領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)能力課件

培養(yǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)能力講師郭勇培養(yǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)能力講師郭勇什么是領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力并不是權(quán)力，而是影響力，您能影響部屬的形為，您就有影響力什么是領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力并不是權(quán)力，而是影響力，您能影響您有影響力嗎？

您是如何做的？

您是否經(jīng)常一時地滿足上級的需求，而失去了部屬的向心力您有影響力嗎？

您是如何做的？

您是否經(jīng)常一時地滿足上級的需

您的人格、能力、人際關(guān)系是否贏得部屬尊重？

您愿意花時間關(guān)心部屬工作以外的事情嗎？

您會耐心聽完部屬發(fā)言后才表達(dá)意見嗎？

部屬心目中，您值得信賴嗎？您的人格、能力、人際關(guān)系是否贏得部屬尊重？

您愿

您都是怎么做的，您對部屬有無影響力，就決定在您是怎么做的

領(lǐng)導(dǎo)力不是與生俱來，也不是立刻學(xué)會，領(lǐng)導(dǎo)力是部屬對您平日行為舉止的回饋您都是怎么做的，您對部屬有無影響力，就決定在您是怎么發(fā)揮您在部門的領(lǐng)導(dǎo)力

管理者的工作——透過他人以完成工作

領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，來自您平常與部屬溝通的結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)力能讓您發(fā)揮更大的管理績效。發(fā)揮您在部門的領(lǐng)導(dǎo)力

管理者的工作——透過他人以完成工作

領(lǐng)

一個能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的部門，是什么樣的？

部屬能一致地朝著您帶領(lǐng)的方向前進(jìn)

部屬對自己的工作有強烈的意愿及發(fā)揮潛在的能力一個能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的部門，是什么樣的？

部屬能部門能團隊合作

部門有強大的凝聚力

部屬顧意挑戰(zhàn)難度高的目標(biāo)部門能團隊合作

部門有強大的凝聚力

部屬顧意挑戰(zhàn)難度高的目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)力的四個條件

要求性：

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的領(lǐng)導(dǎo)，最能贏得部屬的尊敬與懷念領(lǐng)導(dǎo)力的四個條件

要求性：

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的領(lǐng)導(dǎo)，最同理心

您對部屬有些要求，反過來，部屬對您也會有要求，但不是什么事情都順著部屬的意思去做，您要站在對方立場了解他的狀況，再決定是否堅持或調(diào)整變化您的要求。同理心

您對部屬有些要求，反過來，部屬對您也會有要求，狀況共享

除了情報之外，您還要讓部屬了解單位未來發(fā)展方向。任務(wù)及目標(biāo)，同時您要讓部屬清楚地知道您對他的期望及培養(yǎng)他的方向。狀況共享

除了情報之外，您還要讓部屬了解單位未來發(fā)展方信賴性

是“要求性”“同理心”“狀況共享”的前提，信賴是部屬相信跟隨您是正確的，是愿意向您說心里話，不管您做出任何決定，部屬相信您考慮過他的立場。信賴性

是“要求性”“同理心”“狀況共享”的前提，信

相信您已十分清楚每句話都和培養(yǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)，您只要付出行動，您必將成為有領(lǐng)導(dǎo)力的主管相信您已十分清楚每句話都和培養(yǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)，透過期望增強您的影響力

人類的行為不是受經(jīng)驗的影響，而是受期望影響

期望的領(lǐng)導(dǎo)者要先能洞悉每位部屬的長處、弱點

期望的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在概念的階段。

您的期望能落實在每位部屬身上，您能親眼看到他們在進(jìn)步。透過期望增強您的影響力

人類的行為不是受經(jīng)驗的成為期望領(lǐng)導(dǎo)的步驟

觀察您要期望的對象

說出對方所做的事實

描述您對他（她）所做事情的感受

告訴他（她）您對他們未來的期望

讓對方感受到您對他（她）的信心成為期望領(lǐng)導(dǎo)的步驟

觀察您要期望的對象

說出對方所做的事實

調(diào)整您的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

領(lǐng)導(dǎo)的五個類型溫情型整合型放任型專制型中庸型調(diào)整您的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

