2021-2022學(xué)年四川省成都市新津縣為明學(xué)校八年級(jí)（上）期中物理試卷

2021-2022學(xué)年四川省成都市新津縣為明學(xué)校八年級(jí)（上）期中物理試卷一、單選題（每小題2分，共30分）?1.生活處處皆是物理，下列幾種估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（ ）A.八年級(jí)物理課本的寬度約為18cmB.成年人正常步行的速度約為10m/sC.一名初中學(xué)生的正常體溫為42'CD.吃飯用的筷子長(zhǎng)度約為0.6m?21春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”道出了詩(shī)人孟郊金榜題名后縱馬奔馳，欣喜若狂的心情和神態(tài)。關(guān)于此場(chǎng)景下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.孟郊縱馬奔馳是做機(jī)械運(yùn)動(dòng)B.百花生長(zhǎng)開(kāi)放也是機(jī)械運(yùn)動(dòng)C.孟郊縱馬奔馳看到百花紛紛向后退去，是以馬為參照物丫=stD.以馬為參照物孟郊是靜止的，以百花為參照物孟郊又是運(yùn)動(dòng)的，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的?3.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知（ ）A.速度v與路程s成正比B.速度v大小與路程s,時(shí)間t都沒(méi)有關(guān)系C.速度v與時(shí)間t成反比D.以上說(shuō)法都對(duì)?4.自然界各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化，下列關(guān)于機(jī)械能與其他形式能量的轉(zhuǎn)化說(shuō)法不正確的是（ ）A.電動(dòng)車行駛過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.水電站將水的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.汽車剎車過(guò)程中，剎車片會(huì)發(fā)熱將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.自行車運(yùn)動(dòng)員奮力蹬車時(shí)，人體內(nèi)部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能?5.甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng)，它們的時(shí)間與路程關(guān)系圖象如圖所示。則下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）A.甲、乙都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.乙的速度為5m/sC.經(jīng)過(guò)3s,甲乙相距8mD.以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng)?6.關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.二胡演奏的優(yōu)美旋律，是琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的B.敲鼓時(shí)用力越大，鼓聲的音調(diào)就越高C.“聲紋門鎖"是依據(jù)聲音的響度來(lái)識(shí)別的D.航天員在太空與地面交流時(shí)的聲音是通過(guò)聲波傳回地面?7.蜜蜂載花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)約300次；不載花蜜飛行時(shí)，翅膀平均每秒振動(dòng)約440次。有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來(lái)；養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是（ ）A.聲音的音色不同 B.聲音的響度不同C.聲音的音調(diào)不同 D.飛行的路線和高度不同?8.下面關(guān)于控制噪聲的措施，說(shuō)法正確的是（ ）A.摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵B.城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生C.道路旁植樹(shù)具有吸聲和減弱噪聲的作用D.工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生9.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的描述中，參照物的選取符合描述的是（ ）A."月亮在白蓮花般的云朵里穿行"是以月亮為參照物的B."錢塘觀潮時(shí)，觀眾只覺(jué)得潮水撲面而來(lái)"，是以"潮水"為參照物的C.升國(guó)旗時(shí)，觀察到國(guó)旗冉冉升起，觀察者是以"國(guó)旗"為參照物的D.”兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”是以"萬(wàn)重山”為參照物的10.下列光現(xiàn)象中，屬于光沿直線傳播的是（ ）A.雨后彩虹 B.海市蜃樓 C.小孔成像 D.鏡花水月11.藍(lán)天上飄著白云，平靜清澈的池塘中魚(yú)自由游動(dòng).人向池塘中看去，好像魚(yú)在白云中游動(dòng)，關(guān)于人看到的魚(yú)和白云，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.水中的魚(yú)和白云到水面的距離相等B.水中的白云到水面的距離小于空中的白云到水面的距離C.魚(yú)是光折射形成的虛像，白云是光反射形成的虛像D.魚(yú)是光折射形成的實(shí)像，白云是光反射形成的虛像12.如圖掉在地上的課本小明、小紅都看到它，對(duì)于這一現(xiàn)象解釋正確的是（ ）小紅A.這是因?yàn)槲锢斫滩陌l(fā)出的光射入了小明和小紅的眼睛B.小明看到教材是由于光在教材表面發(fā)生了鏡面反射C.小紅看到教材是由于光在教材表面發(fā)生了鏡面反射D.小明和小紅看到教材都是由于光在教材表面發(fā)生了漫反射13.對(duì)如圖所示中的現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）.LJ.LJA.圖甲中，檢查視力時(shí)，為節(jié)省空間，可觀察利用平面鏡成的視力表的像檢查，此時(shí)視力表的像與被測(cè)者相距5.8mB.圖乙中，自行車的尾燈里并沒(méi)有燈泡，利用光的反射來(lái)"發(fā)光"

C.圖丙中，漫反射的光線雜亂無(wú)章，也遵循光的反射定律D.圖丁中，小貓和小聰互相看到對(duì)方，說(shuō)明反射光路的可逆性14.小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上圖示位置時(shí)燭焰恰能在光屏上成清晰的像（像未畫(huà)出），下列說(shuō)法正確的是（ ）A.圖中成像原理與投影儀成像原理相同B.取走光屏，保持蠟燭和凸透鏡位置不變，從凸透鏡右側(cè)適當(dāng)位置可看到燭焰倒立、縮小的實(shí)像C.凸透鏡不動(dòng)，只將蠟燭移到15cm刻度線處，光屏向左移動(dòng)到適當(dāng)位置才能呈現(xiàn)清晰的燭焰像D.在蠟燭和透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡，光屏左移到適當(dāng)位置也能呈現(xiàn)清晰的燭焰像?15.如圖是甲、乙兩眼睛的成像示意圖，下列判斷正確的是（ ）A.甲是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B.甲是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正C.乙是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼矯正D.乙是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正二、填空題（每空2分，共36分）16.16.科學(xué)探究的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)是提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證、評(píng)估與交流；在物理課上，我們用圖所示的方法證明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，這種物理研究方法叫做 17.換算下列單位：(1)第5套人民幣百元券的長(zhǎng)度為166mm=m；(2)108km/h=m/s.18.雷雨時(shí)，總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，說(shuō)明在空氣中光速 (填“大于”或“小于”)聲速，某人看到閃電后5s才聽(tīng)到雷聲，則打雷處離此人的距離約為m。TOC\o"1-5"\h\z19如圖所示用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺振動(dòng)發(fā)出聲音用的力越大，塑料尺發(fā)出聲音的 越大，改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的發(fā)生改變。(選填?音調(diào)”或“響度”)20.如圖用刻度尺測(cè)量一物體的寬度，物體的寬度是 cm.?21.秒表讀數(shù)為 .?22.圖像法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法。如圖所示是小華同學(xué)描繪的兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的路程一時(shí)間圖像。由圖像可知，甲物體前4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程是m；乙物體運(yùn)動(dòng)的速度是 km/h。23.如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，若蠟燭以0.01m/s的速度向玻璃板靠近，此過(guò)程中蠟燭在玻璃板中的像相對(duì)蠟燭的速度是 m/s，像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變24.