初中工作計劃范文十篇

第初中工作方案范文十篇初中工作方案篇1

一、班級工作的指導思想。

認真貫徹學校“以人為本，德育為先〞的工作方針，篤行以“關(guān)愛〞為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學根本原那么和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實《鐵四院中學班級考核細那么》等制度，強化、標準班級管理，加強學生日常標準養(yǎng)成教育;重點打造“小能人工程〞;深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學校衛(wèi)生品牌〞、“中午管理品牌〞的根底上，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質(zhì)進一步提高，學習成績進一步提升，實現(xiàn)學生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌〞。

二、班級工作的實施方案。

目標：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。

1、尊重學生，關(guān)愛學生，讓每一個學生沐浴關(guān)愛的陽光。

以行動落實學?！瓣P(guān)愛〞課題，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅;像一個盡職盡責的家長一樣，關(guān)愛呵護學生，關(guān)注他們的成長;像一個優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績。總之，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄〞打造班魂，鼓勵每一個學生樹立崇高理想，并為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。〞言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

4、拿起表揚的武器。鼓勵學生不斷完善自我，不斷進步。

5、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。

6、進一步加強班級文化建設(shè)，營造美好、科學、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

以培養(yǎng)學生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想〞的習慣為手段、實現(xiàn)學生自我管理為目標，以班級關(guān)愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取〞為輿論向?qū)В园鄷?、班刊《七彩》、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺，穩(wěn)固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氣氛，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習〞。

7、平安重于泰山，時刻不容松懈。

加強對學生的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安、體育鍛煉平安、其他活動平安等平安教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)平安隱患及時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

三、班級工作的管理保障。

目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學生的自我管理。

(一)健全、完善《班級細那么》，并帶著全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生守規(guī)成為習慣。

(二)穩(wěn)固、完善民主管理制度：

1、改組班委會為班務會。改稱班長為領(lǐng)事，下設(shè)24個部，改稱委員為部長。目的是實行全員參與管理，用學生的特長管理班級，這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權(quán)逐步交給學生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。

2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級開展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。

3、根據(jù)實際及時召集有關(guān)部長，探討班級學習、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，催促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。

3、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領(lǐng)事、部長，予以獎勵，鼓勵學生干部創(chuàng)新管理。

(三)常規(guī)工作長抓不懈。

1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進一步完善紀律值日和衛(wèi)生值日制度，實行全班學生輪流負責紀律值日，加強學生的自我教育，讓每一位學生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度，由衛(wèi)生部長全權(quán)負責此項工作的開展。

2、表揚優(yōu)秀，鼓勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶。

3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅持播送操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。

5、經(jīng)常性舉行主題班會。完成學校規(guī)定主題班會：(2月份：加強行為標準，做文明中學生;3月份：“3·29〞全國平安教育日活動;6月份：“6·29禁毒宣傳日〞。)根據(jù)班級實際，每周舉行一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。

6、利用《七彩》班刊這一文化陣地，開辟班級生態(tài)管理的有關(guān)報道專欄，如：“大朋友(班主任)心語〞、“班級一周要聞〞、“青春寄語〞等，并根據(jù)學生學習、思想實際狀況及時開辟欄目，例如“我是這樣學習的〞，“我克服了懶惰〞，“把你的煩惱告訴我〞等等。

7、、重點打造“小能人工程〞，營造健康多元的班級文化。將“小能人工程〞落到實處，并以此為契機，提升學生素質(zhì)，提升班級檔次，提升班級形象，促使班級各項工作登上新臺階。

8、結(jié)合學?！靶∧苋斯こ台暎M織各項小能人的評比，交由各部實行量化考評，每周一評。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學予幫扶，共同進步。

9、加強與家長的聯(lián)系，對所有學生進行家訪，把工作做到學生和家長的內(nèi)心深處。家訪的原那么是：以表揚為主，以幫助學生全面進步為重，激發(fā)家長的教育熱情，鼓勵學生不斷進步。

10、及時了解教師授課情況，注意聽取同學對班級管理、對老師教育教學的意見，及時分析研究況，并將調(diào)研結(jié)果及時反應給學科教師，以便更好的改良教育教學工作。

11、深化學?！熬芙^網(wǎng)吧〞專項活動，挽救班級個別沉迷網(wǎng)吧的同學遠離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。

12、穩(wěn)固班級中午留校吃飯學生的管理工作，從12：40到1：40作為一節(jié)自習課來上。記考勤，記表現(xiàn)。只允許做休息、學習兩項事情，嚴守紀律。樹立良好的班風和班級形象。

14、搞好春游，確保平安。

15、積極參與“陽光體育〞鍛煉，確保平安、有效，鼓勵學生積極參與，享受參與、欣賞及獲獎的快樂!

