邏輯學論證與反駁講解課件

第十一章論證與反駁第十一章論證與反駁1有兩個15歲的中學生找到教他們希臘文教師的辦公室，問道：“老師，請問：究竟什么叫詭辯呢？”這位精通希臘文且又精通希臘哲學的老師并沒有直接回答這個問題。他稍稍地考慮了一下，然后說：“有兩個人到我這里來作客，一個人很干凈，另一個很臟。我請這兩個人去洗澡。你們想想，他們兩個人中誰會去洗呢？”“那還用說，當然是那個臟人?！睂W生脫口而出。有兩個15歲的中學生找到教他們希臘文教師的辦公室，問道：“老2“不對，是干凈人?！崩蠋煼瘩g說，“因為他養(yǎng)成了洗澡的習慣；臟人認為沒什么好洗的。再想想看，是誰洗了澡呢？”“干凈人?！眱蓚€青年人改口說?！安粚?，是干凈人?！崩蠋煼瘩g說，“因為他養(yǎng)成了洗澡的習慣；臟3“不對，是臟人，因為他需要洗澡；而干凈人身上干干凈凈的，不需要洗澡?！崩蠋熡址瘩g說。然后，他再次問道：“如此看來，我的客人中誰洗了澡呢？”“臟人！”學生重復(fù)了第一次的回答?！安粚?，是臟人，因為他需要洗澡；而干凈人身上干干凈凈的，不需4“又錯了，當然是兩個人都洗了?！崩蠋熣f：“干凈人有洗澡習慣，而臟人需要洗澡。怎么樣？他們兩人到底誰洗澡了呢？”

“那看來就是兩人都洗了?！鼻嗄耆霜q豫不決地回答?！坝皱e了，當然是兩個人都洗了?！崩蠋熣f：“干凈人有洗澡習慣，5“不對，兩人誰都沒洗?！崩蠋熃忉屨f：“因為臟人沒有洗澡地習慣，干凈人不需要洗澡?！?/p>

“有道理，但是我們究竟該怎樣解釋呢？”兩個學生不滿地說，“你講的每次都不一樣，而又總是對的！“不對，兩人誰都沒洗?！崩蠋熃忉屨f：“因為臟人沒有洗澡地習慣6“正是如此，你們看，這就是詭辯。”“正是如此，你們看，這就是詭辯?！?

莊子和惠施二人一天外出散步，走到濠水的一座橋上。莊子看見一條條魚在水里自由自在地游來游去，就說：“你看，魚多么快樂！”惠施回答說：“你不是魚，怎么知道魚很快樂呢？”莊子反問道：“你又不是我，你怎么知道我不知道魚的快樂呢？”惠施說：“我不是你，固然不知道你的感覺如何，可是你也不是魚呀，你怎么知道魚快樂不快樂呢？”莊子解釋說：“讓我們把道理詳細地談一談吧。剛才你問我怎么知道魚的快樂，可見你已經(jīng)知道我是曉得魚的快樂的。你既知道我，我自然知道魚?！?/p>

莊子和惠施二人一天外出散步，走到濠水的一座橋上。莊子看見8第一節(jié)論證的概述一、什么是論證？論證就是用一個（或一些）真實命題確定另一命題真實性的思維過程。例：并非所有社會現(xiàn)象都有階級性。因為語言是社會現(xiàn)象，而語言是無階級性的。這就是一個論證。第一節(jié)論證的概述一、什么是論證？9二、論證的結(jié)構(gòu)論證是由論題、論據(jù)和論證方式三個要素構(gòu)成的。1、論題：論題是通過論證要確定其真實性的那個命題。如前面那個論證中的“并非所有社會現(xiàn)象都有階級性”就是論題2、論據(jù)：論據(jù)是用來確定論題的真實性的那些命題。前面論證中的“語言是社會現(xiàn)象，語言是無階級性的”就是論據(jù)。二、論證的結(jié)構(gòu)論證是由論題、論據(jù)和論證方10有兩類命題可以用來作論據(jù)：一類是已被確認的有關(guān)事實（包括歷史的和現(xiàn)實的）命題。另一類是已科學所證明了一切原理、定理、定律、定義等。有兩類命題可以用來作論據(jù)：113、論證方式：論證方式是指把論題和論據(jù)聯(lián)系起來的形式。論證是一個從論據(jù)到論題的推演過程。這個推演過程總是借助于一定的推理形式來完成的。因此，也可以說論證方式是論證過程中推理形式的總和。3、論證方式：論證方式是指把論題和論據(jù)聯(lián)系起來的形式。12三、論證與推理的關(guān)系（一）聯(lián)系：論證是推理的應(yīng)用，推理是論證的工具，任何一個論證都要借助于推理才能進行。它們在結(jié)構(gòu)上的關(guān)系可用下圖表示：論證推理

