知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)英語(yǔ)(仁愛(ài)版)下冊(cè)Unit 5 Topic 3語(yǔ)言點(diǎn)歸納

知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)英語(yǔ)(仁愛(ài)版)下冊(cè)Unit5Topic3語(yǔ)言點(diǎn)歸納知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)英語(yǔ)(仁愛(ài)版)下冊(cè)Unit5Topic3語(yǔ)言點(diǎn)歸納知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)英語(yǔ)(仁愛(ài)版)下冊(cè)Unit5Topic3語(yǔ)言點(diǎn)歸納資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)英語(yǔ)(仁愛(ài)版)下冊(cè)Unit5Topic3語(yǔ)言點(diǎn)歸納版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：Unit5Topic3=1\*ROMANI重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)today,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,lesson,subject,Chinese,math,English,politics,history,geography,biology,physics,science,art,P.E.,learn,activity,meeting,easy,difficult,interesting,boring,which,best,other,friendly,news,attention,stamp,between,world,night,program,place,February,newspaper,hard,wish,storyoutdooractivity,workon,from…to…,=2\*ROMANII語(yǔ)言點(diǎn)SectionA1.---Whatdayisittoday?今天是星期幾？---It’sWednesday.今天是星期三。對(duì)星期幾提問(wèn)，用whatday…回答用：It’s+星期（Monday/Tuesday/…）對(duì)日期提問(wèn)，則用What’sthedatetoday?2.Whattimedoestheclassbegin幾點(diǎn)上課？與Whendoestheclassbegin

意思相同。---Whattimedoestheclassbegin

幾點(diǎn)鐘上課---Atteno’clock.10點(diǎn)。Whattime常對(duì)具體的幾點(diǎn)幾分進(jìn)行提問(wèn);而when的使用范圍更廣,可以對(duì)年、月、日、幾時(shí)幾分等進(jìn)行提問(wèn)。另外,when還可以用作連詞,表示“當(dāng)…….的時(shí)候”。如：Hecouldplaybasketballwhenhewasten.當(dāng)他十歲的時(shí)候就會(huì)打籃球了3.Whatclassaretheyhaving他們?cè)谏鲜裁凑n

Whatclass用來(lái)詢(xún)問(wèn)“什么課程”4.Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday

你每天（工作日）上幾節(jié)課？句型“Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋……來(lái)詢(xún)問(wèn)可數(shù)名詞的數(shù)量。

若詢(xún)問(wèn)不可數(shù)名詞的數(shù)量，則用howmuch提問(wèn)。Howmuchwateristhereintheglass杯子里有多少水？此外，howmuch還可用來(lái)詢(xún)問(wèn)價(jià)格。Howmuchisthissweater

這件毛衣多少錢(qián)？5.learnaboutsth.聽(tīng)到，得知，獲悉，了解study,learn都有“學(xué)習(xí)”的意思，有時(shí)可互換learn“學(xué)習(xí)”，側(cè)重于通過(guò)受教育掌握某種技巧，有“學(xué)會(huì)，學(xué)到”之意，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)做具體的事情也要用learn，而不用study.a)Let’slearntospeakEnglish讓我們學(xué)習(xí)講英語(yǔ)Study不僅有“學(xué)習(xí)”之意，還有“研究，專(zhuān)研”的意思，表示研究性地學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程b)Theyarestudyinghistory.他們正在研究歷史6.workon從事workout計(jì)算出SectonB1.YoumustlikeEnglishverymuch.你一定很喜歡英語(yǔ)。must在這里表示推測(cè)如:Thelightison.Hemustbeathome.燈亮著，他肯定在家。否定推測(cè)用can’t如：Hecan’tbeathome.他不可能在家2.—Whatdoyouthinkofit你覺(jué)得英語(yǔ)怎么樣？—Sometimesit’sdifficultandboring.有時(shí)難學(xué)而且乏味。Whatdoyouthinkof…你認(rèn)為……怎么樣

有時(shí)可用Howdoyoulike…代換3.Whydoyoulikeit

你為什么喜歡它？Becauseit’seasyandinteresting.因?yàn)樗菀子钟腥?。why用于對(duì)原因提問(wèn)，表示“為什么……”用because引導(dǎo)的句子回答。如：Whydo\don’tyoulikeEnglish

你為什么喜歡英語(yǔ)/不喜歡英語(yǔ)Becauseit’seasyandinteresting.因?yàn)樗热菀子钟腥ぁecauseit’sdifficultandboring.因?yàn)樗入y又煩人。4.Whatisyourfavoritesubject你最喜愛(ài)的學(xué)科是什么(是哪一科)

