學(xué)校師德述職報(bào)告五篇

—學(xué)校師德述職報(bào)告五篇述職報(bào)告是大型企業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)進(jìn)行個(gè)人年度總結(jié)的一種形式，一般是針對(duì)個(gè)人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個(gè)人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)，每條職責(zé)需逐個(gè)答復(fù)：做法+效果+問(wèn)題+改進(jìn)。以下是整理的學(xué)校師德述職報(bào)告，期望可以提供應(yīng)大家進(jìn)行參考和借鑒。學(xué)校師德述職報(bào)告范文一“小贏靠智，大贏靠德?！边@是我人生的座右銘。在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今日，我堅(jiān)持以自己的座右銘為準(zhǔn)則，以德育人，以德為人，以德做人。本年度我在執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)中做了大量工作，現(xiàn)將詳細(xì)情況報(bào)告如下：1、以德育人，領(lǐng)先垂范“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本；老師大計(jì)，師德為本。”“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長(zhǎng)的育人之旅。我認(rèn)為，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)同學(xué)，尊重同學(xué)是老師最根本的道德素養(yǎng)。所以我在教育教學(xué)過(guò)程中，常常把德育掛在嘴邊。本年度組織召開(kāi)了3次以德育為主題的主題班會(huì)，把同學(xué)的思想品德教育浸透進(jìn)每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之中。在同學(xué)心目中留下了很深的道德意識(shí)。2、以德為人，一直不渝我所說(shuō)的“以德為人”，其實(shí)就是“以德交友”。“仁、義、禮、智、信”是傳統(tǒng)道德最濃縮的精華所在，也是如今社會(huì)最需要的道德品質(zhì)，所以不管是在職場(chǎng)，還是社會(huì)交際，都將這些品德作為自己能否立足、能否得到眾人肯定的生存法寶，也是這一直不渝的科學(xué)的做人信念。我覺(jué)得堅(jiān)持以科學(xué)的信念為人處世，以高尚的道德為科學(xué)的精神根底，當(dāng)是自身人格的魅力所在。所以在學(xué)校我都是以德和師生交往。3、以德做人，堅(jiān)守本性自身的道德建設(shè)要從小事做起?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。”我在自身的道德建設(shè)方面，是以德來(lái)確定行，我認(rèn)為德好行好人就好。一事當(dāng)前，先為他人著想；利益面前，考慮的是別人；榮譽(yù)面前，懂得謙讓；困難面前，更是迎而上之；責(zé)任面前，勇于擔(dān)當(dāng)。老師應(yīng)當(dāng)是道德的先行者，立德向善的表率。我自打懂事起就受到父母的熏陶，注意個(gè)人道德修養(yǎng)，逐步形成良好的道德行為習(xí)慣?？傊?，“德者，本也”做人做事都要以德為本。品德不好做人都難，況且為師？我要把“小贏靠智，大贏靠德”這一人生信條堅(jiān)持究竟。堂堂正正做人，清清白白為師，做一個(gè)正直高大的人。為踐行大德而奮斗不息!學(xué)校師德述職報(bào)告范文二的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一明星民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問(wèn)，更要有高尚的師德。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。一、思想及工作的根本表現(xiàn)：首先，我始終愛(ài)崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，主動(dòng)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表?！肮ぷ魃锨谇趹⒕ぞI(yè)業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。”二、存在的問(wèn)題及原因分析：今年結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)仔細(xì)的學(xué)習(xí)，查找問(wèn)題，剖析自己，使我深深地熟悉到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)非常重要，由于本人在學(xué)習(xí)的看法，運(yùn)用學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)到實(shí)際中解決問(wèn)題等方面還存在缺乏，現(xiàn)將存在的問(wèn)題及原因分析如下：1、教學(xué)理論學(xué)問(wèn)水平不夠，學(xué)習(xí)起來(lái)不深化。平常時(shí)間沒(méi)充足利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后，不能按時(shí)做深化內(nèi)化，強(qiáng)化實(shí)踐、錘煉。2、教學(xué)中，我能夠具體、精確的把握教材，但對(duì)于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好學(xué)問(wèn)的擴(kuò)大和外延。往往只關(guān)注課本上的學(xué)問(wèn)，鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。3、對(duì)同學(xué)關(guān)愛(ài)不夠。本人也始終愛(ài)惜同學(xué)，但對(duì)同學(xué)的關(guān)懷投入還不夠，關(guān)愛(ài)不夠，不能按時(shí)走進(jìn)同學(xué)的心靈。三、整改措施及方法：1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。堅(jiān)決教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的決心，不玩空架子，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐，何談自己的課堂教育？何謂有所進(jìn)展？那簡(jiǎn)直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素養(yǎng)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則，會(huì)滿意不了同學(xué)們的需求，在社會(huì)信息興旺的今日，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著同學(xué)們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?