幼兒園自主性游戲活動觀察記錄表(第4周)

幼兒園自主性游戲活動觀察記錄表班級：大班日期：2013.05.11記錄者：孟春芳觀察時間10:05—10:35觀察地點美容院觀察對象徐錦瑞、顧浩觀察目的在角色游戲中幫助孩子豐富生活經驗很重要，現在比較多方法的是讓孩子們自主交流分享或者看些生活片段的錄像，是不是還能結合主題活動或者參觀考察、遠足等機會或其他方法，從不冋方面幫助幼兒豐富生后經驗和游戲情節(jié)。兒童行為表現與分析:游戲開始了一會兒，可我發(fā)現美容院的徐錦瑞一直愁眉苦臉，看見我走過去后才露出笑容道：“徐老師，你要不要來理發(fā)??？”我欣然答應了。徐錦瑞服務可周到了，請我到水池邊坐好，幫我圍好毛巾，還仔細塞進衣服領子里，打開水龍頭又問我溫度如何。“正好?！蔽医又f，“老板，看你愁眉苦臉，是不是沒生意?。俊薄笆前?，老是沒人來。”徐錦瑞有些垂頭喪氣?！皶粫氵@價格太高所以才沒顧客？”我問。徐錦瑞趕緊搖搖手說：“不高，我已經打折優(yōu)惠了?！薄澳怯袥]有人知道你在搞優(yōu)惠活動呢？”徐錦瑞老板笑笑搖搖頭。“那想想有什么宣傳的辦法可以讓大家知道呢？”我提示著?！鞍l(fā)傳單！”徐錦瑞話畢一溜煙地走了，到“百寶箱”找了一些彩色的手工紙和一支記號筆出來，像模像樣設計起來。不一會兒興奮地跑到我面前，揮了揮幾張她設計好的傳單。我接過一看，每張上面都畫了一個漂亮的妹妹寶寶的頭，頭發(fā)上帶了不少美麗的發(fā)夾，旁邊還寫著數字“7”，估計是打七折的意思。我摸摸她頭，微笑著道：“不錯，快去試試，發(fā)的時候別忘記告訴大家打七折優(yōu)惠?！毙戾\瑞很快在娃娃家門前、超市前和點心店附近都發(fā)了一兩張，還真有不少顧客去美容院湊熱鬧了，生意一下就火爆起來。娃娃家的媽媽顧浩理好發(fā)后，徐錦瑞還親切地問：“對我們的服務還滿意嗎？”“滿意?！鳖櫤朴謫枺骸澳銈冞@很便宜，我想辦張卡，不知道有嗎？”“沒有，哦，不,有的，你等等。”老板轉身又去“百寶箱”中找了一張廢舊的“手機充值卡”遞給顧浩，說：“你下次來我更便宜。”這次游戲結束后在討論時我表揚了徐錦瑞會員卡的辦法，并鼓勵孩子們再幫助她收集一些爸爸媽媽沒用的卡，可以給我們的美容院做會員卡。通過討論，孩子們還形成一條新的規(guī)則，就是在美容院消費滿十元就可以獲得一張貴賓卡，有卡的可以免費理兩次發(fā)。反思與調整：游戲材料的投放要考慮到幼兒的年齡特點。大班幼兒的游戲經驗相當豐富，并且在游戲中能主動反映多樣的生活經驗。在這次游戲中無論是宣傳單還是貴賓卡都是孩子們根據自己的生活經驗即時生成的游戲情節(jié)。對于大班幼兒來說，他們的思維正在進一步向抽象化發(fā)展，因此，在游戲中會表現出更多的高級的替代行為。例如老板制作的貴賓卡，就是用“百寶箱”中找出的廢舊充值卡直接替代。宣傳單則是在手工紙的基礎上進行加工而成，比之貴賓卡的直接替代更進了一步。宣傳單和貴賓卡都是孩子在游戲中以物帶物，創(chuàng)造性地解決游戲中發(fā)生的問題。因此，在為大班幼兒投放游戲材料時，可以更多的投放一些低結構或非結構化的材料，比如給孩子提供一個“百寶箱”，里面可以放上各種廢舊材料、紙、筆等。

