




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1.正比例函數(shù)的定義
一般地,形如y=kx(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例系數(shù)2.正比例函數(shù)的圖像
一般地,正比例函數(shù)y=kx(k為常數(shù),k≠0)的圖像是一條過(guò)原點(diǎn)(0,0)和(1,k)的直線,我們稱它為直線y=kx一.復(fù)習(xí)3.如何畫(huà)正比例函數(shù)的圖像?
畫(huà)正比例函數(shù)的圖像時(shí),只需描兩個(gè)點(diǎn),然后過(guò)這兩個(gè)點(diǎn)畫(huà)一條直線
因?yàn)檎壤瘮?shù)的圖像是一條直線,而兩點(diǎn)確定一條直線1yxo
當(dāng)k>0時(shí),它的圖像經(jīng)過(guò)第一、三象限在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)下列正比例函數(shù)的圖像:二.探究3311yxo
當(dāng)k<0時(shí),它的圖像經(jīng)過(guò)第二、四像限在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)下列正比例函數(shù)的圖像:1.由正比例函數(shù)解析式(根據(jù)k的正、負(fù)),來(lái)判斷其函數(shù)圖像分布在哪些象限口答:看誰(shuí)反應(yīng)快一、三象限一、三象限二、四象限四.簡(jiǎn)單應(yīng)用:2.由函數(shù)解析式,請(qǐng)你說(shuō)出下列函數(shù)的變化情況y隨x的增大而增大y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小(1)
當(dāng)k>0時(shí),正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)第一、三象限,自變量x逐漸增大時(shí),y的值也隨著逐漸增大。(2)
當(dāng)k<0時(shí),正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)第二、四象限,自變量x逐漸增大時(shí),y的值則隨著逐漸減小。O1234-1-2-3-4-1-2-3-41234xyO1234-1-2-3-4-1-2-3-41234xy三.發(fā)現(xiàn)2.填空(1)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖像是
它一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)
和
.
一條直線(0,0)(1,k)(2)函數(shù)y=4x經(jīng)過(guò)
象限,y隨x的減小而
.
第一、三減小看誰(shuí)反應(yīng)快y隨x的增大而增大(3)如果函數(shù)y=-kx的圖像經(jīng)過(guò)一、三象限,那么y=kx的圖像經(jīng)過(guò)
.第二、四象限看誰(shuí)反應(yīng)快二、四象限1.已知,則函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)哪些象限3.下列圖像哪個(gè)可能是函數(shù)y=-8x的圖像()
ABCDBxy011當(dāng)|k|越大時(shí),圖像越靠近y軸當(dāng)|k|相等時(shí),圖像關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱
例1.
如果正比例函數(shù)y=(8-2a)x的圖像經(jīng)過(guò)二、四象限,求a的取值范圍。解:比例系數(shù)k=8-2a<0a>4該函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)二、四象限問(wèn):如果正比例函數(shù)y=(8-2a)x,y的值隨x的值增大而減少,求a的取值范圍。a>4五.舉例:進(jìn)一步應(yīng)用
例2.已知正比例函數(shù)y=(m+1)xm2
,它的圖像經(jīng)過(guò)第幾象限?解:比例系數(shù)k=m+1=2>0m=±1,該函數(shù)是正比例函數(shù)m2=1{根據(jù)正比例函數(shù)的性質(zhì),k>0可得該圖像經(jīng)過(guò)一、三象限。二、四象限3.如果是正比例函數(shù),且y隨x的增大而減小,試求m的值2.已知:正比例函數(shù)y=(2-k)x的圖像經(jīng)過(guò)第二.四象限,則函數(shù)y=-kx的圖像經(jīng)過(guò)哪些象限?1.如圖是甲、乙兩人的行程函數(shù)圖,根據(jù)圖像回答:
⑶當(dāng)t=4時(shí),甲、乙兩人行程相差多少?⑴誰(shuí)走得快?⑵求甲、乙兩個(gè)函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍
正比例函數(shù)定義圖像性質(zhì)k>0k<0圖像經(jīng)過(guò)一、三象限Y隨著X的增大而增大圖像經(jīng)過(guò)二、四象限Y隨著X的增大而減少是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和(1,k)點(diǎn)的一條直線。Y=kx(k≠0)七.小結(jié):
已知直線y=(a-2)x+a2-9經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且y隨x的增大而增大,求y與x的關(guān)系式.八.思考:經(jīng)過(guò)原點(diǎn)X=0且Y=01.已知正比例函數(shù)它的圖像除原點(diǎn)外在二、四象限內(nèi),求m值.2、已知正比例函數(shù)y=(1+2m)x,若y隨x的增大而減小,則m的取值范圍是什么?九.補(bǔ)充作業(yè)3.已知:正比例函數(shù)那么它的圖像經(jīng)過(guò)哪個(gè)象限?4.已知正比例函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-6),⑴求出此函數(shù)解析式;⑵若點(diǎn)M(m,2)、N(,n)在該函數(shù)圖像上,求m、n
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 租賃商場(chǎng)場(chǎng)地合同
- 公司員工激勵(lì)演講稿
- 養(yǎng)老護(hù)理行業(yè)老年人照護(hù)需求評(píng)估
- 肉羊養(yǎng)殖購(gòu)銷合同
- 生物醫(yī)藥領(lǐng)域新藥研發(fā)投資合同
- 有關(guān)個(gè)人向公司借款協(xié)議書(shū)
- 城市道路施工安全管理規(guī)定
- 好品質(zhì)故事解讀
- 電影制作公司演員拍攝安全協(xié)議
- 2025年漢語(yǔ)拼音yw助力企業(yè)營(yíng)銷策略分析
- 2025年黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)1套
- 白介素6臨床意義
- 2025年充電樁場(chǎng)地租賃合同官方版模板
- DeepSeek的應(yīng)用與部署
- 《彰化縣樂(lè)樂(lè)棒球》課件
- 2025-2030年墻體裂縫檢測(cè)與修復(fù)機(jī)器人行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 北京2025年01月全國(guó)婦聯(lián)所屬在京事業(yè)單位2025年度公開(kāi)招考93名工作人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 初中班會(huì) 《哪吒 2:勇戰(zhàn)困難伴夢(mèng)前行》開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì) 教案
- 《馬爾科夫過(guò)程介紹》課件
- 四川成都?xì)v年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀之非連續(xù)性文本閱讀4篇(截至2024年)
- 中國(guó)地圖填色圖(任何顏色可變)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論