16、扎實開展“感恩角〞、“祝福語〞、“心語小屋〞等活動。3月中旬以主題班會方式啟動，辦專欄，設(shè)感恩角，報道有關(guān)事跡。

三、班級工作的鼓勵措施。

目標：全面提升班級學生的綜合素質(zhì)。

1、加強學生學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決同抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長期斗爭，在班級深入開展“我談學習〞活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個典范，確立一個趕超對象，充分調(diào)動學生的學習積極性，為學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并催促他們完成自我超越。

3、評選各科學習標兵，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級各科的龍頭，帶動全班的學習，形成良好的學風。催促他們向更高目標開展。

4、注意促進中間層學生的正常開展。不斷激發(fā)他們的學習熱情，以極大提高他們的成績。

5、開展“一助一〞學習互助小組工作。實行團員、優(yōu)秀學生與學習困難的學生結(jié)對子，全面催促輔導他們的學習，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績。

6、全面提高學生綜合素質(zhì)。鼓勵學生多參加運動，多加強體育鍛煉，為中考打根底。多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富學生的業(yè)余愛好。

7、利用中午大局部學生在校的大好時機，鼓勵學習優(yōu)秀的學生更上一層樓，鼓勵困難的學生加強復習、穩(wěn)固。

四、班級工作的督導措施。

目標：注重落實。本方案一經(jīng)定稿，即時公布，以利于學生好家長催促執(zhí)行。

1、學生家長督導。

2、學校管理機構(gòu)督導。

3、期末總結(jié)。

初中工作方案篇2

一、本學期的指導思想：

在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：1、要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計目標，表達靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的開展為根底；3、突出學生主體，尊重個體差異；4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；5、注重過程評價，促進學生開展，建立能鼓勵學生學習興趣和自主學習能力開展的評價體系?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

二、所教班級學生根本情況分析：

本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語根底方面很薄弱，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面根本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學生的根底知識得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。

另外，學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有方案性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的穩(wěn)固和積累。

三、奮斗目標：

鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力到達學校規(guī)定的教學指標。

四、具體措施：

1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

2、每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查〞及時檢查，保證效果并堅持下去。

3、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的時機，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氣氛，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

5、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

6、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。

7、實施“任務型〞的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

8、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定根底。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改良學生學習方式，提高教學效果。

五、課程安排及教學進度：

第一周—第三周：開學初模擬考及教學準備工作

unit1—unit2階段性檢測

第四周—第五周：unit3—unit4階段性檢測

第六周—第七周：unit5—unit6階段性檢測

第八周—第九周：reviewunit1—unit6期中復習階段

初中工作方案篇3

一、指導思想

以物理課本為藍本，以課程標準為理念，以考試說明為指導，教學中，應該關(guān)注學習過程中如何使學生進行自主探究學習，培養(yǎng)學生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學的終極目標，教學的活動中心放在使學生自我獲得知識，完善知識，彌補缺乏，以真正表達“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀〞的三維目標。

二、教學目標

三、教學措施

1、重視根底：

對物理現(xiàn)象、規(guī)律和根本的實驗操作，要有全面細致的了解。因此，認真研究書本中出現(xiàn)的每個問題，是學習的第一步。在學習過程中，要注重對根底知識、根本技能的學習，盡量減少超過教學要求的繁難試題的無效練習，提高學習效率。根底知識和根本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬，促進有意義學習。

2、聯(lián)系實際：

注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象〔如家用電器等〕，能利用生活中最常見的物品設(shè)計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題。在學習過程中對習題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學好物理的必經(jīng)之路。

3、關(guān)注探究：

在中考的各類試題中，實驗與探究題所占的比例既是的，也是局部同學在學習過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學習，應以考試說明所規(guī)定的根本要求為依據(jù)。實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在學習過程中也應得到足夠的重視。實驗學習應包括：實驗器材的選擇、實驗操作、實驗方案設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

