粵教滬版八年級(jí)物理上冊(cè)22《我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音》課件

2.2我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音第二章聲音與環(huán)境2.2我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音第二章聲音與環(huán)境1

檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示什么叫樂音、噪音、音調(diào)？決定音調(diào)高低的因素是什么？什么是頻率？比較不同頻率的波形；比較兒童、成年人、男人、女人的說話的音調(diào)。檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示什么叫樂音、噪音、音調(diào)2我們能夠聽到自然界的各種聲音，如鳥、青蛙、貓、狗、風(fēng)暴和流水的聲音，那么我們是依據(jù)什么來(lái)劃分聲音的呢？

一、樂音與噪聲

1、樂音：使人感覺到愉悅的聲音叫做樂音。特征：有益于身心健康，振動(dòng)有規(guī)律。2、噪音：使人感覺到討厭的聲音叫做噪音。特征：不利于身心健康，振動(dòng)沒有有規(guī)律。我們能夠聽到自然界的各種聲音，如鳥、青蛙、貓、狗、風(fēng)3二、音調(diào)

1、音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)。什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng).注意使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào).二、音調(diào)1、音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)。什么4實(shí)驗(yàn)結(jié)論音調(diào)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān).振動(dòng)頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低.物理學(xué)上將發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫頻率頻率是描述發(fā)聲體振動(dòng)快慢的物理量頻率的單位是赫茲，間稱赫，符號(hào)為HZ。物體在1秒種內(nèi)若振動(dòng)100次，頻率為100HZ實(shí)驗(yàn)結(jié)論音調(diào)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)52、頻率：聲源每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。（1）、單位：赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)Hz。如果聲源每秒振動(dòng)30次，則它的頻率為30Hz

如果聲源每分鐘振動(dòng)300次，則它的頻率為5Hz

3、聲音的高低（音調(diào)）跟聲源的頻率有關(guān)，生源振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高；聲源振動(dòng)的頻率越小，音調(diào)越低。4、需要注意的問題：（1）、音調(diào)高表現(xiàn)為聲音尖細(xì);如蚊子的叫聲（2）、音調(diào)低表現(xiàn)為聲音低沉。如牛的叫聲2、頻率：聲源每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。（1）、單位：赫茲，6（3）、聲音的傳播速度與音調(diào)無(wú)關(guān)；（4）、音調(diào)的高低與發(fā)聲體的形狀、尺寸和所用的材料性質(zhì)等多種因素有關(guān)。哪個(gè)圖中的小球振動(dòng)快？頻率、音調(diào)呢？甲乙（3）、聲音的傳播速度與音調(diào)無(wú)關(guān)；哪個(gè)圖中的小球振動(dòng)快？頻率7應(yīng)用：

用一張卡片以不同的速度劃過梳齒,你聽到的聲音有什么不同?為什么？應(yīng)用：8三、用波形比較頻率0甲乙tt0三、圖中的頻率大，音調(diào)高。甲三、用波形比較頻率0甲乙tt0三、圖中的頻率大，9這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖10你知道嗎人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;人聽聲的頻率范圍20Hz到20000Hz;人歌唱聲大約從60Hz到2500Hz;通常男子說話的聲頻率約為90~140Hz;而女子說話聲的頻率約為270~550Hz★在同一音樂中1、2、3、4、5、6、7、i中音調(diào)逐漸增高。你知道嗎人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;11檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示影響弦樂器的音調(diào)是哪些因素？討論控制變量在探究實(shí)驗(yàn)中的作用；舉例交流各種弦樂器和各種管樂器及它們發(fā)聲的主體。檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示影響弦樂器的音調(diào)是哪些因素？討論控制12如何改變樂器的音調(diào)和響度如何改變13四、怎樣調(diào)節(jié)玄樂器的音調(diào)？四、怎樣調(diào)節(jié)玄樂器的音調(diào)？14粵教滬版八年級(jí)物理上冊(cè)22《我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音》課件151、提出問題：弦樂器能夠演奏出各種優(yōu)美的音樂，那么是怎樣調(diào)節(jié)玄樂器的音調(diào)？2、猜想：①、可能與弦的粗細(xì)有關(guān)？②、可能與弦的長(zhǎng)短有關(guān)？③、可能與弦的松緊程度有關(guān)？3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①、保證長(zhǎng)短、松緊相同改變粗細(xì)；②、保證粗細(xì)、松緊相同，改變長(zhǎng)短；③、保證粗細(xì)長(zhǎng)短相同，改變松緊程度。1、提出問題：弦樂器能夠演奏出各種優(yōu)美的音樂，那么是怎樣調(diào)節(jié)164、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：5、分析論證：實(shí)驗(yàn)序號(hào)粗細(xì)㎜2長(zhǎng)短（m）松緊音調(diào)10.50.6緊0.80.6緊20.80.6松0.80.4松30.50.4松0.50.4緊高高高低低低4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：5、分析論證：實(shí)驗(yàn)序號(hào)粗細(xì)長(zhǎng)短松緊音調(diào)10.5175、得出結(jié)論：①、長(zhǎng)短、松緊相同時(shí)，弦線越細(xì)，音調(diào)越高；②、粗細(xì)、松緊相同時(shí)，弦線越短，音調(diào)越高；③、粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦線越緊，音調(diào)越高。附：管樂器的音調(diào)與管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)，一般情況下，空氣柱越短音調(diào)越高。5、得出結(jié)論：①、長(zhǎng)短、松緊相同時(shí)，弦線越細(xì)，音調(diào)越高；附：18

