作文指導《五官細節(jié)描寫》-課件

作文指導《五官細節(jié)描寫》-課件1

五官說五官說2現(xiàn)場一：韓麥爾先生的身邊忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。“我的朋友們啊，”他說________“我——我——”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字________“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢________“散學了，——你們走吧?！爆F(xiàn)場一：韓麥爾先生的身邊3語言描寫

神態(tài)描寫動作描寫

心理描寫外貌描寫讓人“活”起來方法小結(jié)：（寫人）語言描寫方法小結(jié)：4現(xiàn)場二：百草園

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

現(xiàn)場二：百草園5方法小結(jié)：（寫景物）視覺描寫嗅覺描寫觸覺描寫聽覺描寫味覺描寫多感官描寫，讓景“動”起來方法小結(jié)：視覺描寫多感官描寫，讓景“動”起來6現(xiàn)場三：豬八戒吃西瓜他看著這個綠油油的大西瓜，嘴里直流口水。他忍不住舉起刀來，把西瓜切成四塊。一邊又說：“師父！我把這瓜切成四塊，我先吃自己的一塊，也說得過去?！闭f著拿起一塊，大吃起來……“一塊瓜不解渴，我再把猴子的一塊吃了吧！”說著，又咬了一口。“西瓜真解渴，再吃一塊不算多，我把沙和尚的一塊也吃了吧?！庇谑撬笠豢谟乙豢?，一會兩塊西瓜全下肚了。這下只留下唐僧的一塊了。他捧起來，又放下去，放下去，又捧起來，最后還是憋不住，把這塊西瓜也吃了。心里甭提多么爽了?，F(xiàn)場三：豬八戒吃西瓜他看著這個綠油油的大西瓜，嘴里直流口水。7現(xiàn)場四：凡卡寫信

凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進一個信封里，那個信封是前一天晚上花一個戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址：“鄉(xiāng)下爺爺收”然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個字：“康斯坦丁·瑪卡里奇”現(xiàn)場四：凡卡寫信8方法小結(jié)：1.步步追問（怎樣）+想象延伸（寫事情）2.使用傳神動詞方法小結(jié)：1.步步追問（怎樣）+想象延伸9語言描寫神態(tài)描寫動作描寫心理描寫外貌描寫方法小結(jié)：（寫人）方法小結(jié)：（寫景物）視覺描寫嗅覺描寫觸覺描寫聽覺描寫味覺描寫方法小結(jié)：1.步步追問+想象延伸（寫事情）2.使用傳神動詞方法歸納：語言描寫方法小結(jié)：方法小結(jié)：視覺描寫方法小結(jié)：1.步步追問10細致入微的觀察。細節(jié)描寫真實、典型，為主題服務(wù)。精心錘煉，推敲語言。注意事項：注意事項：11

他每次上樓都很艱難奶奶的銀發(fā)作品創(chuàng)作與展示：春天來了他每次上樓都很艱難奶奶的銀發(fā)作品創(chuàng)作與展示：春天來了12語言描寫神態(tài)描寫動作描寫心理描寫外貌描寫方法小結(jié)：（寫人）方法小結(jié)：（寫景物）視覺描寫嗅覺描寫觸覺描寫聽覺描寫味覺描寫方法小結(jié)：1.步步追問+想象延伸（寫事情）2.使用傳神動詞課堂小結(jié)：語言描寫方法小結(jié)：方法小結(jié)：視覺描寫方法小結(jié)：1.步步追問13看圖片，發(fā)揮想象，運用細節(jié)描寫記敘你看到的畫面。作業(yè)布置：一起吃苦的幸福看圖片，發(fā)揮想象，運用細節(jié)描寫記敘你看到的畫面。作業(yè)布置：一14祝愿同學們都能寫出具體生動感人祝愿同學們15作文指導《五官細節(jié)描寫》-課件16

五官說五官說17現(xiàn)場一：韓麥爾先生的身邊忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。“我的朋友們啊，”他說________“我——我——”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字________“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢________“散學了，——你們走吧?！爆F(xiàn)場一：韓麥爾先生的身邊18語言描寫

神態(tài)描寫動作描寫

心理描寫外貌描寫讓人“活”起來方法小結(jié)：（寫人）語言描寫方法小結(jié)：19現(xiàn)場二：百草園

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

現(xiàn)場二：百草園20方法小結(jié)：（寫景物）視覺描寫嗅覺描寫觸覺描寫聽覺描寫味覺描寫多感官描寫，讓景“動”起來方法小結(jié)：視覺描寫多感官描寫，讓景“動”起來21現(xiàn)場三：豬八戒吃西瓜他看著這個綠油油的大西瓜，嘴里直流口水。他忍不住舉起刀來，把西瓜切成四塊。一邊又說：“師父！我把這瓜切成四塊，我先吃自己的一塊，也說得過去。”說著拿起一塊，大吃起來……“一塊瓜不解渴，我再把猴子的一塊吃了吧！”說著，又咬了一口?！拔鞴险娼饪剩俪砸粔K不算多，我把沙和尚的一塊也吃了吧。”于是他左一口右一口，一會兩塊西瓜全下肚了。這下只留下唐僧的一塊了。他捧起來，又放下去，放下去，又捧起來，最后還是憋不住，把這塊西瓜也吃了。心里甭提多么爽了?，F(xiàn)場三：豬八戒吃西瓜他看著這個綠油油的大西瓜，嘴里直流口水。22現(xiàn)場四：凡卡寫信

凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進一個信封里，那個信封是前一天晚上花一個戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址：“鄉(xiāng)下爺爺收”然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個字：“康斯坦丁·瑪卡里奇”現(xiàn)場四：凡卡寫信23方法小結(jié)：1.步步追問（怎樣）+想象延伸（寫事情）2.使用傳神動詞方法小結(jié)：1.步步追問（怎樣）+想象延伸24語言描寫神態(tài)描寫動作描寫心理描寫外貌描寫方法小結(jié)：（寫人）方法小結(jié)：（寫景物）視覺描寫嗅覺描寫觸覺描寫聽覺描寫味覺描寫方法小結(jié)：1.步步追問+想象延伸（寫事情）2.使用傳神動詞方法歸納：語言描寫方法小結(jié)：方法小結(jié)：視覺描寫方法小結(jié)：1.步步追問25細致入微的觀察。細節(jié)描寫真實、典型，為主題服務(wù)。精心錘煉，推敲語言。注意事項：注意事項：26

他每次上樓都很艱難奶奶的銀發(fā)作品創(chuàng)作與展示：春天來了他每次上樓都很艱難奶奶的銀發(fā)作品創(chuàng)作與展示：春天來了27語言描寫神態(tài)描寫動作描寫心理描寫外貌描寫方法小結(jié)：（寫人）方法小結(jié)：（寫景物）視覺描寫嗅覺描寫觸覺描寫聽覺描寫味覺