成長的煩惱作文講評課件

成長的煩惱成長的煩惱1一、復習1、《成長的煩惱》這個題目寫作的對象是什么？修飾成分又告訴我們什么？2、我們學生又會有哪些“煩惱”呢？歸納煩惱類型：一、學習方面的煩惱（如課程難度、作業(yè)量、競爭壓力、基礎差，老師、家長要求高等方面）。二、來自家庭方面的煩惱。三、與同學交往上的煩惱。四、有關自身形象、生理等方面的煩惱。一、復習2引起大家煩惱的原因大致有以下幾種情況１與弟弟妹妹發(fā)生沖突時，感覺父母處理欠公平，或者感覺自己受到冷落

２與伙伴發(fā)生矛盾

３父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒絕，自己的愿望達不到

４學習成績不好或者做錯了事情而被父母或老師責罵。５被別人冤枉。

６失去自己喜歡的人或者物７因失敗而懊惱。

８做錯事說錯話而后悔不已。

９因自身的缺陷而煩惱。

１０遇見不講理的人而受委屈。

引起大家煩惱的原因大致有以下幾種情況１與弟弟妹妹發(fā)生沖突時3對待煩惱的方法升華阿Q精神:是在失敗與屈辱面前，不敢正視現(xiàn)實，而使用虛假的勝利來在精神上實行自我安慰，自我麻醉，或者即刻忘卻。

酸葡萄心理:“酸葡萄心理”是因為自己真正的需求無法得到滿足產(chǎn)生挫折感時，為了解除內(nèi)心不安，編造一些“理由”自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，使自己從不滿、不安等消極心理狀態(tài)中解脫出來，保護自己免受傷害。甜檸檬心理:“甜檸檬”心理就是認為自己的檸檬就是甜的，“甜檸檬”是指自己所有而擺脫不掉的東西就是好的，要學會接納自己。每個人都有自己的優(yōu)點，都有自己的優(yōu)勢，每個人也都有自己的特點，千萬不要輕易說自己這不好，那不如人，不妨試試“甜檸檬”心理學會接納自己，逐漸增強自信。

有正確的人生目的,不自私向別人學習快樂,培養(yǎng)幽默感保持快樂的方法對待煩惱的方法升華有正確的人生目的,不自私保持快樂的方法4成長的煩惱①隨著時間的飛逝，我們也漸漸長大。昨天還是一個無憂無慮的小孩，一眨眼就變成了一個中學生，隨著年齡的增長，承擔的責任也多了，我的煩惱也隨之而來。②我的學習成績在班上只有中上水平，每當我學習松懈、懶于作業(yè)時，媽媽就對我說：“你這么不努力，怎么考上高中？以后工作怎么辦？僅憑初中文憑哪里會有單位要你？你又沒有特別的特長，能干什么啊？孩子，讀書不是為了父母和老師，而是為了自己呀！”媽媽的文化水平不高，政治素質更遜一籌，能說出這樣的話也是挺實在的?？墒钦Z文老師說：只為個人利益讀書是很渺小的，而應該為中華民族的偉大復興而讀書。我認為老師的話是最正確的?？墒?，我看到堆積如山的作業(yè)，聽到外面小朋友們玩耍的嘻笑聲，想到大學畢業(yè)找不到工作的那些人，我心里既矛盾又迷惘，真是煩透了。我什么時候才能輕松快樂呢？

