最新成衣設(shè)計(jì)與制作教案(吳雪梅)_第1頁(yè)
最新成衣設(shè)計(jì)與制作教案(吳雪梅)_第2頁(yè)
最新成衣設(shè)計(jì)與制作教案(吳雪梅)_第3頁(yè)
最新成衣設(shè)計(jì)與制作教案(吳雪梅)_第4頁(yè)
最新成衣設(shè)計(jì)與制作教案(吳雪梅)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩65頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2015至2016學(xué)年第_2_學(xué)期 課程總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí): 76課時(shí)/ 19課時(shí)開(kāi)課時(shí)間: 2016年3月7日第1周至第4周授課年級(jí)、專業(yè)、班級(jí): 14服裝1、3班使用教材: 成衣產(chǎn)品設(shè)計(jì)授課教師: 吳雪梅山東特殊教育職業(yè)學(xué)院

教案(1)課題成衣概述(成衣設(shè)計(jì)的定義)早節(jié)第一章/第一節(jié)總課時(shí)4教法示范演練課型講練結(jié)合教具多媒體教學(xué)目的設(shè)計(jì)出合理的成衣并進(jìn)行各種相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,從而能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)作品的制作過(guò)程。它對(duì)于學(xué)生的知識(shí)、能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高起著至關(guān)重要的作用。教學(xué)重點(diǎn)成衣與局級(jí)成衣、局級(jí)7E制服的區(qū)別教學(xué)難點(diǎn)成衣與局級(jí)成衣、局級(jí)7E制服的區(qū)別參考書(shū)目《成衣產(chǎn)品設(shè)計(jì)》教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】成衣(Garments),指按一定規(guī)格、號(hào)型標(biāo)準(zhǔn)批量生產(chǎn)的成品衣服,是相對(duì)于量體裁衣式的訂做和自制的衣服而出現(xiàn)的一個(gè)概念。 成衣作為工業(yè)產(chǎn)品,符合批量生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)原則,生產(chǎn)機(jī)械化,產(chǎn)品規(guī)模系列化,質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化,包裝統(tǒng)一化,并附有品牌、面料成分、號(hào)型、洗滌保養(yǎng)說(shuō)明等標(biāo)識(shí)。 【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論1、成衣的基本概念 2、成衣與高級(jí)成衣、高級(jí)定制服的區(qū)別教學(xué)后記第一章成衣概述第一節(jié)一、成衣的基本概念成衣(Garments)指按一定規(guī)格、號(hào)型標(biāo)準(zhǔn)批量生產(chǎn)的成品衣服,是相對(duì)于量體裁衣式的訂做和自制的衣服而出現(xiàn)的一個(gè)概念。成衣作為工業(yè)產(chǎn)品,符合批量生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)原則,生產(chǎn)機(jī)械化,產(chǎn)品規(guī)模系列化,質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化,包裝統(tǒng)一化,并附有品牌、面料成分、號(hào)型、洗滌保養(yǎng)說(shuō)明等標(biāo)識(shí)。二、成衣與高級(jí)成衣、高級(jí)定制服的區(qū)別高級(jí)定制服高級(jí)定制服(HauteCouture)是地道的法國(guó)國(guó)粹,自1858年誕生,法國(guó)高級(jí)定制服已經(jīng)有了150多年的歷史。1858年,CharlesFrederickWorth首次將設(shè)計(jì)的觀念引入時(shí)裝界,并在巴黎開(kāi)設(shè)了以他個(gè)人名字命名的專為上層女性度身頂制的高級(jí)服裝店。這是歷史上第一個(gè)高級(jí)定制服裝店。Worth首次以設(shè)計(jì)師而非傳統(tǒng)裁縫的身份出現(xiàn)在世人面前。當(dāng)他的設(shè)計(jì)得到法國(guó)皇后的青睞之后,更是聲名遠(yuǎn)播。世界各地的皇室貴族趨之若鷲,不但為服裝的高昂價(jià)格欣然買單,更為擁有Worth設(shè)計(jì)的服裝而深感自豪。1868年法國(guó)高級(jí)定制服聯(lián)合會(huì)正式成立。巴黎第一個(gè)高級(jí)定制服設(shè)計(jì)師的權(quán)威組織,也就是現(xiàn)在的高級(jí)定制服聯(lián)合會(huì),對(duì)高級(jí)定制服裝店的規(guī)模、技術(shù)條件、發(fā)布會(huì)細(xì)節(jié)等做了嚴(yán)格規(guī)定。時(shí)隔百年,巴黎高級(jí)定制服裝店至今還遵守著這些傳統(tǒng)。HauteCouture必須同時(shí)滿足四個(gè)條件:第一,在巴黎設(shè)有工作室,能參加高級(jí)定制服女裝協(xié)會(huì)舉辦的每年1月和7月的兩次女裝展示.第二,每次展示至少要有75件以上的設(shè)計(jì)是由首席設(shè)計(jì)師完成第三,常年雇用3個(gè)以上的專職模特第四,每個(gè)款式的服裝件數(shù)極少并且基本由手工完成。滿足以上條件之后,還要由法國(guó)工業(yè)部審批核準(zhǔn),才能命名為“ HauteCouture"。1945年起法國(guó)政府對(duì)行業(yè)定下了一系列標(biāo)準(zhǔn),最后只有Chanel,ChristianDior,YvessaintLaurent等20間公司獲得了高級(jí)定制服資格。定做流程:設(shè)計(jì)師根據(jù)顧客的獨(dú)到需要進(jìn)行創(chuàng)作。按照顧客身材定做模型,并在模型用胚布上進(jìn)行立體裁剪打版師用紙板制作紙樣。首席縫紉師用胚布制作樣衣,顧客試穿并進(jìn)行修改??p紉師用選定的面料進(jìn)行裁剪縫制。在試裝時(shí)還要對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行修改和調(diào)整,一套衣服至少要試穿3次才能完成。由于HauteCouture制作中大量運(yùn)用手工刺繡釘珠,售價(jià)超過(guò)25萬(wàn)美元也不足為奇,簡(jiǎn)單沒(méi)有刺繡的款式1-2萬(wàn)美元。全球的HauteCouture固定顧客只有2000人左右,現(xiàn)今的高級(jí)定制服品牌只有不

