2022年北京市東城區(qū)初二下學期期末物理試題含答案

北京東城區(qū)2021-2022學年八年級（下）期末考初二物理一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項,其中只有一個選項符合題意。共24分，每小題2分）1.在國際單位制中，力的單位是（A.牛頓 B.帕斯卡C.焦耳）D.瓦特A.牛頓 B.帕斯卡C.焦耳）D.瓦特2.如圖所示的實例中,目的是為了減小壓強的是C.書包帶做得較寬D.盲道上有凸起的圓點3.如圖所示工具在正常使用的過程中，屬于費力杠桿的是（ ）A.羊角錘B.核桃夾C.瓶起子D.食品夾A.羊角錘B.核桃夾C.瓶起子D.食品夾4.如圖所示的事例中,目的是減小摩擦的是（A.雪天汽車輪胎安裝防滑鏈B.4.如圖所示的事例中,目的是減小摩擦的是（A.雪天汽車輪胎安裝防滑鏈B.鞋底的花紋C.輪滑鞋裝有滾輪D.自行車把手上的花紋.水平地面上的購物車在水平推力的作用下，沿推力的方向運動一段距離，則下列判斷中正確的是A.重力對購物車做了功 B.支持力對購物車做了功C.推力對購物車做了功 D.沒有力對購物車做功.如圖所示，容器中盛有一定量的水，放在水平桌面上靜止，水中有4、8、C三點，其中4點到液面距離為兒C點到容器底面的距離也為/?,/、B、C三點水的壓強分別為Pa、pa和pc，下列關系正確的是（ ）A.pA=pc B.pB<pc C.pa>Pb D.pa>Pc.小東用水平向右的力推水平地面上的桌子，但未推動。下列說法中正確的是（ ）4小東對桌子的推力與地面對桌子的摩擦力是相互作用力B.地面對桌子的支持力與桌子對地面的壓力是相互作用力C小東對桌子的推力與桌子受到的重力是一對平衡力D.桌子受到的重力與桌子對地面的壓力是一對平衡力

8.關于功、功率、機械效率，下列說法正確的是（ ）A.作用在物體上的力越大，該力對物體做的功越多.機械做功越多，機械的功率越大C.機械的功率越大，機械效率越高D.機械做功越快，機械的功率越大.學校旗桿頂部裝有一個定滑輪如圖所示，這樣做（A.8.關于功、功率、機械效率，下列說法正確的是（ ）A.作用在物體上的力越大，該力對物體做的功越多.機械做功越多，機械的功率越大C.機械的功率越大，機械效率越高D.機械做功越快，機械的功率越大.學校旗桿頂部裝有一個定滑輪如圖所示，這樣做（A.既省力，又能改變施力方向B.雖省力，但不能改變施力方向C.雖不省力，但能改變施力方向D.既不省力，也不能改變施力方向10.如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止.下列說法中正確的是A.鉛筆對左側食指的壓力較大B.鉛筆對右側食指的壓力較大C.鉛筆對右側食指的壓強較大D.鉛筆對兩側食指的壓強大小相等.小東在一根均勻木桿的一端纏上少許銅絲，使得木桿放在液體中能豎直漂浮,從而制成一支簡易密度計。小東將它分別放入甲、乙兩種不同液體中，靜止后如圖所示。若兩種液體的密度分別為。八P乙，靜止時密度計所受的浮力分別為瑞a、七，則下列說法正確的是（ ）A.Rp>F乙 B.七<七C.外>P乙 D.處<只乙乙.小東將電子秤放在水平桌面上并調零，然后將溢水杯放到電子秤上，按實驗操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水，如圖甲所示。然后將一木塊（夕木水）輕輕放入溢水杯的水中，木塊最終漂浮在水面，并用小燒杯承接溢出的水，如圖乙所示。則下列四個選項中判斷正確的是（ ）A.甲圖中水對溢水杯底的壓力比乙圖中水對溢水杯底的壓力大B.甲圖中水對溢水杯底的壓強比乙圖中水對溢水杯底的壓強小C.甲圖中電子秤示數(shù)大小等于乙圖中電子秤示數(shù)大小D.木塊在水中漂浮時，木塊受到的重力大于木塊排開水的重力

