




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第6課:從隋唐盛世到五代十國1.秦、隋兩個王朝國祚短促,卻分別為漢、唐盛世奠定了基礎(chǔ)。他們共同的歷史貢獻(xiàn)是()A.制定了有利于鞏固統(tǒng)一的制度和政策B.開辟了溝通南北經(jīng)濟(jì)交流的運(yùn)輸通道C.修筑了規(guī)模龐大的軍事戰(zhàn)略防御工程D.推行了思想統(tǒng)一服務(wù)政治統(tǒng)一的方法2.文成公主入藏,增進(jìn)了漢蕃兩族的友誼,這一歷史佳話出現(xiàn)在()A.唐太宗統(tǒng)治時期 B.唐高祖統(tǒng)治時期C.唐玄宗統(tǒng)治時期 D.武則天統(tǒng)治時期3.下列措施中最能體現(xiàn)唐太宗“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一?!边@一思想的是()A.虛心納諫 B.善于用人C.唐蕃聯(lián)姻 D.完善科舉4.“7世紀(jì)的初唐,是中國專制時代歷史上最為燦爛光輝的一頁?!贝苏Z可以評價()A.文景之治 B.光武中興C.貞觀之治 D.開元盛世5.唐代之前,荊楚民間存在一種祈求豐收的“牽鉤之戲”,至唐代稱作“拔河”,廣為流傳。唐玄宗《觀拔河俗戲》詩云:“壯徒恒賈勇,拔拒抵長河。欲練英雄志,須明勝負(fù)多……預(yù)期年歲稔,先此樂時和?!睋?jù)此可知,在唐代()A.江南文化成為主流B.耕戰(zhàn)結(jié)合觀念深入人心C.陽剛與力量受到推崇D.詩歌以描寫宮廷生活為主6.唐太宗對少數(shù)民族采取多種策略,既有戰(zhàn)爭,也有和親,唐朝通過對東突厥的戰(zhàn)爭()①解除了來自北方的嚴(yán)重威脅②鞏固了北方的邊防③加速了漢族與突厥經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系④限制了突厥族社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④7.據(jù)學(xué)者研究,唐朝安史之亂后百余年間的藩鎮(zhèn)基本情況如下表所示。安史之亂后百余年間唐朝藩鎮(zhèn)基本情況表藩鎮(zhèn)類型 數(shù)量(個) 官員任免 賦稅供納 兵額與功能河朔型 7 藩鎮(zhèn)自擅 不上供 擁重兵以自立中原型 8 朝廷任命 少上供 駐重兵防驕藩邊疆型 17 朝廷任命 少上供 駐重兵守邊疆東南型 9 朝廷任命 上供 駐兵少防盜賊由此可知,這一時期的藩鎮(zhèn)()A.控制了朝廷財政收入B.彼此之間攻伐不已C.注重維護(hù)中央的權(quán)威D.延續(xù)了唐朝的統(tǒng)治8.下表是關(guān)于五代時期各王朝政權(quán)狀況的部分信息,表中信息反映出五代時期()朝代 建立者 王位繼承情況 存在時間后梁 朱溫 次子殺父繼承 17年后唐 李存勖 養(yǎng)子殺父繼承 14年后晉 石敬瑭 死后傳位侄子 12年后漢 劉知遠(yuǎn) 病逝傳位幼子 4年后周 郭威 病逝傳位養(yǎng)子 10年A.王位大都是非法繼承B.開國君主皆死于非命C.儒家倫理道德已盡失D.戰(zhàn)爭多發(fā)且政治混亂9.《舊唐書》稱武則天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意為誅殺公卿,獨(dú)斷專權(quán)),某同學(xué)卻說:“對人民來說,武則天不算是壞皇帝?!痹撏瑢W(xué)得出這樣結(jié)論的主要依據(jù)是武則天()A.開始用分科考試的辦法選拔官員B.在位期間出現(xiàn)了“開元盛世”的局面C.是中國歷史上唯一的女皇帝D.當(dāng)政期間社會經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展10.“大唐文武孝德皇帝,與大蕃圣神贊普,舅甥二主,商議社稷如一,結(jié)立大和盟約,永無淪替!神人俱以證知,世世代代,使其稱贊。是以盟文節(jié)目,題之于碑也?!痹摫灀P(yáng)與期盼的是()A.仰慕唐朝盛世,擴(kuò)大朝貢貿(mào)易B.推進(jìn)唐蕃聯(lián)盟,保障絲路暢通C.追念唐蕃和親,增進(jìn)漢蕃友誼D.加強(qiáng)唐蕃合作,抵御佛教入侵11.閱讀材料,回答問題。材料一舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。材料二以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。材料三自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一。材料四(經(jīng)過唐太宗的統(tǒng)治后)天下大稔,流散者咸歸鄉(xiāng)里,米斗不過三四錢,終歲斷死刑才二十九人。東至于海,南極五嶺,皆外戶不閉,行旅不赍糧,取給于道路焉?!顿Y治通鑒》(1)為了防止材料一中的“水”“覆舟”,唐太宗是怎么做的?材料二中,唐太宗以人為鏡,他最為出色的一面鏡子是誰?(2)材料三反映出唐太宗推行什么樣的民族政策?列舉出唐太宗時期,在這一政策指導(dǎo)下唐朝與少數(shù)民族交往的具體史實(shí)。(舉一例即可)(3)材料四反映的是唐太宗統(tǒng)治下的什么治世局面?結(jié)合上述材料,談?wù)勌铺诘慕y(tǒng)治給我們現(xiàn)在建設(shè)社會主義和諧社會帶來哪些啟示。