4、強化標準：

標準是成功學習的前提。因此，在學習過程中應強化解題標準化訓練，明確方法、嚴格要求。學習時應注意以下幾個問題：

〔1〕嚴格實驗的標準訓練，強調(diào)過程與方法，注意問題的開放性；

〔2〕作圖應嚴禁隨意性、強化準確與標準的訓練；

〔3〕注意書寫格式的標準：簡答題應強化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論〞三步書寫；計算題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按標準格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度也是有益的。

四、教學安排

1、八年級：

周次內(nèi)容

第一周電壓探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律第二周電阻變阻器

第三周復習和總結(jié)測試和評卷

第四周探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系

歐姆定律及應用

第五周測量小燈炮的電阻歐姆定律和平安用電第六周復習和總結(jié)測試和評卷

第七周電能電功率

第八周電功率測量小燈炮的電功率第九周準備期中考試

第十周期中考試和評卷

第十一周電與熱

第十二周電功率和平安用電復習和總結(jié)第十三周磁現(xiàn)象磁場

第十四周電生磁電磁鐵

第十五周電磁繼電器揚聲器電動機

第十六周磁生電

第十七周復習和總結(jié)

第十八周期末復習

第十九周期末復習

第二十周期末考試

2、九年級：

三月至四月底完成第一輪章節(jié)復習

五月上、中旬完成第二輪分塊復習

五月下旬至六月上旬綜合復習迎接中考

五、其它工作

1、積極參加教科研的活動，向其他有經(jīng)驗的老師討教先進的教育教學方法，積極參加科研活動，提高自己在科研活動方面的能力。

2、積累教學中的得與失。有空時多寫一些教學中的體會，注意積累教學工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗。

初中工作方案篇4

一、指導思想

繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想，繼續(xù)認真學習《根底教育課程改革綱要》〔試行〕和《全日制義務教育化學課程標準》〔實驗稿〕，更新教育觀念，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育。

教學要面向全體學生，使初三學生的化學學科成績到達初中畢業(yè)的水平和要求，并在智力、能力和思想品德等全面素質(zhì)上得到培養(yǎng)和提高，為絕大多數(shù)初中畢業(yè)生順利升入高一級學校繼續(xù)學習打下良好的根底。

二、教學要求

1。認真分析學生學習狀況，研究學法，教學中應注重聯(lián)系實際，重視化學與生活、生產(chǎn)和社會的聯(lián)系，注重提高學生學習化學的興趣，加強對學生學習方法的指導，強調(diào)不斷提高學生動手和解決實際問題的能力，不斷拓寬學生觀察的視野，提高課堂教學的科學性和實效性。

2。提高教學效率，注意三維教學目標的理解和落實，不斷增強教學的針對性和有效性，加強平時的復習穩(wěn)固，加強平時考查，通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時穩(wěn)固和逐步系統(tǒng)化，注重課堂落實。

3。加強實驗教法研究，重視實驗教學，注重教師實驗根本功培訓，倡導改革實驗教學模式，提倡開展課外小組活動，建議有條件的學校，在課余時間向?qū)W生開放實驗室，增加學生動手時機，培養(yǎng)學生實踐能力。

4。積極探索講好復習課和試卷講評課的方法。堅持精選習題，精心設(shè)計和上好每一節(jié)復習課，切實提高復習課的質(zhì)量，提高學生舉一反三的解決實際問題的能力。堅持既要抓緊抓好復習，不斷增強練習的針對性和有效性，又要防止搞“題海〞戰(zhàn)術(shù)。

5。充分發(fā)揮區(qū)中心教研組、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用，各校要充分發(fā)揮備課組的攻關(guān)作用，鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識，依靠集體力量，努力提升全區(qū)初三化學教學的整體水平。

6。要認真地完成新授課的教學任務，不要著急在學生對根底知識和根本技能尚未掌握的情況下進行初三化學總復習。

三、教學進度安排建議

本學期實際授課時間約為8周，從4月底進入中考復習階段。

畢業(yè)考試時間〔一?！常?0某某年5月11日至13日

二模考試時間：20某某年6月8日至10日

四、其他活動

1。本學期組織區(qū)研究課3～4次。

2。學習、研討20某某年《考試說明》1～2次。

初中工作方案篇5

我任八〔14〕班的班主任工作，面對這些對這些可塑性強、學習能力參差不齊的學生，我的想法是：為了使學生學到更多的本領(lǐng)，開展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望。能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的.使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。我這學期的班主任工作方案如下：

