二年級(jí)狼和小羊課件

1狼和小羊狼和小羊2

狼和小羊之間發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事？狼和小羊之間發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事？3狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。4一、自由朗讀2---3自然段，邊讀邊思考下列問(wèn)題。（在課文中找出關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子來(lái)回答）5分鐘后比誰(shuí)答得好。1、狼為了吃小羊，就故意找碴兒，第一次找的碴兒是什么？2、小羊又是怎樣據(jù)理反駁狼的呢？一、自由朗讀2---3自然段，邊讀邊思考下列問(wèn)題。（在課文中5

狼

吃小羊，就故意

，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”很想找碴兒狼吃小羊，就故意6小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，

您在上游，我在下游，水是不會(huì)倒流的呀！”上游下游

我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，7比較句子：

我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？我不會(huì)把您喝的水弄臟。比較句子：我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？我不會(huì)把您喝的水弄臟。8小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，

您在上游，我在下游，水是不會(huì)倒流的呀！”上游下游

我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，9二、請(qǐng)同學(xué)們自由讀4---5自然段，回答下列問(wèn)題。（在課文找出關(guān)鍵詞或句子來(lái)回答）5分鐘后比誰(shuí)答得好。1、文中哪個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明狼的態(tài)度變得蠻橫了呢？（說(shuō)ABB式的詞語(yǔ)）2、狼第二個(gè)碴兒是什么呢？3、小羊又是怎么反駁的呢？二、請(qǐng)同學(xué)們自由讀4---5自然段，回答下列問(wèn)題。（在課文找10

狼

地說(shuō)：“就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你經(jīng)常在背地里罵我，是不是？”氣沖沖狼地說(shuō)：“就算這樣吧，你總11可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒(méi)出生呢！”可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒(méi)出生呢！”12狼不想再爭(zhēng)辯了，大聲喊道：“你這個(gè)小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！”說(shuō)著，就往小羊身上撲去……

狼不想再爭(zhēng)辯了，大聲喊道：“你這個(gè)小壞蛋！罵我的不是你就是你13分角色朗讀分角色朗讀14

親愛(ài)的狼先生，我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下有游，水是不會(huì)倒流的呀！你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？親愛(ài)的狼先生，我怎么會(huì)把您喝的15

啊，這是不可能的，去年我還沒(méi)出生呢！就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你經(jīng)常在背地里罵我，是不是？二年級(jí)狼和小羊課件16

……？你這個(gè)小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！你這個(gè)小壞蛋！罵我17想一想

學(xué)習(xí)了這篇寓言故事，你有什么收獲呢？想一想學(xué)習(xí)了這篇寓言故事，你有什么收獲呢？18

存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。

存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的19課后作業(yè)1、把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。3、搜集閱讀一些寓言故事。2、根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一幅畫(huà)，可以是素描漫畫(huà)，也可以是彩筆畫(huà)。課后作業(yè)1、把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。3、搜集閱讀一些寓言故事。20編故事狼向小羊撲去……編故事狼向小羊撲去……21為更好滿(mǎn)足學(xué)習(xí)和使用需求，課件在下載后可以自由編輯，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整Inordertobettermeettheneedsoflearningandusing,thecoursewareisfreelyeditedafterdownloading為更好滿(mǎn)足學(xué)習(xí)和使用需求，課件在下載后可以自由編輯，請(qǐng)根據(jù)實(shí)22

23狼和小羊狼和小羊24

狼和小羊之間發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事？狼和小羊之間發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事？25狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。26一、自由朗讀2---3自然段，邊讀邊思考下列問(wèn)題。（在課文中找出關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子來(lái)回答）5分鐘后比誰(shuí)答得好。1、狼為了吃小羊，就故意找碴兒，第一次找的碴兒是什么？2、小羊又是怎樣據(jù)理反駁狼的呢？一、自由朗讀2---3自然段，邊讀邊思考下列問(wèn)題。（在課文中27

狼

吃小羊，就故意

，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”很想找碴兒狼吃小羊，就故意28小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，

您在上游，我在下游，水是不會(huì)倒流的呀！”上游下游

我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，29比較句子：

我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？我不會(huì)把您喝的水弄臟。比較句子：我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？我不會(huì)把您喝的水弄臟。30小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，

您在上游，我在下游，水是不會(huì)倒流的呀！”上游下游

我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，31二、請(qǐng)同學(xué)們自由讀4---5自然段，回答下列問(wèn)題。（在課文找出關(guān)鍵詞或句子來(lái)回答）5分鐘后比誰(shuí)答得好。1、文中哪個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明狼的態(tài)度變得蠻橫了呢？（說(shuō)ABB式的詞語(yǔ)）2、狼第二個(gè)碴兒是什么呢？3、小羊又是怎么反駁的呢？二、請(qǐng)同學(xué)們自由讀4---5自然段，回答下列問(wèn)題。（在課文找32

狼

地說(shuō)：“就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你經(jīng)常在背地里罵我，是不是？”氣沖沖狼地說(shuō)：“就算這樣吧，你總33可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒(méi)出生呢！”可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒(méi)出生呢！”34狼不想再爭(zhēng)辯了，大聲喊道：“你這個(gè)小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！”說(shuō)著，就往小羊身上撲去……

狼不想再爭(zhēng)辯了，大聲喊道：“你這個(gè)小壞蛋！罵我的不是你就是你35分角色朗讀分角色朗讀36

親愛(ài)的狼先生，我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下有游，水是不會(huì)倒流的呀！你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？親愛(ài)的狼先生，我怎么會(huì)把您喝的37

啊，這是不可能的，去年我還沒(méi)出生呢！就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你經(jīng)常在背地里罵我，是不是？二年級(jí)狼和小羊課件38

……？你這個(gè)小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！你這個(gè)小壞蛋！罵我39想一想

學(xué)習(xí)了這篇寓言故事，你有什么收獲呢？想一想學(xué)習(xí)了這篇寓言故事，你有什么收獲呢？40

存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。

存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的41課后作業(yè)1、把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。3、搜集閱讀一些寓言故事。2、根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一幅畫(huà)，可以是素描漫畫(huà)，也可以是彩筆畫(huà)。課后作業(yè)1、把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。3、搜集閱讀一些寓言故事。42編故事狼向小羊撲去……編故事狼向小