③剛上初中的時候，一切都是那么的陌生——新的學校，新的老師，新的同學，一切是那么的新奇。我個性好靜，又不善交際，沒幾個好朋友。幾個月以后，大家彼此熟悉，還經(jīng)常開些玩笑。就這樣，一個學期糊里糊涂地過去了。初中的課程越來越多了，不僅科目多，程度也難了許多，有些課的題目我做得十分費勁，有時還做不出來?？粗思页煽冞@么好，解題這么快，我的心不禁焦急起來。④長大了真煩。在家里，被父母囚禁在家里，不準看電視，玩電腦，會同學，看朋友，更不允許自由玩耍，唯一的任務就是學習學習再學習；學校里，同樣沒有半點自由，唯一的任務就是學習學習再學習。一天八節(jié)課，中午時間又有老師嚴加看管，不得自由，只有課間幾分鐘的“放風”時間才是自己的天地。說得難聽一點，我的生活簡直成了囚徒一般。⑤我老是想，一生中要是沒有煩惱那該多好??！可是老師說，長大了的人不可能沒有煩惱的，相反，煩惱能催人成長。因此，關鍵是如何正確對待它?，F(xiàn)在我想通了，煩惱它只能懲罰意志薄弱的人，它就象陽光下的一片烏云，只是暫時遮蔽陽光，烏云過后，必然是陽光燦爛。成長的煩惱5評改小結1、文章開頭開門見山點明題目，簡潔自然。2、文章所選三個材料能扣住題目“成長的煩惱”來寫（第③自然段寫剛上初中與同學陌生與相識的內(nèi)容偏離題旨）。第一個煩惱寫來自家庭的壓力和心里的矛盾、迷惘，寫得較具體；第二個寫學校課程的多與難帶來的煩惱，較簡略；第三個材料表現(xiàn)不自由而引起的煩惱。第一、二兩個材料從“點”的角度來寫，第三個材料則從“面”的角度概括寫，這樣點面結合，即體現(xiàn)煩惱的深度，又表現(xiàn)煩惱的的廣度。足見作者對材料的取舍和詳略安排的功底。3、本文語言質樸自然，表達方式上以敘述、描寫為主，適當?shù)淖h論深化了主旨，作者還能運用對比、排比、反復、比喻等修辭方法，起到了突出“成長的煩惱”的題旨和增強語言生動性的作用。4、文章末尾照應開頭，以議論、抒情結尾，表明作者對“煩惱‘的正確的情感態(tài)度。評改小結1、文章開頭開門見山點明題目，簡潔自然。6本次作文中出現(xiàn)問題1.沒有做到以敘述為主——文中沒有具體事件，泛泛講自己的煩惱。記得曾經(jīng)有一段時間,,在一連幾次的測試中,我的成績都不是很理想.數(shù)學是這樣,英語亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對自己的信心,失去了對學習的興趣,然而得到的卻是對考試的恐懼!令我很是煩惱.眼看,成績一天不如,一天,分數(shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來.于是,我也意識到了情況的"危機",便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了,我要總結成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,改頭換面,重新做會那個原本自信,開朗的我!"于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標努力看齊,終于,通過一學期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對學習的熱愛與信心.令我快樂無比!

本次作文中出現(xiàn)問題1.沒有做到以敘述為主——文中沒有具體事件72.缺少生動的描寫，沒有通過細節(jié)展現(xiàn)煩惱

長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。

2.缺少生動的描寫，沒有通過細節(jié)展現(xiàn)煩惱83.敘述過程只講清事件的經(jīng)過，沒有根據(jù)中心的需要做好詳略的處理，應該作為重點的情節(jié)略寫甚至不寫。那天，我放學回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。

3.敘述過程只講清事件的經(jīng)過，沒有根據(jù)中心的需要做好詳略的處9如何讓文中的敘事具體生動？添枝加葉法：給敘事性的語句增加修飾性成分，表達更加具體形象。抓住某一細節(jié)，多用描寫，鋪墊渲染：人物的神態(tài)，語言及動作、心理描寫，對心理描寫精雕細刻，突出中心。適當借助聯(lián)想等表現(xiàn)手法，延伸內(nèi)涵，使內(nèi)容更加具體充實。提升語言表達——借助修辭手法。如何讓文中的敘事具體生動？添枝加葉法：給敘事性的語句增加修飾10明確寫作要求內(nèi)容：中心明確，內(nèi)容充實，有真情實感。表達：以敘事為主，兼用多種表達方式（注意敘事要具體，敘事過程中要有描寫）

注意必要的議論抒情。結構：結構完整，條理清晰，詳略得當。語言：語言流暢，生動形象，富有表現(xiàn)力（最好富有一定文采）明確寫作要求內(nèi)容：中心明確，內(nèi)容充實，有真情實感。11抒寫煩惱

