高考專題復(fù)習(xí) 【高效課堂+備課精研】 詩歌體裁 課件

詩歌體裁伍詠史懷古詩古今多少興亡事，嘆人嘆己嘆人生。標(biāo)志標(biāo)題中常有“詠史”“懷古”“登某古跡有懷”“古跡”以及古人名等內(nèi)涵以歷史事件、人物、陳跡等為題材，借詠嘆史實、描寫古跡來抒發(fā)詩人對歷史的興衰之感，以寄托哀思、借古諷今等為題材的詩特征情感①感慨盛衰無常，喟嘆朝代興亡變化②緬懷先賢，表達(dá)對其敬仰或惋惜；類比古人，寄托傷感或哀思③借論古之得失，托古諷今，憂國憂民內(nèi)容借懷古感嘆個人命運的坎坷、今昔變化內(nèi)容情感常用手法①借景抒情(寓情于景)②對比手法③化用典故④襯托⑤想象(虛實結(jié)合)烏衣巷朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。過華清宮絕句三首·其一唐代：杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。賈生

（唐）李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。題烏江亭（唐）杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。赤壁杜牧〔唐代〕折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1.前兩句詩在全詩中的作用是什么？詩的前兩句借一件古物起興（托物起興），來抒發(fā)對前朝人物和事件的慨嘆，為下文做鋪墊。赤壁杜牧〔唐代〕折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。2.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么？簡要談?wù)勀銓@兩句詩的理解。“東風(fēng)”一指自然界的東風(fēng)，二指赤壁之戰(zhàn)。這兩句，詩人未從正面去評價這次戰(zhàn)爭，而是提出了一個與事實相反的假設(shè)，從而抒發(fā)了對歷史的感慨，暗含感慨自己生不逢時的抑郁之情。赤壁杜牧〔唐代〕折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。3.若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？（煉句題）不好。以二喬的命運形象地代表東吳的命運，更能體現(xiàn)詩句的形象性；原句以小見大，感情表達(dá)更含蓄，耐人尋味。若改為“國破家亡在此朝”，意思雖然一樣，但一點詩味也沒有了。赤壁杜牧〔唐代〕折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。4.這首詩表現(xiàn)了詩人對自身才華、命運的哪些認(rèn)識？詩人借對三國史事的遐想，慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，曲折地表達(dá)了自己空有抱負(fù)卻生不逢時、無從施展的無奈。

登賞心亭①

陸游蜀棧秦關(guān)歲月遒，今年乘興卻東游。全家穩(wěn)下黃牛峽，半醉來尋白鷺洲。黯黯江云瓜步②雨，蕭蕭木葉石城秋。孤臣老抱憂時意，欲請遷都③涕已流。[注]①宋孝宗淳熙五年(1178)陸游奉詔回臨安面陳恢復(fù)大計，從四川回來舟經(jīng)建康，登亭有感而賦此詩。作為主戰(zhàn)派，詩人曾向朝廷建議遷都建康，以利于防備，但不被采納。②瓜步：瓜步山，在南京的六合。③遷都：南宋主戰(zhàn)派一貫主張遷都建康(南京)，便于隨時出師收復(fù)汴京。詩人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)

從“興”到“憂”。①興(高興)：詩人結(jié)束了四川外放生活，一路平安歸來，乘醉游白鷺洲。②憂(憂慮)：詩人登亭遙望，看到一派肅殺凄涼的秋景，觀眼前景，觸景生情，想當(dāng)年事，不禁擔(dān)憂再陳遷都之策被拒，恢復(fù)中原無望。陸詠物言志詩繪盡天下萬物態(tài)，寄寓世間感慨情。特征借助吟詠自然之物或社會事物來表達(dá)詩人的思想感情的詩。內(nèi)涵①詠物詩的對象是單純的某個事物。詩人著重對所詠之物的特征、功能進(jìn)行刻畫，或者著重對所詠之物的某一內(nèi)韻、精神進(jìn)行吟詠②多以所詠之物為詩名，或以“詠某物”“題某物”“某物吟”等為題目形式。壹貳情感單純詠物、托物言志(寓意)、托物喻理、托物諷世內(nèi)容①寄寓作者的理想抱負(fù)，或?qū)崿F(xiàn)個人理想，或報效國家②寄寓高尚的節(jié)操，或表達(dá)懷才不遇與命途多舛的傷感，或抒發(fā)年華易逝與理想破滅的哀愁壹貳叁③或憂國憂民，或感時傷世，或憤世嫉俗，或針砭時弊手法單純詠物、托物言志(寓意)、托物喻理、托物諷世內(nèi)容①從具體描寫的方法看，主要有正面描寫(繪形繪色)與側(cè)面烘托②從修辭手法看，主要是比喻、象征、擬人和夸張等壹貳叁③從抒情方法看，主要是托物言志卜算子·詠梅