同義句：Whichsubjectdoyoulikebest?favorite表示“最喜歡的”與like…best的意思相近。如:Orangesaremyfavoritefruit.=Ilikeorangesbest.橘子是我最喜歡的水果SectionCAtschool,myteachersareveryfriendlytome.在學(xué)校，我的老師對(duì)我很好。befriendly/kindtosb.對(duì)某人友好Canyoutellmesomethingaboutit你能告訴我一些關(guān)于它的事情嗎

tellsb.aboutsth.告訴某人關(guān)于某事tellsb.sth.=tellsth.tosb.告訴某人某人tellsb.todosth.叫某人做某事tellsb.nottodosth.叫某人不要做某事a)Myteachertellsmenottosmoke.我老師叫我不要抽煙3.say,tell,speak,talk的區(qū)別say強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)的內(nèi)容“說(shuō)，說(shuō)道”a)say….inEnglish.用英語(yǔ)說(shuō)…tell“講述，告訴”，有連續(xù)述說(shuō)的意思a)tellalie/撒謊tellastory講故事speak指說(shuō)話(huà)的能力或方式，有“演講，發(fā)言”之意a)IcanspeakEnglish我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)talk“談話(huà)，交談”talkto/withsb.與某人交談talkaboutsth.談?wù)撃呈?.news新聞，消息，是不可數(shù)名詞一條消息apieceofnews5.fromAtoB從A到BbetweenAandB在A與B之間SectionD1.Thankyouforyourhardwork.您辛苦了，謝謝！Thankyoufor…表示“因……而感謝”,后面跟名詞或V-ing形式。如:Thankyouforyourhelp./Thankyouforhelpingme.感謝你的幫助(幫助我)。2.Ilikeourschoolnewspaper,SchoolTimes,verymuch.我非常喜歡我們的校報(bào)《校園時(shí)報(bào)》。SchoolTime是報(bào)紙的名稱(chēng)，屬專(zhuān)有名詞，所以單詞首字母要大寫(xiě)。3.Icanlearnalotfromit.我能從中學(xué)到許多（東西）learn…from…從……中學(xué)習(xí)……learnsth.fromsb,向某人學(xué)習(xí)某物如:IcanlearnEnglishfromTV.我能從電視上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。=3\*ROMANIII語(yǔ)法1、一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及它們之間的區(qū)別Ⅰ概念不同一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的、習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)；也表示說(shuō)話(huà)者的態(tài)度、能力或自然現(xiàn)象等等。如：Heoftenhelpsothers．（習(xí)慣）IcansinginEnglish．（能力）Theearthgoesroundthesun（自然現(xiàn)象）．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示說(shuō)話(huà)時(shí)(瞬間)正在進(jìn)行的動(dòng)作，或現(xiàn)階段一直進(jìn)行的動(dòng)作。如：Heislisteningtotheteacher．Heisgettingtallerandtaller越來(lái)越高．Ⅱ構(gòu)成不同⑴．一般現(xiàn)在時(shí)有以下幾種結(jié)構(gòu)：①be型。謂語(yǔ)動(dòng)詞只有am,is或are。be作連系動(dòng)詞。如：Theyareinthesameclass．②行為(實(shí)義)動(dòng)詞型。謂語(yǔ)動(dòng)詞由行為動(dòng)詞的原形或第三人稱(chēng)單數(shù)形式構(gòu)成。如：Iusuallygetupathalfpastfiveinthemorning．HeworksinaTVfactory．③情態(tài)動(dòng)詞型。謂語(yǔ)動(dòng)詞由“情態(tài)動(dòng)詞can／may／must＋動(dòng)詞原形”構(gòu)成。如：Youmustbeheretomorrow．你明天必須在這兒Icantakeittotheclassroom．④祈使句型。祈使句開(kāi)頭的動(dòng)詞一律用動(dòng)詞原形。如：Becareful,please．請(qǐng)小心Doitlikethis.像這樣做⑵．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由“be動(dòng)詞am／is／are＋v－ing”構(gòu)成。如：Iamwriting．Wearecleaningtheclassroom．Ⅲ時(shí)間狀語(yǔ)不同⑴與一般現(xiàn)在時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)有：often,usually,sometimes,always,ateight(o’clock),inthemorning／afternoon／evening,onSunday(s),everyday／week／month／year／…，等等。如：Wealwayswalktoschool．Theshopclosesatsevenintheevening．ShewashesherclothesonSaturdays．⑵．與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)有：now,atthemoment,thesedays,thisweek等等。如：SheisstudyingEnglishnow．Thesedaystheyareflyingkites．Ⅳ兩種時(shí)態(tài)“沖突”之處（特別要注意的地方）⑴Look,Listen等開(kāi)頭的祈使句，既能引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子，也能引出一般現(xiàn)在時(shí)的句子。區(qū)別的方法要看謂語(yǔ)動(dòng)詞中是否有行為動(dòng)詞。有行為動(dòng)詞時(shí)只能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，否則用一般現(xiàn)在時(shí)。如：Look!Whoisoverthere﹖一般現(xiàn)在時(shí)（無(wú)行為動(dòng)詞，則用一般現(xiàn)在時(shí)）Look!Whoissittingoverthere﹖現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（有行為動(dòng)詞sit，則用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）⑵兩種時(shí)態(tài)都能與副詞now連用，區(qū)別的方法同上。如：Heisintheroomnow．一般現(xiàn)在時(shí)（無(wú)行為動(dòng)詞，則用一般現(xiàn)在時(shí)）Heisstandingintheroomnow．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（有行為動(dòng)詞stand，則用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）⑶兩種時(shí)態(tài)都能與always連用，區(qū)別的方法為：看是否表示感情色彩，表示贊揚(yáng)、厭煩、責(zé)怪等感情色彩時(shí)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，無(wú)感情色彩時(shí)則用一般現(xiàn)在時(shí)。試比較：Healwayshelpsothers．(一般現(xiàn)在時(shí),不帶感情色彩) Heisalwayshelpingothers．(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表贊揚(yáng))2、特殊疑問(wèn)句以疑問(wèn)詞開(kāi)頭，對(duì)句中某一成分提問(wèn)的句子叫特殊疑問(wèn)句。常用的疑問(wèn)詞有：what,who,whose,which,when,where,how,why等。特殊疑問(wèn)句有兩種語(yǔ)序：（1）.如疑問(wèn)詞作主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ)，即對(duì)主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ)提問(wèn)，其語(yǔ)序是陳述句的語(yǔ)序：疑問(wèn)詞（＋主語(yǔ)）＋謂語(yǔ)動(dòng)詞＋其他成分？