論題前提

論據(jù)結(jié)論論證方式推理形式三、論證與推理的關(guān)系（一）聯(lián)系：論證是推理的應(yīng)用，13（二）區(qū)別：1、認識的過程不同：論證是先有論題后找論據(jù)，再用論據(jù)對論題進行論證；推理則是先有前提，由前提推出結(jié)論。2、要求的側(cè)重點不同：論證的著重點是論據(jù)和論題的真實性；而推理則強調(diào)的是推理形式的有效性。3、結(jié)構(gòu)形式的繁簡不同：論證的結(jié)構(gòu)通常比推理復(fù)雜，它往往是由一系列的推理形式構(gòu)成的。（二）區(qū)別：1、認識的過程不同：論證是先有論題后找論據(jù)，再用14四、論證的作用1、通過論證，人們可以在已有知識的基礎(chǔ)上，獲得新的知識。2、在實踐檢驗真理的過程中，邏輯論證扮演著重要角色。3、在向別人宣傳、傳授原理、定理時需要進行論證，才能讓人們信服并接受。四、論證的作用1、通過論證，人們可以在已有知識的基15第二節(jié)論證的種類按照不同的標準，可以把論證分成不同的種類。按照論證方法可以把論證分為直接論證和間接論證。按照推理形式可以把論證分為演繹論證和歸納論證。第二節(jié)論證的種類按照不同的標準，可以把論證分成16一、直接論證和間接論證（一）直接論證定義：直接論證是從論據(jù)的真實性直接推出論題的真實性的論證。特點：從論題出發(fā)，為論題的真實性提供正面的理由。一、直接論證和間接論證（一）直接論證17（二）間接論證定義：間接論證是通過確定其它命題的虛假來確定論題的真實性的論證。間接論證通常有兩種方法：反證法和選言證法。（二）間接論證定義：間接論證是通過確定其它命題的虛假來確18反證法定義：反證法是通過確定與論題相矛盾的命題（即反論題）的虛假來確定論題真實性的間接論證。例：我們必須大力發(fā)展教育。如果不是這樣，就不能滿足“四化”建設(shè)對各種人才的需要，就不能迅速提高整個中華民族的文化素質(zhì)，“四化”也就會成為一句空話。反證法定義：反證法是通過確定與論題相矛盾19反證法步驟：1、設(shè)與原論題相矛盾的反論題；2、證明反論題假（通常是以反論題為前件，引申出一個后件。再以此為前提構(gòu)成一個充分條件假言推理的否定后件式）；3、根據(jù)排中律，由反論題假，論證原論題真。反證法步驟：1、設(shè)與原論題相矛盾的反論題20反證法論證過程的公式：求證：p證明：（1）設(shè)非p，（2）如果非p，則q，（3）非q，（4）所以，并非（非p），（5）故，p。反證法論證過程的公式：21選言證法定義：選言證法是通過先論證與原論題相關(guān)的其它可能性的論斷都不能成立，然后確定論題真實性的間接論證。例：某盜竊案的罪犯或者是甲、或者是乙、或者是丙、或者是丁，現(xiàn)查明這個盜竊案的罪犯不是乙，不是丙，也不是丁；所以，這個盜竊案的罪犯是甲。選言證法定義：選言證法是通過先論證與原論題相22選言證法步驟：1、構(gòu)成一個包括論題這一選言支在內(nèi)的一個選言命題；2、論證除論題這一選言支外，其它選言支均不成立；3、根據(jù)選言推理的否定肯定式，從而推出論題真。選言證法步驟：1、構(gòu)成一個包括論題這一選言支在23選言證法論證過程的公式：求證：證明：（1）設(shè)p或q或r，（2）非q，（3）非r，（4）所以，p。選言證法論證過程的公式：24二、演繹論證和歸納論證（一）演繹論證演繹論證就是運用演繹推理形式進行的論證。（二）歸納論證歸納論證就是運用歸納推理形式進行的論證。二、演繹論證和歸納論證（一）演繹論證25第三節(jié)論證的規(guī)律和規(guī)則一、充足理由律1、充足理由律的基本內(nèi)容是：在論證過程中，一個命題被確定為真，總是有充足理由的。例如：物體加熱以后體積就會膨脹。因為，物體加熱以后，分子間的距離就會增大，而物體分子間的距離增大，物體的體積就會膨脹。第三節(jié)論證的規(guī)律和規(guī)則一、充足理由律262、充足理由律的公式：

