五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案- 第8課 減少對(duì)土地的侵蝕 教科版

科目版本小學(xué)科學(xué)教科版五年級(jí)上冊(cè)章節(jié)課名第三單元第8課減少對(duì)土地的侵蝕教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)目標(biāo)知道各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過(guò)程中，也會(huì)影響人類的生產(chǎn)生活。知道人類自身的活動(dòng)也在改變著地表的形態(tài)，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。過(guò)程與方法通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)自己的家園能否經(jīng)住暴雨的侵襲。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行反思，并尋求改進(jìn)的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到土地對(duì)生命，以及對(duì)人類生產(chǎn)生活的重要意義。關(guān)注人類為防止水土流失、保護(hù)土地不被破壞而采取的各種措施。重難點(diǎn)知道各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過(guò)程中，也會(huì)影響人類的生產(chǎn)生活。知道人類自身的活動(dòng)也在改變著地表的形態(tài)，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。教學(xué)環(huán)節(jié)頁(yè)碼內(nèi)容1.情景導(dǎo)入1.1同學(xué)們，你們知道是什么力量侵蝕了土地嗎？1.2流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地，同樣雨水也會(huì)侵蝕土地。侵蝕讓那里的土壤流失，地形地貌發(fā)生改變，同時(shí)也極大地影響我們的生產(chǎn)生活。為了保護(hù)自己的家園，人們想方設(shè)法盡可能地減少侵蝕。這節(jié)課我們就來(lái)探究如何減少對(duì)土地的侵蝕。2.探索新知1.3如果暴雨來(lái)臨，我們的家園能否經(jīng)得住暴雨的襲擊而不被破壞？接下來(lái)我們通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)一起來(lái)探究。1.4先請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)小視頻，思考下面的問(wèn)題：當(dāng)暴雨降臨，發(fā)生了什么變化？為什么會(huì)這樣？1.5如果讓你重建家園，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)？1.6老師給大家一個(gè)安全家園的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：1.7經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的洗禮，各小組都給出了重新設(shè)計(jì)建造自己的家園的各種超棒的方案：1.8現(xiàn)在讓你再來(lái)改進(jìn)你們小組的設(shè)計(jì)，你會(huì)進(jìn)行哪些方面的優(yōu)化呢？仍將房子建造在最初選擇的地方嗎？1.9大家都放棄了之前的選擇。我們知道多種植被能防止水土的流失；河流雖好，但要修堤壩以防止發(fā)大水沖堤壩的現(xiàn)象發(fā)生；地勢(shì)的高低和土層的結(jié)實(shí)程度也是造成土地侵蝕的因素，針對(duì)我們之前的家園，我們可以做出以下的改進(jìn)計(jì)劃：如果你有更好的建議，趕快分享給大家吧！1.10地球的各種力量包括人類自身在改變地表的地形地貌時(shí)，都會(huì)帶來(lái)各種各樣的災(zāi)害，破壞我們的家園。沿海地區(qū)，夏天經(jīng)常有臺(tái)風(fēng)；西北地區(qū)，降雨少，植被少，遇上刮大風(fēng)，容易引發(fā)沙塵暴等等。1.11我們可以采取哪些措施來(lái)防止這些災(zāi)害的發(fā)生，或者盡量減少災(zāi)害造成的危害呢？3.回顧小結(jié)1.12通過(guò)這節(jié)課的探究學(xué)習(xí)，我們知道為了減少土地的侵蝕，我們可以植樹(shù)造林、修建河道、夯實(shí)土地，我們要做的還有很多很多……4.拓展應(yīng)用1.131.141.跟我學(xué)2.1流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等都會(huì)侵蝕土地，同樣雨水也會(huì)侵蝕土地。侵蝕讓那里的土壤流失，地形地貌發(fā)生改變，同時(shí)也極大地影響我們的生產(chǎn)生活。為了保護(hù)自己的家園，人們想方設(shè)法盡可能地減少侵蝕。這節(jié)課我們就來(lái)探究如何減少對(duì)土地的侵蝕。點(diǎn)擊查看學(xué)習(xí)目標(biāo)tc01科學(xué)知識(shí)目標(biāo)知道各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過(guò)程中，也會(huì)影響人類的生產(chǎn)生活。知道人類自身的活動(dòng)也在改變著地表的形態(tài)，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。過(guò)程與方法通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)自己的家園能否經(jīng)住暴雨的侵襲。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行反思，并尋求改進(jìn)的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到土地對(duì)生命，以及對(duì)人類生產(chǎn)生活的重要意義。關(guān)注人類為防止水土流失、保護(hù)土地不被破壞而采取的各種措施。2.學(xué)生練習(xí)2.2選擇題（1）在山坡和沙地上造林、種草的主要目的是？A.減緩雨水對(duì)地表的沖刷，保持水土B.減弱噪音，防止噪音污染C.吸收有毒氣體，凈化空氣（2）為了防止山上的泥土流失，人們可以采取下列哪種措施？A.開(kāi)山造田B.植樹(shù)造林C.伐木（3）我國(guó)西部地區(qū)實(shí)施“退耕還林”、“退耕還草”的目的是什么？A.人們更需要木材B.改善水土流失和沙漠化狀態(tài)C.人們更需要產(chǎn)品2.3參考答案（1）A（2）B（3）B1.教學(xué)設(shè)計(jì)3.1word0012.常見(jiàn)問(wèn)題3.2（1）學(xué)生在用噴水器裝水模擬暴雨降臨，觀察自己的家園能否經(jīng)得住暴雨的襲擊時(shí)，每組應(yīng)保持哪個(gè)條件相同呢？降雨量的多少和強(qiáng)弱應(yīng)保持相同，因?yàn)橥瑯拥臉?biāo)準(zhǔn)才有可比性。（2）教學(xué)過(guò)程中需要注意什么？要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：減少對(duì)土地的侵蝕，就是減少由于地形地貌的改變所造成的自然災(zāi)害。對(duì)此，教師可以讓學(xué)生從探究土地被侵