部編版人教版語文課件二年級上冊二上識字1-場景歌【第2課時】課件

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測場景歌1第二課時品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測場景歌1第二課時學習目標1.熟讀課文，背誦課文。（重點）2.引導學生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達熟悉的事物。（難點）學習目標1.熟讀課文，背誦課文。（重點）文中寫了哪些場景？（核心問題）文中寫了哪些場景？（核心問題）自由讀課文，想一想：文中寫了哪些場景？文中描寫的場景有海灘、山村、公園、校園。自由讀課文，想一想：文中寫了哪些場景？文中描寫的場景有海灘、一只海鷗一條帆船一片沙灘一艘軍艦一只海鷗一條帆船一片沙灘一艘軍艦一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船?！耙恢?、一片、一艘、一條”都是數(shù)量詞。這一小節(jié)描寫的是一幅海灘風景圖。這一小節(jié)描寫的是什么畫面？一只海鷗，一片沙灘?！耙恢弧⒁黄?、一艘、一條”都是數(shù)量詞。這一只（）一片（）一艘（）一條（）這是課后題哦！小鳥樹葉輪船小魚仿照第一小節(jié)說一說。一只（）一片（一方魚塘一座花園一塊稻田一行垂柳一方魚塘一座花園一塊稻田一行垂柳一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一方魚塘，綠油油的秧苗，一行行的垂柳和美麗的花園，構(gòu)成了一幅美麗的山村田園風光圖。這一小節(jié)描寫的是什么畫面？一方魚塘，一塊稻田。一方魚塘，綠油油的秧苗，一行行的垂柳和美請說一說，前兩節(jié)描寫了哪些景物？（串珠問題1）海鷗、沙灘、軍艦、帆船、魚塘、稻田、垂柳、花園。請說一說，前兩節(jié)描寫了哪些景物？（串珠問題1）海鷗、沙灘、軍概念：數(shù)量詞是數(shù)詞和量詞的合稱。數(shù)詞是指表示數(shù)字的詞，如:一、二……量詞是表示人或事物數(shù)量單位的詞，如：只、片……作用：明了清晰，具有很好的說服性。判斷：借助含有數(shù)字和數(shù)量單位的詞來判斷。認識數(shù)量詞概念：數(shù)量詞是數(shù)詞和量詞的合稱。數(shù)詞是指表示數(shù)字的詞，如:一從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。（串珠問題2）小溪、石橋、翠竹、飛鳥、隊旗、銅號、紅領(lǐng)巾、歡笑。從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。（串珠問題飛鳥一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。石橋翠竹小溪飛鳥一道小溪，一孔石橋。石橋翠竹小溪一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥?！翱住⒌?、叢”都不是常用的量詞，“孔”指有孔的物品；“道”指某些長形的東西；“叢”指聚集生長在一起的草木。你怎樣理解“孔、道、叢”這些量詞？一道小溪，一孔石橋?！翱?、道、叢”都不是常用的量詞，“孔”一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。借代的修辭手法，用“紅領(lǐng)巾”代指少先隊員。所以說一隊“紅領(lǐng)巾”?！凹t領(lǐng)巾”指的是少先隊員。為什么說一隊“紅領(lǐng)巾”？“紅領(lǐng)巾”指的是什么？一面隊旗，一把銅號。借代的修辭手法，用“紅領(lǐng)巾”代指少先隊員說一說文中有哪些數(shù)量詞？（串珠問題3）一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。說一說文中有哪些數(shù)量詞？（串珠問題3）一只海鷗，一片沙灘。一課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內(nèi)容有什么不同？（串珠問題4）前三個小節(jié)是描寫的靜態(tài)的景色，最后一小節(jié)是描寫的活動場景。課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內(nèi)容有什么不同？（串珠問題說一說，看誰說得多。一（）魚塘一（）稻田一（）石橋一（）翠竹一（）海鷗一（）帆船這是課后第2題哦！方孔叢塊只條說一說，看誰說得多。一（）魚塘一（）稻田這是海灘風景→海鷗海灘軍艦帆船田園風光→魚塘稻田垂柳花園公園景色→小溪石橋翠竹飛鳥場景歌活動場面→隊旗銅號紅領(lǐng)巾歡笑海灘風景→海鷗海灘軍艦帆船田園風光→魚塘稻田本文是數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學生在感受美麗景色、感受美好生活的同時，認識事物，認識表示事物的漢字。本文是數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，數(shù)字歌一頭牛，兩匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。數(shù)字歌七條魚，八只蝦，數(shù)量詞兒歌一只鴨子兩頭牛，三只小龜水里游。四條大魚五只蝦，六個娃娃樂哈哈。七只公雞八條狗，九頭小鹿地上走，十只猴子在撓頭。數(shù)量詞兒歌一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入蘆花總不見。（《詠雪》清·鄭板橋）一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。（《山村懷古》宋·邵康節(jié)）一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入蘆花總不課堂小結(jié)這是一組數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓我們在感受美麗景色、感受美好生活的同時，感知了不同事物數(shù)量詞的表達方式。課堂小結(jié)這是一組數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四