A真，因為B真，并且B能推出A。在這個公式中，“A”代表論題（也叫推斷）；“B”（它可以是一個或一組命題）代表論據(jù)（也叫理由）；如果B是真的，并且B能推出A，則B是A的充足理由。2、充足理由律的公式：273、充足理由律的要求及違反它所犯的邏輯錯誤。要求：（1）理由必須真實。（2）理由與論題之間有邏輯聯(lián)系。邏輯錯誤：（1）理由虛假。（2）推不出。3、充足理由律的要求及違反它所犯的邏輯錯誤。28二、論證的規(guī)則（一）論題應(yīng)當清楚、確切。違反這一規(guī)則所犯的邏輯錯誤是：

“論題不清”。（二）論題應(yīng)當保持同一。違反這一規(guī)則所犯的邏輯錯誤是：

“偷換論題”?！巴祿Q論題”表現(xiàn)形式有兩種：（1）“證明過多”；（2）“證明過少”。二、論證的規(guī)則（一）論題應(yīng)當清楚、確切。29二、論證的規(guī)則（三）論據(jù)應(yīng)當是已知為真的命題。違反這一規(guī)則所犯的邏輯錯誤有兩種：1、虛假理由2、預(yù)期理由（四）論據(jù)的真實性不應(yīng)依賴論題的真實性。違反這一規(guī)則所犯的邏輯錯誤是：“循環(huán)論證”二、論證的規(guī)則（三）論據(jù)應(yīng)當是已知為真的命題。30二、論證的規(guī)則（五）從論據(jù)應(yīng)能推出論題。違反這規(guī)則所犯的邏輯錯誤是：