足20個(gè)。高級(jí)成衣高級(jí)成衣(Ready-to-wea)譯自法語(yǔ)Pret-a-porter是指在一定程度上保留或繼承了Hautecouture(高級(jí)定制服)的某些技術(shù),以中產(chǎn)階級(jí)為對(duì)象的小批量多品種的高檔成衣。是介于Hautecouture產(chǎn)階級(jí)為對(duì)象的小批量多品種的高檔成衣。是介于Hautecouture和以一般大眾為對(duì)象的大批量生產(chǎn)的廉價(jià)成衣(法語(yǔ)稱Confection)之間的一種服裝產(chǎn)業(yè)。該名稱初用于二戰(zhàn)后,本是Hautecouture的副業(yè),到二十世紀(jì)六十年代,由于人們生活方式的轉(zhuǎn)變,高級(jí)成衣業(yè)蓬勃發(fā)展起來(lái),大有取代Hautecouture之勢(shì)。巴黎,紐約,米蘭,倫敦四大時(shí)裝周,就是高級(jí)成衣的發(fā)布和進(jìn)行交易的活動(dòng)。高級(jí)成衣與一般成衣的區(qū)別,不僅在于其批量大小,質(zhì)量高低,關(guān)鍵還在于其設(shè)計(jì)的個(gè)性和品位,因此,國(guó)際上的高級(jí)成衣大體都是一些設(shè)計(jì)師品牌。成衣設(shè)計(jì)在表現(xiàn)手法上要注意幾個(gè)方面。①、廣泛地發(fā)揮流行的趨勢(shì),抓住流行的重點(diǎn),從色彩、造型、裝飾上做一系列的設(shè)計(jì)以迎合消費(fèi)者追求時(shí)尚的服飾心里。②、飾品、配件的應(yīng)用搭配。利用飾品、配件的輔助作用,造成特殊的效果,以提高商品的價(jià)值感。③、組合式成衣的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)中有意地把服裝做整體性的風(fēng)格設(shè)計(jì),表現(xiàn)個(gè)性效果,與眾不同,利用消費(fèi)者喜愛(ài)新奇的心里。④、手工藝技術(shù)的應(yīng)用。如手工繡花、手工扎染、手工蠟染、手工編結(jié)等等都可以應(yīng)用到成衣設(shè)計(jì)中去,使成衣具有裝飾的藝術(shù)效果,激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲。⑤、新工藝新設(shè)備的應(yīng)用。如各類服裝洗水、服裝壓花、服裝繡花、服裝蝕花等。⑥、新材料的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。成衣市場(chǎng)中有很多款式都非常需要富有新鮮感的材料來(lái)刺激消費(fèi),如保暖材料的內(nèi)衣、保暖材料的外衣、綠色服裝材料的應(yīng)用、高彈力材料的運(yùn)動(dòng)裝設(shè)計(jì)等。新材料的開(kāi)發(fā)可從多方面著手,不一定只限于服裝的主料,其他輔料也都能設(shè)計(jì)應(yīng)用。⑦、各地富有民族風(fēng)味及地方特色的服飾都可以借鑒用于設(shè)計(jì)成衣,使之變?yōu)槌梢略O(shè)計(jì)的重要元素之一。從民族服飾中取得設(shè)計(jì)的靈感,往往能創(chuàng)造出成衣的風(fēng)格效果。⑧、圖案裝飾的應(yīng)用設(shè)計(jì)。有許多成衣可以考慮應(yīng)用可愛(ài)的動(dòng)物、織物、風(fēng)景、文字等圖案,合理地利用圖案設(shè)計(jì)成衣能為成衣效果增色不少,如年青人的T恤衫,樣式本身缺乏變化,但配合時(shí)尚圖案的設(shè)計(jì)則能制造流行,刺激消費(fèi)。教案教案()課題早節(jié)總課時(shí)教法課型教具教學(xué)目的以典型服種設(shè)置任務(wù),引領(lǐng)學(xué)生在完成任務(wù)的工作過(guò)程中,掌握服裝專業(yè)知識(shí)及應(yīng)用能力的養(yǎng)成,實(shí)現(xiàn)基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和對(duì)服裝款式進(jìn)行科學(xué)的、合理的結(jié)構(gòu)分析及解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)參考書(shū)目教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論教學(xué)后記女式上衣樣板縮放在成衣的制作過(guò)程中,一旦服裝款式的設(shè)計(jì)被確定了,就要根據(jù)國(guó)標(biāo)中各體型的標(biāo)準(zhǔn)型號(hào)或是按客商提供的尺寸統(tǒng)計(jì)分析后,先制作出一個(gè)中間型號(hào)的樣衣,確認(rèn)后再制作不同型號(hào)的工業(yè)化生產(chǎn)用樣板,然后根據(jù)客商的訂購(gòu)制作出生產(chǎn)定額并投入生產(chǎn)。