錢課件16(優(yōu)質(zhì)推薦版)

看到這幅畫，大家可能會(huì)想起那些逝去的往事。“我在馬路邊，揀到一分錢。馬上交給警察叔叔手里邊……”這是記憶中一支很老的歌。我想大家并不陌生。這也許是我們對(duì)錢的最早的認(rèn)識(shí)吧！看到這幅畫，大家可能會(huì)想起那些逝去的往事?！拔以隈R路邊，揀到1老版人民幣老版人民幣2

錢，一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的和源泉。今天我們將學(xué)習(xí)一篇與錢有關(guān)的文章。在這篇文章中，我們將了解作者透過“錢”這一經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的表象為我們闡述了經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，讓我們深刻的了解經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展中要注意的問題。錢，一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的和源泉。今天我們將3清遠(yuǎn)一中林小錢清遠(yuǎn)一中林小錢41、了解“錢”的演化過程及其形態(tài)。2、理解并積累文中重要的詞語。3、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的說明方法。4、了解本文多種說明順序的綜合運(yùn)用。5、樹立正確的金錢觀和發(fā)展觀。教學(xué)目標(biāo)1、了解“錢”的演化過程及其形態(tài)。教學(xué)目標(biāo)5

王則柯，男，生于浙江永嘉，在廣州長大。1965年畢業(yè)于北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系數(shù)學(xué)專業(yè)。曾先后在中學(xué)和中等專業(yè)學(xué)校任教。1978

年調(diào)入中山大學(xué)，現(xiàn)在是中山大學(xué)嶺南學(xué)院教授，上海法律與經(jīng)濟(jì)研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，主要致力于經(jīng)濟(jì)學(xué)教育現(xiàn)代化的工作，偶爾對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)表觀察和提供意見。走近作者王則柯61981年以來，作為訪問學(xué)者先后訪問美國普林斯頓大學(xué)和美國伯克利加州大學(xué)，作為富布賴特學(xué)者訪問美國密歇根大學(xué)；1991年3月曾應(yīng)邀到荷蘭梯伯格大學(xué)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心首次博士學(xué)位論文答辯委員會(huì)委員；與美國數(shù)學(xué)家斯蒂芬·斯梅爾和經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·斯蒂格利茨有過互訪的交往。走近作者1981年以來，作為訪問學(xué)者先后訪問美國普林7主要著作：

《混沌與均衡縱橫談》、《價(jià)格與市場(chǎng)-市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)格理論及其應(yīng)用》、《經(jīng)濟(jì)均衡的理論與算法》、《童心與發(fā)現(xiàn)》、《博弈論平話》、《美國稅制》等二十余種。

主要著作：

《混沌與均衡縱橫談》、《價(jià)格與市場(chǎng)-市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的8寫作背景

隨著中國經(jīng)濟(jì)的崛起，世界的目光逐漸聚焦于中國，以中國為龍頭的亞洲經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，“亞洲世紀(jì)到來”之類的說法日益興盛。作者在此背景下，從錢的角度同我們探討了經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，讓我們?cè)诖祟愓f法面前保持清醒的頭腦，在盡享“錢”的好處的同時(shí)，有效避免“錢災(zāi)”的襲擊。寫作背景隨著中國經(jīng)濟(jì)的崛起，世界的目光逐漸聚9學(xué)海拾貝1、字音商賈（）脈絡(luò)（）兌（）付貝殼（）應(yīng)屆（）模（）樣地殼（）應(yīng)變（）模（）本2、解釋勵(lì)精圖治：兌付：豆腐渣工程：泡沫經(jīng)濟(jì)：gǔluòduìkéqiàoyīngyìngmúmó振作精神，想辦法把國家治理好。兌現(xiàn)，兌換。比喻質(zhì)量很差，極不堅(jiān)固的建筑工程。指因投機(jī)交易極度活躍的市場(chǎng)價(jià)格脫離實(shí)際價(jià)值而大幅上漲，造成表面繁榮的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。學(xué)海拾貝1、字音gǔluòduìkéqiàoyīngyìng10學(xué)海拾貝3、辨析質(zhì)疑：置疑：整合：整治：云集：聚集：變易：變異：提出疑問。懷疑。整理合并。整理，修理。比喻許多人從四面八方來聚集在一起。集合，湊在一起。改變，變化。同種物種世代之間在形態(tài)特征、生理特征等方面所表現(xiàn)的差異。學(xué)海拾貝3、辨析提出疑問。懷疑。整理合并。整理，修理。比喻許11情節(jié)結(jié)構(gòu)錢探討其中的經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)寫作目的宋元明、清現(xiàn)在“錢”的演化史好的一面壞的一面啟迪盡享錢的好處保持清醒的頭腦情節(jié)結(jié)構(gòu)錢探討其中的經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)寫作目的宋元明、清現(xiàn)在“錢”的121、“錢”的外在形態(tài)的演變給人們的生活方式帶來了哪些變化？