各人有各人的煩惱，煩惱千姿百態(tài)，相同的是我們都要把煩惱當回事，正視煩惱就是善待自己、善待生命……請以“成長的煩惱”為話題，寫一篇600字左右的文章。要求：1.敘事圍繞中心，有主題。2.抒寫真性情，但不情緒化，要有反思的成分。抒寫煩惱各人有各人的煩惱，煩惱千姿百態(tài)，相同的12個性方面的煩惱

成長——煩惱并快樂著，而我是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。

在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新審視自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪?？墒?，在我心中卻有難以言語的悲哀……

范文引路個性方面的煩惱范文引路13每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復一遍罷了?？墒沁@些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。

每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個14我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。

成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱。我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中15黑板報總算大功告成，天晚了，該回家了。我騎上車，駛上歸家的路。這路讓我親切，而家卻讓我感到陌生，感到遙遠，感到心寒。

“又出黑板報去啦！”父親厲聲問道?？粗赣H那緊鎖的眉頭，那利劍般的目光穿透我的五臟六腑，咄咄逼人的眼神蘊含著一股不可抗拒的力量。我不禁打了個寒顫，支支吾吾地答道：“是……是的?！薄安皇墙心阆虬嘀魅无o掉職務嗎？怎么越來越不聽話了！”“是呀，家里的家務活還等你做，誤了功課又怎么辦？！明天我去學校和你們老師說一說！”母親也生氣了?！安唬寢?！家務活我會很快干完的，學習也不會耽誤的！”我急忙說道。

愛好與興趣方面的煩惱

黑板報總算大功告成，天晚了，該回家了。我騎上車，駛16“不行，”爸爸從椅子上站了起來。

“不！你們還嫌不夠嗎？剝奪我一切興趣愛好的權力，難道現(xiàn)在連我僅有的為集體貢獻光和熱的一份熱情，你們也要無情地剝奪嗎？現(xiàn)在社會需要的不是一個只會讀書的書呆子！爸爸，媽媽，你們希望自己的女兒成為一個程序簡單的機器人嗎？”我再也控制不住自己，大喊起來，淚水浸濕了我的衣襟。父親驚訝地看著我，靜靜的，沉默……

許久，父親喃喃自語道：“我懂了……”

“不行，”爸爸從椅子上站了起來。

“不！你們還嫌不夠嗎？剝17柔柔的月光灑滿整個房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切如此美麗。沒有了高8度，沒有了小提琴伴奏曲，更沒有了惡獅般的怒吼和緊皺的眉頭

我的心里，感到從未有過的舒暢和輕松，從未有過的欣慰和高興。因為，我為自己爭回了那片屬于自己的藍天。

看！一顆流星劃過星空……

柔柔的月光灑滿整個房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切如此美麗。18學習方面的煩惱

深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼?？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時兒被絲絲云兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無,是呀，我能睡著嗎？

“都13歲了，還看什么動畫片！”隨著父親那刺耳的高8度，電視機“啪”的一聲被關掉，我的心也失落了不少?！翱磿?！這種亂七八糟的東西能吃嗎？！”“孩子啊，你父親供你上這個實驗班已十分不容易了，你可得對得起父母的血汗呀！咱家三個閨女，你最懂事……”學習方面的煩惱

深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的19母親也替父親伴奏著。是呀，這電視機比我的年齡還大！我只能默默嘆氣，雖說這“高8度”抑揚動聽，那“小提琴伴奏曲”也悠揚悅耳，然而怎么也引不起我的興趣。我清楚家里的條件，也明白父母的一番苦心，可是我剛從書中出來不到5分鐘，現(xiàn)在又要昏頭脹腦地在書的海洋中游來游去。我無話可說，只能輕輕一嘆：“唉……！”

母親也替父親伴奏著。是呀，這電視機比我的年齡還大！我只能默默20自從上中學以來，我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的那片藍天，失去了一切。當我還是一個稚氣未脫的小學生時，我對美麗的中學充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。