領(lǐng)導(dǎo)的五個類型溫情型整合型放任型專制型中庸放任型

不關(guān)心部屬情況，也不關(guān)心單位業(yè)績，一切交由部屬處理放任型

不關(guān)心部屬情況，也不關(guān)心單位業(yè)績，一切交由部溫情型

太注重與部屬人際關(guān)系，為維持良好的人際關(guān)系，對部屬信任，不采取嚴(yán)格要求及管制，決定事情都會征得部屬同意溫情型

太注重與部屬人際關(guān)系，為維持良好的人際關(guān)系，專制型

一切以目標(biāo)達(dá)成為導(dǎo)向，嚴(yán)格管制部屬一舉一動，所有事情都由自己下達(dá)命令。唯恐部屬犯錯誤。專制型

一切以目標(biāo)達(dá)成為導(dǎo)向，嚴(yán)格管制部屬一舉一動，中庸型

對人際與生產(chǎn)力同樣重視，但為了取得二者間平衡，往往采取折衷辦法，而未能發(fā)揮部門最大力量中庸型

對人際與生產(chǎn)力同樣重視，但為了取得二者間平衡整合型

透過管理技巧及領(lǐng)導(dǎo)能力的充分發(fā)揮，兼顧人情與績效使二者相輔相成，都發(fā)揮了最大效用。整合型

透過管理技巧及領(lǐng)導(dǎo)能力的充分發(fā)揮，兼顧人情與權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)作用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)高控制領(lǐng)導(dǎo)低控制領(lǐng)導(dǎo)部屬成熟度成熟度低成熟度高工作類型例行性創(chuàng)造性權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)作用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)高控制領(lǐng)導(dǎo)低控制領(lǐng)導(dǎo)部屬成熟度成熟

不知您對權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)有何感受，或是您們堅信，不管部屬成熟度高低工作類型如何，整合型領(lǐng)導(dǎo)是最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)

管理不等于領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)代主管必是管理者，必須通過計劃、管制、規(guī)章……維持部門績效

必須能激發(fā)部屬的意愿，創(chuàng)意、潛能改善目前的工作方法，工作品質(zhì)不知您對權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)有何感受，或是您們堅信，不管部屬成熟您的領(lǐng)導(dǎo)也在期望著您您的領(lǐng)導(dǎo)也在期望著您培養(yǎng)高級主管的能力培養(yǎng)高級主管的能力高級主管的任務(wù)

描繪企業(yè)愿景，揭示經(jīng)營理念，并以極大的勇氣及熱誠，將機會轉(zhuǎn)化成事業(yè)化構(gòu)想，并帶動全員實現(xiàn)高級主管的任務(wù)