樣板縮放是服裝工業(yè)化生產(chǎn)中為了適應(yīng)多種型號(hào)的樣板制作,提高生產(chǎn)效率且不改變?cè)O(shè)計(jì)意圖而發(fā)展起來(lái)的一種新技術(shù),它是將立體或平面裁剪中所得到的樣板為基礎(chǔ)進(jìn)行放大或縮小的技術(shù)過(guò)程。樣板縮放的方法很多,主要有日本的分割法、美國(guó)FIT法、法國(guó)坐標(biāo)式方法及等分繪制法等。各個(gè)方法都有其自己的特點(diǎn),但不管掌握哪種方法,都將使之靈活應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中去,會(huì)使工業(yè)生產(chǎn)制板更輕松、方便。在這里介紹的是日本分割法,要想繪制出女式上衣的樣板縮放就必須先了解女子原型的縮放,女式上衣縮放是依照原型的縮放原理進(jìn)行縮放的。-、原型縮放1、原型的中縱橫分割圖-1原型縱分割圖-2原型橫分割衣服的構(gòu)成是以人體的體表區(qū)分為基礎(chǔ)的,在原型中為了樣板縮放而進(jìn)行的原型分割也是參照人體的體表區(qū)分為基礎(chǔ),其考慮的方法是相同的。在原型平面上放入分割線,以橫線的長(zhǎng)度的分割叫縱分割,圖3-1-1;以豎線的寬量的分割叫橫分割,圖-2。2、原型縮放量的分配,要根據(jù)分割后形成的每一塊面積逐個(gè)計(jì)算出來(lái),再嵌入進(jìn)去。圖-3原型縮放量的分配圖-3中陰影線是拼塊中間嵌入的縮放量,箭頭表示放大或縮小的方向。這里的圖示只表示放大的,縮小時(shí)按放大的反方向進(jìn)行即是。3、縮放量的表示,如圖-4所示圖-4縮放量的表示4、縮放量的技術(shù)參數(shù),如圖-5所示圖-5縮放量的技術(shù)參數(shù)5、原型縮放的完成圖圖-6原型樣板放大、縮小完成圖二、女式公主線上衣樣板縮放1、女式公主線衣身縮放圖-7女式公主線上衣衣身縮放量的表示2、袖山縮放量的決定方法圖-8女式公主線袖山縮放量的決定方法3、女式公主線袖子、零部件縮放圖-9女式公主線上衣袖子、零部件縮放量的表示4、女式公主線衣身縮放量的技術(shù)參數(shù),如圖-10所示圖-10女式公主線衣身縮放量的技術(shù)參數(shù)5、女式公主線袖子縮放量的技術(shù)參數(shù)圖1女式公主線袖子、零部件縮放量的技術(shù)參數(shù)6、女式公主線上衣縮放的完成圖圖-12女式公主線衣身縮放完成圖圖-13女式公主線袖子、零部件縮放完成圖女式公主線上衣樣板縮放是依照原型樣板縮放的原理進(jìn)行縮放的,隨著款式的變化、時(shí)尚的流行,縮放量應(yīng)稍加調(diào)整。因此,文化原型的分割原理及縮放檔差量分配的基本方法,是對(duì)各個(gè)服種在服裝樣板縮放中的縮放基礎(chǔ)。三、女西服樣板縮放女西服樣板縮放也是依照原型樣板縮放的原理進(jìn)行縮放的,袖子的縮放與女式公主線上衣的袖子縮放相同,在此略。1、女西服衣身縮放圖-14女西服后身、腋下片縮放公式圖5女西服前身、貼邊縮放公式2、女西服縮放量的技術(shù)參數(shù)圖-16女西服后身、腋下片縮放技術(shù)參數(shù)圖-17女西服前身、貼邊縮放技術(shù)參數(shù)縮放評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10。分)序號(hào)名稱質(zhì)量要求得分扣分規(guī)定扣分檢驗(yàn)方法1身片(1)前中、前側(cè)片縮放圖線條流暢,縮放量均勻,各縮放點(diǎn)縮放量標(biāo)寫正確、齊全。30前片縮放線條不流暢,縮放量不均勻,各縮放點(diǎn)縮放量標(biāo)寫有不正確的15目測(cè)測(cè)量(2)后中、后側(cè)片縮放圖線條流暢,縮放量均勻,各縮放點(diǎn)縮放量標(biāo)寫正確、齊全。30后片縮放線條不流暢,縮放量不均勻,各縮放點(diǎn)縮放量標(biāo)寫有不正確的152袖子(3)大袖、小袖縮放圖線條流暢,縮放量均勻,各縮放點(diǎn)縮放量標(biāo)寫正確、齊全。 