二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個，共6分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）如圖所示的實例中，屬于連通器應用的是（13.船閘排水管的U形“反水彎”B.鍋爐和外面的水位計水位計如圖所示的實例中，屬于連通器應用的是（13.船閘排水管的U形“反水彎”B.鍋爐和外面的水位計水位計將墨水吸入筆管中14.孔明燈俗稱許愿燈，放孔明燈是我國的一種民俗文化。如圖所示，孔明燈在點燃后加速上升的過程中,忽略其質量的變化。下列說法正確的是（ ）14.孔明燈俗稱許愿燈，放孔明燈是我國的一種民俗文化。如圖所示，孔明燈在點燃后加速上升的過程中,忽略其質量的變化。下列說法正確的是（ ）A.孔明燈的重力勢能逐漸增加B.孔明燈的重力勢能保持不變C.孔明燈的動能逐漸減少D.孔明燈的動能逐漸增加15.如圖所示，運動員在2022年北京冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿。下列說法中正確的是甲 乙甲 乙 丙 丁A.甲圖中：速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中，運動員處于平衡狀態(tài).乙圖中：自由滑雪空中技巧運動員從空中下落的過程中，運動員受到的合力不為零C.丙圖中：運動員將冰壺推出后，冰壺仍繼續(xù)運動是由于冰壺受到慣性的作用D.丁圖中：花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線滑行，運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變三、實驗解答題（共28分，19、20、22題各2分，17、18、21、23題各3分，24題4分、16題6分）.如圖所示，。點為杠桿的支點，拉力F作用在杠桿8點。圖中的線段（選填“04”“08”或“AB”）表示拉力廠的力臂3F.如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為No.如圖所示，是籃球投出后在空中飛行時的情景。請在圖中作出籃球受到重力的示意圖。.如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。（1）在實驗過程中要讓小車從同一斜面的同?高度靜止開始下滑，目的是使小車進入水平面時具有相同的.（2）實驗通過觀察來反映阻力對小車運動的影響。（選填選項前的字母）A.小車在水平面滑行的距離 B.接觸面的粗糙程度（3）若按照圖甲乙丙的順序進行實驗，通過實驗發(fā)現(xiàn)：小車所受阻力越小，小車滑行的距離越?（選填“遠”或"近”）.如圖甲所示，在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器。甲 乙 丙（1）將如圖甲所示裝置從山腳帶到山頂過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內水柱高度會逐漸升高，這表明海拔越高，大氣壓越o（選填“大”或“小”）（2）將瓶內裝滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，如圖乙所示，并觀察玻璃管內水面高度的變化（水末溢

出）；再用小一點的力，擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內水面高度的變化減小了，這表明力可以使瓶子o（選填“運動狀態(tài)改變”或“發(fā)生形變”）o（3）將橡皮塞去掉，細玻璃管仍在水中，再取一吸管靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖丙所示。發(fā)現(xiàn)玻璃管內水面上升，且氣流速度越大，玻璃管內水面上升越高，這表明氣體流速越大的位置，氣體壓強越o（選填“大”或“小”）.為了“探究壓力作用效果與什么因素有關”，小東利用長方體木塊、兩個相同的磋碼和海綿做了如圖所示三個實驗。TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1Al 的 口—?—— \11/ —、I—海綿 迤絕 "^海綿甲 乙 丙（1）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，可得到結論：壓力作用效果與有關；（2）若用甲、丙兩圖所示的裝置，探究壓力作用效果與受力面積的關系，應在丙圖木塊上放個硅碼。.小華驗證杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調節(jié)。杠桿水平平衡后，在杠桿上的4點懸掛了2個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿保持水平平衡，應在8點懸掛—個鉤碼。.小東同學想探究滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力的大小、接觸面的粗糙程度以及接觸面的面積大小是否有關。實驗器材有帶有定滑輪的水平長木板一個（定滑輪可調高度）、已調零的彈簧測力計一個、帶掛鉤的長方體物塊一塊、細線。已知長木板的表面粗糙程度均勻；物塊的長、寬、高各不相同，6個表面的粗糙程度相同。利用以上器材在水平桌面上進行了如圖甲、乙所示的兩次實驗。物塊,物塊t. 7二,. 7?二長幺板田 長呆板7（1）通過如圖甲、乙所示的兩次實驗可以探究滑動摩擦力大小與是否有關；（2）該實驗中當勻速豎直向上拉動測力計時，木塊做水平勻速直線運動，則木塊所受滑動摩擦力的大?。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”）繩的拉力大小，這是利用了（選填“平衡力”或“相互作用力”）的知識。.在“探究小球的動能大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們做了如圖所示三個實驗，質量為加和2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求自由滑下，與同一水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。請回答下列問題：（1）實驗中小球的動能大小是通過間接反映的：（2）為了探究小球動能的大小與質量是否有關，應選擇圖甲和圖 進行實驗分析。.水平桌面上的兩個完全相同容器中裝有甲、乙兩種液體。小東同學先將微小壓強計U形管的兩液面調到相平，再將壓強計的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的相同深度〃處，U形管中兩次液面的高度差分別為.甲、M乙，如圖甲、乙所示。由此可知，甲液體的密度（選填“大于”或“小于”）乙液體的密度。并說明你判斷的依據(jù)：。甲 乙.為了證明“浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體的密度有關”，小東利用已調零的彈簧測力計、2個分別裝有適量的水和鹽水（p叱T.lxlOSkg/mD的燒杯、圓柱體A（PQP,k>PQ、細線進行實驗。（1）以下是他的部分實驗步驟、請你幫他補充完整：①將圓柱體A懸掛在彈簧測力計下，靜止時測量出圓柱體A的重力記為G,并記錄在表中。②將圓柱體浸沒到水中，圓柱體不接觸容器，靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為凡并將凡液體的密度P記錄在表格中。③,靜止時讀彈簧測力計的示數(shù)為R并將尸、液體的密度。記錄在表格中。④根據(jù)公式分別計算圓柱體在水和鹽水中的浮力%,并記錄在表格中。（2）請畫出實驗記錄表格.四、科普閱讀題（共4分）.請閱讀《返回艙的“剎車”》一文并回答問題。返回艙的“剎車”2022年4月16日上午10時左右，神舟十三號載人飛船成功返回地面，圓滿完成任務。神舟十三號飛船是如何返回地面的呢？神舟十三號飛船與空間站運行在接近400km高的軌道上。飛船具有極大的勢能和動能，要想穩(wěn)穩(wěn)落地就需要把這些能量耗散掉。耗散能量的辦法就是不斷進行各種“剎車”。第一次剎車神舟十三號飛船是三艙結構，由軌道艙、返回艙和推進艙構成。首先，神舟十三號飛船轉體90度丟棄掉軌道艙，然后再繼續(xù)轉90度讓推進艙的發(fā)動機向前。然后發(fā)動機點火及推，讓飛船脫離運行軌道，進入返回地球軌道，飛船已無動力狀態(tài)，在地球引力的作用下自由下落，在距離地面約140km的時候，飛船在丟棄掉推進艙，此時飛船只剩返回艙了。第二次剎車在距離地面約100km的時候，返回艙開始進入大氣層。返回艙高速進入大氣層后，這時候返回艙與大氣層劇烈摩擦，造成返回艙溫度急劇升高，溫度可達2000。（3左右，這時候返回艙被?層高溫的等離子體包圍著,