指導思想

1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

3、由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位

二、工作內(nèi)容及措施：

1、團隊精神教育

〔1〕抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲〞的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識。

〔2〕抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博〞的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

2、心理品質(zhì)教育

〔1〕自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

〔2〕意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

〔1〕充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

〔2〕加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。

5、學校教育與家庭教育相結(jié)合

〔1〕結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

〔2〕平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

班級管理條例

一、出勤〔由副班長負責、正班長監(jiān)督〕

1、早上7：15分、中午1：45分到校，遲到、早退的積分扣2分。如被學?？鄯值牧P掃3天，積分扣5分。一周遲到超過3次，報給班主任另行處理。

2、請假要按學校的規(guī)定寫好請假單，經(jīng)班主任批準后留副班長處備案，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打，請假要說清請假的理由。積分扣1分。無故曠課的以轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學、勸退處理。

3、一周內(nèi)不遲到、不早退、不曠課、不請假的同學加積分3分。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。

4、有同學曠課的，負責點名的同學要及時上報班主任。點名每節(jié)課一次。

二、紀律〔由紀律委員及紀律組的同學負責〕

1、上課要認真聽講，如在課堂上講話〔老師正在講課時前后左右桌不準講話或討論〕、作小動作、睡覺、看無關(guān)的書。

2、上課起哄〔含上課成心講些無聊搞笑的話〕。

3、、打架等嚴重事件由班主任另行處理。

4、如對紀律委員登記的有任何意見可找班主任處理，如果頂撞、辱罵紀律委員的放學后留下來由班主任另行處理。

三、衛(wèi)生〔由勞動委員負責〕

1、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準時認真完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放學后各清掃一次〔晚上衛(wèi)生區(qū)不掃〕。地面要清掃干凈，垃圾要及時清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊，課間黑板要及時擦拭。放學后要關(guān)好門、窗。

3、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰積分扣1分。

4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天。積分扣2分。

5、在值日生忘記、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下，主動出來幫助清掃衛(wèi)生的同學加積分3分。

6、黃昏放學時每一位同學必須把抽屜中的垃圾清理出來。否那么扣1分，發(fā)現(xiàn)的值日生加1分。

初中工作方案篇6

一、指導思想：

本學期學校德育工作以《國務院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見》為指導，圍繞學校工作中心，認真落實三年規(guī)劃中有關(guān)德育方面的要求。發(fā)揮學校德育的主體作用。完善德育管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學校、家庭、社區(qū)協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建德育社會化模式，做到常規(guī)工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。特制定本學期學校德育工作方案：

二、工作思路：

在學校三年規(guī)劃中有關(guān)學生思想道德建設(shè)中提出：1.完善學校德育工作體系，結(jié)合學?！拔逯辅暯逃繕耍_展“五指〞教育活動。2.積極開展“現(xiàn)代小公民〞道德建設(shè)活動。培養(yǎng)“珍愛自己關(guān)愛他人博愛社會〞的現(xiàn)代小公民。通過訓練和反復強化逐步形成良好的日常文明禮貌習慣。通過課內(nèi)、課外各種途徑使學生逐步到達能學、會學，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習方法和學習能力逐步提高。我們形成以下思路：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

3、確立三個觀念：以德治校、環(huán)境育人、以人為本

4、搞好四個結(jié)合：學校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會實踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合。

三、工作重點：

〔一〕加強德育的根本建設(shè)，推進全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。除了學校的大環(huán)境建設(shè)外，各中隊還要創(chuàng)出自己的特色，成立生態(tài)種植角，由學生自主管理。

2、加強德育隊伍的建設(shè)。

〔1〕組織班主任學習新的《義務教育法》《國務院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見》、《中小學教師職業(yè)道德標準》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、保護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

〔2〕抓好班主任隊伍建設(shè)，開好期初、期中兩次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中；加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶〞活動。

〔3〕完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選星級班隊、校級優(yōu)秀班主任。

3、加強社區(qū)建設(shè)，密切與家庭、社會的聯(lián)系，營造學生成長的良好社會環(huán)境。

〔1〕繼續(xù)辦好家長學校，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，建立特殊孩子檔案。

〔2〕加強基地建設(shè)，充分借助社區(qū)德育力量。建設(shè)好學校的德育基地，在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，進一步發(fā)揮課外活動基地、校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作。

