蘇教版科學五上-七色光課件

七色光蘇教版五年級上七色光蘇教版五年級上新知導入大自然在春夏秋冬都會變換它的色彩，穿上美麗的新衣。如果有一天，大自然變成這樣，你還喜歡嗎？為什么？新知導入大自然在春夏秋冬都會變換它的色彩，穿上美麗的新衣。如導入如果讓你重新裝扮大自然，你會選擇什么顏色？綠紅黃白大自然有了多彩的顏色才變得如此美麗。你們知道嗎，光也有很多種顏色。今天我們和光一起走進七彩的世界，揭開彩虹的秘密。導入如果讓你重新裝扮大自然，你會選擇什么顏色？綠紅黃白大自然交流一、認識彩虹美妙的彩虹給了人們無限的遐想。有人說，彩虹是天上的長龍，正在彎身下海吸水；有人說，彩虹是一座仙人踏空而過的彩橋，連接著人間和仙界；還有人說，彩虹是仙女舞動的長袖，是呈祥的先兆。你見過這樣得彩虹嗎？在哪地方見過？它們在什么情況下出現？交流一、認識彩虹美妙的彩虹給了人們無限的遐想。有人說，彩虹是交流雨過天晴的天空瀑布或噴泉附近交流雨過天晴的天空瀑布或噴泉附近交流根據我們的觀察，彩虹的形成需要哪些條件？陽光水其實，只要空氣中有水滴，而陽光在觀察者的背后以低角度照射，便可能產生可以觀察到的彩虹。交流根據我們的觀察，彩虹的形成需要哪些條件？陽光水其實，只要動手二、制造“彩虹”實驗材料三棱鏡、白色卡紙、手電筒、鏡子、噴霧器、水槽、小石塊和水等動手二、制造“彩虹”實驗材料三棱鏡、白色卡紙、手電筒、鏡子、動手方法1：用鏡子制造“彩虹”①在一盆水中斜放一面鏡子，用小石塊固定，水盆前放一張白卡紙。②讓鏡子朝向太陽，調整鏡子的角度，使光反射到白卡紙上，直到看見“彩虹”?；顒右髣邮址椒?：用鏡子制造“彩虹”①在一盆水中斜放一面鏡子，用小閱讀活動過程閱讀活動過程動手方法2：用水霧制造彩虹活動要求：在晴朗無風的天氣里，背對著太陽，用噴霧

器向空中噴水霧，觀察在水霧中出現的彩虹動手方法2：用水霧制造彩虹活動要求：在晴朗無風的天氣里，背對動手活動過程動手活動過程動手方法3：用三棱鏡制造“彩虹”認識三棱鏡光學上把橫截面為三角形的透明物體叫做三棱鏡。具有三條棱，截面是三角形，透明的玻璃體。特點動手方法3：用三棱鏡制造“彩虹”認識三棱鏡光學上把橫截面為三動手活動要求①手持三棱鏡，讓陽光能照射到三棱鏡上。②調整三棱鏡的角度，使透過三棱鏡的陽光投射到地面上。動手活動要求①手持三棱鏡，讓陽光能照射到三棱鏡上。動手活動過程動手活動過程動手經過三個活動觀察，你發(fā)現陽光有幾種顏色？陽光可以分解成幾種不同顏色的光。動手經過三個活動觀察，你發(fā)現陽光有幾種顏色？陽光可以分解成幾閱讀陽光到底可以分解成哪幾種顏色？先聽一個小故事。閱讀陽光到底可以分解成哪幾種顏色？先聽一個小故事。閱讀閱讀牛頓有關光的顏色理論資料，你有哪些收獲？閱讀閱讀牛頓有關光的顏色理論資料，你有哪些收獲？閱讀用三棱鏡可以將白光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光，說明白光是由多種色光組成的。我的收獲閱讀用三棱鏡可以將白光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏動手三、色光混合實驗在一次實驗中,牛頓讓一束太陽光透過窗上的小孔射入黑暗的實驗室,并讓這束光線穿過固定著的玻璃三棱鏡。這時,對面的墻上出現了七種顏色的光。牛頓又使用第二個三棱鏡,讓第一個三棱鏡產生的七色光平行穿過,結果,這時的七色光合成了白光。白光可以分散成不同色光，而且不同色光能混合成白光或其他顏色的光。動手三、色光混合實驗在一次實驗中,牛頓讓一束太陽光透過窗上的動手實驗材料三只手電筒，紅、綠、藍三種顏色的透明玻璃紙、三色或多色圓盤陀螺動手實驗材料三只手電筒，紅、綠、藍三種顏色的透明玻璃紙、三色動手方法1：用手電筒做色光混合實驗①將紅、綠、藍三種顏色的玻璃紙分別蒙在三只手電筒上，打開手電筒，在白紙上照出光斑，觀察光斑的顏色。②將任意兩種光斑重疊，觀察重疊光斑的顏色。③將三種顏色的光斑互相重疊，觀察重疊光斑的顏色。動手方法1：用手電筒做色光混合實驗①將紅、綠、藍三種顏色的玻動手顏色對照表動手顏色對照表動手視頻演示動手視頻演示動手觀察記錄紅光+綠光=黃光綠光+藍光=青光紅光+藍光=品紅光紅光+藍光+綠光=白光紅、綠、藍被稱為光的三原色。如果把紅、綠、藍按照不同的比例組合在一起，會看到更多的顏色。動手觀察記錄紅光+綠光=黃光綠光+藍光=青光紅光+藍光=動手方法2：用圓盤做色光混合實驗·用硬紙板剪一個直徑約5厘米的圓?！ぴ趫A上畫出三個相同大小的扇形?！び盟使P將三個扇形分別涂上紅、