如：whoissingingintheroom﹖whosebikeisthis﹖這是誰(shuí)的自行車(chē)？

（2）.如疑問(wèn)詞作其他成分，即對(duì)其他成分提問(wèn)，其語(yǔ)序是：疑問(wèn)詞＋一般疑問(wèn)句語(yǔ)序？

如：whatclassareyouin﹖Whatdoesshelooklike﹖Whereareyoufrom﹖Whattimedoeshegetupeverymorning﹖Howdoyouknow﹖注意：(１)．回答特殊疑問(wèn)句時(shí)，不能用yes／no，而用“問(wèn)什么答什么”，尤其是簡(jiǎn)略回答。如：a)-----WhoisfromCanada﹖-----Helen(is)．b)----Where'stherestaurant﹖----Nearthestation．c)-----Whydoyoulikepandas﹖----Becausetheyarecute．(２)．特殊疑問(wèn)詞Who誰(shuí)——Whose誰(shuí)的Why為什么When什么時(shí)候Where在哪里Which哪一個(gè)What什么(Whattime什么時(shí)間Whatcolor什么顏色whatclass什么課）How怎么樣（Howmany多少{數(shù)量}Howmuch多少錢(qián){價(jià)格}Howlong多長(zhǎng)/多久Howoften多少次Howbig多大Howheavy多重{重量}Howfar多遠(yuǎn){路程}3、時(shí)間的三種表達(dá)方式⑴.點(diǎn)鐘數(shù)+分鐘數(shù)eg:6:15sixfifteen7:29seventwenty-nine⑵分鐘數(shù)+past+點(diǎn)鐘數(shù)(分鐘數(shù)不超過(guò)30分)eg:6:15aquarterpastsix7:29twenty-ninepastseven8:30halfpasteight⑶差分鐘數(shù)+to+下一點(diǎn)鐘數(shù)(分鐘數(shù)超過(guò)30分)eg:5:45aquartertosix9:39twenty-onetoten=4\*ROMANIV重點(diǎn)句型及交際用語(yǔ)1.---Whatdayisittoday----It’sWednesday.2.---Whatclassaretheyhaving---Theyarehavingamusicclass.3.---Whattimedoestheclassbegin---Atteno’clock.4.Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?5.YoumustlikeEnglishverymuch.6.---Whatdoyouthinkofit----Sometimesit’sdifficultandboring,soIdon’tlikeitverymuch.7.---Whichsubjectdoyoulikebest---Ilikehistorybest.8.---Whydoyoulikeit-----Becauseit’seasyandinteresting.9.Myteachersareveryfriendlytome.10.Icanlearnalotfromit.11.Thankyouforyourhardwork!=5\*ROMANV課本作文范文(P22)DearHuBin,Hello,I’mLiMei.AndIamveryhappytotellyousomethingaboutmyschoollife.It’sveryinteresting.Classesbeginat8:00a.m.Therearefourclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.IstudyEnglish,politics,music,artandsomeothersubjects.IlikeEnglishbest.Afterschool,Ilikeplayingbasketballwithmyclassmatesontheplayground.Iusuallydanceinthegym.Myclassmatesandteachersareverykindtome.Ilikemyschoollifeverymuch.Pleasewritetomesoon.Bestwishes,