、教學(xué)中要努力、主動(dòng)鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì)思索課標(biāo)，思索學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把學(xué)問(wèn)延長(zhǎng)化、敏捷化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，同學(xué)真正學(xué)到東西。3、關(guān)愛(ài)同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，不鄙視后進(jìn)生，讓同學(xué)都充足得到獨(dú)特上的進(jìn)展，做到按時(shí)調(diào)查、發(fā)覺(jué)、按時(shí)溝通、反應(yīng)。尊重、關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助?？傊疫€會(huì)正確地對(duì)待同行和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)的看法，從中看清自己平常沒(méi)有發(fā)覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和缺乏，虛心接受大家的看法和建議，解決好自己的師德問(wèn)題。今后，我還會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，肯定會(huì)把做合格的老師作為奮斗的目標(biāo)，我會(huì)強(qiáng)化師德的修煉，全方位的提高自己，爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)合格的人民老師!學(xué)校師德述職報(bào)告范文三師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師特別的重要，由于，老師是同學(xué)行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。通過(guò)暑期對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，本人深入地體會(huì)到：一、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的根本要求老師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)宏大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，老師才能主動(dòng)面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。老師的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，鼓勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。這是傾聽(tīng)我鎮(zhèn)老師的事跡后的深入感悟。二、熱愛(ài)同學(xué)、教書(shū)育人是師德的核心“我思念那舔著鼻涕的同學(xué)，我留連校內(nèi)的一切，甚至退休后也不忘去窗外聽(tīng)聽(tīng)老師的教學(xué)!”這又是退休老師劉吉業(yè)在事跡報(bào)告會(huì)上的感言?！爸灰恢?，育人就不止，我無(wú)怨無(wú)悔16年的聘用制生涯，我寧愿做一個(gè)死也死在講臺(tái)上的大笨蛋!”老老師賈林行又一次給我的心靈震撼。這是何等的境界，這種境界源于老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，這是師德的核心。老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是崇高的，是老師教育同學(xué)的感情根底。同學(xué)一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育完成了其根本的功能。愛(ài)同學(xué)，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，作為好老師，同學(xué)的長(zhǎng)處，不夸跑不了；同學(xué)的缺點(diǎn)，不批改得了。在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)同學(xué)就要對(duì)同學(xué)一視同仁，不能用簡(jiǎn)潔粗暴的做法對(duì)待同學(xué)或鄙視同學(xué)。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)同學(xué)都能勝利，公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。師愛(ài)公眾期望。作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立為同學(xué)效勞的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)惜，情愿與同學(xué)成為好友，對(duì)同學(xué)一視同仁，建立起公平和諧的師生關(guān)系?；ハ嗬斫夂妥鹬厥菐熒P(guān)系的潤(rùn)滑劑。三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進(jìn)展“作為8個(gè)平行班教學(xué)的我，我從不厭煩，百教不厭，屢教屢鮮，每一遍總有那么一點(diǎn)新意。”這就是一顆平常心的30年如一日的老老師劉明啟的典型發(fā)言。老師要從以“教”為動(dòng)身點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)”為動(dòng)身點(diǎn)，教為學(xué)效勞，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下取得學(xué)問(wèn)、訓(xùn)練力量、進(jìn)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。老師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)發(fā)動(dòng)，要讓同學(xué)運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。四、以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。這不僅是此次師德演講老師的共性，還是我們?nèi)坷蠋煴匦杈邆涞墓残曰鶞?zhǔn)。五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，學(xué)問(wèn)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)期要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問(wèn)和技術(shù)的進(jìn)展步伐?？傊\(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?！皫煹聵?shù)新風(fēng)，師魂鑄校風(fēng)”，新時(shí)期下老師的角色定位在于你不僅是慈母，你還是公仆，你不僅是同學(xué)的知己，還應(yīng)永遠(yuǎn)是同學(xué)的同學(xué)!學(xué)校師德述職報(bào)告范文四各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：伴著新世紀(jì)的來(lái)臨，教育事業(yè)的飛速進(jìn)展，全民素養(yǎng)的整體提高，深化教育改革、全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的任務(wù)，對(duì)老師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求?