提示：最早的“錢”是獸皮，是貝殼，甚至是笨重的鐵塊，到了現(xiàn)在，世界各國無一例外都使用一種特殊印刷的薄紙——紙幣。金融電子化、貨幣符號(hào)化登場(chǎng)亮相。研讀，探究：1、“錢”的外在形態(tài)的演變給人們的生活方式帶來了哪些變化？研13錢的演化最早的錢錢的演化最早的錢14錢的演化錢的演化15錢的演化大明寶鈔錢的演化大明寶鈔16錢的演化錢的演化17美國貨幣世界各國貨幣美國貨幣世18研讀，探究：2、“錢”有哪些功能，它與社會(huì)發(fā)展之間有怎樣的關(guān)系？

提示：有價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種功能。貨幣從產(chǎn)生的時(shí)候起，便具有價(jià)值尺度、流通手段兩種基本職能。隨著社會(huì)的發(fā)展，只有金銀鑄幣或金銀條、塊成為實(shí)實(shí)在在的、足值的貨幣時(shí)才具有貯藏手段職能。隨著賒帳買賣的產(chǎn)生，貨幣被用來清償債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等，就是貨幣支付手段的職能。在國際貿(mào)易中，購買和銷售的金額，一般都通過銀行結(jié)算。隨著貨幣的發(fā)展，一些國家的紙幣具有了世界貨幣的職能，如美元，歐元，英鎊等。研讀，探究：2、“錢”有哪些功能，它與社會(huì)發(fā)展之間有怎樣的關(guān)19研讀，探究：3、對(duì)錢和財(cái)富的追求帶來了哪些社會(huì)價(jià)值觀念的變異？

提示：人們發(fā)現(xiàn)能夠從貿(mào)易中得到“錢”，不再你死我活地去征服，去掠奪，貿(mào)易“雙贏”的觀念逐漸深入人心。在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中，許多人以“錢”炒“錢”，投機(jī)鉆營。對(duì)錢和財(cái)富的追求也帶來從小扒手到大海盜，從以權(quán)謀私到豆腐渣工程等許多丑惡的東西。研讀，探究：3、對(duì)錢和財(cái)富的追求帶來了哪些社會(huì)價(jià)值觀念的變異20欣賞歌曲欣賞歌曲214、我們?nèi)绾螢榻疱X定位？

提示：不要談錢變色，能夠正視金錢的作用。所謂“君子愛財(cái)，取之又道”。千萬不要做“錢”的奴隸。研讀，探究：4、我們?nèi)绾螢榻疱X定位？研讀，探究：22錢課件16(優(yōu)質(zhì)推薦版)23研讀，探究：5、文中使用了哪些手法？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

提示：生動(dòng)形象的說明方法。表達(dá)方式上適當(dāng)運(yùn)用描寫，巧用比喻、對(duì)比等修辭方法。研讀，探究：5、文中使用了哪些手法？談?wù)勀愕睦斫狻?4

本文通俗易懂地講述了“錢”的演化過程，揭示了蘊(yùn)藏于演變中的深?yuàn)W的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理：“錢”是商品交換的產(chǎn)物，并隨著商品貿(mào)易的發(fā)展而變化，同時(shí)也能引起人們價(jià)值觀、生活方式、審美追求的變化?？偨Y(jié)本文通俗易懂地講述了“錢”的演化過程，揭示了蘊(yùn)藏251、課文中說“‘錢’變?yōu)椤垺砻孑p了，實(shí)際重了”，怎樣理解？2、我們?nèi)绾瓮高^現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)“錢”的本質(zhì)？3、請(qǐng)你模仿本文的寫作特點(diǎn)和語言特點(diǎn)，為“服裝”寫一片段。遷移拓展1、課文中說“‘錢’變?yōu)椤垺?，表面輕了，實(shí)際重了”，怎樣理26再見再見2768.你所以為的巧合，不過是另一個(gè)人用心的結(jié)果。