綠、藍三種顏色?！ぶ虚g插上一根火柴棍。自制陀螺動手方法2：用圓盤做色光混合實驗·用硬紙板剪一個直徑約5厘米動手快速旋轉圓盤，觀察出現現象實驗現象：不同色光能混合成白光動手快速旋轉圓盤，觀察出現現象實驗現象：不同色光能混合成白光動手如果在圓盤上涂七種顏色，快速旋轉時你會看到什么？如果在圓盤上涂七種顏色，快速旋轉時看到的顏色應該是白色，因為白色的光就是由七種不同的顏色組合而成的。動手如果在圓盤上涂七種顏色，快速旋轉時你會看到什么？如果在圓課堂練習活動手冊紫、靛、藍、綠、黃、橙、紅東方課堂練習活動手冊紫、靛、藍、綠、黃、橙、紅東方課堂總結這節(jié)課，我們用三種方法制造“彩虹”，能描述太陽光由多種顏色的光組成，初步學會用不同的方法研究陽光的分解，同時通過動手操作了解彩虹現象和色光的混合。課堂總結這節(jié)課，我們用三種方法制造“彩虹”，能描述太陽光由多板書設計白光紅橙黃綠藍靛紫白光七色光板書設計白光紅白光七色光作業(yè)布置學習本單元，你有哪些收獲，整理出來與同學分享。作業(yè)布置學習本單元，你有哪些收獲，整理出來與同學分享。七色光蘇教版五年級上七色光蘇教版五年級上新知導入大自然在春夏秋冬都會變換它的色彩，穿上美麗的新衣。如果有一天，大自然變成這樣，你還喜歡嗎？為什么？新知導入大自然在春夏秋冬都會變換它的色彩，穿上美麗的新衣。如導入如果讓你重新裝扮大自然，你會選擇什么顏色？綠紅黃白大自然有了多彩的顏色才變得如此美麗。你們知道嗎，光也有很多種顏色。今天我們和光一起走進七彩的世界，揭開彩虹的秘密。導入如果讓你重新裝扮大自然，你會選擇什么顏色？綠紅黃白大自然交流一、認識彩虹美妙的彩虹給了人們無限的遐想。有人說，彩虹是天上的長龍，正在彎身下海吸水；有人說，彩虹是一座仙人踏空而過的彩橋，連接著人間和仙界；還有人說，彩虹是仙女舞動的長袖，是呈祥的先兆。你見過這樣得彩虹嗎？在哪地方見過？它們在什么情況下出現？交流一、認識彩虹美妙的彩虹給了人們無限的遐想。有人說，彩虹是交流雨過天晴的天空瀑布或噴泉附近交流雨過天晴的天空瀑布或噴泉附近交流根據我們的觀察，彩虹的形成需要哪些條件？陽光水其實，只要空氣中有水滴，而陽光在觀察者的背后以低角度照射，便可能產生可以觀察到的彩虹。交流根據我們的觀察，彩虹的形成需要哪些條件？陽光水其實，只要動手二、制造“彩虹”實驗材料三棱鏡、白色卡紙、手電筒、鏡子、噴霧器、水槽、小石塊和水等動手二、制造“彩虹”實驗材料三棱鏡、白色卡紙、手電筒、鏡子、動手方法1：用鏡子制造“彩虹”①在一盆水中斜放一面鏡子，用小石塊固定，水盆前放一張白卡紙。②讓鏡子朝向太陽，調整鏡子的角度，使光反射到白卡紙上，直到看見“彩虹”?；顒右髣邮址椒?：用鏡子制造“彩虹”①在一盆水中斜放一面鏡子，用小閱讀活動過程閱讀活動過程動手方法2：用水霧制造彩虹活動要求：在晴朗無風的天氣里，背對著太陽，用噴霧