幼兒園自主性游戲活動觀察記錄表班級：大班日期：2013612記錄者：孟春芳觀察時間10:00—10:45觀察地點社會交往區(qū)觀察對象于文軒、李夢麗觀察目的幼兒對于銀行取款問題的神會認識兒童行為表現與分析：今天，在角色游戲時，銀行門口排了很長的隊伍，孩子們都在排隊取錢，有了取款機，孩子們在上面能插入硬卡，下面有裝錢的抽屜，幼兒密碼輸入后，能自己拉開抽屜取款，所以孩子們的興趣很高，一下子，“銀行”前面排起了長長的隊伍，這時，新的角色也很自然地產生了。于文軒小朋友自告奮勇地擔任了銀行的保安，并自己找了一根紙棍當作“警棍”。結果，游戲還未結束，“保安”的“警棍”早壞成兩節(jié)了，原因是取款的人太瘋狂，一“保安”簡直招架不住。游戲講評時，李夢麗小朋友建議取款機能不能上面裝個攝像頭，那么壞人做壞事都能拍到了。林煜建議取款機的屏幕邊也應該有按鈕。根據孩子們的建議，取款機又在不斷改進了。反思與調整：“銀行”的游戲，曾陷入低潮，但“取款機”新材料的投入一下子激起了孩子們的興奮點?！叭】顧C”的出現，也是人們現代生活中經常用到的科技產品，老師通過啟發(fā)談話一銀行取款的實地參觀觀察，由部分孩子的生活經驗，引發(fā)了全體孩子的生活經驗，并通過游戲再現生活經驗，體現了孩子社會化的認知水平。在“取款機”產生之前，曾有孩子這樣描述著自己對銀行的了解：銀行是取錢的地方。（共同認識）錢多，用不了，就到銀行去存起來（陸梓銘）家里的水、電費也是在銀行扣的（王康）關于銀行還有的功用，幼兒能有所了解，等到游戲進行到一定程度和需要時，再增加這些相應內容，以滿足孩子的興趣需要和認知需要。

幼兒園自主性游戲活動觀察記錄表班級：中班日期：2012.11.6記錄者：孟春芳觀察時間10:00—10:45觀察地點建筑天地觀察對象王康，陸梓銘、于文軒觀察目的知道幼兒正確認識自己，發(fā)現和別人的不同之處。兒童行為表現與分析：區(qū)角活動時，王康和陸梓銘起玩打搭積木。王康不答應：“你很笨的，什么都不會，我才不愿意和你起玩呢！”說完還沖著陸梓銘瞪眼。陸梓銘委屈極了。于文軒走過來拉了拉的陸梓銘手說：“王康你怎么這么驕傲，這樣說別人是沒有禮貌的，老師說了每個孩子都有優(yōu)點的，朱向石吃飯就比你棒！而且他很有愛心，經常幫阿姨掃地。我愿意和他做朋友！”說完于文軒拉著朱向石走了。王康則站在積木旁邊發(fā)愣。反思與調整：5歲以后，兒童的個性特征有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。在這個階段里他們的自我評價從依從性評價向獨立性評價發(fā)展，他們不再輕信成人的評價，當成人的評價與兒童的自我評價不一致時，他們會提出申辯。而且評價范圍也由籠統(tǒng)向細致發(fā)展。但總的來說，大班孩子對自己評價的能力還是較差，成人的態(tài)度對兒童的自我評價仍有著重大的影響。在日常生活中，教師對兒童的評價必須適當、客觀、公正，任何過高、過低或其他不恰當的評價都是對孩子有害的。設計情景，給幼兒以表現自己能力，特長的機會，讓孩子們通過競賽，如疊被子比賽、跳繩比賽、折紙比賽等，看到自己別人好的、強的一面，從而增進對自我的積極體驗，增進對自己的認識，樹立起對自己的信心。特別是要幫助那些做事不積極主動，總是跟在別人后面、經常被別人忽視的孩子。給予機會展示他們的閃光點，讓他們感到自己在同伴中是很有地位的。同時也讓那些過分自信的幼兒擺脫以自我為中心。學會正確地評價他人，發(fā)現別人的優(yōu)點并虛心向他人學習。下面是贈送的勵志散文欣賞，不需要的朋友下載后可以編輯刪除??！上面才是您需要的正文。十年前，她懷揣著美夢來到這個陌生的城市。十年后，她的夢想實現了一半，卻依然無法融入這個城市。作為十年后異鄉(xiāng)的陌生人，她將何去何從？筆記本的字跡已經模糊的看不清了，我還是會去翻來覆去的看，依然沉溺在當年那些羈絆的年華。曾經的我們是那么的無理取鬧，那么的放蕩不羈，那么的無法無天，那么輕易的就可以拋卻所有去為了某些事情而孤注一擲。而后來，時光荏苒，我們各自離開，然后散落天涯。如今，年年念念，我們只能靠回憶去彌補那一程一路走來落下的再也拾不起的青春之歌。