一、連字成詞，再讀一讀。稻帆軍海翠艦田船綠灘一、連字成詞，再讀一讀。二、比一比，誰填得多。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）一條一把一片一群魚河龍尺子小刀傘葉子歡笑沙灘羊飛鳥紅領(lǐng)巾二、比一比，誰填得多。一條一把一片一群魚河龍尺子小刀傘葉子歡品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測場景歌1第二課時品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測場景歌1第二課時學習目標1.熟讀課文，背誦課文。（重點）2.引導學生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達熟悉的事物。（難點）學習目標1.熟讀課文，背誦課文。（重點）文中寫了哪些場景？（核心問題）文中寫了哪些場景？（核心問題）自由讀課文，想一想：文中寫了哪些場景？文中描寫的場景有海灘、山村、公園、校園。自由讀課文，想一想：文中寫了哪些場景？文中描寫的場景有海灘、一只海鷗一條帆船一片沙灘一艘軍艦一只海鷗一條帆船一片沙灘一艘軍艦一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。“一只、一片、一艘、一條”都是數(shù)量詞。這一小節(jié)描寫的是一幅海灘風景圖。這一小節(jié)描寫的是什么畫面？一只海鷗，一片沙灘?！耙恢?、一片、一艘、一條”都是數(shù)量詞。這一只（）一片（）一艘（）一條（）這是課后題哦！小鳥樹葉輪船小魚仿照第一小節(jié)說一說。一只（）一片（一方魚塘一座花園一塊稻田一行垂柳一方魚塘一座花園一塊稻田一行垂柳一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一方魚塘，綠油油的秧苗，一行行的垂柳和美麗的花園，構(gòu)成了一幅美麗的山村田園風光圖。這一小節(jié)描寫的是什么畫面？一方魚塘，一塊稻田。一方魚塘，綠油油的秧苗，一行行的垂柳和美請說一說，前兩節(jié)描寫了哪些景物？（串珠問題1）海鷗、沙灘、軍艦、帆船、魚塘、稻田、垂柳、花園。請說一說，前兩節(jié)描寫了哪些景物？（串珠問題1）海鷗、沙灘、軍概念：數(shù)量詞是數(shù)詞和量詞的合稱。數(shù)詞是指表示數(shù)字的詞，如:一、二……量詞是表示人或事物數(shù)量單位的詞，如：只、片……作用：明了清晰，具有很好的說服性。判斷：借助含有數(shù)字和數(shù)量單位的詞來判斷。認識數(shù)量詞概念：數(shù)量詞是數(shù)詞和量詞的合稱。數(shù)詞是指表示數(shù)字的詞，如:一從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。（串珠問題2）小溪、石橋、翠竹、飛鳥、隊旗、銅號、紅領(lǐng)巾、歡笑。從課文原文中用下劃線畫出三、四小節(jié)描寫景物的詞語。（串珠問題飛鳥一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。石橋翠竹小溪飛鳥一道小溪，一孔石橋。石橋翠竹小溪一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥?！翱?、道、叢”都不是常用的量詞，“孔”指有孔的物品；“道”指某些長形的東西；“叢”指聚集生長在一起的草木。你怎樣理解“孔、道、叢”這些量詞？一道小溪，一孔石橋?！翱住⒌?、叢”都不是常用的量詞，“孔”一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。借代的修辭手法，用“紅領(lǐng)巾”代指少先隊員。所以說一隊“紅領(lǐng)巾”?！凹t領(lǐng)巾”指的是少先隊員。為什么說一隊“紅領(lǐng)巾”？“紅領(lǐng)巾”指的是什么？一面隊旗，一把銅號。借代的修辭手法，用“紅領(lǐng)巾”代指少先隊員說一說文中有哪些數(shù)量詞？（串珠問題3）一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一座花園。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊旗，一把銅號。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。說一說文中有哪些數(shù)量詞？（串珠問題3）一只海鷗，一片沙灘。一課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內(nèi)容有什么不同？（串珠問題4）前三個小節(jié)是描寫的靜態(tài)的景色，最后一小節(jié)是描寫的活動場景。課文前三個小節(jié)和最后一小節(jié)所描寫的內(nèi)容有什么不同？（串珠問題說一說，看誰說得多。一（）魚塘一（）稻田一（）石橋一（）翠竹一（）海鷗一（）帆船這是課后第2題哦！方孔叢塊只條說一說，看誰說得多。一（）魚塘一（）稻田這是海灘風景→海鷗海灘軍艦帆船田園風光→魚塘稻田垂柳花園公園景色→小溪石橋翠竹飛鳥場景歌活動場面→隊旗銅號紅領(lǐng)巾歡笑海灘風景→海鷗海灘軍艦帆船田園風光→魚塘稻田本文是數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學生在感受美麗景色、感受美好生活的同時，認識事物，認識表示事物的漢字。本文是數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，數(shù)字歌一頭牛，兩匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。數(shù)字歌七條魚，八只蝦，數(shù)量詞兒歌一只鴨子兩頭牛，三只小龜水里游。四條大魚五只蝦，六個娃娃樂哈哈。七只公雞八條狗，九頭小鹿地上走，十只猴子在撓頭。數(shù)量詞兒歌一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入蘆花總不見。（《詠雪》清·鄭板橋）一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。（《山村懷古》宋·邵康節(jié)）一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入蘆花總不課堂小結(jié)這是一組數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓我們在感受美麗景色、感受美好生活的同時，感知了不同事物數(shù)量詞的表達方式。課堂小結(jié)這是一組數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四

一、連字成詞，再讀一讀。稻帆軍海翠艦