描繪企業(yè)愿景，揭示經(jīng)營理念，并以高級主管應(yīng)具備的能力

1、指引方向的能力

2、綜合判斷能力

3、找出關(guān)鍵因素能力

4、全面影響力的能力

5、回應(yīng)變化的能力

6、建立您的企業(yè)觀及人生觀高級主管應(yīng)具備的能力

1、指引方向的能力

2、綜合判斷能力

如何培養(yǎng)指引方向的能力

了解企業(yè)的外在環(huán)境

了解企業(yè)的內(nèi)在環(huán)境

了解企業(yè)能做哪些事情如何培養(yǎng)指引方向的能力

了解企業(yè)的外在環(huán)境

了解企業(yè)的內(nèi)在環(huán)如何培養(yǎng)綜合判斷能力

培養(yǎng)整體視野

領(lǐng)悟一些管理的原則、原理如何培養(yǎng)綜合判斷能力

培養(yǎng)整體視野

領(lǐng)悟一些管理的原則、原理如何培養(yǎng)找出關(guān)鍵因素的能力

課題解決時

目標(biāo)達(dá)成時如何培養(yǎng)找出關(guān)鍵因素的能力

課題解決時

目標(biāo)達(dá)成時如何培養(yǎng)全面影響員工的能力

培養(yǎng)描述企業(yè)愿景的能力

能夠闡述企業(yè)重視的價值

領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)文化的建立如何培養(yǎng)全面影響員工的能力

培養(yǎng)描述企業(yè)愿景的能力

能夠闡述如何培養(yǎng)回應(yīng)變動的態(tài)度

您可以檢查一下自己目前工作方法，管理流程，報表制度，若還與年前一樣就著手嘗試改變，您會嘗到改變成果給您帶來的快樂。如何培養(yǎng)回應(yīng)變動的態(tài)度

您可以檢查一下自己目前工作方法，管理

您的《企業(yè)觀》與《人生觀》是什么？如果您目前還沒有確立現(xiàn)在開始構(gòu)筑您的《企業(yè)觀》與《人生觀》吧您的《企業(yè)觀》與《人生觀》是什么？如果您目前還沒有確激勵部屬的技巧激勵部屬的技巧

激勵是指引自己達(dá)成某項目標(biāo)的驅(qū)動力，這個驅(qū)動力讓您更愿意積極地投入，讓您變得更有雄心及創(chuàng)意，激勵能提升您的績效。激勵是指引自己達(dá)成某項目標(biāo)的驅(qū)動力，這個驅(qū)動力讓您更激勵×能力=績效

要讓激勵產(chǎn)生最大的績效，除了提升激勵驅(qū)動力外，同時也要提升部屬的能力。激勵部屬時，也應(yīng)協(xié)助部屬除去工作中的障礙，改善工作流程，給部屬充分的訓(xùn)練以增進(jìn)部屬能力，讓部屬發(fā)揮最大的效用激勵×能力=績效

要讓激勵產(chǎn)生最大的績效，除了提升激勵驅(qū)動力激勵A(yù)的方法不能激勵B

同一人也需改變不同的激勵方式

有限資源的利用

部屬感到不平即抵消了激勵的作用

您必須突破這四個挑戰(zhàn)，才能持續(xù)地激勵部屬，帶動部門的高昂士氣激勵A(yù)的方法不能激勵B

同一人也需改變不同的激勵方式

有限資您的激勵策略

是時適地滿足部屬不同的需求以激勵部屬

獎勵部門贊同的形為

經(jīng)由日常的管理方式激勵部屬

擬定一些獎勵辦法激勵部屬

喚起部屬的需求策略您的激勵策略

是時適地滿足部屬不同的需求以激勵部屬

獎勵部門處理人的問題處理人的問題

對方的想法與行動，一定有他的理由，如果您隨時能提醒自己，有這種認(rèn)識便可諒解對方的做法，同時也能了解對方的個性?？傊钠綒夂偷恼驹趯Ψ降牧鰹樗雽Ψ降南敕ㄅc行動，一定有他的理由，如果您隨時能提醒問題

缺乏工作上的知識

缺乏工作上的能力

缺乏工作上的意愿

通過訓(xùn)練解決知識問題，通過與其它部門協(xié)調(diào)解決能力與意愿問題問題

缺乏工作上的知識

缺乏工作上的能力

缺乏工作上的意愿

個人情緒上的問題

部屬不平、不滿個人情緒上的問題

部屬不平、不滿主管面對部屬不平不滿的問題處理上有二個重點

一、早期發(fā)現(xiàn)

二、消除部屬的不平、不滿主管面對部屬不平不滿的問題處理上有二個重點

一、早期發(fā)現(xiàn)

