高一語(yǔ)文(人教統(tǒng)編版)《登高》-沉郁頓挫的人生注腳【教案匹配版】最新國(guó)家級(jí)中小學(xué)課程課件

《登高》

——沉郁頓挫的人生注腳年級(jí)：高一學(xué)科：語(yǔ)文（人教統(tǒng)編版）主講人：學(xué)校：《登高》

1王嗣奭《杜臆》浦起龍《讀杜心解》楊倫《杜詩(shī)鏡詮》錢謙益《錢注杜詩(shī)》仇兆鰲《杜詩(shī)詳注》作注是一種閱讀、傳承方式千家注杜王嗣奭《杜臆》作注是一種閱讀、傳承方我注杜詩(shī)學(xué)習(xí)任務(wù)：為下一屆同學(xué)學(xué)習(xí)杜甫《登高》，提供一份注釋較為全面的學(xué)習(xí)資料。我注杜詩(shī)學(xué)習(xí)任務(wù)：為下一屆同學(xué)學(xué)習(xí)杜甫《登高》我注杜詩(shī)活動(dòng)一：請(qǐng)你仿照課本已有的注釋，與所在小組同學(xué)合作，另外選擇首聯(lián)和頷聯(lián)的詞語(yǔ)，為其作注。我注杜詩(shī)活動(dòng)一：請(qǐng)你仿照課本已有的注釋，與所在我注杜詩(shī)活動(dòng)一：請(qǐng)你仿照課本已有的注釋，與所在小組同學(xué)合作，另外選擇首聯(lián)和頷聯(lián)的詞語(yǔ)，為其作注。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。我注杜詩(shī)活動(dòng)一：請(qǐng)你仿照課本已有的注釋，與所在風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！窘滩闹薪o出的注釋】鳥飛回：鳥（在急風(fēng)中）飛舞盤旋。

落木：落葉。

蕭蕭：草木搖落的樣子。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。【教材中給出的注釋】獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。——王維《竹里館》

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。——蘇軾《定風(fēng)波》

抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈?！里w《滿江紅》

古木嘯寒禽，層城帶夕陰。

——

儲(chǔ)光羲《臨江亭五詠》

叢薄聚凍禽，狐貍嘯枯株。

——

王冕《冀州道中》【嘯】獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?！旧场筷P(guān)于“沙”，許淵沖教授譯文：

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sowhite,backwardbirdsfly.Watersoclearandbeachsowhite,birdswheelandfly.【沙】風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！具x擇詞語(yǔ)，并作注釋】（）：

