部編版二年級(jí)語文下冊《5雷鋒叔叔你在哪里》、《新課標(biāo)語文我為你驕傲優(yōu)秀課件下載》

5.雷鋒叔叔，你在哪里部編版語文二年級(jí)下冊導(dǎo)入“我們”四處尋找雷鋒叔叔，在哪里找到了他的足跡？小溪、小路導(dǎo)入小溪說：

昨天，他曾路過這里，

抱著迷路的孩子，

冒著蒙蒙的細(xì)雨。

瞧，那泥濘路上的腳窩，

就是他留下的足跡。小路說：

昨天，他曾路過這里，

背著年邁的大娘，

踏著路上的荊棘。

瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，

就是他灑下的汗滴。

知識(shí)講解小溪說：

昨天，他曾路過這里，

抱著迷路的孩子，

冒著蒙蒙的細(xì)雨。

瞧，那泥濘路上的腳窩，

就是他留下的足跡。知識(shí)講解小溪說：

昨天，他曾路過這里，

抱著迷路的孩子，

冒著蒙蒙的細(xì)雨。

瞧，那泥濘路上的腳窩，

就是他留下的足跡。你的腦海中出現(xiàn)了一幅什么樣的畫面？知識(shí)講解小溪說：

昨天，他曾路過這里，

抱著迷路的孩子，

冒著蒙蒙的細(xì)雨。

瞧，那泥濘路上的腳窩，

就是他留下的足跡。此時(shí)的雷鋒叔叔是怎么做的呢？在文中劃出相關(guān)詞句。知識(shí)講解雷鋒叔叔走在一條什么樣的路上，請用自己的話描述一下。（泥濘：滿是爛泥，不好走）結(jié)合畫面，描述解釋。知識(shí)講解小溪說：

昨天，他曾路過這里，

抱著迷路的孩子，

冒著蒙蒙的細(xì)雨。

瞧，那泥濘路上的腳窩，

就是他留下的足跡。知識(shí)講解小路說：

昨天，他曾路過這里，

背著年邁的大娘，

踏著路上的荊棘。

瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，

就是他灑下的汗滴。知識(shí)講解年邁的大娘從外貌來看，這是一位怎樣的大娘？用自己的話說一說。（）的大娘找近義詞或反義詞。知識(shí)講解小路說：

昨天，他曾路過這里，

背著年邁的大娘，

踏著路上的荊棘。

瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，

就是他灑下的汗滴。讀完你想對(duì)雷鋒叔叔說些什么？課堂練習(xí)瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，

就是他灑下的汗滴。1.結(jié)合畫面，描述解釋。2.找近義詞或反義詞。課堂練習(xí)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！苯Y(jié)合你在課外了解的雷鋒故事，說說“我們”還會(huì)在哪里找到雷鋒叔叔的足跡？山上、農(nóng)田邊、獨(dú)木橋旁……課堂練習(xí)乘著溫暖的春風(fēng)，

我們四處尋覓。

啊，終于找到了——

哪里需要獻(xiàn)出愛心，

雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。尋找你從這節(jié)中讀懂了什么？激動(dòng)、驚喜小結(jié)1.人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。2.我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。讀一讀，結(jié)合今天的學(xué)習(xí)，說說雷鋒叔叔是一個(gè)什么樣的人？樂于助人、為國為民、不怕艱苦讓我們讀出對(duì)雷鋒叔叔的崇敬和愛戴。小結(jié)謝謝觀看！我為你驕傲玻璃打碎攢錢道歉驕傲信封頓時(shí)光滑BōlisuìzǎnqiànJiāoàofēngdùnhuá玻璃打碎攢錢道歉驕傲信封頓時(shí)光滑玻璃打碎攢錢道歉驕傲

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我們看著石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣?！瘛?/p>

我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。1234

那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，擔(dān)心她知道是我干的。●●●●1234

她也和往常一樣，微笑著跟我打招呼，我卻覺得很不自在?！瘛瘛?234我心里頓時(shí)感到一陣輕松?！瘛瘛瘛?234我為你的