認(rèn)知心理學(xué) 知覺課件

知覺（perception）概念是整個(gè)心理學(xué)領(lǐng)域最重要、最核心的概念之一。

——J.P.查普林內(nèi)容概要知覺信息和知覺過程結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)效應(yīng)模式識(shí)別知覺的一般概念第一節(jié)什么是知覺？客觀事物直接作用于感官對(duì)事物的整體反應(yīng)覺察分辨確認(rèn)TheAmesroomillusion想一想：

這一錯(cuò)覺是怎樣產(chǎn)生的？

在“大小恒常錯(cuò)覺”的解釋中我們知道，圖畫的背景提供了深度的尺度。如果刪除背景，圖像就沒有了立體感，就不會(huì)有錯(cuò)覺產(chǎn)生，或者，即使有也是非常微弱的。

進(jìn)一步思考，錯(cuò)誤的背景就會(huì)提供錯(cuò)誤的尺度，就會(huì)使人產(chǎn)生錯(cuò)覺。

艾姆斯房間就是提供了一個(gè)錯(cuò)誤的背景。實(shí)際上，后面的墻并沒有與觀察者平行，而是斜的，地板掩飾了這種傾斜。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為知覺是對(duì)感覺信息的選擇、組織、解釋并確定其意義的過程，是一種主動(dòng)的、富于選擇性的過程。

不完整圖形你覺得這個(gè)圖形像什么？

思考：

傳統(tǒng)普通心理學(xué)是如何理解知覺的？它與認(rèn)知心理學(xué)有什么不同之處？Warren(1970)擴(kuò)充的音素恢復(fù)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)材料舉例：Itwasfoundthatthe*eelwasontheaxle.Itwasfoundthatthe*eelwasontheshoe.Itwasfoundthatthe*eelwasontheorange.Itwasfoundthatthe*eelwasonthetable.

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：聽第一個(gè)句子的被試傾向于將缺失一個(gè)字母（*eel）聽成wheel,聽第二個(gè)句子的被試則會(huì)聽成heel，第三個(gè)和第四個(gè)句子的被試會(huì)分別聽成peel和meal。實(shí)驗(yàn)材料示例：正常的句子Awitnesssignedtheofficialdocument.異常的句子Awitnessappraisedtheshockingcompanydragon非語法句Alegalglitteringtheexposedpicnicknight2.自然環(huán)境對(duì)象的知覺Biederman(1972)不同場(chǎng)景下的對(duì)象辨別實(shí)驗(yàn)自變量正常的場(chǎng)景和雜亂的場(chǎng)景；線索在前和線索在后；備擇物在先和備擇物在后因變量：靶子正確辨認(rèn)率結(jié)果：在上述任何一種情況下，正常場(chǎng)景中的靶子的辨認(rèn)率均高于雜亂的場(chǎng)景后續(xù)的研究還確定在正常場(chǎng)景中，搜尋一個(gè)靶子的速度要快于在雜亂場(chǎng)景中的搜尋。二、兩種對(duì)立的知覺理論1、假設(shè)考驗(yàn)說

通過接收信息，形成和考驗(yàn)假設(shè)，在接收或搜尋信息，再考驗(yàn)假設(shè)，直至驗(yàn)證某個(gè)假設(shè)，從而對(duì)感覺刺激作出正確的解釋。過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)主要是以假設(shè)、期望或圖式的形式在知覺中起作用的。知覺是在這些假設(shè)、期望等的引導(dǎo)和規(guī)劃下進(jìn)行的?；ㄆ?？側(cè)影？隱匿圖形你覺得這僅僅是一些斑點(diǎn)嗎？TheMuller-lyerillusion

2、刺激物說

刺激物說主張知覺只具有直接性質(zhì)，否認(rèn)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的作用。以Gibson為代表，認(rèn)為自然界的刺激是完整的，可以提供非常豐富的信息，環(huán)境可提供的信息足以產(chǎn)生知覺，知覺并不需要內(nèi)部過程和表征的參與。刺激眼睛的光線模式是一個(gè)結(jié)構(gòu)性的光學(xué)分布；這種分布能提供空間中目標(biāo)分布特征的明確或恒定信息；知覺在很少或沒有信息加工參與的情況下,可以通過共振直接從光學(xué)分布中提取各種豐富信息。對(duì)兩種知覺理論的評(píng)論假設(shè)檢驗(yàn)說——強(qiáng)調(diào)人主觀能動(dòng)性人的知覺常常是錯(cuò)誤的嗎？大多數(shù)實(shí)驗(yàn)和演示都用了人工或非自然刺激刺激物說——強(qiáng)調(diào)環(huán)境信息真的不需要假設(shè)內(nèi)部表征來理解知覺嗎？“看見”與“看成”是兩個(gè)不同的過程三、自上而下加工和自下而上加工自下而上加工（又稱數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)加工）

