課件制作注意的問(wèn)題

常見(jiàn)課件種類一、課堂演示型：1、注意字體、大小、字顏色、背景顏色。2、注意應(yīng)用場(chǎng)合、學(xué)科。3、一定要注意其“輔助性”。常見(jiàn)課件種類一、課堂演示型：1一、課堂演示型：4、注意構(gòu)圖。5、切忌花哨。6、有良好的可操作性和互動(dòng)性常見(jiàn)課件種類一、課堂演示型：常見(jiàn)課件種類2一、課堂演示型：7、善用一些小技巧。8、善用其他素材處理軟件。9、注意知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性。不易太隨意。常見(jiàn)課件種類一、課堂演示型：常見(jiàn)課件種類3常見(jiàn)課件種類二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)型：1、擬定制作手段。2、選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)、光盤）。3、有良好的可操作性和互動(dòng)性常見(jiàn)課件種類二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)型：4常見(jiàn)課件種類三、專業(yè)技能訓(xùn)練型：1、擬定制作手段。2、選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)、光盤）。3、有良好的可操作性和互動(dòng)性常見(jiàn)課件種類三、專業(yè)技能訓(xùn)練型：5常見(jiàn)課件種類四、課外學(xué)生閱讀型：電子工具書(shū)、電子詞典、素材庫(kù)。1、擬定制作手段。2、選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)、光盤）。3、有良好的可操作性和互動(dòng)性常見(jiàn)課件種類四、課外學(xué)生閱讀型：6常見(jiàn)課件種類五、教學(xué)游戲型：電子工具書(shū)、電子詞典、素材庫(kù)。1、擬定制作手段。2、選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)、光盤）。3、有良好的可操作性和互動(dòng)性常見(jiàn)課件種類五、教學(xué)游戲型：7參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（一）教學(xué)內(nèi)容1、科學(xué)性：教學(xué)內(nèi)容正確，無(wú)科學(xué)錯(cuò)誤，無(wú)錯(cuò)誤導(dǎo)向。

2、規(guī)范性：文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，符合出版規(guī)范。3、知識(shí)覆蓋：知識(shí)內(nèi)容在所界定的范圍內(nèi)完整，知識(shí)體系結(jié)構(gòu)在制作量要求范圍內(nèi)完整。4、邏輯結(jié)構(gòu)：邏輯結(jié)構(gòu)清晰，層次性強(qiáng)，具有內(nèi)聚性。5、資源形式：有和教學(xué)內(nèi)容配合的各種資料、學(xué)習(xí)輔助材料。

6、資源引用：采用規(guī)范化的引用標(biāo)注，說(shuō)明資源來(lái)源，無(wú)侵權(quán)行為。參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：8參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（二）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、目標(biāo)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)清晰、定位準(zhǔn)確、表述規(guī)范，適應(yīng)于相應(yīng)認(rèn)知水平的學(xué)生。2、內(nèi)容設(shè)計(jì)：重點(diǎn)難點(diǎn)突出，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，符合認(rèn)知規(guī)律，有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、教學(xué)交互：較好的人機(jī)交互。

4、習(xí)題實(shí)踐：多種形式的題型、題量豐富；模擬實(shí)踐環(huán)境，注重能力培養(yǎng)。5、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：有對(duì)習(xí)題的評(píng)判或?qū)W生自學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。6、活動(dòng)設(shè)計(jì)：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)研究性或探究性實(shí)踐問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：9參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（三）技術(shù)性1、運(yùn)行環(huán)境：沒(méi)有“死機(jī)”現(xiàn)象，沒(méi)有導(dǎo)航、鏈接錯(cuò)誤，容錯(cuò)性好，盡可能兼容各種運(yùn)行平臺(tái)。

2、操作情況：操作方便、靈活，交互性強(qiáng)，啟動(dòng)時(shí)間、鏈接轉(zhuǎn)換時(shí)間短。

3、軟件使用：采用了和教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)相適應(yīng)的軟件，或自設(shè)計(jì)了適合于課件制作的軟件，避免非必要的插件。6、設(shè)計(jì)水平：設(shè)計(jì)工作量大，軟件應(yīng)用有較高的技術(shù)水準(zhǔn)，用戶環(huán)境友好，使用可靠、安全，素材資源符合網(wǎng)絡(luò)使用的技術(shù)規(guī)范。

