數(shù)學(xué)-課程導(dǎo)學(xué)第三章第二節(jié)_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)-課程導(dǎo)學(xué)第三章第二節(jié)_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)-課程導(dǎo)學(xué)第三章第二節(jié)_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)-課程導(dǎo)學(xué)第三章第二節(jié)_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)-課程導(dǎo)學(xué)第三章第二節(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二節(jié)

同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式及誘導(dǎo)公式要點(diǎn)梳理·基礎(chǔ)落實(shí)考綱點(diǎn)擊一、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式1.平方關(guān)系:_____________________.2.商數(shù)關(guān)系:

.知識(shí)掃描sin2α+cos2α=1(α∈R)二、三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式組數(shù)一二三四五六角2kπ+α(k∈Z)π+α-απ-α正弦_______________________________余弦________________________________正切___________________口訣奇變偶不變,符號(hào)看象限sinα-sinα-sinαsinαcosαcosαcosα-cosαcosα-cosαsinα-sinαtanαtanα-tanα-tanα[辨析]如何理解三角函數(shù)誘導(dǎo)公式的記憶口訣?小題熱身考點(diǎn)突破·規(guī)律總結(jié)考點(diǎn)一利用誘導(dǎo)公式求值例1◎變式訓(xùn)練考點(diǎn)二利用誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn)、證明例2【答案】C[規(guī)律方法]

利用誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn)三角函數(shù)的原則和要求(1)原則:遵循誘導(dǎo)公式先行的原則,即先用誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn)變形,達(dá)到角的統(tǒng)一,再進(jìn)行三角函數(shù)名稱轉(zhuǎn)化,以保證三角函數(shù)名稱最少.(2)要求:①化簡(jiǎn)過程是恒等變形;②結(jié)果要求項(xiàng)數(shù)盡可能少,次數(shù)盡可能低,結(jié)構(gòu)盡可能簡(jiǎn)單,能求值的要求出值.◎變式訓(xùn)練(1)(2014·全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ)若tanα>0,則A.sinα>0B.cosα>0C.sin2α>0D.cos2α>0考點(diǎn)三同角三角函數(shù)關(guān)系式的應(yīng)用例3創(chuàng)新設(shè)計(jì)·素能培優(yōu)[思想方法引領(lǐng)]

5.方程思想在三角函數(shù)求值中的應(yīng)用在三角函數(shù)求值中應(yīng)用方程的思想,一般是利用三角函數(shù)公式及題目條件構(gòu)造三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論