一般物體的音調(diào)高低與發(fā)聲體的形狀、尺寸和所用的材料性質(zhì)等因素有關(guān)

弦樂器的音調(diào)高低與弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊有關(guān)

管樂器的音調(diào)高低與空氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)一般物體的音調(diào)高低與發(fā)聲體的形狀、19往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷水是否快灌滿了。其判斷的依據(jù)：瓶里水位伸高，空氣柱變短，振動(dòng)＿＿＿＿（加快或減慢），＿＿＿逐漸升高。加快音調(diào)“男高音在引吭高歌”中的兩個(gè)高的意思一樣嗎？往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷水是20吹：敲打：空氣柱振動(dòng)水柱振動(dòng)吹：敲打：空氣柱振動(dòng)水柱振動(dòng)21聲音的特征及其相關(guān)因素變式2例題變式1變式1.在同樣松緊的情況下，二胡中較粗的弦音調(diào)較____，演奏時(shí)，有時(shí)需要把弦上緊，目的是把音調(diào)調(diào)____。低高聲音的特征及其相關(guān)因素變式2例題變式1變式1.在同樣松緊的情22檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示了解部分動(dòng)物發(fā)聲和聽到聲音的頻率范圍。交流、討論超聲與次聲的概念及應(yīng)用。檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示23討論:一只蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音。可是一只蝴蝶飛過你的耳旁時(shí)，你卻聽不見，這是為什么？提示：蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10HZ，而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500——600HZ。討論:一只蜜蜂從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動(dòng)提示：蝴蝶翅膀24超聲和次聲例題1：請(qǐng)把超聲波的應(yīng)用和特性連線超聲波洗牙超聲波方向性好(回聲）超聲波測(cè)速超聲波有能量超聲波探測(cè)多普勒效應(yīng)B超成像超聲和次聲例題1：請(qǐng)把超聲波的應(yīng)用和特性連線超聲波洗牙25總結(jié)提升：本節(jié)課你有什么收獲？總結(jié)提升：本節(jié)課你有什么收獲？26作業(yè)：課堂作業(yè)：p34頁(yè)1、2、3、4。課外作業(yè)：完成基礎(chǔ)訓(xùn)練，組長(zhǎng)檢查。導(dǎo)學(xué)（預(yù)習(xí)）：a、什么叫響度？跟什么因素有關(guān)？不同響度的波形怎樣比較？響度的單位是什么？響度還與什么有關(guān)？b、聲音的第三大特征是什么?三個(gè)聲音主要特性在生活中的應(yīng)用。組長(zhǎng)檢查。作業(yè)：課堂作業(yè)：p34頁(yè)1、2、3、4。272.2我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音第二章聲音與環(huán)境2.2我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音第二章聲音與環(huán)境28

檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示什么叫樂音、噪音、音調(diào)？決定音調(diào)高低的因素是什么？什么是頻率？比較不同頻率的波形；比較兒童、成年人、男人、女人的說話的音調(diào)。檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示什么叫樂音、噪音、音調(diào)29我們能夠聽到自然界的各種聲音，如鳥、青蛙、貓、狗、風(fēng)暴和流水的聲音，那么我們是依據(jù)什么來(lái)劃分聲音的呢？

一、樂音與噪聲

1、樂音：使人感覺到愉悅的聲音叫做樂音。特征：有益于身心健康，振動(dòng)有規(guī)律。2、噪音：使人感覺到討厭的聲音叫做噪音。特征：不利于身心健康，振動(dòng)沒有有規(guī)律。我們能夠聽到自然界的各種聲音，如鳥、青蛙、貓、狗、風(fēng)30二、音調(diào)

1、音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)。什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng).注意使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào).二、音調(diào)1、音調(diào)：聲音的高低叫做音調(diào)。什么31實(shí)驗(yàn)結(jié)論音調(diào)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān).振動(dòng)頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動(dòng)頻率越小，音調(diào)越低.物理學(xué)上將發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫頻率頻率是描述發(fā)聲體振動(dòng)快慢的物理量頻率的單位是赫茲，間稱赫，符號(hào)為HZ。物體在1秒種內(nèi)若振動(dòng)100次，頻率為100HZ實(shí)驗(yàn)結(jié)論音調(diào)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)322、頻率：聲源每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。（1）、單位：赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)Hz。如果聲源每秒振動(dòng)30次，則它的頻率為30Hz