4、加強現(xiàn)代班集體建設(shè)。班集體建設(shè)既是學校根本建設(shè)的根底，是優(yōu)化學校建設(shè)的根底，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。我們將以班級文化建設(shè)為抓手，加強班集體建設(shè)，讓班級成為學生學習、生活的樂園。

〔二〕加強學生的思想道德教育和根底文明養(yǎng)成教育。

1．加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的根底，我們將以《中小學生生守那么》、《林蔚小學日常行為四字歌》為準那么，以“現(xiàn)代小公民鍛造工程〞為具體抓手，落實“22天養(yǎng)成一個好習慣之道德好習慣〞的實施。附具體內(nèi)容：

1-----4周

〔1〕出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。

5——8周

〔2〕主動招呼他人，微笑禮貌待人。

9——12周

〔3〕每天將自己的教學用品擺放整齊，給自己營造良好的學習環(huán)境。

13——16周

〔4〕在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節(jié)約。

17——20周

〔5〕每周至少為同學、班級或父母做一件好事。

通過以上具體“道德習慣〞的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做〞，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

2．加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

〔1〕一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，那是我們向?qū)W生教育的絕好時機，我們要很好利用這些資源，開展教育活動。我們可以圍繞學生“知識+能力+魄力〞的育人目標，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日〔教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等〕適時地組織活動，對學生進行教育。

〔2〕加強平安教育。各班利用晨會周會大力開展珍愛生命教育，宣傳交通平安、水電防火平安，加強自我保護意識。

〔3〕加強法制教育。組織學生學習《中華人民共和國青少年權(quán)利保護法》《中華人民共和國預防未成年人法》《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，深化法律意識，進一步端正言行提高素質(zhì)。

〔4〕加強班級文化建設(shè)，布置黑板報、宣傳欄、班級圖書角等，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象。

3．強化特色活動

〔1〕開展五指爭章活動。本學期，繼續(xù)完善爭章活動，在原有爭章活動的根底上，進一步完善爭章內(nèi)容，以滿足學生個性開展的需要，同時要加強爭章、換章管理，真正讓五指爭章活動成為孩子們成長過程中的重要推手。

〔2〕以愛國主義教育為主線，對學生進行國情教育，生命教育，開展好“珍愛生命〞、“童心向黨歌謠頌唱〞等主題活動，把中華民族傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育貫穿于德育工作的全過程。開展法制教育，平安教育，滲透環(huán)境保護意識教育，加強誠信教育，注重心理健康教育，科學精神教育，從而提高學生現(xiàn)代小公民的素養(yǎng)。

4.落實三年規(guī)劃中本年度德育教育目標

〔1〕在中高年級中著重積極培養(yǎng)學生的心理社會能力：有效處理處理日常生活各種需要和挑戰(zhàn)的能力；保持良好的心理狀態(tài)，適應社會、環(huán)境，學會與他人相處。

〔2〕在低年級中著重培養(yǎng)學生一定的生活自理能力，掌握一項生活技能，如整理、清掃、自我保護、烹飪、補綴等。

三、活動安排：

9月份：

1、升旗儀式既開學典禮。

2、各中隊上好《開學第一課》。

3、慶祝教師節(jié)。

4、行為習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、平安教育。

5、開展中秋節(jié)實踐活動。

6、評選入學狀態(tài)最正確班級。〔4個〕

10月份：

1、迎國慶實踐活動。

2、開展重陽節(jié)實踐活動。

3、進行“我的夢——中國夢〞朗誦比賽。

4、進行黑板報、宣傳欄評比。

11月份：

1、結(jié)合科普教育，進行科技節(jié)實踐活動。

2、根據(jù)實際情況開展，進行第二屆“田園文化節(jié)〞。

3、開展感恩教育?！?1月28日〕

12月份

1、開展法制教育，平安教育實踐活動。

2、開展校園卡拉ok大賽。

1月份

1、開展慶元旦，迎新春活動。

2、各級各類總結(jié)，評優(yōu)評先。

3、布署寒假生活。

初中工作方案篇7

一、指導思想

本學期初中物理教研工作以提升學科素養(yǎng)為研究重點，引導教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的初中物理學科教學關(guān)鍵性問題〞的解決思路和策略。