69.累了，就去看海吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的煩惱其實(shí)有多么的渺小。

70.人生中不可挽回的幾樣?xùn)|西：說出去的話，消逝的時(shí)間，失去的機(jī)會(huì)。

71.沒有人會(huì)喜歡孤獨(dú)，只是比起失望、隨欲，以及冷熱交替后的縱橫來說，孤獨(dú)會(huì)讓人更踏實(shí)。

72.踏實(shí)一些，不要著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。

73.兩個(gè)人相遇，是小概率的事，兩個(gè)人相愛，是最美好的事。遇見的都是天意，擁有的都是幸運(yùn)。

74.永遠(yuǎn)不要把自己，放在別人人生里的一個(gè)你自己都不確定的位置。91.帶著感恩的心啟程，學(xué)會(huì)愛，愛父母，愛自己，愛朋友，愛他人。

92.不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸!每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的～只要你珍惜。

68.你所以為的巧合，不過是另一個(gè)人用心的結(jié)果。28看到這幅畫，大家可能會(huì)想起那些逝去的往事。“我在馬路邊，揀到一分錢。馬上交給警察叔叔手里邊……”這是記憶中一支很老的歌。我想大家并不陌生。這也許是我們對(duì)錢的最早的認(rèn)識(shí)吧！看到這幅畫，大家可能會(huì)想起那些逝去的往事?！拔以隈R路邊，揀到29老版人民幣老版人民幣30

錢，一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的和源泉。今天我們將學(xué)習(xí)一篇與錢有關(guān)的文章。在這篇文章中，我們將了解作者透過“錢”這一經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的表象為我們闡述了經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，讓我們深刻的了解經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展中要注意的問題。錢，一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的和源泉。今天我們將31清遠(yuǎn)一中林小錢清遠(yuǎn)一中林小錢321、了解“錢”的演化過程及其形態(tài)。2、理解并積累文中重要的詞語。3、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的說明方法。4、了解本文多種說明順序的綜合運(yùn)用。5、樹立正確的金錢觀和發(fā)展觀。教學(xué)目標(biāo)1、了解“錢”的演化過程及其形態(tài)。教學(xué)目標(biāo)33

王則柯，男，生于浙江永嘉，在廣州長大。1965年畢業(yè)于北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系數(shù)學(xué)專業(yè)。曾先后在中學(xué)和中等專業(yè)學(xué)校任教。1978

年調(diào)入中山大學(xué)，現(xiàn)在是中山大學(xué)嶺南學(xué)院教授，上海法律與經(jīng)濟(jì)研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，主要致力于經(jīng)濟(jì)學(xué)教育現(xiàn)代化的工作，偶爾對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)表觀察和提供意見。走近作者王則柯341981年以來，作為訪問學(xué)者先后訪問美國普林斯頓大學(xué)和美國伯克利加州大學(xué)，作為富布賴特學(xué)者訪問美國密歇根大學(xué)；1991年3月曾應(yīng)邀到荷蘭梯伯格大學(xué)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心首次博士學(xué)位論文答辯委員會(huì)委員；與美國數(shù)學(xué)家斯蒂芬·斯梅爾和經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·斯蒂格利茨有過互訪的交往。走近作者1981年以來，作為訪問學(xué)者先后訪問美國普林35主要著作：

《混沌與均衡縱橫談》、《價(jià)格與市場(chǎng)-市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)格理論及其應(yīng)用》、《經(jīng)濟(jì)均衡的理論與算法》、《童心與發(fā)現(xiàn)》、《博弈論平話》、《美國稅制》等二十余種。

主要著作：

《混沌與均衡縱橫談》、《價(jià)格與市場(chǎng)-市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的36寫作背景