“推不出”“推不出”的表現(xiàn)形式有五種：（1）“論據(jù)與論題不相干”。（2）“論據(jù)不足”。（3）“以相對為絕對”。（4）“以人為據(jù)”。（5）“違反推理規(guī)則”。二、論證的規(guī)則（五）從論據(jù)應(yīng)能推出論題。31第四節(jié)反駁一、反駁的概述1、什么叫反駁？反駁就是用一個（或一些）真實命題確定某一論證的論題或論據(jù)的虛假，或確定某一論證的論證方式不正確的思維過程。例：“所有鳥都會飛，這種說法是不對的。例如，鴕鳥是鳥，但鴕鳥不會飛?！本褪且粋€反駁。第四節(jié)反駁一、反駁的概述322、反駁的結(jié)構(gòu)反駁由三個要素構(gòu)成：（1）被反駁的論題。（2）用來反駁的論據(jù)。（3）反駁方式。2、反駁的結(jié)構(gòu)333、反駁與論證的關(guān)系反駁與論證不同，論證在于確定某一命題的真實性，反駁則在于確定某一命題的虛假性或確定某一論證方式是錯誤的。但是，確定某一命題“p”是虛假的，也就是確定“并非p”是真實的，同樣，確定某一論證方式是錯誤的，也就是確定“某一論證方式是錯誤的”是真實的。就這個意義上說，反駁也是一種論證。確切地說反駁是論證的一種特殊形式。3、反駁與論證的關(guān)系34二、反駁的種類和方法按照不同的標準，可以對反駁進行不同的分類。1、反駁論題、反駁論據(jù)、反駁論證方式（1）反駁論題就是通過反駁以確定對方論題的虛假性。（2）反駁論據(jù)就是通過反駁以確定對方論據(jù)的虛假性。（3）反駁論證方式就是指出某一論證違反了推理規(guī)則，犯了“推不出”的邏輯錯誤。在這三者之中以反駁論題為主。二、反駁的種類和方法按照不同的標準，可以對反駁進行不同的分類352、直接反駁、間接反駁（1）直接反駁就是引用真實命題直接確定某命題的虛假。例如：有人說：“人人都是自私的”。這種說法是不對的?，F(xiàn)實生活中確實有許多人不是自私的，因此，并非人人都是自私的。2、直接反駁、間接反駁（1）直接反駁就是引用真實命題直接確定36（2）間接反駁就是通過論證另一個與被反駁的命題有矛盾關(guān)系或反對關(guān)系的命題的真實性從而確定被反駁命題的虛假。例：有人認為“生產(chǎn)關(guān)系都是階級關(guān)系”。但是，有的生產(chǎn)關(guān)系就不是階級關(guān)系。例如，原始社會的生產(chǎn)關(guān)系就不是生產(chǎn)關(guān)系。（2）間接反駁就是通過論證另一個與被反駁的命題有矛盾關(guān)系或反37間接反駁的結(jié)構(gòu)式被反駁的命題：p反駁過程：1、設(shè)“非p”（p與非p是矛盾關(guān)系或反對關(guān)系），2、論證“非p”真，3、所以，p假（矛盾律）。間接反駁的結(jié)構(gòu)式被反駁的命題：p383、歸謬法歸謬法的基本思路是：為了反駁某命題（即確定某命題假）。首先假定它為真，然后由這個假定推出荒謬的結(jié)論，最后根據(jù)充分條件假言推理的“否定前件就要否定后件”的規(guī)則，確定它是假的。歸謬法有三種主要形式：（1）從被反駁的命題中引申出假命題。（2）從被反駁的命題中引申出兩個相互矛盾的命題。（3）從被反駁的命題中引申出與其自身相矛盾的命題。3、歸謬法歸謬法的基本思路是：為了反駁某命題（即確定某命題假39歸謬法的結(jié)構(gòu)形式被反駁的命題：p反駁過程：1、設(shè)p真，2、如果p真，則q，3、非q，4、所以，p假。歸謬法的結(jié)構(gòu)形式被反駁的命題：p40說明：歸謬法與反證法既有區(qū)別也有聯(lián)系。區(qū)別：反證法用于論證，它的目的在于確定某一命題為真；歸謬法用于反駁，它的目的在于確定某一命題為假。聯(lián)系：反證法是通過確定反論題為假間接確定論題為真的，而在確定反論題為假時，一般都使用了歸謬法。因此，可以說反證法中包括了歸謬法。由于反駁是一種特殊的論證，所以論證的規(guī)則也是反駁應(yīng)遵守的規(guī)則。說明：歸謬法與反證法既有區(qū)別也有聯(lián)系。41第十一章論證與反駁第十一章論證與反駁42有兩個15歲的中學生找到教他們希臘文教師的辦公室，問道：“老師，請問：究竟什么叫詭辯呢？”這位精通希臘文且又精通希臘哲學的老師并沒有直接回答這個問題。他稍稍地考慮了一下，然后說：“有兩個人到我這里來作客，一個人很干凈，另一個很臟。我請這兩個人去洗澡。你們想想，他們兩個人中誰會去洗呢？”“那還用說，當然是那個臟人?！睂W生脫口而出。有兩個15歲的中學生找到教他們希臘文教師的辦公室，問道：“老43“不對，是干凈人。”老師反駁說，“因為他養(yǎng)成了洗澡的習慣；臟人認為沒什么好洗的。再想想看，是誰洗了澡呢？”“干凈人?！眱蓚€青年人改口說?！安粚?，是干凈人?！崩蠋煼瘩g說，“因為他養(yǎng)成了洗澡的習慣；臟44“不對，是臟人，因為他需要洗澡；而干凈人身上干干凈凈的，不需要洗澡?！崩蠋熡址瘩g說。然后，他再次問道：“如此看來，我的客人中誰洗了澡呢？”“臟人！”學生重復(fù)了第一次的回答。“不對，是臟人，因為他需要洗澡；而干凈人身上干干凈凈的，不需45“又錯了，當然是兩個人都洗了?！崩蠋熣f：“干凈人有洗澡習慣，而臟人需要洗澡。怎么樣？他們兩人到底誰洗澡了呢？”