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風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！具x擇詞語(yǔ)，并作注釋】我注杜詩(shī)活動(dòng)二：請(qǐng)你與所在小組同學(xué)合作，為頸聯(lián)和尾聯(lián)課本中的注解作箋。本指狹條形小竹片，古代無(wú)紙，用簡(jiǎn)策，有所表識(shí)，削竹為小箋，系之于簡(jiǎn)。孔穎達(dá)《毛詩(shī)正義》中說(shuō)“記識(shí)其事，故稱為箋”。我注杜詩(shī)活動(dòng)二：請(qǐng)你與所在小組同學(xué)合作，為頸聯(lián)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！緸榻滩闹薪o出的注釋作箋】百年：這里借指晚年。【箋】：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。【為教材中給出的注釋作箋】萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！緸榻滩闹薪o出的注釋作箋】艱難苦恨繁霜鬢：意思是，一生艱難，常常抱恨于志業(yè)無(wú)成而身已衰老。艱難，指自己生活多艱，又指國(guó)家多難?？嗪蓿瑯O恨。繁霜鬢，像濃霜一樣的鬢發(fā)?！竟{】：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！緸榻滩闹薪o出的注釋作箋】萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。【為教材中給出的注釋作箋】潦倒：衰頹，失意。新停：剛剛停止。杜甫晚年因病戒酒，所以說(shuō)“新?！薄！竟{】：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。【為教材中給出的注釋作箋】杜詩(shī)注我活動(dòng)三：熟悉文學(xué)網(wǎng)站的用法，梳理杜甫晚年漂泊的線路上登高的作品，思考杜甫的登高作品與我們的價(jià)值和意義。/poetlifemap.html唐宋文學(xué)編年地圖766夔州《閣夜》、767夔州《登高》、767岳陽(yáng)《登岳陽(yáng)樓》、769湘陰《登白馬潭》、769長(zhǎng)沙《樓上》……杜詩(shī)注我活動(dòng)三：熟悉文學(xué)網(wǎng)站的用法，梳理杜甫晚高一語(yǔ)文(人教統(tǒng)編版)《登高》——沉郁頓挫的人生注腳【教案匹配版】最新國(guó)家級(jí)中小學(xué)課程課件【潦倒新停濁酒杯】的鏈接材料（一）“時(shí)公以肺疾斷酒，曰新?！薄！鹫做棥抖旁?shī)詳注》引朱鶴齡語(yǔ)（二）假如杜甫確因肺病而戒酒，那么選用“久停一詞,不就更加貼切嗎?當(dāng)然,做此改動(dòng)詩(shī)句會(huì)出現(xiàn)“犯孤平”的毛病,然而以杜甫的精湛詩(shī)技，解決它豈不是輕而易舉的？“潦倒”一詞究竟如何解釋為妥?既然“艱難”與“潦倒”構(gòu)成對(duì)仗的關(guān)系,那么前者指國(guó)事艱難的窘?jīng)r,這是毋庸置疑的;與之對(duì)應(yīng),后者應(yīng)指?jìng)€(gè)人生活境況的窘迫不堪,這才是順理成章的。概言之，從全詩(shī)來(lái)看,杜甫根本沒(méi)講自己的肺病與“新停濁酒杯”之間存在關(guān)聯(lián)。筆者將“潦倒”二字新解為“生計(jì)潦倒、生活貧窘，整個(gè)詩(shī)句就釋作:杜甫因生活貧窘，沒(méi)錢買酒而北然罷飲；倘若手里還有錢，那他絕不會(huì)顧及身患多病，篤定要沽酒獨(dú)酌，借濁酒來(lái)消愁解悶的。這樣解釋，欣賞《登高》就獲得了一個(gè)新角度，豈不是大大地開啟了這首奇詩(shī)的美學(xué)內(nèi)涵嗎?——摘自楊秋榮《對(duì)杜甫<登高>的誤讀與新解》【潦倒新停濁酒杯】的鏈接材料【潦倒新停濁酒杯】的鏈接材料（三）九日（其一）杜甫重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺(tái)。竹葉于人既無(wú)分，菊花從此不須開。殊方日落玄猿哭，舊國(guó)霜前白雁來(lái)。弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催?！毒湃瘴迨住肥嵌鸥υ谔拼诖髿v二年（767）九月九日在夔州登高之作。這組詩(shī)名為五首，著名的《登高》便創(chuàng)作在《九日五首》之后，因此《九日五首》是對(duì)《登高》的重要補(bǔ)充，合讀可以幫助理解《登高》中曲折的含意。【潦倒新停濁酒杯】的鏈接材料王嗣奭《杜臆》浦起龍《讀杜心解》楊倫《杜詩(shī)鏡詮》錢謙益《錢注杜詩(shī)》仇兆鰲《杜詩(shī)詳注》以他之生命，來(lái)觸動(dòng)我之生命。千家注杜王嗣奭《杜臆》以他之生命，來(lái)觸動(dòng)我之作業(yè)請(qǐng)認(rèn)真整理課堂學(xué)案，形成一份完整的學(xué)習(xí)資料，以備新高一的同學(xué)們閱讀和使用。作業(yè)請(qǐng)認(rèn)真整理課堂學(xué)案，形成一份完整的學(xué)習(xí)資《登高》

——沉郁頓挫的人生注腳年級(jí)：高一學(xué)科：語(yǔ)文（人教統(tǒng)編版）主講人：學(xué)校：《登高》

20王嗣奭《杜臆》浦起龍《讀杜心解》楊倫《杜詩(shī)鏡詮》錢謙益《錢注杜詩(shī)》仇兆鰲《杜詩(shī)詳注》作注是一種閱讀、傳承方式千家注杜王嗣奭《杜臆》作注是一種閱讀、傳承方我注杜詩(shī)學(xué)習(xí)任務(wù)：為下一屆同學(xué)學(xué)習(xí)杜甫《登高》，提供一份注釋較為全面的學(xué)習(xí)資料。我注杜詩(shī)學(xué)習(xí)任務(wù)：為下一屆同學(xué)學(xué)習(xí)杜甫《登高》我注杜詩(shī)活動(dòng)一：請(qǐng)你仿照課本已有的注釋，與所在小組同學(xué)合作，另外選擇首聯(lián)和頷聯(lián)的詞語(yǔ)，為其作注。我注杜詩(shī)活動(dòng)一：請(qǐng)你仿照課本已有的注釋，與所在我注杜詩(shī)活動(dòng)一：請(qǐng)你仿照課本已有的注釋，與所在小組同學(xué)合作，另外選擇首聯(lián)和頷聯(lián)的詞語(yǔ)，為其作注。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。我注杜詩(shī)活動(dòng)一：請(qǐng)你仿照課本已有的注釋，與所在風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！窘滩闹薪o出的注釋】鳥飛回：鳥（在急風(fēng)中）飛舞盤旋。

