度感激的意思，與“流下眼淚”重復(fù)；C項，“蕓蕓眾生”原指世間的一切生靈，后泛指許多人，與前文重復(fù)；D項，“相形見絀”的“見”字作“顯現(xiàn)”講，故不應(yīng)作“顯得”的賓語。4．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“耿251．把下列句子中加點的四字格成語換成一個意義相當(dāng)?shù)乃渍Z。(1)橫挑鼻子豎挑眼(2)一個鼻孔出氣(3)打開天窗說亮話(4)吃著碗里瞧著鍋里(5)三天打魚，兩天曬網(wǎng)(6)屋漏偏逢連夜雨1．把下列句子中加點的四字格成語換成一個意義相當(dāng)?shù)乃渍Z。(1262．(2010·汕頭模擬)下列各句中，加點的熟語使用不正確的一項是()A項，“五十步笑百步”比喻自己跟別人有同樣的缺點或錯誤，只是程度上輕一些，卻譏笑別人。符合語境。B項“摸著石頭過河”比喻辦事謹(jǐn)慎，邊干邊摸索經(jīng)驗。符合語境。C項，“吃不了兜著走”指出了問題，要承擔(dān)一切后果。比喻受不了或擔(dān)當(dāng)不起。本句望文生義，從字面上理解意思，是不正確的。D項，“不要在一棵樹上吊死”指遇到困境后應(yīng)有所變通，不要固執(zhí)。2．(2010·汕頭模擬)下列各句中，加點的熟語使用不正確的273．(2010·黃岡調(diào)研)下列句子中，加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，墻倒眾人推：比喻在失勢或倒霉時，備受欺負(fù)。B項，以其昏昏，使人昭昭：出自《孟子·盡心下》?！懊献釉唬骸t者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。’”昭昭，明白、明智?；杌瑁?、愚昧。今多以此語說自己不懂，卻要讓別人懂得；也用以說外行人胡亂指揮內(nèi)行人。C項，君子之交淡如水：賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。D項，天下沒有不散的筵席：指所有的相聚最終都有分離。3．(2010·黃岡調(diào)研)下列句子中，加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)?84．下列句子中，加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，大水沖了龍王廟：比喻本是自己人，因不相識而相互發(fā)生了沖突爭端；B項，“狗拿耗子——多管閑事”為貶義詞；C項，打破沙鍋問到底：比喻追究事情的根底；D項，雞蛋碰石頭——自不量力：不能正確估計自己的力量(多指做力不能及的事情)。4．下列句子中，加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，大29《成語板塊練習(xí)》課件30成語板塊練習(xí)成語板塊練習(xí)311．根據(jù)前后文及括號內(nèi)的意思，寫出相關(guān)的成語。