陸游〔宋代〕驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。竹石鄭燮（xiè）〔清代〕咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！断s》虞世南〔唐〕垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。己亥雜詩·其五龔自珍〔清代〕浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。詩人滿懷惆悵地離開京城，夕陽西下，更增無邊的離愁別緒，詩人舉起馬鞭向東一指，走向天涯(故鄉(xiāng))，意境蒼涼壯闊。1.請發(fā)揮想象，描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。這里的“離愁”不僅是憤然辭官歸鄉(xiāng)所產(chǎn)生的對親朋好友的依依不舍之情，更是離別京城，離別自己的事業(yè)，離別自己報國的職位的那種悲苦心緒，是一種極其復(fù)雜的心情。2.怎樣理解詩中的“離愁”？詩人以落紅自喻，以落紅護(hù)花生動形象地表明自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運。（修辭手法）詩歌移情于物，托物言志，“落紅”“護(hù)花”是崇高獻(xiàn)身精神的象征，表達(dá)了詩人對理想和信念的執(zhí)著追求。（抒情手法）3.第三、四句是這首詩的精華，請你作簡要賞析。詩人“想舍”的是朝廷的黑暗與腐朽，“不想舍”的是親朋好友和國家的前途命運。4.詩歌中流露出了詩人的兩種情感：舍和不舍。詩人“想舍”的是什么？“不想舍”的又是什么？云杜牧東西那有礙，出處豈虛心。曉入洞庭闊，暮歸巫峽深。渡江隨鳥影，擁樹隔猿吟。莫隱高唐去，枯苗待作霖。[注]高唐是臺觀名。霖：甘雨，相傳殷高宗任命傅說為相時說：“若濟(jì)巨川，用汝作舟楫；若歲大旱，用汝作霖雨。”【P442】第一問：詩人寫云即在寫自己，運用托物言志的手法，借云的自由東西、飄于湖山之間、可化而為雨等特點，展現(xiàn)詩人的自由不羈、自信灑脫，表達(dá)渴望得到重用濟(jì)世的愿望。詩人寫“云”有何用意？另舉一例，說說“云”這一意象在古詩詞中的其他內(nèi)涵。(6分)第二問：“浮云游子意，落日故人情”李白《送友人》中的“浮云”象征游子思念家鄉(xiāng)或懷友。“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”中的“浮云”隱喻蒙蔽圣君的奸邪?！安晃犯≡普谕?，只緣身在最高層”“白云千載空悠悠”中的“白云”象征了歷史變遷?！笆幮厣鷮釉啤敝械摹皩釉啤贝砜諘绾剖幍男亟?。詩人寫“云”有何用意？另舉一例，說說“云”這一意象在古詩詞中的其他內(nèi)涵。(6分)終南別業(yè)作者：王維中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。柒即事(景)抒懷詩一枝一葉一世界，亦喜亦悲亦嘯吟。內(nèi)涵指的是詩人就某件事或者眼前景發(fā)表自己的議論，抒發(fā)自己的感慨。標(biāo)志標(biāo)志（1）即事抒懷偏重于敘事，即景抒懷偏重于寫景，其重點在“抒懷”(2)標(biāo)題往往有“即事”“即景”“抒懷”等詞內(nèi)容隨意出現(xiàn)在身邊之事、身邊可見之景。包括思親、送友、懷鄉(xiāng)、贈人、表達(dá)人生感悟、抒寫閑情逸趣等情感(1)寄情山水，表達(dá)出對和平寧靜生活的熱愛(2)表現(xiàn)了作者向往悠閑舒適的隱居生活的情趣情感(3)抒寫政治上的失意和對世事的感慨(4)對現(xiàn)實憤慨、不滿和壯志難酬及懷才不遇的惆悵之情常用手法修辭手法(1)比喻、擬人等修辭手法的運用抒情手法寫景手法①虛實結(jié)合；②襯托(以動襯靜、以樂襯哀)；③側(cè)面描寫的運用；④白描與細(xì)描（工筆）的手法①直抒胸臆；②借助典故，寄托情感（用典）；③借景抒情，委婉抒情聞官軍收河南河北杜甫〔唐代〕劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。登高杜甫〔唐代〕風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。春望杜甫〔唐代〕國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.請從煉字角度賞析“國破山河在，城春草木深”兩句?！捌啤弊謱懕M國破城荒的悲涼景象，使人觸目驚心；“深”字再現(xiàn)荒無人跡的凄涼之狀，令人面目凄然。2.對詩歌頷聯(lián)的理解，歷來有兩種解釋：一是詩人落淚，二是花鳥落淚。你贊成哪一種？為什么？(示例1)我贊成詩人落淚。該聯(lián)運用了觸景生情的寫法，詩人面對國家破碎的狀況，種種念頭齊涌上心頭，禁不住見花落淚、聞鳥驚心，表達(dá)了詩人感時傷世的感情。(示例2)我贊成花鳥落淚。詩人移情于物，以花鳥擬人，寫花也濺淚，鳥亦驚心，表達(dá)了詩人傷感時世的感情。3.“烽火連三月，家書抵萬金”兩句中“抵萬金”的含義是什么？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？“抵萬金”寫出了家書的珍貴，表達(dá)了詩人對妻子兒女的強(qiáng)烈思念之情。4.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”展現(xiàn)了詩人怎樣的形象？展現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)、蒼老之快以及他憂國憂民的愛國志士的光輝形象。赴彭州山行之作[注]