“那看來就是兩人都洗了?！鼻嗄耆霜q豫不決地回答?！坝皱e了，當然是兩個人都洗了?！崩蠋熣f：“干凈人有洗澡習慣，46“不對，兩人誰都沒洗?！崩蠋熃忉屨f：“因為臟人沒有洗澡地習慣，干凈人不需要洗澡?！?/p>

“有道理，但是我們究竟該怎樣解釋呢？”兩個學生不滿地說，“你講的每次都不一樣，而又總是對的！“不對，兩人誰都沒洗?！崩蠋熃忉屨f：“因為臟人沒有洗澡地習慣47“正是如此，你們看，這就是詭辯?！薄罢侨绱?，你們看，這就是詭辯?！?8

莊子和惠施二人一天外出散步，走到濠水的一座橋上。莊子看見一條條魚在水里自由自在地游來游去，就說：“你看，魚多么快樂！”惠施回答說：“你不是魚，怎么知道魚很快樂呢？”莊子反問道：“你又不是我，你怎么知道我不知道魚的快樂呢？”惠施說：“我不是你，固然不知道你的感覺如何，可是你也不是魚呀，你怎么知道魚快樂不快樂呢？”莊子解釋說：“讓我們把道理詳細地談一談吧。剛才你問我怎么知道魚的快樂，可見你已經(jīng)知道我是曉得魚的快樂的。你既知道我，我自然知道魚?！?/p>

莊子和惠施二人一天外出散步，走到濠水的一座橋上。莊子看見49第一節(jié)論證的概述一、什么是論證？論證就是用一個（或一些）真實命題確定另一命題真實性的思維過程。例：并非所有社會現(xiàn)象都有階級性。因為語言是社會現(xiàn)象，而語言是無階級性的。這就是一個論證。第一節(jié)論證的概述一、什么是論證？50二、論證的結(jié)構(gòu)論證是由論題、論據(jù)和論證方式三個要素構(gòu)成的。1、論題：論題是通過論證要確定其真實性的那個命題。如前面那個論證中的“并非所有社會現(xiàn)象都有階級性”就是論題2、論據(jù)：論據(jù)是用來確定論題的真實性的那些命題。前面論證中的“語言是社會現(xiàn)象，語言是無階級性的”就是論據(jù)。二、論證的結(jié)構(gòu)論證是由論題、論據(jù)和論證方51有兩類命題可以用來作論據(jù)：一類是已被確認的有關(guān)事實（包括歷史的和現(xiàn)實的）命題。另一類是已科學所證明了一切原理、定理、定律、定義等。有兩類命題可以用來作論據(jù)：523、論證方式：論證方式是指把論題和論據(jù)聯(lián)系起來的形式。論證是一個從論據(jù)到論題的推演過程。這個推演過程總是借助于一定的推理形式來完成的。因此，也可以說論證方式是論證過程中推理形式的總和。3、論證方式：論證方式是指把論題和論據(jù)聯(lián)系起來的形式。53三、論證與推理的關(guān)系（一）聯(lián)系：論證是推理的應(yīng)用，推理是論證的工具，任何一個論證都要借助于推理才能進行。它們在結(jié)構(gòu)上的關(guān)系可用下圖表示：論證推理