(1)深入淺出

這篇文章寫得深入淺出，使人愛看、易懂。

(2)樂此不疲更兼這位老先生，天生又是無論什么疑難，每問必知，據(jù)知而答，無答不即詳且盡，并且樂此不疲。

(3)應(yīng)運而生天地生人，除大仁大惡，余者皆無大異；若大仁者則～，大惡者則應(yīng)劫而生，運生世治，劫生世危。

(4)栩栩如生這些畫里的蝦所以栩栩如生，是由于他深刻觀察過真正的蝦的生活，筆墨變化、寫照已經(jīng)達到了極高境界的緣故。

(5)篳路藍縷篳路藍縷，孫公既開其先；發(fā)揚光大，我公宜善其后。

(6)細(xì)大不捐戴升還問人家要門包，也有兩吊的，也有一吊的，真正是細(xì)大不捐，積少成多，合算起來也著實不少。

1．根據(jù)前后文及括號內(nèi)的意思，寫出相關(guān)的成語。

(1)深入淺322．(2010·臨沂模擬)下列各句中，加點成語使用正確的一項是()A項，“耳提面命”意思是不僅要當(dāng)面告訴他，而且還要揪著耳朵叮囑，后來形容殷切教導(dǎo)。B項，“不偏不倚”并非指交往距離，而是指處理問題的公正態(tài)度，不合語境；C項，“高山仰止”比喻對崇高品德的仰慕。句中的用法是望文生義，錯誤地理解為遇到高山而仰望畏懼，止步不前。D“秀色可餐”指女子姿態(tài)娟秀可愛，也可以形容山川景色明麗新鮮。用來形容西湖山水較為妥當(dāng)。2．(2010·臨沂模擬)下列各句中，加點成語使用正確的一項333.(2010·鄭州模擬)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“目無全?！背鲎浴肚f子·養(yǎng)生主》，講的是庖丁解牛的技術(shù)高超，牛在他的眼里已經(jīng)不是完整的牛，而是由許多小的部分組成的。形容技藝精湛純熟，用于此處，不合語意；B項，“摩肩接踵”指肩碰肩，腳碰腳。形容人多，很擁擠。這里只有“我”和同桌，談不上擁擠。而考生卻容易將其僅僅理解為字面意思，誤認(rèn)為我和同桌前后緊跟著；C項，“屢試不爽”指經(jīng)過多次試驗都不錯，“爽”是“差錯”之意。而考生容易將“爽”理解為爽快、舒服。D項，“不容置疑”意即不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密，無可懷疑，符合語境。3.(2010·鄭州模擬)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊?4A項，“下里巴人”原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲，比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)；B項，“歌舞升平”多指粉飾太平，貶義；C項，“人滿為患”指人太多帶來了麻煩，不能修飾“人”，也不能單純表示“人多”。D項，不足：不值得；掛齒：放在嘴上講。表示不值得一提。A項，“下里巴人”原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲，比喻通35暴虎馮河：暴虎，空手搏虎；馮河，涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽冒險。如喪考妣：喪，死去；考，已死的父親；妣：已死的母親。好象死了父母一樣地傷心。胸?zé)o城府：城府：城市和官署，比喻難于揣測的深遠(yuǎn)用心。形容待人接物坦率真誠，心口如一。瞻前顧后：瞻：向前看；顧：回頭看?？纯辞懊?，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決?；⒁曧耥瘢喉耥瘢鹤⒁暤臉幼印Ｏ罄匣⒛菢觾春莸囟⒅?。形容心懷不善，伺機攫取。

暴虎馮河：暴虎，空手搏虎；馮河，涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽36謙謙君子：指謙虛而嚴(yán)格要求自己的人。牛溲馬勃：牛溲，牛尿，一說車前草，利小便；馬勃，可治瘡。比喻一般人認(rèn)為無用的東西，在懂得其性能的人手里可成為有用的物品。

四平八穩(wěn)：原形容身體各部位勻稱、結(jié)實。后常形容說話做事穩(wěn)當(dāng)。也形容做事只求不出差錯，缺乏積極創(chuàng)新精神。彈冠相慶：彈冠，撣去帽子上的灰塵，準(zhǔn)備做官。指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。

獨善其身：獨，唯獨；善，好，維護。原意是做不上官就修養(yǎng)好自身?，F(xiàn)指只顧自己，不管別人。謙謙君子：指謙虛而嚴(yán)格要求自己的人。37(1)褒義：胸?zé)o城府牛溲馬勃獨善其身謙謙君子(2)貶義：暴虎馮河如喪考妣虎視眈眈彈冠相慶(3)中性：瞻前顧后四平八穩(wěn)(1)褒義：胸?zé)o城府牛溲馬勃獨善其身謙謙君子382．(2010·南通調(diào)研)下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，頤指氣使：形容傲慢地指揮別人，貶義詞。B項，雨后春筍：比喻新生事物蓬勃涌現(xiàn)，褒義詞。C項，彈冠相慶：指一人做了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，貶義詞；D項，趨之若鶩：比喻許多人爭著去追逐(不好的事物)，貶義詞。2．(2010·南通調(diào)研)下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊?93．下列各句中加點的成語使用正確的一句是()A項，氣勢洶洶，形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張，含貶義。用在此句中，感情色彩和程度都不恰當(dāng)；B項，咄咄逼人，是貶義詞，形容氣勢洶洶，盛氣凌人；C項，嘆為觀止是用來贊美所看到的事物好到了極點，與句中感情色彩不符；D項，誅：把罪人殺死。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。

3．下列各句中加點的成語使用正確的一句是()A項，氣勢洶404.(2010·黃岡調(diào)研)下列各句中，加點成語使用正確的一項是()A項，“唯命是從”，聽從命令，絕對服從，多用于下級對上級，含貶義。句中貶詞褒用，可改為“百依百順”；B項，“半斤八兩”，比喻彼此相當(dāng)，不分高下，多含貶義。句中貶詞褒用；C項，“罄竹難書”形容罪行多得寫不完，用來形容日本侵略罪行，妥當(dāng)。D項，“望文生義”指不了解某一詞句的確切含義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋，貶義。用在這里不合語境。4.(2010·黃岡調(diào)研)下列各句中，加點成語使用正確的一項415．(2010·煙臺一模)下列各句中，加點成語使用正確的一項是()A項，“翻云覆雨”，比喻反復(fù)無?；驊T于玩弄權(quán)術(shù)，含貶義。句中是將貶詞褒用了；B項，“粉墨登場”是化裝上臺演戲，比喻登上政治舞臺的意思，是貶義詞，不合語境。C項，“巧舌如簧”形容能說會道，善于狡辯，含貶義。

D項，“并駕齊驅(qū)”意指并排套著的幾匹馬一齊快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下。用于此處符合語意。注意此處容易錯用“半斤八兩”，使感情色彩不協(xié)調(diào)。5．(2010·煙臺一模)下列各句中，加點成語使用正確的一項421．指出下面成語適用于什么對象。