從小，她就羨慕那些能夠到大城市生活的同村女生。過年的時候，那些女生衣著光鮮地帶著各種她從來沒有見過的精致東西回村里，讓她目不轉睛地盯著。其中有一個女孩是她的閨蜜，她時常聽這個女孩說起城市的生活，那里很繁華，到處都是高樓大廈，大家衣著體面……這一切都是她無法想像的畫面，但是她知道一定是一個和村子截然不同的地方。她夢想著有一天能夠像這個閨蜜一樣走出村子，成為一個體面的城市人。在她十八歲那年，她不顧父母的反對，依然跟隨閨蜜來到了她夢想中的天堂。盡管在路途中她還在為父母要和她斷絕關系的話感到難過，但是在她親眼目睹城市的繁華之后，她決心要賺很多錢，把父母接到城市，讓父母知道她的選擇是正確的?？墒呛芸欤桶l(fā)現真實的情況和她想象的完全不一樣。閨蜜的光鮮生活只是表面，實則也沒有多少錢，依賴于一個紈绔子弟，而非一份正當的工作。而她既沒有學歷、又沒有美貌，也不適應城市生活，閨蜜也自顧不暇，沒有時間和多余的錢幫助她。這樣的她，連生活下去都成問題，更別說賺大錢了。倔強的她沒有因此放棄，而是更加堅定要作為一個異鄉(xiāng)人留在這里打拼，相信自己一定可以實現夢想。一開始，她只能做清潔工、洗碗工等不需要學歷的工作，住在樓梯間，一日三餐只吃一餐。周圍的人對于一個年輕女孩做這類型工作都會投以異樣的眼光，在發(fā)現她一口鄉(xiāng)音的時候就立即轉為理所當然的表情。自尊心強的她受不了這兩種目光，在工作的時候默默地留意城市人說話的語音語調，和內容。當她做到說話的時候沒有人能聽出她來自鄉(xiāng)下的時候，她開始到各家小企業(yè)應聘。雖然她應聘的崗位都是企業(yè)里最基層的職位，但是她依然到處碰壁。最后終于有一家企業(yè)愿意聘用她，但是工資只有行情的一半，而且工作又多又累。盡管如此，她還是簽了合同上班了。她每天都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待同事們的叫喚，偷偷地觀察別人，謙卑地請教別人關于工作上的問題。也許是她的態(tài)度良好，工作盡責，同事們都愿意在空閑的時候教她一些東西，讓她受益匪淺。她一天一天地學習著、進步著，慢慢脫離了以前鄉(xiāng)下的生活，一步一步地走進城市。十年后，她已經是企業(yè)里的第二把手，深得老板器重。誰也想不到十年前的她不過是一個剛從鄉(xiāng)下出來的農村女孩?，F在的她有著高收入，有車有房，但是她并不快樂。因為五年前她在鄉(xiāng)下的父母去世了，鄰居聯(lián)絡不到她。直到兩年前她事業(yè)有成之后回鄉(xiāng)接父母才知道這件事。在鄉(xiāng)下，待在沒有父母的家里時，衣著光鮮的她和周圍的環(huán)境格格不入。所以她很快回到了城市，重新投入工作，卻越來越空虛。因為她這十年來所付出的一切都是為了父母，如今父母不在了，她也失去了快樂。她原以為十年的時間能夠讓她徹底變成一個城市人，但是她沒有想到她十年后依然是異鄉(xiāng)的陌生人，無法和父母一起在城市有一個家，依舊孤零零地在城市里寂寞著>>>>>>指尖的香煙煙草的氣味，不知什么時候就開始蔓延。如同那陣陣襲來的壓抑，慢慢侵蝕我們唯留的一點點青春笑顏。黑板的一角，突然就被羅列出來一小塊記錄著距離某一個日子還余下的天數。接下來的生活，便因那個倒計時的數字，變得更加麻木。而我們卻還那么無所事事的躺在校園的花叢中，看透過樹蔭外的天空。陽光在那個時候似乎也忘記了灼傷我們，就任憑我們一天天的觀望。應該說，那些空洞蒼白的日子，是我們彼此撐過來的吧。我們就那么一天天的一起觀望天空，一起想象以后的日子，一起數著教學樓房頂的鴿子。