二產(chǎn)生不平不滿的原因

1、個別的不平、不滿

2、群體的不平、不滿

3、對公司的不平、不滿產(chǎn)生不平不滿的原因

1、個別的不平、不滿

2、群體的不平、不如何早期發(fā)現(xiàn)部屬的不平、不滿

1、每月制造一次全體員工溝通的場合

2、委托他人代替主持會議

3、直接與部屬面談如何早期發(fā)現(xiàn)部屬的不平、不滿

1、每月制造一次全體員工溝通的部屬需求不滿

處理部屬需求不滿最重要的是誠懇地關(guān)心部屬

聆聽部屬訴求

協(xié)助排除需求不滿的障礙

排除因狀況了解不清而造成的誤解部屬需求不滿

處理部屬需求不滿最重要的是誠懇地關(guān)心部屬

聆聽處理人的問題步驟

其實和我們處理其它事務(wù)的問題解決步驟一樣

在探索形成原因上，必須從更寬闊的角度去探究，找出關(guān)鍵原因及核心問題這也是處理人的問題步驟中最艱難的地方，我們期望您能注意到這個重點

處理人的問題步驟

其實和我們處理其它事務(wù)的問題解決步驟一樣

發(fā)揮您的團隊力量發(fā)揮您的團隊力量團隊力量來自何處

人的價值，除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力。

這是團隊力量的根源，也是人類無盡的寶藏。

團隊力量來自何處

人的價值，除了具有獨立完成工作的能力

上天賦予我們發(fā)揮團隊力量的本能外，一個形成的團體，它對構(gòu)成團體的份子，能發(fā)揮影響力，影響力就是團隊力量的來源上天賦予我們發(fā)揮團隊力量的本能外，一個形成的團體，它何為團隊具有的影響力

規(guī)范

團隊的期望

人員之間互動

資訊共享

凝聚力何為團隊具有的影響力

規(guī)范

團隊的期望

人員之間互動

資訊共成功的團隊?wèi)?yīng)具備的條件

1、成員清楚的了解共同的目標(biāo)

2、情報共享

3、成員在不同的領(lǐng)域具有特殊天才成功的團隊?wèi)?yīng)具備的條件

1、成員清楚的了解共同的目標(biāo)

2、情成功的團隊?wèi)?yīng)具備的條件

4、具有容易溝通，互動的環(huán)境

5、共同的價值觀及遵守一定的規(guī)范

6、成員對團隊有歸屬感成功的團隊?wèi)?yīng)具備的條件

4、具有容易溝通，互動的環(huán)境

5、共建立成功團隊的步驟

1、明確訂出團隊的目標(biāo)

2、給予團隊一個特殊的命名

3、選擇適當(dāng)?shù)慕M員

4、清楚界定每位成員扮演的角色建立成功團隊的步驟

1、明確訂出團隊的目標(biāo)

2、給予團隊一個建立成功團隊的步驟

5、清楚界定每位成員的責(zé)任

6、選擇團隊領(lǐng)導(dǎo)力

7、定期檢查進(jìn)度

8、及時回饋、總結(jié)建立成功團隊的步驟

5、清楚界定每位成員的責(zé)任

6、選擇團隊

要想充分發(fā)揮團隊的績效，您必須帶動這個團隊，如何帶動一個績效卓越的團隊

要想充分發(fā)揮團隊的績效，您必須帶動這個團隊，如何帶

必要做法

1、帶動團隊自尊

2、建立良好規(guī)范

3、給予適當(dāng)?shù)莫剟?/p>

必要做法

1、帶動團隊自尊

2、建立良好規(guī)范

3、給予適當(dāng)