論題前提

論據(jù)結(jié)論論證方式推理形式三、論證與推理的關(guān)系（一）聯(lián)系：論證是推理的應(yīng)用，54（二）區(qū)別：1、認識的過程不同：論證是先有論題后找論據(jù)，再用論據(jù)對論題進行論證；推理則是先有前提，由前提推出結(jié)論。2、要求的側(cè)重點不同：論證的著重點是論據(jù)和論題的真實性；而推理則強調(diào)的是推理形式的有效性。3、結(jié)構(gòu)形式的繁簡不同：論證的結(jié)構(gòu)通常比推理復(fù)雜，它往往是由一系列的推理形式構(gòu)成的。（二）區(qū)別：1、認識的過程不同：論證是先有論題后找論據(jù)，再用55四、論證的作用1、通過論證，人們可以在已有知識的基礎(chǔ)上，獲得新的知識。2、在實踐檢驗真理的過程中，邏輯論證扮演著重要角色。3、在向別人宣傳、傳授原理、定理時需要進行論證，才能讓人們信服并接受。四、論證的作用1、通過論證，人們可以在已有知識的基56第二節(jié)論證的種類按照不同的標準，可以把論證分成不同的種類。按照論證方法可以把論證分為直接論證和間接論證。按照推理形式可以把論證分為演繹論證和歸納論證。第二節(jié)論證的種類按照不同的標準，可以把論證分成57一、直接論證和間接論證（一）直接論證定義：直接論證是從論據(jù)的真實性直接推出論題的真實性的論證。特點：從論題出發(fā)，為論題的真實性提供正面的理由。一、直接論證和間接論證（一）直接論證58（二）間接論證定義：間接論證是通過確定其它命題的虛假來確定論題的真實性的論證。間接論證通常有兩種方法：反證法和選言證法。（二）間接論證定義：間接論證是通過確定其它命題的虛假來確59反證法定義：反證法是通過確定與論題相矛盾的命題（即反論題）的虛假來確定論題真實性的間接論證。例：我們必須大力發(fā)展教育。如果不是這樣，就不能滿足“四化”建設(shè)對各種人才的需要，就不能迅速提高整個中華民族的文化素質(zhì)，“四化”也就會成為一句空話。反證法定義：反證法是通過確定與論題相矛盾60反證法步驟：1、設(shè)與原論題相矛盾的反論題；2、證明反論題假（通常是以反論題為前件，引申出一個后件。再以此為前提構(gòu)成一個充分條件假言推理的否定后件式）；3、根據(jù)排中律，由反論題假，論證原論題真。反證法步驟：1、設(shè)與原論題相矛盾的反論題61反證法論證過程的公式：求證：p證明：（1）設(shè)非p，（2）如果非p，則q，（3）非q，（4）所以，并非（非p），（5）故，p。反證法論證過程的公式：62選言證法定義：選言證法是通過先論證與原論題相關(guān)的其它可能性的論斷都不能成立，然后確定論題真實性的間接論證。例：某盜竊案的罪犯或者是甲、或者是乙、或者是丙、或者是丁，現(xiàn)查明這個盜竊案的罪犯不是乙，不是丙，也不是??；所以，這個盜竊案的罪犯是甲。選言證法定義：選言證法是通過先論證與原論題相63選言證法步驟：1、構(gòu)成一個包括論題這一選言支在內(nèi)的一個選言命題；2、論證除論題這一選言支外，其它選言支均不成立；3、根據(jù)選言推理的否定肯定式，從而推出論題真。選言證法步驟：1、構(gòu)成一個包括論題這一選言支在64選言證法論證過程的公式：求證：證明：（1）設(shè)p或q或r，（2）非q，（3）非r，（4）所以，p。選言證法論證過程的公式：65二、演繹論證和歸納論證（一）演繹論證演繹論證就是運用演繹推理形式進行的論證。（二）歸納論證歸納論證就是運用歸納推理形式進行的論證。二、演繹論證和歸納論證（一）演繹論證66第三節(jié)論證的規(guī)律和規(guī)則一、充足理由律1、充足理由律的基本內(nèi)容是：在論證過程中，一個命題被確定為真，總是有充足理由的。例如：物體加熱以后體積就會膨脹。因為，物體加熱以后，分子間的距離就會增大，而物體分子間的距離增大，物體的體積就會膨脹。第三節(jié)論證的規(guī)律和規(guī)則一、充足理由律672、充足理由律的公式：