指由外部刺激開始的加工，通常是說先對(duì)較小的知覺單元進(jìn)行分析，然后再轉(zhuǎn)向較大的知覺單元，經(jīng)過一系列連續(xù)階段的加工而達(dá)到對(duì)感覺刺激的解釋。自下而上的加工自上而下的加工依賴于刺激物的特性例：物體的顏色知覺依賴于光的波長依賴于知覺的主體例：人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響知覺的過程和結(jié)果Tulving,Mandler&Baumal的實(shí)驗(yàn)自變量上下文情況：無上下文、4字上下文、8字上下文（考察自上而下加工）靶子詞呈現(xiàn)的時(shí)間：0～140ms，以20ms變化（考察自下而上加工）因變量：靶子詞識(shí)別率結(jié)果：隨呈現(xiàn)時(shí)間增加，靶子詞識(shí)別率上升。有上下文的始終優(yōu)于無上下文的，但兩者差距隨呈現(xiàn)時(shí)間延長而縮小

四、整體加工和局部加工

整體加工：對(duì)于一個(gè)刺激客體，先知覺其整體，然后再知覺各部分的加工方式。局部加工：對(duì)于一個(gè)刺激客體，先知覺其各部分，進(jìn)而再知覺整體的加工方式。

整體加工與局部加工的實(shí)驗(yàn)a（Navon，1977）

視覺材料80ms

40ms聽覺材料300ms

自變量：總體的一致性關(guān)系與局部的一致性關(guān)系

因變量：反應(yīng)時(shí)間（按鍵判斷聽到的是哪一個(gè)字母，按鍵作反應(yīng)）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

總體的一致性關(guān)系有主效應(yīng)：一致<無關(guān)<沖突

局部的一致性關(guān)系無主效應(yīng)：一致＝無關(guān)＝?jīng)_突整體加工與局部加工的實(shí)驗(yàn)b（Navon，1977）自變量：兩個(gè)不同指導(dǎo)語（注意整體、注意局部）大字母與小字母的一致性關(guān)系（沖突、無關(guān)、一致）實(shí)驗(yàn)程序：預(yù)警信號(hào)——視覺刺激（40ms）——掩蔽——反應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：大字母識(shí)別快于小字母在注意整體的指導(dǎo)語下，小字母是否與大字母沖突并不影響反應(yīng)時(shí)，沖突＝無關(guān)＝一致在注意局部的指導(dǎo)語下，大字母是否與小字母沖突則會(huì)影響到反應(yīng)時(shí)，兩者沖突時(shí)，對(duì)小字母的反應(yīng)時(shí)最慢。Kinchla和Wolfe(1979)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)研究，認(rèn)為小字母達(dá)到8度視角時(shí)，它比總體特征（大字母）更易識(shí)別。由此他們認(rèn)為：有著最佳大小的對(duì)象首先被加工。

知覺四種加工方式之間的關(guān)系1、一般都承認(rèn)，在良好的知覺條件下，知覺主要是自下而上的加工，而隨著條件惡化，自上而下加工的參與也將逐漸增多。2、Navon通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)為知覺加工過程中存在總體特征優(yōu)先現(xiàn)象。即在知覺加工的過程中，總體加工快于局部特征加工。而且當(dāng)人們注意局部特征時(shí)，也不能不先知覺刺激對(duì)象的總體特征。第三節(jié)人類的模式識(shí)別模式：若干元素或成分按一定關(guān)系形成的某種刺激結(jié)構(gòu)。模式識(shí)別：感覺信息與長時(shí)記憶中的有關(guān)信息進(jìn)行比較，再?zèng)Q定它與哪個(gè)長時(shí)記憶中的項(xiàng)目有著最佳匹配的過程。

不同形狀的椅子一、模板匹配說（一）基本思想

模板(template)：存在于人的長時(shí)記憶中的、與外部刺激具有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系的外部模式的小復(fù)本。模板匹配的基本思想：模式的識(shí)別需要刺激與模板相匹配，而這種匹配要求兩者有最大程度的重疊。（二）模板匹配說的解釋力與缺陷1對(duì)刺激的加工是從局部特征還是從總體特征開始的?2刺激和模板要能進(jìn)行比較，兩者的編碼是怎么樣的？3刺激與記憶中的各種模板的比較是同時(shí)進(jìn)行的，還是一個(gè)個(gè)相繼進(jìn)行的？預(yù)加工(Preprocessing)過程如果事先不知道待識(shí)別的模式是什么，那么依據(jù)什么來調(diào)整刺激的外形、大小或方位呢?二、原型說（一）基本思想原型(prototype)：頭腦中存儲(chǔ)著的代表一組物體、一個(gè)類別或范疇內(nèi)所有個(gè)體關(guān)鍵特征的表征，它反映的是一類物體所具有的基本特征。原型不僅是對(duì)一類刺激的概括，也是這類刺激在頭腦中的最優(yōu)代表。

（二）原型存在的證據(jù)1、Posner等（1967）實(shí)驗(yàn)