像是在等待世界末日來臨前一定要把一切觀夠般，校園里有幾棵榕樹，哪棵樹上斷了一枝，哪棵樹上有個經年的鳥窩，我們都清清楚楚。那時的我們就這么天真，雖然明知某一天很快就會到來。我在想，那時我們還是個孩子吧……而好的孩子是不會抽煙的，那么，我們應該是一群壞小孩。我們都那么無以復加的喜歡看指尖的煙霧，因為那些彌漫的感覺就如十八歲那一年的年華。我們一無所有。>>>>>>后校門的鐵門那時的我們總是若飛鳥般渴望外界，而學校卻如同囚籠，囚禁著我們一切的希望與自由。那些保安的可惡嘴臉我們曾一起嘗試過多少次。而后來，我們終于屈服了，開始另辟蹊徑?；驅櫺旁S上蒼還是垂青我們的吧，讓我們這群叛逆的孩子發(fā)現了那扇銹跡斑斑的鐵門。翻越鐵門成了我們最開心的事，校服被掛破了，我們還在下面沒心沒肺的笑。仿佛鐵門的另一邊就是騰格里的長生天，而里面，便是煉獄。有人說過，世上本沒有路，走的人多了也就成了路。銹跡班班的鐵門成了我們通往外界的坦途。當重新翻開記憶，想起那段飛檐走壁的日子，突然就開心的笑起來。只是不知道掛在鐵門上的校服裂布，是否在經歷了歲月洗禮后，還像以往一樣招搖。就如同當年的我們，散落以后，如今真的很想知道各自到底過的好嗎？>>>>>>一路公交車的盡頭中秋佳節(jié)演講詞推薦中秋，懷一顆感恩之心》老師們，同學們：秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日，農歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)曰中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。同學們，-定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟"、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同—個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永?*■流遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！?*■流活動背景：又到了陽春三月，陽光明媚，微風吹拂，正是踏青春游的好時節(jié)。借春天萬物復蘇之際，我們全班聚集在一起，彼此多一點接觸，多一點溝通，共話美好未來，與此同時，也可以緩解一下緊張的學習壓力。相信在這次春游活動中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時吸收萬物之靈氣的同時感受名校的人文氣息。三、活動目的：豐富同學們的校園生活，陶冶情操。領略優(yōu)美自然風光，促進全班同學的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。3.為全體同學營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的團隊意識。4.有效的利用活動的過程及其形式，讓大家感受到我們班級的發(fā)展和進步?；顒訒r間：XX年3月27日星期四五、活動參與對象：房產Q1141全體及“家屬”六、活動地點：武漢市華中農業(yè)大學校內七、活動流程策劃：1、27日8點在校訓時集合，乘車2、9點前往華農油菜基地、果園，賞花攝影喜歡一個人或許真的沒有理由吧，這個不清楚。但是我們都很清楚的是那一年我們突然就喜歡干一件讓老師頭痛的事情一一逃課。焦躁的日子總會被我們顛覆。那個倒計時牌將我們壓得喘不過起來的時候，我們便開始逃避，隨心所欲的上課法成了