Unit1Lesson2AVisittotheDentist教案新部編本

優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanUnit1StayHealthyLesson2AVisittotheDentist授課設(shè)計(jì)一、授課目的要修業(yè)生能夠聽、說、認(rèn)讀各種新學(xué)單詞。能正確使用本課所學(xué)句型提問并能做出回答。能熟練掌握新學(xué)句型，并能依照不同樣的情況組織對(duì)話。二、授課重難點(diǎn)重點(diǎn)單詞fever,dentist,toothache,nervous,fear的掌握。重點(diǎn)句型Iamafraidofgoingtoseethedentist.的掌握。經(jīng)過多種授課方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽聞能力。三、課前準(zhǔn)備教材相當(dāng)套的授課掛圖，一些圖片，自備的單詞小卡片，教材錄音等。準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品。四、授課過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.老師和學(xué)生打招呼問好，做一個(gè)簡(jiǎn)單的freetalk。帶領(lǐng)學(xué)生一同回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，也可經(jīng)過提問的方式，也許分小組進(jìn)行回顧，最后依照學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)或夸耀。老師經(jīng)過與本課內(nèi)容相關(guān)的話題來進(jìn)行對(duì)話爾后引入新課內(nèi)容。（二）新內(nèi)容學(xué)習(xí)牢固學(xué)習(xí)新單詞fever,dentist,toothache,nervous,fear。帶領(lǐng)學(xué)生熟讀新單詞，并糾正個(gè)別同學(xué)的發(fā)音。為學(xué)生介紹重點(diǎn)句型，把學(xué)生兩人一組分為若干組，并以小組形式到講臺(tái)游戲。兩人各拿一套的單詞卡片對(duì)站，其中一人抽出對(duì)方的任意一張卡片,持卡片者咨詢“What'swrongwithyou?”,對(duì)方必定依照卡片上面的單詞回答以下問題，回答正確的則將卡片放一邊，不正確的必定連續(xù)將卡片放回對(duì)方手中，爾后，交換游戲，最后，手中卡片先放完者為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)勝育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan利者小獎(jiǎng)品。5.老師為學(xué)生介紹本課重點(diǎn)句型“Iamafraidofgoingtoseethedentist.”，爾后讓同學(xué)們以此句型進(jìn)行對(duì)話，如：What'swrongwithyou?,“Iamafraidofgoingtoseethedentist.要修業(yè)生兩人一組按上一個(gè)游戲規(guī)則進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。（三）練習(xí)老師放課文錄音，讓學(xué)生聽音復(fù)述，老師完滿的介紹一遍這段對(duì)話，并將重點(diǎn)句子寫在黑板上?！猈hat'swrongwithyou?—Iamafraidofgoingtos