等離子體能夠屏蔽電磁波，形成所謂的“黑障”區(qū)，這就造成了返回艙與地面控制人員無法進行通訊，這種情況可持續(xù)數(shù)分鐘。在距離地面約40km的時候，黑障消失，返回艙與地面重新恢復聯(lián)系。第三次剎車在距離地面約10km的時候，依次打開減速傘與主降落傘，減速傘能夠讓返回艙的速度降低到60m/s,主降落傘能夠讓返回艙速度降低到3m/so第四次剎車當距離地面約1m的時候，返回艙底部的反推發(fā)動機瞬間點火，進行最后一次減速，最終飛船以約2m/s的速度接地，返回艙成功返回地面。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：(1)神舟十三號飛船是三艙結構，由軌道艙、返回艙和構成；(2)返回艙高速進入大氣層后，造成返回艙溫度急劇升高的原因 :(3)返回艙第三次剎車過程中機械能;(選填“變大”“變小”或“不變”)(4)當距離地面約1m的時候，返回艙底部的反推發(fā)動機瞬間點火，返回艙最后一次減速。請你寫出這一過程中包含的一條力學知識：.五、計算題(共8分，26、27題各4分).將小球浸沒在水中由靜止釋放，小球下沉最后沉底，如圖所示。已知小球的體積為L2xl(T*m3,重力為1.8N。g取10N/kg。(1)請你根據(jù)題干提供的信息，通過計算分析說明小球為什么會下沉；(2)請畫出小球沉底狀態(tài)時的受力不意圖；(3)求小球沉底時小球對容器底部的壓力4。.如圖所示,滑輪組懸掛在水平支架上,某工人站在水平地面上，用豎直向下的拉力R使物體A以0.2m/s的速度勻速上升。已知物體A重力為400N,動滑輪重力為100N,不計繩重和滑輪與軸的摩擦。求：(1)拉力尸;(2)拉力尸的功率P；(3)提升物體A時滑輪組的機械效率〃。北京東城區(qū)2021-2022學年八年級（下）期末考初二物理一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共24分，每小題2分）1、A2、C3、D4、C5、C6、B7、B8、D9、C10、C11、D12、C二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個，共6分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）13、ABC14、AD15、BD三、實驗解答題（共28分，19、20、22題各2分，17、18、21、23題各3分，24題4分、16題6分）16、OA17、3.4TOC\o"1-5"\h\z19、 ①.速度 ②.A ③