如果聲源每分鐘振動(dòng)300次，則它的頻率為5Hz

3、聲音的高低（音調(diào)）跟聲源的頻率有關(guān)，生源振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高；聲源振動(dòng)的頻率越小，音調(diào)越低。4、需要注意的問題：（1）、音調(diào)高表現(xiàn)為聲音尖細(xì);如蚊子的叫聲（2）、音調(diào)低表現(xiàn)為聲音低沉。如牛的叫聲2、頻率：聲源每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。（1）、單位：赫茲，33（3）、聲音的傳播速度與音調(diào)無(wú)關(guān)；（4）、音調(diào)的高低與發(fā)聲體的形狀、尺寸和所用的材料性質(zhì)等多種因素有關(guān)。哪個(gè)圖中的小球振動(dòng)快？頻率、音調(diào)呢？甲乙（3）、聲音的傳播速度與音調(diào)無(wú)關(guān)；哪個(gè)圖中的小球振動(dòng)快？頻率34應(yīng)用：

用一張卡片以不同的速度劃過梳齒,你聽到的聲音有什么不同?為什么？應(yīng)用：35三、用波形比較頻率0甲乙tt0三、圖中的頻率大，音調(diào)高。甲三、用波形比較頻率0甲乙tt0三、圖中的頻率大，36這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖這是我叫的聲波圖37你知道嗎人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;人聽聲的頻率范圍20Hz到20000Hz;人歌唱聲大約從60Hz到2500Hz;通常男子說話的聲頻率約為90~140Hz;而女子說話聲的頻率約為270~550Hz★在同一音樂中1、2、3、4、5、6、7、i中音調(diào)逐漸增高。你知道嗎人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;38檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示影響弦樂器的音調(diào)是哪些因素？討論控制變量在探究實(shí)驗(yàn)中的作用；舉例交流各種弦樂器和各種管樂器及它們發(fā)聲的主體。檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示影響弦樂器的音調(diào)是哪些因素？討論控制39如何改變樂器的音調(diào)和響度如何改變40四、怎樣調(diào)節(jié)玄樂器的音調(diào)？四、怎樣調(diào)節(jié)玄樂器的音調(diào)？41粵教滬版八年級(jí)物理上冊(cè)22《我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音》課件421、提出問題：弦樂器能夠演奏出各種優(yōu)美的音樂，那么是怎樣調(diào)節(jié)玄樂器的音調(diào)？2、猜想：①、可能與弦的粗細(xì)有關(guān)？②、可能與弦的長(zhǎng)短有關(guān)？③、可能與弦的松緊程度有關(guān)？3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①、保證長(zhǎng)短、松緊相同改變粗細(xì)；②、保證粗細(xì)、松緊相同，改變長(zhǎng)短；③、保證粗細(xì)長(zhǎng)短相同，改變松緊程度。1、提出問題：弦樂器能夠演奏出各種優(yōu)美的音樂，那么是怎樣調(diào)節(jié)434、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：5、分析論證：實(shí)驗(yàn)序號(hào)粗細(xì)㎜2長(zhǎng)短（m）松緊音調(diào)10.50.6緊0.80.6緊20.80.6松0.80.4松30.50.4松0.50.4緊高高高低低低4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：5、分析論證：實(shí)驗(yàn)序號(hào)粗細(xì)長(zhǎng)短松緊音調(diào)10.5445、得出結(jié)論：①、長(zhǎng)短、松緊相同時(shí)，弦線越細(xì)，音調(diào)越高；②、粗細(xì)、松緊相同時(shí)，弦線越短，音調(diào)越高；③、粗細(xì)、長(zhǎng)短相同時(shí)，弦線越緊，音調(diào)越高。附：管樂器的音調(diào)與管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)，一般情況下，空氣柱越短音調(diào)越高。5、得出結(jié)論：①、長(zhǎng)短、松緊相同時(shí)，弦線越細(xì)，音調(diào)越高；附：45

一般物體的音調(diào)高低與發(fā)聲體的形狀、尺寸和所用的材料性質(zhì)等因素有關(guān)

弦樂器的音調(diào)高低與弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊有關(guān)

管樂器的音調(diào)高低與空氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)一般物體的音調(diào)高低與發(fā)聲體的形狀、46往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷水是否快灌滿了。其判斷的依據(jù)：瓶里水位伸高，空氣柱變短，振動(dòng)＿＿＿＿（加快或減慢），＿＿＿逐漸升高。加快音調(diào)“男高音在引吭高歌”中的兩個(gè)高的意思一樣嗎？往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷水是47吹：敲打：空氣柱振動(dòng)水柱振動(dòng)吹：敲打：空氣柱振動(dòng)水柱振動(dòng)48聲音的特征及其相關(guān)因素變式2例題變式1變式1.在同樣松緊的情況下，二胡