必要做法

4、授權(quán)及支持

5、關(guān)懷

6、建立有效的管理流程

必要做法

4、授權(quán)及支持

5、關(guān)懷

6、建立有效的管理流程

團隊互動產(chǎn)生的積極功能是您與部屬個別溝通無法替代的，更能激發(fā)部屬更大的潛力，創(chuàng)造令人稱羨的績效。

團隊互動產(chǎn)生的積極功能是您與部屬個別溝通無法替代的

只有我們的績效贏得了競爭優(yōu)勢，這種績效才有價值

內(nèi)部競爭不應(yīng)壓制別人，抵制別人，而是如何滿足客戶需求

讓您的部屬在觀念上有了正確的認(rèn)識，您將能更有效地領(lǐng)導(dǎo)一個團隊只有我們的績效贏得了競爭優(yōu)勢，這種績效才有價值加強做責(zé)任心，責(zé)任到人，責(zé)任到位才是長久的發(fā)展。22-12月-2222-12月-22Thursday,December22,2022弄虛作假要不得，踏實肯干第一名。***12/22/20225:26:24AM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。22-12月-22**Dec-2222-Dec-22重于泰山，輕于鴻毛。***Thursday,December22,2022安全在于心細(xì)，事故出在麻痹。22-12月-2222-12月-22**22December2022加強自身建設(shè)，增強個人的休養(yǎng)。2022年12月22日*22-12月-2222-12月-22追求至善憑技術(shù)開拓市場，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務(wù)樹立形象。22十二月2022**22-12月-22嚴(yán)格把控質(zhì)量關(guān)，讓生產(chǎn)更加有保障。十二月22*22-12月-22*22December2022重標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，安全第一。**12/22/2022好的事情馬上就會到來，一切都是最好的安排。***22-12月-22每天都是美好的一天，新的一天開啟。22-12月-2222-12月-22***Dec-22務(wù)實，奮斗，成就，成功。*Thursday,December22,2022相信相信得力量，創(chuàng)造應(yīng)創(chuàng)造的事情。22-12月-22*22-12月-22謝謝大家！加強做責(zé)任心，責(zé)任到人，責(zé)任到位才是長久的發(fā)展。19-12月培養(yǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)能力講師郭勇培養(yǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)能力講師郭勇什么是領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力并不是權(quán)力，而是影響力，您能影響部屬的形為，您就有影響力什么是領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力并不是權(quán)力，而是影響力，您能影響您有影響力嗎？

您是如何做的？

您是否經(jīng)常一時地滿足上級的需求，而失去了部屬的向心力您有影響力嗎？

您是如何做的？

您是否經(jīng)常一時地滿足上級的需

您的人格、能力、人際關(guān)系是否贏得部屬尊重？

您愿意花時間關(guān)心部屬工作以外的事情嗎？

您會耐心聽完部屬發(fā)言后才表達(dá)意見嗎？

部屬心目中，您值得信賴嗎？您的人格、能力、人際關(guān)系是否贏得部屬尊重？

您愿

您都是怎么做的，您對部屬有無影響力，就決定在您是怎么做的

領(lǐng)導(dǎo)力不是與生俱來，也不是立刻學(xué)會，領(lǐng)導(dǎo)力是部屬對您平日行為舉止的回饋您都是怎么做的，您對部屬有無影響力，就決定在您是怎么發(fā)揮您在部門的領(lǐng)導(dǎo)力

管理者的工作——透過他人以完成工作

領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，來自您平常與部屬溝通的結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)力能讓您發(fā)揮更大的管理績效。發(fā)揮您在部門的領(lǐng)導(dǎo)力

管理者的工作——透過他人以完成工作

領(lǐng)

一個能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的部門，是什么樣的？

部屬能一致地朝著您帶領(lǐng)的方向前進(jìn)

部屬對自己的工作有強烈的意愿及發(fā)揮潛在的能力一個能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的部門，是什么樣的？

部屬能部門能團隊合作

部門有強大的凝聚力

部屬顧意挑戰(zhàn)難度高的目標(biāo)部門能團隊合作

部門有強大的凝聚力

部屬顧意挑戰(zhàn)難度高的目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)力的四個條件

要求性：

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的領(lǐng)導(dǎo)，最能贏得部屬的尊敬與懷念領(lǐng)導(dǎo)力的四個條件

要求性：

高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的領(lǐng)導(dǎo)，最同理心

您對部屬有些要求，反過來，部屬對您也會有要求，但不是什么事情都順著部屬的意思去做，您要站在對方立場了解他的狀況，再決定是否堅持或調(diào)整變化您的要求。同理心