7、媒體應(yīng)用：合理使用多媒體技術(shù)，技術(shù)表現(xiàn)符合多媒體認(rèn)知的基本原理。參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：10參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：四、藝術(shù)性

1、界面效果：界面布局合理、新穎、活潑、有創(chuàng)意，整體風(fēng)格統(tǒng)一，導(dǎo)航清晰簡(jiǎn)捷。2、美工效果：色彩搭配協(xié)調(diào)，視覺(jué)效果好，符合視覺(jué)心理。

3、媒體選擇：文字、圖片、音、視頻、動(dòng)畫(huà)切合教學(xué)主題，和諧協(xié)調(diào)，配合適當(dāng)。4、媒體設(shè)計(jì)：各種媒體制作精細(xì)，吸引力強(qiáng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：11參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（五）加分1、應(yīng)用效果：已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，取得了良好的應(yīng)用效果，有較大推廣價(jià)值。

2、創(chuàng)新創(chuàng)意：設(shè)計(jì)獨(dú)到、創(chuàng)意新穎。真想獲獎(jiǎng)？公關(guān)吧！參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：真想獲獎(jiǎng)？公關(guān)吧！12參賽課件的制作二、制作過(guò)程：（一）確定課件內(nèi)容和制作手段1、專業(yè)統(tǒng)一性：教什么，做什么。

2、確定制作手段：用什么軟件來(lái)做。3、編寫(xiě)制作腳本：大創(chuàng)意+小創(chuàng)意。真想獲獎(jiǎng)？公關(guān)吧！參賽課件的制作二、制作過(guò)程：真想獲獎(jiǎng)？公關(guān)吧！13參賽課件的制作二、制作過(guò)程：（二）組成制作團(tuán)隊(duì)1、總導(dǎo)演：制作的總指揮。

2、建立制作團(tuán)隊(duì)：按照大家各有的特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。素材準(zhǔn)備小組、素材處理小組、軟件編寫(xiě)小組、媒體合成小組等。3、切忌不要忘記你的領(lǐng)導(dǎo)！其實(shí)就是拍電影！參賽課件的制作二、制作過(guò)程：其實(shí)就是拍電影！14人生一世混江湖青年教師走征途不為課件鎖愁眉天道酬勤苦皆無(wú)人生一世混江湖15謝謝！新年愉快！謝謝！新年愉快！16常見(jiàn)課件種類一、課堂演示型：1、注意字體、大小、字顏色、背景顏色。2、注意應(yīng)用場(chǎng)合、學(xué)科。3、一定要注意其“輔助性”。常見(jiàn)課件種類一、課堂演示型：17一、課堂演示型：4、注意構(gòu)圖。5、切忌花哨。6、有良好的可操作性和互動(dòng)性常見(jiàn)課件種類一、課堂演示型：常見(jiàn)課件種類18一、課堂演示型：7、善用一些小技巧。8、善用其他素材處理軟件。9、注意知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性。不易太隨意。常見(jiàn)課件種類一、課堂演示型：常見(jiàn)課件種類19常見(jiàn)課件種類二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)型：1、擬定制作手段。2、選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)、光盤）。3、有良好的可操作性和互動(dòng)性常見(jiàn)課件種類二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)型：20常見(jiàn)課件種類三、專業(yè)技能訓(xùn)練型：1、擬定制作手段。2、選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)、光盤）。3、有良好的可操作性和互動(dòng)性常見(jiàn)課件種類三、專業(yè)技能訓(xùn)練型：21常見(jiàn)課件種類四、課外學(xué)生閱讀型：電子工具書(shū)、電子詞典、素材庫(kù)。1、擬定制作手段。2、選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)、光盤）。3、有良好的可操作性和互動(dòng)性常見(jiàn)課件種類四、課外學(xué)生閱讀型：22常見(jiàn)課件種類五、教學(xué)游戲型：電子工具書(shū)、電子詞典、素材庫(kù)。1、擬定制作手段。2、選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)、光盤）。3、有良好的可操作性和互動(dòng)性常見(jiàn)課件種類五、教學(xué)游戲型：23參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（一）教學(xué)內(nèi)容1、科學(xué)性：教學(xué)內(nèi)容正確，無(wú)科學(xué)錯(cuò)誤，無(wú)錯(cuò)誤導(dǎo)向。