自從上中學以來，我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無拘無束21

成長的煩惱

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。我的成長之舟，也并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

我的煩惱是什么呢？我時時在想，應該怎么做才好？我應該怎么樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍的天空，不知所措。

成長的煩惱

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。22有一次，我數(shù)學考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，80幾分的成績，怎么去考中學？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了。“去，把我給你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查?！蔽彝现咽制诘纳碥|來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時此刻的我好像就如關在籠子里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的云，有時我想：學習到底是為了什么？為什么要學習？學習到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。

有一次，我數(shù)學考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽23每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。

我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難，關鍵是你如何去面對它。

每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而24成長的煩惱成長的煩惱25一、復習1、《成長的煩惱》這個題目寫作的對象是什么？修飾成分又告訴我們什么？2、我們學生又會有哪些“煩惱”呢？歸納煩惱類型：一、學習方面的煩惱（如課程難度、作業(yè)量、競爭壓力、基礎差，老師、家長要求高等方面）。二、來自家庭方面的煩惱。三、與同學交往上的煩惱。四、有關自身形象、生理等方面的煩惱。一、復習26引起大家煩惱的原因大致有以下幾種情況１與弟弟妹妹發(fā)生沖突時，感覺父母處理欠公平，或者感覺自己受到冷落

２與伙伴發(fā)生矛盾

３父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒絕，自己的愿望達不到

４學習成績不好或者做錯了事情而被父母或老師責罵。５被別人冤枉。

６失去自己喜歡的人或者物７因失敗而懊惱。

８做錯事說錯話而后悔不已。

９因自身的缺陷而煩惱。

１０遇見不講理的人而受委屈。

引起大家煩惱的原因大致有以下幾種情況１與弟弟妹妹發(fā)生沖突時27對待煩惱的方法升華阿Q精神:是在失敗與屈辱面前，不敢正視現(xiàn)實，而使用虛假的勝利來在精神上實行自我安慰，自我麻醉，或者即刻忘卻。

酸葡萄心理:“酸葡萄心理”是因為自己真正的需求無法得到滿足產(chǎn)生挫折感時，為了解除內(nèi)心不安，編造一些“理由”自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，使自己從不滿、不安等消極心理狀態(tài)中解脫出來，保護自己免受傷害。甜檸檬心理:“甜檸檬”心理就是認為自己的檸檬就是甜的，“甜檸檬”是指自己所有而擺脫不掉的東西就是好的，要學會接納自己。每個人都有自己的優(yōu)點，都有自己的優(yōu)勢，每個人也都有自己的特點，千萬不要輕易說自己這不好，那不如人，不妨試試“甜檸檬”心理學會接納自己，逐漸增強自信。

有正確的人生目的,不自私向別人學習快樂,培養(yǎng)幽默感保持快樂的方法對待煩惱的方法升華有正確的人生目的,不自私保持快樂的方法28成長的煩惱①隨著時間的飛逝，我們也漸漸長大。昨天還是一個無憂無慮的小孩，一眨眼就變成了一個中學生，隨著年齡的增長，承擔的責任也多了，我的煩惱也隨之而來。②我的學習成績在班上只有中上水平，每當我學習松懈、懶于作業(yè)時，媽媽就對我說：“你這么不努力，怎么考上高中？以后工作怎么辦？僅憑初中文憑哪里會有單位要你？你又沒有特別的特長，能干什么??？孩子，讀書不是為了父母和老師，而是為了自己呀！”媽媽的文化水平不高，政治素質更遜一籌，能說出這樣的話也是挺實在的?？墒钦Z文老師說：只為個人利益讀書是很渺小的，而應該為中華民族的偉大復興而讀書。我認為老師的話是最正確的。可是，我看到堆積如山的作業(yè)，聽到外面小朋友們玩耍的嘻笑聲，想到大學畢業(yè)找不到工作的那些人，我心里既矛盾又迷惘，真是煩透了。我什么時候才能輕松快樂呢？

