高考語法規(guī)則梳理 專題三 狀語從句專項突破

專題三狀語從句專項突破概述功能：狀語從句在句中起的作用類似于副詞，往往在提示句子發(fā)生情形、狀態(tài)、場合等。分類：狀語從句分類復雜，目前我們學習的狀語從句大概有九類，包括時間、地點、原因、目的、結果、條件、方式、比較、讓步等。做題大方向識別狀語從句一方面從狀語從句在句中起到的作用來識別，另一方面可以從所處位置特點加以區(qū)分。狀語從句在句中位置有三種：①放在句子之前，一般用逗號與主句隔開；②放在句后，一般不用逗號和主句隔開；③放在句中，從句的前后均用逗號與主句隔開。類型化掌握各常見考察引導詞，本質上是對各個狀語從句類型的熟悉注意保持句式完整，語序問題，以及主謂時態(tài)搭配。具體分類時間狀語從句引導時間狀語從句的連詞主要有：when，while，until，since，as，before，after，each，everytime，nowthat（既然），aslongas（只要），once(曾經(jīng))，till（直到），whenver，bythetime，nexttime，thefirsttime，以及（一….就…家族）包括theminute（moment/second/instant），immediately，hardly/scarcely/barely…when,nosooner…than,directly等。when用法總結①表時間，“當…”既可連接短暫性動詞（點時間），也可接連接持續(xù)性動詞（段時間）。e.g.Whentheyweretalkingandlaughing，theteachercamein.②when有時也有表“條件”的含義，“既然，考慮到”e.g.Whydoyouwantanewcarwhenyouhavesuchanexpensiveone？2、while用法總結①表示一段時間，接持續(xù)性動詞②并列連詞，表示對比，“然而”e.g.IamfondofEnglishwhilehelikesmaths.③while還可以引導讓步狀語從句，意思是“雖然”e.g.Whiletheylovethechildren，theyarestrictwiththem.3、as用法總結①as與when可以互換，as同樣可以接短暫性動詞和持續(xù)性動詞②as的意思表達更強調“一邊…一邊”，主句動作與從句動作交替或者同步進行③as還表達“伴隨”，“隨著”e.g.Astimegoeson，it’sgettingwarmerandwarmer.4、before在…之前since自從，自…以來，表示動作從過去一直延續(xù)到說話時間為止。5、一…就家族（theminute（moment/second/instant），immediately，hardly/scarcely/barely…when,nosooner…than,directly等）e.g.Besuretocallonustheinstantyoucometothetown.地點狀語從句地點狀語從句相對簡單，多用where，wherever等引導。e.g.Wherethereisahill，thereisaway.Whereverhewent，theyarewarmlywelcomedbytheminority.Nomatterwhereyouareinwriting,youcanimproveinpractice.原因狀語從句所謂原因狀語從句，就是表原因和理由的從句。引導詞包括：as，because，for，since，nowthat，consideringthat，seeingthat等。because和for的區(qū)別for不能用于句首。Because表示原因，可位于句首。for多為推斷出來的解釋，because強調動作發(fā)生的直接原因。e.g.Thedaybreaks，forthebirdsaresinging.Becausehedidnotobeytherules,hewaspunished.seeingthat，consideringthat鑒于，考慮到e.g.Seeingthatquiteafewpeoplewereabsent，wedecidedtoputthemeetingoff.條件狀語從句引導狀語從句的有if，onlyif（只要），unless，as（so）longas（只要…就），asfaras（只要…就），oncondition/theunderstandingthat（條件是…）,incase(that)=intheeventthat(如果…萬一)，provided/providingthat（假如），once（一旦），suppose/supposing（假如），assuming/assumingthat（假如）等條件狀語從句中，往往用一般過去時或者一般現(xiàn)在時代替一般將來時或過去將來時e.g.let’sgooutforawalkunlessyouaretootired.1、unless和if…not首先unless表示除非，意思強于if…not，其次if…not可用在虛擬語氣中，而unless不可以。e.g.Unlessworkersacquirestrongmathematicskills，theywillbeunabletoobtaingoodjobs.Iftheboyweren’tsonaughty,hewouldnothavebrokenhisleftarm.aslongas和solongas一樣的語義，和onlyif一樣表強調。aslongas后接延續(xù)性動詞，onlyif后接短暫性動詞。方式狀語從句引導詞有asif/asthough,justas，theway（that/inwhich），how等詞引導。e.g.Pleasedoasyouaretold.讓步狀語從句讓步狀語從句表示在某種相反的條件之下，主句中情況依然會出現(xiàn)。