如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射，F(xiàn)O與OG垂直，請(qǐng)判斷：反射光線是 折射角大小為25.將蠟燭、焦距為10厘米的凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、透鏡和光屏的中心在同一高度上.移動(dòng)蠟燭使?fàn)T焰距凸透鏡25厘米，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_的實(shí)像.根據(jù)這一成像規(guī)律，請(qǐng)舉一個(gè)生活中的應(yīng)用實(shí)例： 三、作圖題(每題2分，共4分)?26.如圖光從空氣斜射向水中，作出在水面發(fā)生的反射和折射光路圖(注：標(biāo)明反射角1?27.如圖所示,請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出AB在平面鏡中的像(保留作圖痕跡X四、計(jì)算題(每題6分，共12分)?28.十一黃金周”期間，小群一家駕車去百脈泉游玩.一路上，所學(xué)的物理知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題。在經(jīng)十東路上，小群注意到一個(gè)交通標(biāo)志牌上的標(biāo)示如圖所示。(1)如果小群的爸爸駕車從此處到達(dá)明水這段路程用了30min,則汽車的速度是多少？(2)在遵守交通規(guī)則的前提下，計(jì)算從標(biāo)志牌到明水最快要多長(zhǎng)時(shí)間？?29.今年暑假期間，小陸從濟(jì)寧乘火車去北京旅游，他乘坐的火車長(zhǎng)為500m。途中當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過(guò)一條隧道時(shí)，小陸測(cè)出自己通過(guò)該隧道的時(shí)間為1min5s.(1)火車通過(guò)橋頭的一根電桿的時(shí)間是多少？

(2)該隧道的長(zhǎng)度為多少m?(3)火車完全通過(guò)該隧道需要的時(shí)間為多少s?五、實(shí)驗(yàn)題(29題每空2分，30、31題每空1分，共18分)?30.小佳用圖示裝置探究“光的反射規(guī)律，G EN t(1)甲圖中當(dāng)入射光線順時(shí)針偏轉(zhuǎn)時(shí)，反射光線(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)偏轉(zhuǎn)。(2)在圖乙中將紙板NOF向后折，在紙板NOF上不能看到反射光線，說(shuō)明。(3)若在甲圖中將光沿反射光線的方向射向。點(diǎn)，光會(huì)沿圖中OE方向射出，這說(shuō)明在反射現(xiàn)象中，.?31.如圖是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)選用玻璃板代替平面鏡的目的是 并且應(yīng)選用(“2mm”或“5mm”)的玻璃；(2)實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A,將蠟燭B放在玻璃板后并移動(dòng)，在玻璃板的("A”或“B”)側(cè)觀察，直到B與A的像完全重合，這說(shuō)明；(3)在B的位置放—6屏，則光屏上 ("不能或能')找到燭焰的像，說(shuō)明平面鏡成虛像；

(4)某同學(xué)做完此實(shí)驗(yàn)，想到了鏡子，當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，“他”的大小(填“變大”或“變小“或不變"1?32.如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組用一凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟：(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，在另一側(cè)移動(dòng)光屏，距凸透鏡10cm處，光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,這個(gè)操作的目的是測(cè)量凸透鏡的 (選填“物距”、“像距”或“焦距”1(2)如圖，將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在 但是調(diào)節(jié)完畢后，移動(dòng)光屏依舊始終找不到像，可能是因?yàn)?應(yīng)將蠟燭向 (選填??左”或“右”)移動(dòng)一段距離后，才能在光屏上得到燭焰清晰的像。(3)把蠟燭移動(dòng)到B處，移動(dòng)光屏可得到 的像(選填“放大”或，縮小“1(4)如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則燭焰在光屏上的成像情況是 A.完整但是亮度較低的像 B.一半的像 C.無(wú)法成像-.不定項(xiàng)選擇。(每題2分，每小題答案為一個(gè)或者多個(gè)，錯(cuò)選和不選不得分，漏選得1分,共10分)?33.如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是( )A.通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率