通過區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門等多種研修方式，建立對話、交流和研究的新機制，擴大教師研修的參與面和受益面。教研活動要著力研究初中物理課堂教學中存在的具體問題，積極探索初中物理教學規(guī)律，引導并幫助教師在課程改革的實踐中不斷提高教學水平和對課程的理解能力，提高我區(qū)初中物理教學的質(zhì)量和品位。

要求教師在認真學習初中物理課程標準、教材和《課型范式與實施策略〔中學物理〕》的根底上，深化對科學探究本質(zhì)要義的理解，突出學生的探究活動，活化科學探究在初中物理課堂教學中的表現(xiàn)形式。教學中要注重學習過程的體驗，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養(yǎng)。

二、工作重點

1．在認真貫徹落實《某某市中小學學科教學建議》的根底上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，逐步提升觀課、議課的水平和能力。

2．嘗試“同題異構(gòu)〞多元化教學設(shè)計以及個性化教學實施，引導教師分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法，倡導教學多元風格。

3．積極構(gòu)建學習型教研組。要充分發(fā)揮中學物理學科帶頭人、骨干教師的效勞、引領(lǐng)、研究、示范功能，采取“參與式〞“研討式〞等多種學習形式，在小課題研究、創(chuàng)新教學設(shè)計、學術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究，提高學習的效果。

4．逐步建立起以學生的開展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學即時評價體系。

5．不斷推進學科中的研究性學習，加強生成性教學的實踐研究，探討生成性教學的根本理論與實施策略。

6．引導廣闊中小學教師深入開展“e學習〞的研究，通過多種形式，引領(lǐng)廣闊中學物理教師加強理論學習和專業(yè)進修，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料，構(gòu)建自己的教育資源庫。同時要求教師提高實驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進信息技術(shù)與學科教學的有機整合，不斷提升教學效益。

7．應用圖像表征，活化物理問題。物理學習過程本質(zhì)上就是學生不斷深入地、準確地、創(chuàng)造性地表征物理問題的過程。圖像表征能使復雜的物理原理和問題變得形象易懂，有利于啟迪學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。因此，教師在教學時，要減少語言描述，增加圖形顯示，加強對物理事件的圖像表征能力的培養(yǎng)。

8．組建《應用“可視化〞策略促進初中物理概念深度理解的實踐研究》課題組。通過課題研究，力爭為全區(qū)初中物理教學的更好開展尋找新的教學策略。

9．加強對中考的研究。組織初中教師在學習物理課程標準的同時，總結(jié)回憶20某某屆初中畢業(yè)班教學工作的得失，探討和研究20某某屆中考命題的思路及相應的教學策略。

三、主要活動

二月：

1．初中物理課堂教學常規(guī)調(diào)研。

2．召開中心組成員及局部骨干教師會議，總結(jié)上學期工作，分析期終考試試卷，研究部署新學期教研工作。

三月：

1．初中物理課堂教學常規(guī)調(diào)研。

2．教學沙龍——如何提高初中物理復習的效率。

3．初中物理學科基地活動。

四月：

1．組織開展初三物理專題復習研討活動，交流教學舉措，分享教學經(jīng)驗。

2.組建《應用“可視化〞策略促進初中物理概念深度理解的實踐研究》課

題組并開展活動。

3．協(xié)助各教研協(xié)作片組織開展初三物理復習教學研討活動。

五月：

1．做好初三教學調(diào)研測試和試卷分析工作。

2．組織開展初中物理根底薄弱的學情調(diào)查和專題沙龍活動，探討針對性教學策略。

六月：

1．協(xié)助做好初中畢業(yè)暨升學考試的有關(guān)工作。

2．20某某年物理學術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集。

初中工作方案篇8

一、指導思想

總務處堅持為學校教學、為全體師生效勞的宗旨，加強后勤工作人員的隊伍建設(shè)，在新的一學期里要使全體職工的工作崗位進一步明確，責任清楚、共同提高、真抓實干、求實創(chuàng)新。認真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學校的經(jīng)濟負擔。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律，進一步牢固樹立“雙效勞〞的觀念，加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。

二、主要工作目標任務

1、在新的一學期里，積極配合校領(lǐng)導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規(guī)管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費現(xiàn)象。我們將加強對物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。

2、關(guān)心保護全體教職工，解決局部職工的實際困難，使后勤職工體會到學校領(lǐng)導對他們的關(guān)心、保護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。

3、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智〞的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和催促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。

4、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和效勞質(zhì)量