懸壺濟世：懸壺濟世是古代頌譽醫(yī)者救人于病痛。醫(yī)者仁心，以醫(yī)技普濟眾生，世人稱之，便有懸壺濟世之說。宵衣旰食：宵，夜間；衣，穿衣；旰，天已晚。天不亮就穿起衣來，時間晚了才吃飯。形容為處理國事而辛勤地工作。汗牛充棟：棟：棟宇，屋子。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。嶄露頭角：嶄，突出；露，顯露。頭上的角已明顯地突出來了。指初顯露優(yōu)異的才能。（用于青少年的才能、本領(lǐng)。）1．指出下面成語適用于什么對象。懸壺濟世：懸壺濟世是古代43起死回生：把快要死的人救活。形容醫(yī)術(shù)高明。也比喻把已經(jīng)沒有希望的事物挽救過來。下里巴人名山事業(yè)

：指不朽的著作石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。蕩氣回腸：蕩,動搖；回,回轉(zhuǎn)。形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人。起死回生：把快要死的人救活。形容醫(yī)術(shù)高明。也比喻把已經(jīng)沒有希442．(2010·福州模擬)下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。

B項，“相敬如賓”相處如待賓客。形容夫妻互相尊敬；C項，“兩小無猜”謂男孩女孩天真無邪，一起玩耍，沒有嫌猜；D項，“海誓山盟”指男女相愛時所立的誓言或盟約。2．(2010·福州模擬)下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪?53．(2010·海南模擬)下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“長命富貴”，舊時用于對小孩的祝福；B項，“如坐春風(fēng)”用以比喻與品德高尚而有學(xué)識的人相處并受其熏陶；C項，“妙手回春”稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，能把病人治好。D項，倫次：條理。話講得亂七八糟，毫無次序。3．(2010·海南模擬)下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪?64．(2010·臨沂一模)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“如火如荼”原指軍容盛大，現(xiàn)在用來比喻氣勢旺盛或熱烈，也可用來比喻形勢發(fā)展很快?！叭缁鹑巛薄敝贿m用于比喻氣勢、場面、形勢、活動等，“對秋天的禮贊”顯然不能用“如火如荼”；B項，“不脛而走”本意是沒有腿卻能走，多用來比喻消息、謠言、文章等流傳或傳播迅速。C項，“特立獨行”指有獨特的見解和操守，不隨波逐流。用錯對象；D項，“言不由衷”是說話無誠摯之意，不能用于表達能力，此處可改為“詞不達意”。

4．(2010·臨沂一模)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊?7(1)班門弄斧(2)信筆涂鴉(3)一孔之見(4)虛懷若谷(5)洗耳恭聽(6)不情之請(1)班門弄斧482．(2010·湖南調(diào)研)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“敝帚自珍”不能用于他人的禮物；B項，“孤陋寡聞”形容學(xué)識淺陋，見聞不廣，為自謙之詞，符合語境。C項，“千慮一得”指平庸的人考慮多次總有一次會正確，用于發(fā)表意見時自謙的話，句中卻用來稱贊他人；D項，“鼎力相助”屬敬辭，只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。應(yīng)改為“全力相助”。

2．(2010·湖南調(diào)研)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊?93．(2010·蘇州調(diào)研)下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“嶄露頭角”是突出地顯示了才能和本領(lǐng)的意思。一般用于他人，多為青少年，用于自己則顯得不謙虛；B項，“不情之請”指不合情理的請求，稱自己提出請求時的客氣話。句中是對他人而言，使用妥當(dāng)；C項，“雕蟲小技”比喻小技或微不足道的技能，符合語境；D項，“蓬篳生輝”指用蓬草、荊竹編的門，形容窮人的家，謙詞，只用于自己。3．(2010·蘇州調(diào)研)下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)?04．下列各句中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“隨心所欲”指一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。B項，“一孔之見”比喻狹隘片面的見解。是謙辭。C項，“熟視無睹”指對客觀事物不關(guān)心。D項，“點石成金”比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物。

4．下列各句中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“511．以下成語在使用時都存有重復(fù)的毛病，找出句中與之重復(fù)的詞。(1)“渾身”與“遍體”重復(fù)。(2)“廣大”與“莘莘”重復(fù)。(3)“更加”和“彌”重復(fù)。(4)“難言之隱”和“苦衷”重復(fù)。(5)“過分”和“溢”重復(fù)。(6)“老百姓”和“民”重復(fù)。1．以下成語在使用時都存有重復(fù)的毛病，找出句中與之重復(fù)的詞。522．(2010·煙臺一模)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A項，“忍俊不禁”意思是“忍不住要發(fā)笑”，后面不能再用“笑起來”；B項，應(yīng)刪去“地出現(xiàn)在眼前”；C項，本為佛家語，指道無所不在。后多形容說話做事很有條理。

D項，“責(zé)無旁貸”與“職責(zé)”語義重復(fù)。2．(2010·煙臺一模)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊?33．(2010·黃岡調(diào)研)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)