1.答案:A結(jié)合史實(shí)可知,秦、隋兩朝通過推行郡縣制、三省六部制、科舉制等,對國家的統(tǒng)一和專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),所以A項正確;B項只適用于開鑿了大運(yùn)河的隋代;C項只適用于修筑了長城的秦代;D項只適用于焚書坑儒的秦朝,不符合“共同”這一要求。2.答案:A結(jié)合所學(xué)知識可知,唐太宗時期,為密切唐朝與吐蕃的關(guān)系,將文成公主嫁給吐蕃松贊干布,文成公主入藏,密切了唐和吐蕃的關(guān)系,對于促進(jìn)民族融合做出了重大貢獻(xiàn),A符合題意;B、C、D均與題干無關(guān)。3.答案:C根據(jù)“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一”可以看出這一思想體現(xiàn)了唐太宗平等對待各民族的觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)可知能夠體現(xiàn)他這一思想的是與吐蕃的聯(lián)姻,故選C項;虛心納諫、善于用人和完善科舉沒有體現(xiàn)唐太宗的民族思想,故排除A、B、D項。4.答案:C從材料“7世紀(jì)的初唐”聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容618年唐高祖李淵建立唐朝。626年玄武門之變后李世民登上皇位即唐太宗,唐太宗在位期間出現(xiàn)了清明政治,經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,文化繁榮的治世局面,歷史上稱為“貞觀之治”,正確答案為C。5.答案:C題干描述了拔河運(yùn)動在唐代的流行,唐玄宗的詩描繪了“壯徒恒賈勇,拔拒抵長河”的壯觀場面。拔河主要是靠體力和耐力獲勝的,因此這體現(xiàn)了唐朝人崇尚力量和陽剛之氣。A項錯:材料中沒有與其他地區(qū)的文化做比較,無法得出江南文化的地位。而且唐朝時經(jīng)濟(jì)重心仍在北方,江南文化不可能成為主流。B項錯:材料只是表明拔河風(fēng)俗,沒有體現(xiàn)“耕戰(zhàn)結(jié)合”。D項錯:僅從材料判斷不出唐詩主要描寫宮廷生活,而且也不符合史實(shí)。6.答案:A根據(jù)所學(xué)知識可知,唐太宗時期,通過漢族與突厥族經(jīng)濟(jì)文化的交流,促進(jìn)了突厥社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故①②③正確,④錯誤;所以答案選A。7.答案:D唐朝安史之亂后,形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面,但從表中看,各地區(qū)的藩鎮(zhèn)情況不盡相同,直接參與安史之亂的河朔地區(qū)地方勢力明顯強(qiáng)大,但在藩鎮(zhèn)中所占比例并不大;中央對中原、邊疆和東南地區(qū)的藩鎮(zhèn)仍有較大控制力,對河朔藩鎮(zhèn)形成制約,維護(hù)邊疆安全,使唐朝政權(quán)得以延續(xù),故D項正確。8.答案:D根據(jù)圖表“王位繼承情況”,可知存在子弒父、以及繼承者年齡、血統(tǒng)等問題。根據(jù)圖表“存在時間”,可知政權(quán)存在時間普遍較短的現(xiàn)象,表明政局動蕩,政權(quán)更迭頻繁,故選D項;除后梁、后唐為非法繼承外,其他均屬正常繼位,排除A項;“非命”,指遭遇禍害而死亡,僅涉及后梁、后唐開國君主,排除B項;“已盡失”,表述絕對,排除C項。9.答案:D武則天在位時期,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),推動社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,為唐朝全盛時期的到來奠定了基礎(chǔ),因此D項正確。10.答案:C根據(jù)材料“大唐文武孝德皇帝,與大蕃圣神贊普”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年二手房產(chǎn)按揭轉(zhuǎn)手交易合同
- 2025年地毯鋪設(shè)合同樣本
- 2025年倉儲管理合作協(xié)議及補(bǔ)充合同
- 2025綠化帶施工及維護(hù)合同
- 2025年船舶融資租賃合同范文
- 建筑行業(yè)工業(yè)品買賣合同6篇
- 2025年建筑工程所需施工設(shè)備采購合同
- 2025年學(xué)校桌椅供應(yīng)合同范例
- 2025年婚禮宴會館租賃合同倡議
- 2025年臨時圍擋租賃合同文本
- JC-019粉煤灰檢測報告
- VTE相關(guān)知識考核試題及答案
- 高中語文教學(xué)課例《沁園春長沙》課程思政核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計及總結(jié)反思
- 三生公司獎金制度
- 神經(jīng)病學(xué)-緒論課件
- 危險化學(xué)品全表
- 公路施工技術(shù)全套課件
- 胸痹心痛中醫(yī)診療方案及臨床路徑
- 泛讀2unit2-music
- 中學(xué)生防溺水安全教育課件(PPT 44頁)
- 2019版外研社高中英語選擇性必修二Unit 1 Growing up 單詞表
評論
0/150
提交評論