；貞涍@一學(xué)年的工作，有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年的工作匯報(bào)如下：一、完善師德“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)氣的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。穿著得體，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮品。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。始終以來(lái)我都仔細(xì)的對(duì)待每一位同學(xué)。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)辰留意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做到按時(shí)發(fā)覺(jué)按時(shí)訂正，努力使自己成為同學(xué)的良師益友。作為一名老師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)辰注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、留意言行，不講粗話，以模范對(duì)同學(xué)做出表率。外出學(xué)校、留意自己的形象，不參與任何博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)辰刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣二、虛心學(xué)習(xí)作為一名老師，教學(xué)中會(huì)遇到很多問(wèn)題，需要依靠幫忙與才智來(lái)解決。幫忙，來(lái)自身邊的教學(xué)前輩們；才智，來(lái)自細(xì)心的觀看、勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否認(rèn)自我。我從不認(rèn)為向別人請(qǐng)教問(wèn)題是一件丟人的事，即使再簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要我不會(huì)，我就會(huì)向教學(xué)前輩請(qǐng)教，學(xué)懂、問(wèn)會(huì)才是更道理。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)許多教學(xué)同仁，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的缺乏。三、合作意識(shí)我明白班級(jí)工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人特長(zhǎng)，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在教學(xué)中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家同心協(xié)力，通力合作，共度難關(guān)。我是一名新老師，工作中總會(huì)遇到想像不到的困難，學(xué)校的每一位老師，包括各位領(lǐng)導(dǎo)，都會(huì)教我如何處理好遇到的各種困難。有一次，縣里到我校參與教研活動(dòng)，為使此次活動(dòng)舉辦勝利，好多老師放棄自己的休息時(shí)間，屢次為我的課進(jìn)行刪改。為到達(dá)更好的效果，大家把每一個(gè)詳情反復(fù)思考，大到一節(jié)課的設(shè)計(jì)，小到每一個(gè)詞的精確度。可以說(shuō)，這節(jié)課的勝利，凝聚太多人的心血，也讓我體會(huì)到合作是多么的重要。四、尊重他人人常說(shuō)父母是孩子的第一任老師，教育好孩子，離不開(kāi)父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。老師要想教育好同學(xué)，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系，共同教育同學(xué)，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位同學(xué)的特點(diǎn)，因材施教。主動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好同學(xué)。每次在和家長(zhǎng)交談的時(shí)分，我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮同學(xué)的問(wèn)題，把同學(xué)視為自己的孩子，和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。五、熱愛(ài)同學(xué)“愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它表達(dá)對(duì)同學(xué)的尊重，更表達(dá)了對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求。我既愛(ài)“聽(tīng)話”的同學(xué)，更愛(ài)“后進(jìn)生”。對(duì)同學(xué)我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和同學(xué)心心相連，尊重同學(xué)的個(gè)體差異，不挖苦、挖苦、鄙視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用進(jìn)展的目光來(lái)看，用“放大鏡”來(lái)看同學(xué)的長(zhǎng)處和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失?；貞浺荒陙?lái)的工作，有成果也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，在開(kāi)展工作當(dāng)中也顯現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待強(qiáng)化，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。2、深化課堂，深化班級(jí)不夠。平常與同學(xué)的溝通不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。3、為教學(xué)效勞的力度還應(yīng)加大，按時(shí)搜集教育信息并能與老師信息共享。教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，連續(xù)努力成為一名優(yōu)秀老師。學(xué)校師德述職報(bào)告范文五作為一名黨員老師兼管理人員，我深知師德的重要意義。一年來(lái)，我嚴(yán)格按《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣揚(yáng)黨的教育方針和根本路線，自覺(jué)遵守《老師法》與黨和國(guó)家的方針保持高度全都，沒(méi)有發(fā)表任何對(duì)黨對(duì)國(guó)家沒(méi)有利的言論。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育和學(xué)校，仔細(xì)備課上