2、Reed（1972）實(shí)驗(yàn)（略）（三）基于原型的模式識(shí)別模型三、特征分析說（一）基本思想

特征分析說試圖將模式分析為組成它們的各種特征(feature)，模式識(shí)別時(shí)需要對(duì)刺激的特征進(jìn)行分析，將之與長時(shí)記憶中的各種刺激特征進(jìn)行比較，一旦獲得最佳的匹配，外部刺激就得以識(shí)別。（二）

“泛魔堂”模型（“魔城”模型）通過特征分析識(shí)別一個(gè)字母R（三）特征分析的生理學(xué)依據(jù)

1981年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者：Hubel&Wiesel（四）特征分析的行為學(xué)證據(jù)

Neisser(1964)英文字母掃描實(shí)驗(yàn)固定影像與靜止影像的實(shí)驗(yàn)（五）特征分析說的評(píng)論

優(yōu)點(diǎn)：避開預(yù)加工、減輕記憶負(fù)擔(dān)、帶有學(xué)習(xí)色彩

缺點(diǎn)：缺乏自上而下的過程四、Marr的計(jì)算理論

(computationaltheory）初級(jí)素描(primalsketch)：這一表征對(duì)視覺輸入的主要光強(qiáng)變化進(jìn)行二維描述，包括關(guān)于邊緣、輪廓和墨塊的信息。21/2-D素描(21/2-Dsketch)：這一表征通過利用由陰影(shading)、紋理(texture)、運(yùn)動(dòng)(motion)、雙眼視差(binoculardisparity)等提供的信息，對(duì)可視表面深度和方位進(jìn)行描述，此表征依賴于觀察點(diǎn)。3-D模型表征(3-Dmodelrepresentation)：這一表征描述物體形狀的三維特征，以及它們的相對(duì)位置，而不依賴于觀察點(diǎn)。Marr的計(jì)算理論——物體識(shí)別的三種表征過程五、平行分布加工模型McClelland&Rumelhart(1981)MacrostructureandMicrostructureoftheInteractiveActivationModel單詞剛啟動(dòng)時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)各單元的激活水平為0單詞出現(xiàn)，特征檢測(cè)器啟動(dòng)，WOR得以識(shí)別，并同時(shí)激活R和K特征單元的激活對(duì)字母檢測(cè)器發(fā)生興奮與抑制的作用，激活具有上述字母的詞檢測(cè)器。詞檢測(cè)器反饋到字母單元，加強(qiáng)W、O、R、K的激活，并抑制R檢測(cè)器的活動(dòng)六、成分識(shí)別理論(略)成分識(shí)別理論是用一些簡(jiǎn)單的成分和關(guān)系來描述一個(gè)物的二維圖像的識(shí)別。該理論稱這些簡(jiǎn)單的成分為幾何離子，并假定了108種關(guān)系。物體識(shí)別是通過對(duì)幾何離子及其關(guān)系的確認(rèn)來實(shí)現(xiàn)的。五個(gè)階段:抽取邊界檢測(cè)非偶然特征,并分析凸凹范圍確認(rèn)成分成分與物體特征的匹配比較確認(rèn)物體七、拓?fù)鋵W(xué)理論(略)拓?fù)鋵W(xué)理論強(qiáng)調(diào)人的視覺系統(tǒng)的功能具有拓?fù)湫浴Ｋ匾曊w性質(zhì)而忽略局部性質(zhì)。在早期加工階段，視覺系統(tǒng)對(duì)圖形的拓?fù)湫再|(zhì)更敏感。圖形的拓?fù)湫再|(zhì)是指在拓?fù)渥兓聢D形保持不變的性質(zhì)和關(guān)系。如連通性、封閉性、洞等，都是典型的拓?fù)湫再|(zhì)，而大小、角度、平行性等幾何性質(zhì)則不是。例如客體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被試對(duì)鑲嵌在具體內(nèi)部一致性和具有三維特性的圖形中的目標(biāo)線段，比對(duì)單獨(dú)呈現(xiàn)的目標(biāo)線段，正確報(bào)告率顯得要高。

第四節(jié)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)效應(yīng)一、字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)(WordSuperiorityEffect)識(shí)別字詞中的一個(gè)字母要優(yōu)于識(shí)別單個(gè)字母或非字詞中的字母

Reicher(1969)的實(shí)驗(yàn)對(duì)Reicher實(shí)驗(yàn)的幾種解釋語境效應(yīng)所導(dǎo)致(推理說）視覺掩蔽對(duì)字母的干擾所導(dǎo)致對(duì)字詞的整體加工與局部加工所導(dǎo)致DWORDOWRD************Reicher的實(shí)驗(yàn)程序示例DK二、客體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)（Object-superiorityEffect):

在一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜S圖形中線段的識(shí)別要優(yōu)于組織較差的圖形中的同一線段

Weisstein&Harris(1974)的實(shí)驗(yàn)影響客體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)的因素三維性不是產(chǎn)生客體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)的決定性因素圖形的注視點(diǎn)