隨著中國經(jīng)濟(jì)的崛起，世界的目光逐漸聚焦于中國，以中國為龍頭的亞洲經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，“亞洲世紀(jì)到來”之類的說法日益興盛。作者在此背景下，從錢的角度同我們探討了經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，讓我們?cè)诖祟愓f法面前保持清醒的頭腦，在盡享“錢”的好處的同時(shí)，有效避免“錢災(zāi)”的襲擊。寫作背景隨著中國經(jīng)濟(jì)的崛起，世界的目光逐漸聚37學(xué)海拾貝1、字音商賈（）脈絡(luò)（）兌（）付貝殼（）應(yīng)屆（）模（）樣地殼（）應(yīng)變（）模（）本2、解釋勵(lì)精圖治：兌付：豆腐渣工程：泡沫經(jīng)濟(jì)：gǔluòduìkéqiàoyīngyìngmúmó振作精神，想辦法把國家治理好。兌現(xiàn)，兌換。比喻質(zhì)量很差，極不堅(jiān)固的建筑工程。指因投機(jī)交易極度活躍的市場(chǎng)價(jià)格脫離實(shí)際價(jià)值而大幅上漲，造成表面繁榮的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。學(xué)海拾貝1、字音gǔluòduìkéqiàoyīngyìng38學(xué)海拾貝3、辨析質(zhì)疑：置疑：整合：整治：云集：聚集：變易：變異：提出疑問。懷疑。整理合并。整理，修理。比喻許多人從四面八方來聚集在一起。集合，湊在一起。改變，變化。同種物種世代之間在形態(tài)特征、生理特征等方面所表現(xiàn)的差異。學(xué)海拾貝3、辨析提出疑問。懷疑。整理合并。整理，修理。比喻許39情節(jié)結(jié)構(gòu)錢探討其中的經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)寫作目的宋元明、清現(xiàn)在“錢”的演化史好的一面壞的一面啟迪盡享錢的好處保持清醒的頭腦情節(jié)結(jié)構(gòu)錢探討其中的經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)寫作目的宋元明、清現(xiàn)在“錢”的401、“錢”的外在形態(tài)的演變給人們的生活方式帶來了哪些變化？

提示：最早的“錢”是獸皮，是貝殼，甚至是笨重的鐵塊，到了現(xiàn)在，世界各國無一例外都使用一種特殊印刷的薄紙——紙幣。金融電子化、貨幣符號(hào)化登場(chǎng)亮相。研讀，探究：1、“錢”的外在形態(tài)的演變給人們的生活方式帶來了哪些變化？研41錢的演化最早的錢錢的演化最早的錢42錢的演化錢的演化43錢的演化大明寶鈔錢的演化大明寶鈔44錢的演化錢的演化45美國貨幣世界各國貨幣美國貨幣世46研讀，探究：2、“錢”有哪些功能，它與社會(huì)發(fā)展之間有怎樣的關(guān)系？

提示：有價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種功能。貨幣從產(chǎn)生的時(shí)候起，便具有價(jià)值尺度、流通手段兩種基本職能。隨著社會(huì)的發(fā)展，只有金銀鑄幣或金銀條、塊成為實(shí)實(shí)在在的、足值的貨幣時(shí)才具有貯藏手段職能。隨著賒帳買賣的產(chǎn)生，貨幣被用來清償債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等，就是貨幣支付手段的職能。在國際貿(mào)易中，購買和銷售的金額，一般都通過銀行結(jié)算。隨著貨幣的發(fā)展，一些國家的紙幣具有了世界貨幣的職能，如美元，歐元，英鎊等。研讀，探究：2、“錢”有哪些功能，它與社會(huì)發(fā)展之間有怎樣的關(guān)47研讀，探究：3、對(duì)錢和財(cái)富的追求帶來了哪些社會(huì)價(jià)值觀念的變異？

提示：人們發(fā)現(xiàn)能夠從貿(mào)易中得到“錢”，不再你死我活地去征服，去掠奪，貿(mào)易“雙贏”的觀念逐漸深入人心。在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中，許多人以“錢”炒“錢”，投機(jī)鉆營。對(duì)錢和財(cái)富的追求也帶來從小扒手到大海盜，從以權(quán)謀私到豆腐渣工程等許多丑惡的東西。研讀，探究：3、對(duì)錢和財(cái)富的追求帶來了哪些社會(huì)價(jià)值觀念的變異48欣賞歌曲欣賞歌曲494、我們?nèi)绾螢榻疱X定位？

提示：不要談錢變色，能夠正視金錢的作用。所謂“君子愛財(cái)，取之又道”。千萬不要做“錢”的奴隸。研讀，探究：4、我們?nèi)绾螢榻疱X定位？研讀，探究：50錢課件16(優(yōu)質(zhì)推薦版)51研讀，探究：5、文中使用了哪些手法？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

提示：生動(dòng)形象的說明方法。表達(dá)方