25袖子縮放線條不流暢,縮放量不均勻,各縮放點(diǎn)縮放量標(biāo)寫有不正確的12目測(cè)測(cè)量領(lǐng)子(4)領(lǐng)子縮放圖線條流暢,縮放量均勻,各縮放點(diǎn)縮放量標(biāo)寫正確、齊全。13領(lǐng)子樣板不符合要求,線條不流暢,標(biāo)寫不正確。 5目測(cè)測(cè)量貼邊(5)貼邊縮放圖線條流暢,縮放量均勻,各縮放點(diǎn)縮放量標(biāo)寫正確、齊全。12袖子樣板不符合要求。5目測(cè)測(cè)量教案(6)課題早節(jié)總課時(shí)教法課題 早節(jié)課題 早節(jié)課型教具教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)參考書(shū)目教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論教學(xué)后記教案(7)

總課時(shí)教法課型教具教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)參考書(shū)目教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論教學(xué)后記教案(8)

總課時(shí)教法課型教具教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)參考書(shū)目教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論教學(xué)后記教案(9)

總課時(shí)教法課型教具教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)參考書(shū)目教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論教學(xué)后記教案(10)

總課時(shí)教法課型教具教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)參考書(shū)目教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論教學(xué)后記教案(11)

總課時(shí)教法課型教具教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)參考書(shū)目教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論教學(xué)后記教案(12)

總課時(shí)教法課型教具教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)參考書(shū)目教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論教學(xué)后記教案(13)

總課時(shí)教法課型教具教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)參考書(shū)目教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論教學(xué)后記教案(14)

總課時(shí)教法課型教具教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)參考書(shū)目教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論教學(xué)后記教案(15)

總課時(shí)教法課型教具教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)參考書(shū)目教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論教學(xué)后記教案(16)

總課時(shí)教法課型教具教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)參考書(shū)目教學(xué)過(guò)程備注【課堂導(dǎo)入】【教學(xué)內(nèi)容的講解】【總結(jié)和練習(xí)】作業(yè)/討論教學(xué)后記教案(17)

總課時(shí)教法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論