③剛上初中的時候，一切都是那么的陌生——新的學校，新的老師，新的同學，一切是那么的新奇。我個性好靜，又不善交際，沒幾個好朋友。幾個月以后，大家彼此熟悉，還經(jīng)常開些玩笑。就這樣，一個學期糊里糊涂地過去了。初中的課程越來越多了，不僅科目多，程度也難了許多，有些課的題目我做得十分費勁，有時還做不出來。看著人家成績這么好，解題這么快，我的心不禁焦急起來。④長大了真煩。在家里，被父母囚禁在家里，不準看電視，玩電腦，會同學，看朋友，更不允許自由玩耍，唯一的任務就是學習學習再學習；學校里，同樣沒有半點自由，唯一的任務就是學習學習再學習。一天八節(jié)課，中午時間又有老師嚴加看管，不得自由，只有課間幾分鐘的“放風”時間才是自己的天地。說得難聽一點，我的生活簡直成了囚徒一般。⑤我老是想，一生中要是沒有煩惱那該多好?。】墒抢蠋熣f，長大了的人不可能沒有煩惱的，相反，煩惱能催人成長。因此，關鍵是如何正確對待它?，F(xiàn)在我想通了，煩惱它只能懲罰意志薄弱的人，它就象陽光下的一片烏云，只是暫時遮蔽陽光，烏云過后，必然是陽光燦爛。成長的煩惱29評改小結1、文章開頭開門見山點明題目，簡潔自然。2、文章所選三個材料能扣住題目“成長的煩惱”來寫（第③自然段寫剛上初中與同學陌生與相識的內(nèi)容偏離題旨）。第一個煩惱寫來自家庭的壓力和心里的矛盾、迷惘，寫得較具體；第二個寫學校課程的多與難帶來的煩惱，較簡略；第三個材料表現(xiàn)不自由而引起的煩惱。第一、二兩個材料從“點”的角度來寫，第三個材料則從“面”的角度概括寫，這樣點面結合，即體現(xiàn)煩惱的深度，又表現(xiàn)煩惱的的廣度。足見作者對材料的取舍和詳略安排的功底。3、本文語言質樸自然，表達方式上以敘述、描寫為主，適當?shù)淖h論深化了主旨，作者還能運用對比、排比、反復、比喻等修辭方法，起到了突出“成長的煩惱”的題旨和增強語言生動性的作用。4、文章末尾照應開頭，以議論、抒情結尾，表明作者對“煩惱‘的正確的情感態(tài)度。評改小結1、文章開頭開門見山點明題目，簡潔自然。30本次作文中出現(xiàn)問題1.沒有做到以敘述為主——文中沒有具體事件，泛泛講自己的煩惱。記得曾經(jīng)有一段時間,,在一連幾次的測試中,我的成績都不是很理想.數(shù)學是這樣,英語亦是如此.所以,從那以后,我便失去了對自己的信心,失去了對學習的興趣,然而得到的卻是對考試的恐懼!令我很是煩惱.眼看,成績一天不如,一天,分數(shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來.于是,我也意識到了情況的"危機",便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了,我要總結成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,改頭換面,重新做會那個原本自信,開朗的我!"于是,從那刻起,我便一直都在向我的目標努力看齊,終于,通過一學期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對學習的熱愛與信心.令我快樂無比!

本次作文中出現(xiàn)問題1.沒有做到以敘述為主——文中沒有具體事件312.缺少生動的描寫，沒有通過細節(jié)展現(xiàn)煩惱

長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。

2.缺少生動的描寫，沒有通過細節(jié)展現(xiàn)煩惱323.敘述過程只講清事件的經(jīng)過，沒有根據(jù)中心的需要做好詳略的處理，應該作為重點的情節(jié)略寫甚至不寫。那天，我放學回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。