B.多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，音調(diào)越高D.鋼尺振動(dòng)越快、頻率高，發(fā)出聲音的音調(diào)高?34.中國(guó)的第一艘航母遼寧號(hào)服役，指揮員指揮航母的戰(zhàn)斗機(jī)“殲-15”起飛的航母"style”動(dòng)作令人振奮，選擇下列哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為起飛的“殲-15”是靜止的（ ）A.“殲-15"上的飛行員 B.大海C.遼寧號(hào)航母 D.航母上的指揮員35.如圖所示是甲乙丙三個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像，根據(jù)圖像信息所做的判斷正確的是（ ）A.三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系是v“，>V4>VwB.相同時(shí)間它們運(yùn)動(dòng)的路程關(guān)系是s,i>s￥>s-C.運(yùn)動(dòng)相同路程所用時(shí)間關(guān)系是tM>t->t“,D.若路程相同，同時(shí)出發(fā)丙最先到達(dá)終點(diǎn)36.對(duì)如圖所示的四種情景，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A.小芳照鏡子小芳站在平面鏡前照鏡子，在她向后退的過(guò)程中，她在鏡中的像變小A.針孔外筒半透內(nèi)筒明紙針孔照相機(jī)針孔照相機(jī)是利用光的直線傳播成像的小貓義魚(yú) 小貓看到水中的魚(yú)是光的折射形成的實(shí)像手電筒光照白紙側(cè)面看到白紙很亮，是因?yàn)楣庹盏桨准埳习l(fā)生了漫反射?37.小明同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，用焦距分別為k隹的甲、乙兩個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先將點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡甲和光屏放置在光具座上,調(diào)整后的位置如圖所示，此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像（圖中未標(biāo)出）；再用透鏡乙替換透鏡甲，且保持蠟燭和透鏡的位置不變，將光屏向左移動(dòng)再次得到燭焰清晰的像。下列判斷正確的是（ ）A.圖中光屏上的像是倒立、縮小的B.圖中光屏上的像是倒立、放大的C.ft<f2D.fi>f2

二.實(shí)驗(yàn)題(共4分)?38.太陽(yáng)光在通過(guò)透鏡時(shí)會(huì)被會(huì)聚或發(fā)散，那么聲音在傳播中遇到不同介質(zhì)時(shí)，會(huì)不會(huì)像光一樣也被會(huì)聚或發(fā)散呢？在老師的幫助下，同學(xué)們用音叉、三個(gè)相同的氣球(內(nèi)部充有不同氣體I示波器、麥克風(fēng)等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了如下探究：(1)調(diào)整音叉和麥克風(fēng)之間的距離，讓音叉發(fā)出的聲音只通過(guò)空氣傳播，用麥克風(fēng)將聲音信號(hào)輸入示波器,觀察并記錄此時(shí)的波形如圖2甲所示。(2)分別將充有二氧化碳?xì)怏w、空氣和氫氣的氣球，依次放在音叉和麥克風(fēng)之間，保持音叉和球之間的距離不變，讓音叉發(fā)出聲音，記錄示波器顯示的波形如圖2乙、丙、丁所示,分析以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象可知：(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，敲擊音叉，使其振動(dòng)發(fā)聲，且應(yīng)控制音叉發(fā)出聲音的響度 (選填''相同“或不同”1(4)比較圖2的乙與甲，發(fā)現(xiàn)聲波在通過(guò)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球后，麥克風(fēng)接收到的聲音響度變大，此時(shí)充有二氧化碳?xì)怏w的氣球?qū)β暡ň哂?作用，相當(dāng)于 透鏡”，匕匕較丁與甲后發(fā)現(xiàn)充有氫氣的氣球?qū)β暡ň哂邪l(fā)散作用，相當(dāng)于一個(gè)“凹透鏡”，由此可見(jiàn)，聲音與光之間存在某種對(duì)應(yīng)關(guān)系。(5)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們查閱資料了解到，生物體組織在激光照射下，會(huì)因升溫膨脹而產(chǎn)生頻率高于20000Hz的 聲波，生物醫(yī)學(xué)上通過(guò)特殊介質(zhì)和裝置使這種聲波集中并成像，克服純光學(xué)成像的不足，更加有效地進(jìn)行病情診斷、跟蹤和治療。三.計(jì)算題(共6分)?39.如圖所示是用運(yùn)動(dòng)傳感器測(cè)小車速度的示意圖，這個(gè)系統(tǒng)由A和B兩個(gè)小盒組成,A盒裝有紅外線發(fā)射器和超聲波發(fā)射器，固定不動(dòng)的B盒裝有紅外線接收器和超