PEP小學(xué)英語五年級(jí)上冊第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)-(單詞、句子、知識(shí)點(diǎn))

PEP小學(xué)英語五年級(jí)上冊第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)-(單詞、句子、知識(shí)點(diǎn))PEP小學(xué)英語五年級(jí)上冊第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)-(單詞、句子、知識(shí)點(diǎn))PEP小學(xué)英語五年級(jí)上冊第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)-(單詞、句子、知識(shí)點(diǎn))資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月PEP小學(xué)英語五年級(jí)上冊第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)-(單詞、句子、知識(shí)點(diǎn))版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：Unit1MyNewTeachers

一、四會(huì)單詞詞匯表

young年輕的

funny滑稽可笑的

tall高的

strong強(qiáng)壯的

kind和藹的、親切的；

old年老的

short矮的

thin瘦的

Mr先生

like像、喜歡

strict嚴(yán)格的

smart聰明的、巧妙的

active積極的、活躍的

quiet安靜的、文靜的

very很、非常

but但是二.五會(huì)句型的要求為：會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)用、會(huì)翻譯、能做連詞成句。（一般學(xué)習(xí)中等偏上的同學(xué)都要求做到五會(huì)）1.Doyouhavenewteachers你們有新老師嗎（疑問句中要用復(fù)數(shù)）2.tallandstrong又高又壯（能夠用其他的形容詞進(jìn)行代換）3.MyEnglishteacherhasakindheart.我的英語老師有一顆善良的心。（主語是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞要用單三形式）4.Mymusicteachersingsnicesongs.我的音樂老師唱好聽的歌。（主語是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞要用單三形式。會(huì)用這個(gè)短語造句）5.Theyhelpuslearn.Theyhelpusplay.他們幫助我們學(xué)習(xí)。他們幫助我們玩。（help+動(dòng)詞原形）6.Whenschoolisover,Iwanttostay.當(dāng)學(xué)校放學(xué)了，我想留下來。（

會(huì)用...isover.造句）7.What’shelike?他長什么樣？（要和Whatdoeshelike?進(jìn)行比較記憶）8.Wealllikehim.我們都喜歡他。（like后面跟名詞的賓格形式，要會(huì)用all,放在動(dòng)詞前面）

9.Ascienceteacher,anartteacherandanEnglishteacher.一位科學(xué)老師，一位美術(shù)老師和一位英語老師。（元音字母前要用an）10.He’sfromCanada.他來自加拿大。（來自哪里，后面要用國家，如：Canada,China,America,等等。）11.Herclassissomuchfun.她的課堂非常有趣。（

會(huì)用這個(gè)短語造句）12.She’sauniversitystudent.她是一個(gè)大學(xué)生。（

university雖然是元音字母開頭，但是【ju:】不是元音，所以用a來修飾。）13.Designacardforyourfavouriteteacher.（為你最喜歡的老師設(shè)計(jì)一張卡片。）14.That’sforsure.那是肯定的。（使用頻率很高的口語表達(dá)。）15.Hewasafootballplayer.他曾經(jīng)是一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。（過去時(shí)，表示曾經(jīng)，是個(gè)新的語法知道，六年級(jí)會(huì)學(xué)到）16.Imissedit!我丟了它～?。ㄊ褂妙l率很高的口語表達(dá)。）17.CanIjoinyou我能加入你們嗎？（使用頻率很高的口語表達(dá)。）18.Letmetry.讓我試試吧?。ㄊ褂妙l率很高的口語表達(dá)。）19.Tentothree!Wewon!10比3！我們贏了?。ㄊ褂妙l率很高的口語表達(dá)。）

三、主要知識(shí)點(diǎn)1、以字母y結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)，如果字母y的前面是元音（a,e,i,o,u），就在y后面直接加s。如：boy—boys.

如果字母y前面是輔音，則把y變?yōu)閕,再加es.如：lady—ladiescity—cities

story--stories.2、動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)：（所謂第三人稱單數(shù)，就是指既不是你也不是我的另外一個(gè)人，可以是具體的人名，他，她，或它，也可以是稱呼類，如mymother,myfriend等。當(dāng)一個(gè)句子中的人物是第三人稱單數(shù)，并且這個(gè)句子又是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，該句子中的動(dòng)詞要使用第三人稱單數(shù)形式。）have—has

like—likes

do—does

go—goeswatch--watches3、詞語變化：fun(形容詞形式)――funny

funny（名詞形式）――funknow(同音詞)――nohe(賓格形式)---him

反義詞：tall—short

long—short

young—old

new—old

strong—thin

fat—thinkind—strict

active—quiet

4、belike與dolike:在本單元中，What’s…like？的句型是主句型，這里的like是“像…一樣”的意思.What’s…like？是問某某長得什么樣子,同學(xué)們千萬別和like的另一個(gè)意思“喜歡”相混了。它的答語一般用：He/She/Itis…(后面跟描寫人的外貌特征的詞語)，如：What’syourfatherlike你爸爸長得什么樣子。而在dolike的句子中，like的意思才是“喜歡”的意思。如：Whatdoesyourfatherlike你爸爸喜歡什么5、Who，What引導(dǎo)的特殊疑問句，用來對(duì)不熟悉的老師進(jìn)行問答：Who's+某人？What'she/shelike

He/Sheis+與身體特征和性格特征有關(guān)的形容詞。例：A:Who'syourEnglishteacher?B:Mr.Carter.A:What'shelikeB:He'stallandstrong.6、Is引導(dǎo)的一般疑問句，談?wù)撃澄焕蠋熓欠窬哂心撤矫娴奶卣鳎篒she/she+與身體特征和性格特征有關(guān)的形容詞，回答用：Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.例：Isshequiet

Yes,sheis.7、讀一讀，寫一寫active-quietstrict-kindfunnysmart性格tall-shortstrong-thinold-young外形Unit1Mynewteacheractive-quietstrict-kindfunnysmart性格tall-shortstrong-thinold-young外形Unit1MynewteacherWho’syourChineseteacher

MrXiao.

What’shelike

He’stallandthin.He’sverystrict,buthe’sveryfunny.IshetallYes,heis.IshestrongNo,heisn’t.Who’syourEnglishteacher

MissLi.

What’sshelike

She’sshortandthin.She’syoung.She’skind.IsshethinYes,sheis.IsshestrongNo,sheisn’t.話題作文：用幾句話介紹你最喜愛的老師。（長得怎樣高還是矮強(qiáng)壯還是瘦弱年輕還是年老性格特征等等）______________________________________________________________________________________