您對部屬有些要求，反過來，部屬對您也會有要求，狀況共享

除了情報之外，您還要讓部屬了解單位未來發(fā)展方向。任務(wù)及目標(biāo)，同時您要讓部屬清楚地知道您對他的期望及培養(yǎng)他的方向。狀況共享

除了情報之外，您還要讓部屬了解單位未來發(fā)展方信賴性

是“要求性”“同理心”“狀況共享”的前提，信賴是部屬相信跟隨您是正確的，是愿意向您說心里話，不管您做出任何決定，部屬相信您考慮過他的立場。信賴性

是“要求性”“同理心”“狀況共享”的前提，信

相信您已十分清楚每句話都和培養(yǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)，您只要付出行動，您必將成為有領(lǐng)導(dǎo)力的主管相信您已十分清楚每句話都和培養(yǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)，透過期望增強您的影響力

人類的行為不是受經(jīng)驗的影響，而是受期望影響

期望的領(lǐng)導(dǎo)者要先能洞悉每位部屬的長處、弱點

期望的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在概念的階段。

您的期望能落實在每位部屬身上，您能親眼看到他們在進(jìn)步。透過期望增強您的影響力

人類的行為不是受經(jīng)驗的成為期望領(lǐng)導(dǎo)的步驟

觀察您要期望的對象

說出對方所做的事實

描述您對他（她）所做事情的感受

告訴他（她）您對他們未來的期望

讓對方感受到您對他（她）的信心成為期望領(lǐng)導(dǎo)的步驟

觀察您要期望的對象

說出對方所做的事實

調(diào)整您的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

領(lǐng)導(dǎo)的五個類型溫情型整合型放任型專制型中庸型調(diào)整您的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

領(lǐng)導(dǎo)的五個類型溫情型整合型放任型專制型中庸放任型

不關(guān)心部屬情況，也不關(guān)心單位業(yè)績，一切交由部屬處理放任型

不關(guān)心部屬情況，也不關(guān)心單位業(yè)績，一切交由部溫情型

太注重與部屬人際關(guān)系，為維持良好的人際關(guān)系，對部屬信任，不采取嚴(yán)格要求及管制，決定事情都會征得部屬同意溫情型

太注重與部屬人際關(guān)系，為維持良好的人際關(guān)系，專制型

一切以目標(biāo)達(dá)成為導(dǎo)向，嚴(yán)格管制部屬一舉一動，所有事情都由自己下達(dá)命令。唯恐部屬犯錯誤。專制型

一切以目標(biāo)達(dá)成為導(dǎo)向，嚴(yán)格管制部屬一舉一動，中庸型

對人際與生產(chǎn)力同樣重視，但為了取得二者間平衡，往往采取折衷辦法，而未能發(fā)揮部門最大力量中庸型

對人際與生產(chǎn)力同樣重視，但為了取得二者間平衡整合型

透過管理技巧及領(lǐng)導(dǎo)能力的充分發(fā)揮，兼顧人情與績效使二者相輔相成，都發(fā)揮了最大效用。整合型

透過管理技巧及領(lǐng)導(dǎo)能力的充分發(fā)揮，兼顧人情與權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)作用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)高控制領(lǐng)導(dǎo)低控制領(lǐng)導(dǎo)部屬成熟度成熟度低成熟度高工作類型例行性創(chuàng)造性權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)作用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)高控制領(lǐng)導(dǎo)低控制領(lǐng)導(dǎo)部屬成熟度成熟

不知您對權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)有何感受，或是您們堅信，不管部屬成熟度高低工作類型如何，整合型領(lǐng)導(dǎo)是最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)

管理不等于領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)代主管必是管理者，必須通過計劃、管制、規(guī)章……維持部門績效

必須能激發(fā)部屬的意愿，創(chuàng)意、潛能改善目前的工作方法，工作品質(zhì)不知您對權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)有何感受，或是您們堅信，不管部屬成熟您的領(lǐng)導(dǎo)也在期望著您您的領(lǐng)導(dǎo)也在期望著您培養(yǎng)高級主管的能力培養(yǎng)高級主管的能力高級主管的任務(wù)

