

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

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文檔簡(jiǎn)介
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能熟練運(yùn)用有理數(shù)加法法則進(jìn)行運(yùn)算。
2、能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化加法運(yùn)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確使用有理數(shù)的加法法則和運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。【學(xué)法指導(dǎo)】結(jié)合我們以前學(xué)過(guò)的加法運(yùn)算律和有理數(shù)的加法法則,靈活地進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算。問(wèn)題1:在小學(xué)中我們學(xué)過(guò)哪些加法的運(yùn)算律?問(wèn)題2:加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍?【知識(shí)儲(chǔ)備】
1.計(jì)算:
(1)(-12)+(+3)=⑵(+3)+(-12)=
(3)(+15)+(-4)=⑷(-4)+(+15)=
加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和
.即:a+b=2.=
(2)加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和
.即:(a+b)+c=
.3.計(jì)算:(1)(-25)+(+56)+(-39)(2)(-)+3+2.75+(-6)b+a不變11-4不變a+(b+c)-9-9-411解:原式=[﹙-25)+﹙-39﹚]+(+56)
=(-64)+(+56)
=-8解:原式=有理數(shù)的加法中,兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置和不變。加法交換律:a+b=b+a有理數(shù)加法中,三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。加法的結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)【課中交流】例題講評(píng):(1)(+26)+(-18)+5+(-16)原式=(26+5)+[(-18)+(-16)]=31+(-34)=-(34-31)=-3.解:原式=【試一試】
10筐蘋(píng)果,以每筐30千克為準(zhǔn),超過(guò)的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),記錄如下:2,-4,2.5,3,-0.5,1.5,3,-1,0,-2.5.求這10筐蘋(píng)果的總重量.解:解:
據(jù)條件列式得
2+(-4)+2.5+3+(-0.5)+1.5+3+(-1)+0+(-2.5)=(2+3+3)+(-4)+[2.5+(-2.5)]+[(-0.5)+(-1)+1.5]=8+(-4)=4.30×10+4=304.
答:10筐蘋(píng)果總重量是304千克.【課堂練習(xí)】
1.計(jì)算:
(-7)+(+10)+(-11)+(-2);(2)2+(-3)+(+4)+(-5)+6;
2.計(jì)算:(1)、(+14)+(-4)+(-2)+(+26)+(-3);(2)、(-83)+(+26)+(-41)+(+15)
(3)(-1.8)+(+0.7)+(-0.9)+1.3+(-0.2);(4)3.(-1)+(+2)+(-3)+(+4)+…(-2001)+(+2002)+(-2003)+(+2004)【鞏固練習(xí)】【當(dāng)堂檢測(cè)】
做下面的練習(xí),并思考你是如何使計(jì)算簡(jiǎn)化的?常用的三個(gè)規(guī)律:1、一般地,總是先把正數(shù)或負(fù)數(shù)分別結(jié)合在一起相加。2、有相反數(shù)的可先把相反數(shù)相加,能湊整的可先湊整。3、有分母相同的,可先把分母相同的數(shù)結(jié)合相加。(1)23+(-17)+6+(-22)
(2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)(3)9+(-6.82)+3.78+(-3.18)+(-3.78)(4)請(qǐng)同學(xué)們談一談這節(jié)課的體會(huì)和收獲。本節(jié)小結(jié):1、通過(guò)具
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