器向空中噴水霧，觀察在水霧中出現的彩虹動手方法2：用水霧制造彩虹活動要求：在晴朗無風的天氣里，背對動手活動過程動手活動過程動手方法3：用三棱鏡制造“彩虹”認識三棱鏡光學上把橫截面為三角形的透明物體叫做三棱鏡。具有三條棱，截面是三角形，透明的玻璃體。特點動手方法3：用三棱鏡制造“彩虹”認識三棱鏡光學上把橫截面為三動手活動要求①手持三棱鏡，讓陽光能照射到三棱鏡上。②調整三棱鏡的角度，使透過三棱鏡的陽光投射到地面上。動手活動要求①手持三棱鏡，讓陽光能照射到三棱鏡上。動手活動過程動手活動過程動手經過三個活動觀察，你發(fā)現陽光有幾種顏色？陽光可以分解成幾種不同顏色的光。動手經過三個活動觀察，你發(fā)現陽光有幾種顏色？陽光可以分解成幾閱讀陽光到底可以分解成哪幾種顏色？先聽一個小故事。閱讀陽光到底可以分解成哪幾種顏色？先聽一個小故事。閱讀閱讀牛頓有關光的顏色理論資料，你有哪些收獲？閱讀閱讀牛頓有關光的顏色理論資料，你有哪些收獲？閱讀用三棱鏡可以將白光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光，說明白光是由多種色光組成的。我的收獲閱讀用三棱鏡可以將白光分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏動手三、色光混合實驗在一次實驗中,牛頓讓一束太陽光透過窗上的小孔射入黑暗的實驗室,并讓這束光線穿過固定著的玻璃三棱鏡。這時,對面的墻上出現了七種顏色的光。牛頓又使用第二個三棱鏡,讓第一個三棱鏡產生的七色光平行穿過,結果,這時的七色光合成了白光。白光可以分散成不同色光，而且不同色光能混合成白光或其他顏色的光。動手三、色光混合實驗在一次實驗中,牛頓讓一束太陽光透過窗上的動手實驗材料三只手電筒，紅、綠、藍三種顏色的透明玻璃紙、三色或多色圓盤陀螺動手實驗材料三只手電筒，紅、綠、藍三種顏色的透明玻璃紙、三色動手方法1：用手電筒做色光混合實驗①將紅、綠、藍三種顏色的玻璃紙分別蒙在三只手電筒上，打開手電筒，在白紙上照出光斑，觀察光斑的顏色。②將任意兩種光斑重疊，觀察重疊光斑的顏色。③將三種顏色的光斑互相重疊，觀察重疊光斑的顏色。動手方法1：用手電筒做色光混合實驗①將紅、綠、藍三種顏色的玻動手顏色對照表動手顏色對照表動手視頻演示動手視頻演示動手觀察記錄紅光+綠光=黃光綠光+藍光=青光紅光+藍光=品紅光紅光+藍光+綠光=白光紅、綠、藍被稱為光的三原色。如果把紅、綠、藍按照不同的比例組合在一起，會看到更多的顏色。動手觀察記錄紅光+綠光=黃光綠光+藍光=青光紅光+藍光=動手方法2：用圓盤做色光混合實驗·用硬紙板剪一個直徑約5厘米的圓?！ぴ趫A上畫出三個相同大小的扇形?！び盟使P將三個扇形分別涂上紅、

綠、藍三種顏色?！ぶ虚g插上一根火柴棍。自制陀螺動手方法2：用圓盤做色光混合實驗·用硬紙板剪一個直徑約5厘米動手快速旋轉圓盤，觀察出現現象實驗現象：不同色光能混合成白光動手快速旋轉圓盤，觀察出現現象實驗現象：不同色光能混合成白光動手如果在圓盤上涂七種顏色，快速旋轉時你會看到什么？如果在圓盤上涂七種顏色，快速旋轉時看到的顏色應該是白色，因為白色的光就是由七種不同的顏色組合而成的。動手如果在圓盤上涂七種顏色，快速旋轉時你會看到什么？如果在圓課堂練習活動