高適峭壁連崆峒，攢峰疊翠微。鳥聲堪駐馬，林色可忘機(jī)。怪石時侵徑，輕蘿乍拂衣。路長愁作客，年老更思?xì)w。且悅巖巒勝，寧嗟意緒違。山行應(yīng)未盡，誰與玩芳菲？[注]唐肅宗乾元二年(759)夏，時年五十九歲的高適自長安入蜀出任彭州刺史，途中寫下了這首詩。全詩抒發(fā)了怎樣的情感？請簡要分析。(6分)①群峰如聚、層巒疊翠、鳥聲婉轉(zhuǎn)、樹色悅目，詩人通過景物描寫表達(dá)了對山景的喜愛之情，并暗自勸慰自己且游山林、忘卻寵辱、返璞歸真；（2分）②年事已高且長途孤旅，抒發(fā)詩人旅途跋涉的懷鄉(xiāng)之情；（2分）③山景賞不盡，卻無人與我同游共賞，難免憂事縈懷，怏怏不樂，抒發(fā)了詩人的羈旅之思。（2分）上西平·送陳舍人

吳泳①跨征鞍，橫戰(zhàn)槊，上襄州②，便匹馬、蹴踏高秋。芙蓉未折，笛聲吹起塞云愁。男兒若欲樹功名，須向前頭。鳳雛寒，龍骨朽，蛟渚暗，鹿門幽。閱人物、渺渺如漚。棋頭已動，也須高著③局心籌。莫將一片廣長舌，博取封侯。[注]①吳泳：字叔永，南宋潼川人，關(guān)心國事，正直敢言，不避權(quán)貴。②襄州：襄陽，位于鄂西北，地處漢水中游，屬南陽盆地邊緣，當(dāng)時處在宋金對峙的前線。③高著：高明的招數(shù)。這首詞表達(dá)了作者哪些思想感情？請簡要分析。①對陳舍人于國家危難之際，殺敵報國、建功立業(yè)的勉勵。②對朋友諄諄叮囑：不要學(xué)那些靠巧言利舌爬上高位的人。③暗含對那些鼓吹和議、茍且偷安者的諷刺。捌非常規(guī)題材題畫抒懷詩干謁言志詩題畫抒懷詩標(biāo)題中往往含有題、丹青、畫家名稱、畫作名稱等字眼。壹貳叁山水畫的題畫詩以寫景為主，人物畫的題畫詩以抒情為主，花鳥畫的題畫詩以狀物為主。詩的內(nèi)容或抒發(fā)作者的感情(贊美、感嘆)，或談?wù)撍囆g(shù)的見地，或詠嘆畫面的意境。常見技法（手法）①化靜為動。運用聯(lián)想將畫面上靜止的景物、人物寫活、寫動，使畫中景物、人物如在讀者眼前。②變無為有。題畫詩不僅寫畫面上有的景物，而且寫畫面上沒有的景物。③借題發(fā)揮。大部分的題畫詩還是作者借題畫來表達(dá)自己的思想情感，或表白自己的心志，寄托深沉的感慨，或宣泄內(nèi)心的不滿。④虛實結(jié)合。詩人善于運用虛實相生的手法，將詩情與畫意融為一體，創(chuàng)造出優(yōu)美深邃的意境。題畫抒懷詩惠崇《春江晚景》二首(其一)蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。壹①內(nèi)容角度：寫江中鴨子。鴨子下水，說明水溫已經(jīng)上升，告知春天已到。②哲理角度：鴨子之所以能“先知”“春江水暖”，是因為它們長年生活在水中。這句詩在贊美“先知”的鴨子中蘊(yùn)含著對人生哲理的積極思索。③寫法角度：這句詩將藝術(shù)美和人生哲理融合而成為一體，不僅提升了詩的境界，而且也引發(fā)人們對人生的積極思索?！按航喯戎笔且痪涓挥姓芾淼拿?，請你選定一個角度(例如內(nèi)容、哲理、寫法等)作一點賞析。詩的前三句寫了六樣景物：竹子和竹外開放的桃花、江水和江水上浮游的鴨子、布滿地面的蔞蒿和新出芽的蘆葦，分別是地面景、江上景和岸邊景。這首詩的高妙之處正在于以這些想象和聯(lián)想點活了畫面，使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然?！痘莩纭创航砭啊刀?其一)》是怎樣寫出畫中之景的？這首詩的高妙之處在哪兒？表達(dá)了詩人對惠崇畫作的欣賞、贊美之情(或：表達(dá)了詩人看畫中之景時的喜悅、高興之情)。這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？題畫抒懷詩臨江仙·題清溪圖

俞紫芝①弄水亭②前千萬景，登臨不忍空回。水輕墨澹寫蓬菜。莫教世眼，容易洗塵埃。

收去雨昏都不見，展時還似云開。先生高趣更多才。人人盡道，小杜卻重來。【注】①俞紫芝：浙江金華人，篤信佛教，得其心法。②弄水亭：據(jù)《名勝志》載，池州府南門外有弄水亭，為唐杜牧所建。杜牧《題池州弄水亭》詩有“弄水亭前溪，貼滟翠綃舞”句。答：①以蓬萊類比，表現(xiàn)畫面宛如仙境的美麗景象和淡遠(yuǎn)意境：②以賞畫者見之忘俗、眼明心澄的奇妙體驗，表現(xiàn)畫作的淡雅空靈；③借杜牧寫畫家志趣高潔、才華出眾，表現(xiàn)畫作的逼真與不凡。（意思答對即可。）本詞在表現(xiàn)畫作精妙時著重采用側(cè)面描寫的手法請簡要說明。（6分)題畫抒懷詩對雪①

杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空②。[注]①此詩寫于“安史之亂”期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。②《世說新語·黜免》載：“殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書空作字。揚(yáng)州吏民尋義逐之，竊視，唯作‘咄咄怪事’四字而已?！盇.詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨”寫自己的處境，抒發(fā)了詩人的悲涼之情。B.“瓢棄樽無綠”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。C.詩歌塑造了因國家動亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事而又壯志難酬的詩人形象。D.第四聯(lián)，詩人以殷浩自比，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達(dá)詩人對國家命運的憂慮、對離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。(1)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）C①詩歌第二聯(lián)描寫了黃昏云亂、風(fēng)急雪緊的景象。②詩人借景抒情，通過描寫飛雪的狀態(tài)，表現(xiàn)自己在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼；③同時呼應(yīng)詩歌標(biāo)題“對雪”，為下文描寫室內(nèi)景象和抒發(fā)詩人感情做鋪墊，有利于突出詩歌憂國憂民的主旨。詩歌的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？(6分)干謁言志詩（有所企圖或要求而求見（顯達(dá)的人）。）標(biāo)題中往往含有奉呈、奉贈、投贈、獻(xiàn)、上、顯貴的官名(姓)等字眼。壹貳叁①對自己才華的昂揚(yáng)自信；②積極入仕的急切心情；③對推薦者的贊美④瀟灑曠達(dá)、傲視權(quán)貴的態(tài)度；⑤貧賤驕人、悲憤難鳴的心情；⑥命運多舛、出身寒微、無所依托的苦悶。常見技法（手法）①比喻。登龍門、折桂喻登第，落羽比喻落第，飛鳥、良馬喻己。②對比。孤鴻與燕雀相比，襯托高潔之志；鳳凰與螞蟻相比，顯示雙方地位懸殊。③雙關(guān)。干謁詩大都具有表里雙層意蘊(yùn)，其表層意蘊(yùn)常取自比喻性的意象或描述性的意象；而里層意蘊(yùn)則取自象征性的意象。④借景抒情。借四海升平之景表達(dá)對顯貴的贊美。干謁言志詩望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。