初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)數(shù)據(jù)的分析-《中位數(shù)與眾數(shù)》（雅安中學(xué)李興星）PPT

職為等你情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入

招聘

因我公司擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)需招若干名員工,月平均工資3000元。

九州公司聘華夏公司聘

招聘因我公司擴(kuò)大規(guī)模，現(xiàn)需招若干名員工,月平均工資2700元。

員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G月工資/元700044002400200019001800180018001200員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G月工資/元1000080002000120012001200120012001000情景導(dǎo)入九州公司×月工資報(bào)表華夏公司×月工資報(bào)表

我們好幾個(gè)人工資都是1800元.

我的工資是1900元，在公司算中等收入.職員C職員Ｄ員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G月工資/元700044002400200019001800180018001200華夏公司×月工資報(bào)表合作探究員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G月工資/元700044002400200019001800180018001200合作探究1、為什么員工的平均工資比職員的工資高很多？2、平均工資2700元能否客觀地反映員工收入的平均水平？為什么？3、若不能，你認(rèn)為哪個(gè)數(shù)據(jù)反映員工工資的平均水平更合理呢，為什么？華夏公司×月工資報(bào)表員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G月工資/元700044002400200019001800180018001200中位數(shù)眾數(shù)合作探究

一般地，n個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列，處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)

在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)稱為這組數(shù)的眾數(shù)。合作探究平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表，他們刻畫了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)(平均水平）。合作探究考察成功恭喜考察各方面的能力運(yùn)用提高員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G月工資/元1000080002000120012001200120012001000合作探究九州公司×月工資報(bào)表

當(dāng)堂反饋134誰(shuí)來挑戰(zhàn)！2運(yùn)用提高運(yùn)用提高求下列數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)

5，7，3，3，6，8，9中位數(shù)：6眾數(shù)：3運(yùn)用提高求下列數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)

5,8,6,10,10,12

中位數(shù)：9眾數(shù)：10運(yùn)用提高求下列數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)

-10553-1

中位數(shù)：1.5眾數(shù)：-1和5運(yùn)用提高1.求下列數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)

15，20，22，20，22，42

中位數(shù)：21眾數(shù)：20和22運(yùn)用提高尺碼/厘米2222.52323.52424.525銷售量/雙125117313、一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，各種尺碼鞋的銷售量如下表所示：

（2）如果你是老板，你能根據(jù)上面的數(shù)據(jù)為這家鞋店提供進(jìn)貨建議嗎？（1）計(jì)算以上尺碼的中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少？平均數(shù)：中位數(shù)：眾數(shù)：數(shù)據(jù)代表（集中趨勢(shì)）能充分利用所有數(shù)據(jù)，計(jì)算簡(jiǎn)單，不能充分利用所有數(shù)據(jù)當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有些數(shù)據(jù)多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí),眾數(shù)往往是人們尤為關(guān)心的一個(gè)量平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)有哪些特征？但容易受極端值的影響受極端值影響較小運(yùn)用提高課堂小結(jié)你學(xué)到了什么作業(yè)：1.課本習(xí)題6.3的第1,2,3題；2.收集一組與本班學(xué)生相關(guān)的生活數(shù)據(jù)（例如每分鐘心跳的次數(shù)，眼睛近視的度數(shù)、身高、體重等），并選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表來說明本組數(shù)據(jù)的特征；