2、規(guī)范性：文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，符合出版規(guī)范。3、知識(shí)覆蓋：知識(shí)內(nèi)容在所界定的范圍內(nèi)完整，知識(shí)體系結(jié)構(gòu)在制作量要求范圍內(nèi)完整。4、邏輯結(jié)構(gòu)：邏輯結(jié)構(gòu)清晰，層次性強(qiáng)，具有內(nèi)聚性。5、資源形式：有和教學(xué)內(nèi)容配合的各種資料、學(xué)習(xí)輔助材料。

6、資源引用：采用規(guī)范化的引用標(biāo)注，說(shuō)明資源來(lái)源，無(wú)侵權(quán)行為。參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：24參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（二）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、目標(biāo)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)清晰、定位準(zhǔn)確、表述規(guī)范，適應(yīng)于相應(yīng)認(rèn)知水平的學(xué)生。2、內(nèi)容設(shè)計(jì)：重點(diǎn)難點(diǎn)突出，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，符合認(rèn)知規(guī)律，有利于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、教學(xué)交互：較好的人機(jī)交互。

4、習(xí)題實(shí)踐：多種形式的題型、題量豐富；模擬實(shí)踐環(huán)境，注重能力培養(yǎng)。5、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：有對(duì)習(xí)題的評(píng)判或?qū)W生自學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。6、活動(dòng)設(shè)計(jì)：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)研究性或探究性實(shí)踐問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：25參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（三）技術(shù)性1、運(yùn)行環(huán)境：沒(méi)有“死機(jī)”現(xiàn)象，沒(méi)有導(dǎo)航、鏈接錯(cuò)誤，容錯(cuò)性好，盡可能兼容各種運(yùn)行平臺(tái)。

2、操作情況：操作方便、靈活，交互性強(qiáng)，啟動(dòng)時(shí)間、鏈接轉(zhuǎn)換時(shí)間短。

3、軟件使用：采用了和教學(xué)內(nèi)容及設(shè)計(jì)相適應(yīng)的軟件，或自設(shè)計(jì)了適合于課件制作的軟件，避免非必要的插件。6、設(shè)計(jì)水平：設(shè)計(jì)工作量大，軟件應(yīng)用有較高的技術(shù)水準(zhǔn)，用戶環(huán)境友好，使用可靠、安全，素材資源符合網(wǎng)絡(luò)使用的技術(shù)規(guī)范。

7、媒體應(yīng)用：合理使用多媒體技術(shù)，技術(shù)表現(xiàn)符合多媒體認(rèn)知的基本原理。參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：26參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：四、藝術(shù)性

1、界面效果：界面布局合理、新穎、活潑、有創(chuàng)意，整體風(fēng)格統(tǒng)一，導(dǎo)航清晰簡(jiǎn)捷。2、美工效果：色彩搭配協(xié)調(diào)，視覺(jué)效果好，符合視覺(jué)心理。

3、媒體選擇：文字、圖片、音、視頻、動(dòng)畫(huà)切合教學(xué)主題，和諧協(xié)調(diào)，配合適當(dāng)。4、媒體設(shè)計(jì)：各種媒體制作精細(xì)，吸引力強(qiáng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：27參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（五）加分1、應(yīng)用效果：已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，取得了良好的應(yīng)用效果，有較大推廣價(jià)值。

2、創(chuàng)新創(chuàng)意：設(shè)計(jì)獨(dú)到、創(chuàng)意新穎。真想獲獎(jiǎng)？公關(guān)吧！參賽課件的制作一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：真想獲獎(jiǎng)？公關(guān)吧！28參賽課件的制作二、制作過(guò)程：（一）確定課件內(nèi)容和制作手段1、專業(yè)統(tǒng)一性：教什么，做什么。

2、確定制作手段：用什么軟件來(lái)做。3、編寫(xiě)制作腳本：大創(chuàng)意+小創(chuàng)意。真想獲獎(jiǎng)？公關(guān)吧！參賽課件的制作二、制作過(guò)程：真想獲獎(jiǎng)？公關(guān)吧！29參賽課件的制作二、制作過(guò)