落木：落葉。

蕭蕭：草木搖落的樣子。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！窘滩闹薪o出的注釋】獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?！蹙S《竹里館》

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！K軾《定風(fēng)波》

抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈?！里w《滿江紅》

古木嘯寒禽，層城帶夕陰。

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儲(chǔ)光羲《臨江亭五詠》

叢薄聚凍禽，狐貍嘯枯株。

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王冕《冀州道中》【嘯】獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。【沙】關(guān)于“沙”，許淵沖教授譯文：

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sowhite,backwardbirdsfly.Watersoclearandbeachsowhite,birdswheelandfly.【沙】風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。【選擇詞語(yǔ)，并作注釋】（）：

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風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！具x擇詞語(yǔ)，并作注釋】我注杜詩(shī)活動(dòng)二：請(qǐng)你與所在小組同學(xué)合作，為頸聯(lián)和尾聯(lián)課本中的注解作箋。本指狹條形小竹片，古代無(wú)紙，用簡(jiǎn)策，有所表識(shí)，削竹為小箋，系之于簡(jiǎn)?？追f達(dá)《毛詩(shī)正義》中說(shuō)“記識(shí)其事，故稱為箋”。我注杜詩(shī)活動(dòng)二：請(qǐng)你與所在小組同學(xué)合作，為頸聯(lián)萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！緸榻滩闹薪o出的注釋作箋】百年：這里借指晚年。【箋】：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！緸榻滩闹薪o出的注釋作箋】萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！緸榻滩闹薪o出的注釋作箋】艱難苦恨繁霜鬢：意思是，一生艱難，常常抱恨于志業(yè)無(wú)成而身已衰老。艱難，指自己生活多艱，又指國(guó)家多難?？嗪?，極恨。繁霜鬢，像濃霜一樣的鬢發(fā)?！竟{】：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！緸榻滩闹薪o出的注釋作箋】萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！緸榻滩闹薪o出的注釋作箋】潦倒：衰頹，失意。新停：剛剛停止。杜甫晚年因病戒酒，所以說(shuō)“新停”?！竟{】：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。【為教材中給出的注釋作箋】杜詩(shī)注我活動(dòng)三：熟悉文學(xué)網(wǎng)站的用法，梳理杜甫晚年漂泊的線路上登高的作品，思考杜甫的登高作品與我們的價(jià)值和意義。/poetlifemap.html唐宋文學(xué)編年地圖766夔州《閣夜》、767夔州《登高》、767岳陽(yáng)《登岳陽(yáng)樓》、769湘陰《登白馬潭》、769長(zhǎng)沙《樓上》……杜詩(shī)注我活動(dòng)三：熟悉文學(xué)網(wǎng)站的用法，梳理杜甫晚高一語(yǔ)文(人教統(tǒng)編版)《登高》——沉郁頓挫的人生注腳【教案匹配版】最新國(guó)家級(jí)中小學(xué)課程課件【潦倒新停濁酒杯】的鏈接材料（一）“時(shí)公以肺疾斷酒，曰新?！薄！鹫做棥抖旁?shī)詳注》引朱鶴齡語(yǔ)（二）假如杜甫確因肺病而戒酒，那么選用“久停一詞,不就更加貼切嗎?當(dāng)然,做此改動(dòng)詩(shī)句會(huì)出現(xiàn)“犯孤平”的毛病,然而以杜甫的精湛詩(shī)技，解決它豈不是輕而易舉的？“潦倒”一詞究竟如何解釋為妥?既然“艱難”與“潦倒”構(gòu)成對(duì)仗的關(guān)系,那么前者指國(guó)事艱難的窘?jīng)r,這是毋庸置疑的;與之對(duì)應(yīng),后者應(yīng)指?jìng)€(gè)人生活境況的窘迫不堪,這才是順理成章的。概言之，從全詩(shī)來(lái)看,杜甫根本沒(méi)講自己的肺病與“新停濁酒杯”之間存在關(guān)聯(lián)。筆者將“潦倒”二字新解為“生計(jì)潦倒、生活貧窘，整個(gè)詩(shī)句就釋作:杜甫