描繪企業(yè)愿景，揭示經(jīng)營理念，并以極大的勇氣及熱誠，將機會轉(zhuǎn)化成事業(yè)化構(gòu)想，并帶動全員實現(xiàn)高級主管的任務(wù)

描繪企業(yè)愿景，揭示經(jīng)營理念，并以高級主管應(yīng)具備的能力

1、指引方向的能力

2、綜合判斷能力

3、找出關(guān)鍵因素能力

4、全面影響力的能力

5、回應(yīng)變化的能力

6、建立您的企業(yè)觀及人生觀高級主管應(yīng)具備的能力

1、指引方向的能力

2、綜合判斷能力

如何培養(yǎng)指引方向的能力

了解企業(yè)的外在環(huán)境

了解企業(yè)的內(nèi)在環(huán)境

了解企業(yè)能做哪些事情如何培養(yǎng)指引方向的能力

了解企業(yè)的外在環(huán)境

了解企業(yè)的內(nèi)在環(huán)如何培養(yǎng)綜合判斷能力

培養(yǎng)整體視野

領(lǐng)悟一些管理的原則、原理如何培養(yǎng)綜合判斷能力

培養(yǎng)整體視野

領(lǐng)悟一些管理的原則、原理如何培養(yǎng)找出關(guān)鍵因素的能力

課題解決時

目標(biāo)達(dá)成時如何培養(yǎng)找出關(guān)鍵因素的能力

課題解決時

目標(biāo)達(dá)成時如何培養(yǎng)全面影響員工的能力

培養(yǎng)描述企業(yè)愿景的能力

能夠闡述企業(yè)重視的價值

領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)文化的建立如何培養(yǎng)全面影響員工的能力

培養(yǎng)描述企業(yè)愿景的能力

能夠闡述如何培養(yǎng)回應(yīng)變動的態(tài)度

您可以檢查一下自己目前工作方法，管理流程，報表制度，若還與年前一樣就著手嘗試改變，您會嘗到改變成果給您帶來的快樂。如何培養(yǎng)回應(yīng)變動的態(tài)度

您可以檢查一下自己目前工作方法，管理

您的《企業(yè)觀》與《人生觀》是什么？如果您目前還沒有確立現(xiàn)在開始構(gòu)筑您的《企業(yè)觀》與《人生觀》吧您的《企業(yè)觀》與《人生觀》是什么？如果您目前還沒有確激勵部屬的技巧激勵部屬的技巧

激勵是指引自己達(dá)成某項目標(biāo)的驅(qū)動力，這個驅(qū)動力讓您更愿意積極地投入，讓您變得更有雄心及創(chuàng)意，激勵能提升您的績效。激勵是指引自己達(dá)成某項目標(biāo)的驅(qū)動力，這個驅(qū)動力讓您更激勵×能力=績效

要讓激勵產(chǎn)生最大的績效，除了提升激勵驅(qū)動力外，同時也要提升部屬的能力。激勵部屬時，也應(yīng)協(xié)助部屬除去工作中的障礙，改善工作流程，給部屬充分的訓(xùn)練以增進(jìn)部屬能力，讓部屬發(fā)揮最大的效用激勵×能力=績效

要讓激勵產(chǎn)生最大的績效，除了提升激勵驅(qū)動力激勵A(yù)的方法不能激勵B

同一人也需改變不同的激勵方式

有限資源的利用

部屬感到不平即抵消了激勵的作用

您必須突破這四個挑戰(zhàn)，才能持續(xù)地激勵部屬，帶動部門的高昂士氣激勵A(yù)的方法不能激勵B

同一人也需改變不同的激勵方式

有限資您的激勵策略

是時適地滿足部屬不同的需求以激勵部屬

獎勵部門贊同的形為

經(jīng)由日常的管理方式激勵部屬

擬定一些獎勵辦法激勵部屬

喚起部屬的需求策略您的激勵策略

是時適地滿足部屬不同的需求以激勵部屬

獎勵部門處理人的問題處理人的問題

對方的想法與行動，一定有他的理由，如果您隨時能提醒自己，有這種認(rèn)識便可諒解對方的做法，同時也能了解對方的個性?？傊钠綒夂偷恼驹趯Ψ降牧鰹樗雽Ψ降南敕ㄅc行動，一定有他的理由，如果您隨時能提醒問題