A真，因為B真，并且B能推出A。在這個公式中，“A”代表論題（也叫推斷）；“B”（它可以是一個或一組命題）代表論據(jù)（也叫理由）；如果B是真的，并且B能推出A，則B是A的充足理由。2、充足理由律的公式：683、充足理由律的要求及違反它所犯的邏輯錯誤。要求：（1）理由必須真實。（2）理由與論題之間有邏輯聯(lián)系。邏輯錯誤：（1）理由虛假。（2）推不出。3、充足理由律的要求及違反它所犯的邏輯錯誤。69二、論證的規(guī)則（一）論題應(yīng)當清楚、確切。違反這一規(guī)則所犯的邏輯錯誤是：

“論題不清”。（二）論題應(yīng)當保持同一。違反這一規(guī)則所犯的邏輯錯誤是：

“偷換論題”?！巴祿Q論題”表現(xiàn)形式有兩種：（1）“證明過多”；（2）“證明過少”。二、論證的規(guī)則（一）論題應(yīng)當清楚、確切。70二、論證的規(guī)則（三）論據(jù)應(yīng)當是已知為真的命題。違反這一規(guī)則所犯的邏輯錯誤有兩種：1、虛假理由2、預(yù)期理由（四）論據(jù)的真實性不應(yīng)依賴論題的真實性。違反這一規(guī)則所犯的邏輯錯誤是：“循環(huán)論證”二、論證的規(guī)則（三）論據(jù)應(yīng)當是已知為真的命題。71二、論證的規(guī)則（五）從論據(jù)應(yīng)能推出論題。違反這規(guī)則所犯的邏輯錯誤是：

“推不出”“推不出”的表現(xiàn)形式有五種：（1）“論據(jù)與論題不相干”。（2）“論據(jù)不足”。（3）“以相對為絕對”。（4）“以人為據(jù)”。（5）“違反推理規(guī)則”。二、論證的規(guī)則（五）從論據(jù)應(yīng)能推出論題。72第四節(jié)反駁一、反駁的概述1、什么叫反駁？反駁就是用一個（或一些）真實命題確定某一論證的論題或論據(jù)的虛假，或確定某一論證的論證方式不正確的思維過程。例：“所有鳥都會飛，這種說法是不對的。例如，鴕鳥是鳥，但鴕鳥不會飛?！本褪且粋€反駁。第四節(jié)反駁一、反駁的概述732、反駁的結(jié)構(gòu)反駁由三個要素構(gòu)成：（1）被反駁的論題。（2）用來反駁的論據(jù)。（3）反駁方式。2、反駁的結(jié)構(gòu)743、反駁與論證的關(guān)系反駁與論證不同，論證在于確定某一命題的真實性，反駁則在于確定某一命題的虛假性或確定某一論證方式是錯誤的。但是，確定某一命題“p”是虛假的，也就是確定“并非p”是真實的，同樣，確定某一論證方式是錯誤的，也就是確定“某一論證方式是錯誤的”是真實的。就這個意義上說，反駁也