壹一個“蒸”字給人以云蒸霞蔚、龍騰虎躍、萬馬奔馳之勢；一個“撼”字，筆力千鈞，讀者仿佛看到巨瀾飛動、“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的場景。兩字運用夸張手法，突出了洞庭湖的闊大與壯偉，為抒發(fā)自己的政治熱情作鋪墊。(1)分析頷聯(lián)中的“蒸”和“撼”兩字帶來的藝術(shù)效果。詩人道出躬逢盛世卻隱居無為、實在感到羞恥愧顏的心情；表達(dá)了詩人既戀清高又想求仕而難以啟齒的復(fù)雜細(xì)膩的心理活動。(2)最后兩聯(lián)體現(xiàn)了作者怎樣復(fù)雜的內(nèi)心活動？干謁言志詩和邵堯夫安樂窩中職事吟①

司馬光靈臺無事日休休②，安樂由來不外求。細(xì)雨寒風(fēng)宜獨坐，暖天佳景即閑游。松篁亦足開青眼，桃李何妨插白頭。我以著書為職業(yè)，為君偷暇上高樓?！咀ⅰ竣偕蹐蚍颍荷塾海?011—1077)，字堯夫，北宋理學(xué)家，自號安樂先生，司馬光退居洛陽時與其成為莫逆之交。職事：職事官，宋沿唐制，官員之有執(zhí)掌者稱職事官，此處為戲稱。②靈臺：心。休休：樂道之心，語出《詩經(jīng)·唐風(fēng)·蟋蟀》，“良士休休”。①詩風(fēng)平實：詩歌語言平易淺近，使用了“無事”“不外求”“為職業(yè)”等淺顯易懂的詞語。②語無虛設(shè)：這首詩對邵雍的思想、生活、性格、品質(zhì)進(jìn)行了形象概括，同時還表現(xiàn)了彼此間的深厚友情，沒有贅余之語。（2）有人評論此詩“詩風(fēng)平實，語無虛設(shè)”，請結(jié)合詩句簡要分析。思婦閨怨詩抒寫古代民間棄婦和思婦（征婦、商婦、游子婦等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。壹貳意象：月、夢、淚、雁、寒蟬、笛聲織布、縫衣、憑欄用具：燈燭、簾、被、團(tuán)扇、帷幕建筑：高樓、宮殿、玉階、窗、庭時間：早春暮春初秋深秋1.歌頌真摯感情、少女懷春（李清照早期）2.宮中失寵宮妃孤寂悲怨之情3.思婦或棄婦的別離苦情（暗含不受朝廷重用）4.借少女懷春、美人遲暮寄寓作者自己的人生感慨（琵琶行）常見技法（手法）①濃重的感傷色調(diào)②細(xì)膩的心理描寫③恰當(dāng)?shù)谋扰d襯托④獨特的藝術(shù)美感（淺而能深）王昌齡《閨怨》閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。思婦閨怨詩鷓鴣天

秦觀枝上流鶯和淚聞，新啼痕間舊啼痕。一春魚鳥無消息，千里關(guān)山勞夢魂。

無一語，對芳尊①。安排②腸斷到黃昏。甫能③炙得燈兒了，雨打梨花深閉門。[注]①尊，通“樽”。②安排：聽任。③甫能：宋時方言，剛剛，才。①間接描寫。通過燈油熬干側(cè)面寫出了思婦長夜難眠，從而突出了思念之深。②借景抒情（或情景交融，或以景結(jié)情）。借雨打梨花，深閉閨門寫出了思婦的孤獨、寂寞和對丈夫的思念之情詞的最后兩句含蓄蘊(yùn)