3.敘述過程只講清事件的經(jīng)過，沒有根據(jù)中心的需要做好詳略的處33如何讓文中的敘事具體生動？添枝加葉法：給敘事性的語句增加修飾性成分，表達更加具體形象。抓住某一細節(jié)，多用描寫，鋪墊渲染：人物的神態(tài)，語言及動作、心理描寫，對心理描寫精雕細刻，突出中心。適當借助聯(lián)想等表現(xiàn)手法，延伸內(nèi)涵，使內(nèi)容更加具體充實。提升語言表達——借助修辭手法。如何讓文中的敘事具體生動？添枝加葉法：給敘事性的語句增加修飾34明確寫作要求內(nèi)容：中心明確，內(nèi)容充實，有真情實感。表達：以敘事為主，兼用多種表達方式（注意敘事要具體，敘事過程中要有描寫）

注意必要的議論抒情。結構：結構完整，條理清晰，詳略得當。語言：語言流暢，生動形象，富有表現(xiàn)力（最好富有一定文采）明確寫作要求內(nèi)容：中心明確，內(nèi)容充實，有真情實感。35抒寫煩惱

各人有各人的煩惱，煩惱千姿百態(tài)，相同的是我們都要把煩惱當回事，正視煩惱就是善待自己、善待生命……請以“成長的煩惱”為話題，寫一篇600字左右的文章。要求：1.敘事圍繞中心，有主題。2.抒寫真性情，但不情緒化，要有反思的成分。抒寫煩惱各人有各人的煩惱，煩惱千姿百態(tài)，相同的36個性方面的煩惱

成長——煩惱并快樂著，而我是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。

在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新審視自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪?？墒?，在我心中卻有難以言語的悲哀……

范文引路個性方面的煩惱范文引路37每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復一遍罷了?？墒沁@些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩?？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。

每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個38我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。

成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱。我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中39黑板報總算大功告成，天晚了，該回家了。我騎上車，駛上歸家的路。這路讓我親切，而家卻讓我感到陌生，感到遙遠，感到心寒。

“又出黑板報去啦！”父親厲聲問道。看著父親那緊鎖的眉頭，那利劍般的目光穿透我的五臟六腑，咄咄逼人的眼神蘊含著一股不可抗拒的力量。我不禁打了個寒顫，支支吾吾地答道：“是……是的?！薄安皇墙心阆虬嘀魅无o掉職務嗎？怎么越來越不聽話了！”“是呀，家里的家務活還等你做，誤了功課又怎么辦？！明天我去學校和你們老師說一說！”母親也生氣了。“不！媽媽！家務活我會很快干完的，學習也不會耽誤的！”我急忙說道。

愛好與興趣方面的煩惱

黑板報總算大功告成，天晚了，該回家了。我騎上車，駛40“不行，”爸爸從椅子上站了起來。

“不！你們還嫌不夠嗎？剝奪我一切興趣愛好的權力，難道現(xiàn)在連我僅有的為集體貢獻光和熱的一份熱情，你們也要無情地剝奪嗎？現(xiàn)在社會需要的不是一個只會讀書的書呆子！爸爸，媽媽，你們希望自己的女兒成為一個程序簡單的機器人嗎？”我再也控制不住自己，大喊起來，淚水浸濕了我的衣襟。父親驚訝地看著我，靜靜的，沉默……

許久，父親喃喃自語道：“我懂了……”

“不行，”爸爸從椅子上站了起來。

“不！你們還嫌不夠嗎？剝41柔柔的月光灑滿整個房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切如此美麗。沒有了高8度，沒有了小提琴伴奏曲，更沒有了惡獅般的怒吼和緊皺的眉頭

我的心里，感到從未有過的舒暢和輕松，從未有過的欣慰和高興。因為，我為自己爭回了那片屬于自己的藍天。

看！一顆流星劃過星空……

柔柔的月光灑滿整個房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切如此美麗。42學習方面的煩惱

深夜，萬籟俱寂，偶爾聞聽一些蟲鳥殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼?？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時兒被絲絲云兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無,是呀，我能睡著嗎？

“都13歲了，還看什么動畫片！”隨著父親那刺耳的高8度，電視機“啪”的一聲被關掉，我的心也失落了不少?！翱磿?！這種亂七八糟的東西能吃嗎？！”“孩子啊，你父親供你上這個實驗班