缺乏工作上的知識

缺乏工作上的能力

缺乏工作上的意愿

通過訓(xùn)練解決知識問題，通過與其它部門協(xié)調(diào)解決能力與意愿問題問題

缺乏工作上的知識

缺乏工作上的能力

缺乏工作上的意愿

個人情緒上的問題

部屬不平、不滿個人情緒上的問題

部屬不平、不滿主管面對部屬不平不滿的問題處理上有二個重點

一、早期發(fā)現(xiàn)

二、消除部屬的不平、不滿主管面對部屬不平不滿的問題處理上有二個重點

一、早期發(fā)現(xiàn)

二產(chǎn)生不平不滿的原因

1、個別的不平、不滿

2、群體的不平、不滿

3、對公司的不平、不滿產(chǎn)生不平不滿的原因

1、個別的不平、不滿

2、群體的不平、不如何早期發(fā)現(xiàn)部屬的不平、不滿

1、每月制造一次全體員工溝通的場合

2、委托他人代替主持會議

3、直接與部屬面談如何早期發(fā)現(xiàn)部屬的不平、不滿

1、每月制造一次全體員工溝通的部屬需求不滿

處理部屬需求不滿最重要的是誠懇地關(guān)心部屬

聆聽部屬訴求

協(xié)助排除需求不滿的障礙

排除因狀況了解不清而造成的誤解部屬需求不滿

處理部屬需求不滿最重要的是誠懇地關(guān)心部屬

聆聽處理人的問題步驟

其實和我們處理其它事務(wù)的問題解決步驟一樣

在探索形成原因上，必須從更寬闊的角度去探究，找出關(guān)鍵原因及核心問題這也是處理人的問題步驟中最艱難的地方，我們期望您能注意到這個重點

處理人的問題步驟

其實和我們處理其它事務(wù)的問題解決步驟一樣

發(fā)揮您的團隊力量發(fā)揮您的團隊力量團隊力量來自何處

人的價值，除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是賦有和他人共同完成工作的能力。

這是團隊力量的根源，也是人類無盡的寶藏。

團隊力量來自何處

人的價值，除了具有獨立完成工作的能力

上天賦予我們發(fā)揮團隊力量的本能外，一個形成的團體，它對構(gòu)成團體的份子，能發(fā)揮影響力，影響力就是團隊力量的來源上天賦予我們發(fā)揮團隊力量的本能外，一個形成的團體，它何為團隊具有的影響力

規(guī)范

團隊的期望

人員之間互動

資訊共享

凝聚力何為團隊具有的影響力

規(guī)范

團隊的期望

人員之間互動

資訊共成功的團隊?wèi)?yīng)具備的條件

1、成員清楚的了解共同的目標(biāo)

2、情報共享

3、成員在不同的領(lǐng)域具有特殊天才成功的團隊?wèi)?yīng)具備的條件

1、成員清楚的了解共同的目標(biāo)

2、情成功的團隊?wèi)?yīng)具備的條件

4、具有容易溝通，互動的環(huán)境

5、共同的價值觀及遵守一定的規(guī)范

6、成員對團隊有歸屬感成功的團隊?wèi)?yīng)具備的條件

4、具有容易溝通，互動的環(huán)境

5、共建立成功團隊的步驟

1、明確訂出團隊的目標(biāo)

2、給予團隊一個特殊的命名

3、選擇適當(dāng)?shù)慕M員

4、清楚界定每位成員扮演的角色建立成功團隊的步驟

1、明確訂出團隊的目標(biāo)

2、給予團隊一個建立成功團隊的步驟

5、清楚界定每位成員的責(zé)任

6、選擇團