讓步狀語從句有though/although，as（盡管），while（盡管），whether…or（不論，還是），however（盡管），whatever，nomatter+疑問詞，inspiteof/regardlessof，granting/grantedthat（盡管）Evenif可寫成if，注意與條件狀語從句的區(qū)別E.g.Ifheisunhappy，hewon’tcometoyourparty.Ifheisunhappy,hewillfinishdoingtheexercisesassignedbytheteacher.結果狀語從句結果狀語從句的引導詞有sothat（以致），so/such..that,so/asfaras（所以），that（因而，所以，結果）so+形容詞/副詞+thatso是副詞，后接副詞或形容詞such+（a）+形容詞+名詞+thatsuch是形容詞，后接名詞注意①：為加強語氣，可以將so+形容詞/副詞或such+（a）+形容詞+名詞放在句首，但主句要倒裝。Suchagoodpersonishethatallpeopleintheneighbourhoodrespecthim.注意②：so+形容詞后可以加一個名詞，但一定是帶不定冠詞的單數(shù)可數(shù)名詞。Heissocleveraboythatwealllikehim=heissuchacleverboythatwealllikehim.注意③:在much，many，few，little（少）前只用so.Little(小)前用such…that目的狀語從句目的狀語從句常由①“sothat”為了，以便于inorderthat②表示以免，預防的lest，incase，forthefearthat引導。（incasethat后用虛擬語氣，也可用陳述語氣；forthefearthat后一般用“可以省略的should+動詞原形”虛擬語氣形式）e.g.Heshoutedatthetopofhisvoiceinorderthathemightbeheard.比較狀語從句同級比：as+形容詞/副詞+as不同級比：比較級+than高頻考點解析考點一whenwhileas區(qū)分When+瞬間/持續(xù)性動詞皆可；while強調的是對比；as強調的是便隨，一邊…一邊考點二hardly…when與nosooner…than都有“assoonas”的意思。但注意兩個細節(jié)：①hardly…when=scarcely…when=barely…when，意思用法完全一致②當hardly和nosooner放在句首時，后面應接過去完成時的倒裝結構。(when和than別混用)e.g.Hardlyhadwebegunwhenweweretoldtostop.Wehadhardlybegunwhenweretoldtostop.Nosoonerhadwebegunthanweweretoldtostop.考點三與since相關的考點since引導的時間狀語從句，表示自從…以來，所以從句往往用一般過去時，主句用往往是現(xiàn)在完成時或現(xiàn)在完成進行時。e.g.Ihaveneverseenhimagainsincehelefthere.(最常見的時態(tài)分布)②itis+一段時間+since從句。不同情形下有不同時態(tài)（如下面的例子，如果是表示到過去的某一時間前狀況，則主句用過去時，從句用了過去完成時）e.g.Itwasquitealongtimesincetheyhadgottoknoweachother.③since引導的時間狀語從句一般為非延續(xù)性動詞，主句的位于往往是延續(xù)性動詞或反復發(fā)生的動作。e.g.ItisalmosttenyearssinceIstudiedinthatuniversity.注意點：與before的辨析Before表達的是“還未到…就”，…才…，還沒來得及…就…e.g.Wehavesailedforfourdaysbeforewesawland.Itwillbe+一段時間+before,表示“還要…（時間）才…”Itwon’tbe+一段時間+before..表示“用不了…就”考點四until與not…until結構常見：Hedidn’tappearuntiltheconcertended.注意：①not…until的倒裝結構Notuntiltheconcertenderthatdidheappear.(部分倒裝)notuntil倒裝句+強調句Itwasnotuntiltheconcertendedthatheappeared.考點五結果狀語從句so…that與such…that在二者修飾可數(shù)名詞單數(shù)時，有不定冠詞a提示Soniceacat與suchanicecat在修飾可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞時，一律用suche.g.Itwassuchgoodweatherthatwedecidedtocampinthemoutains.③四個限定詞manymuchfewlittle（少），用soe.g.Hehadsomanyfriendsthatitwasimpossibletoinviteeveryone.考點六while除了表示”當。。時”，”對比”之外，還有表示“盡管”的用法,此時等同于“although”e.g.WhileIadmitthatthereareproblems，Idon'tagreethattheycan’tbesolved.考點七as引導的讓步狀語從句as引導讓步狀語從句時，語序值得我們關注：詞+as（though）+主+謂，這個“詞”，可以是形容詞、副詞、動詞、名詞等。e.g.Girlassheis，sheisveryaggressive.Youngasheis，hehasmademanymay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