小學(xué)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件：43小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變課件4

小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)對(duì)小數(shù)的大小的影響，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋自己探索其中的規(guī)律，看誰(shuí)總結(jié)的最準(zhǔn)確。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)對(duì)小數(shù)的大小的影響，同學(xué)想一想：小數(shù)點(diǎn)到底會(huì)怎樣移動(dòng)呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？...

12340

12340.

12340

12340想一想：小數(shù)點(diǎn)到底會(huì)怎樣移動(dòng)呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？...12比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？110001101001000101010（1）四個(gè)圖都是把（）平均分成（）。（2）四個(gè)圖各取了多少份？第一個(gè)圖取了（）份；第二個(gè)圖取了（）份；第三個(gè)圖取了（）份；第四個(gè)圖取了（）份。（3）四個(gè)圖所取份數(shù)之間有什么關(guān)系？第二圖所取是第一圖的（）倍；第三圖所取是第二圖的（）倍。第四圖所取是第三圖的（）倍。比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？1100011010010001010（0.001）（0.01）（0.1）（1.0）比一比，議一議。這四個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)的位置有什么關(guān)系？小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)與小數(shù)大小的變化有什么關(guān)系？12（0.001）（0.01）（0.1）（1.0）比一比，議一議把0.001的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？向右移動(dòng)一位向右移動(dòng)二位向右移動(dòng)三位擴(kuò)大10倍擴(kuò)大100倍擴(kuò)大1000倍（0.001）（0.01）（0.1）（1.0）0001..0.0010.00100010把0.001的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……小數(shù)的大小有小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，小數(shù)的大小變化的規(guī)律小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)二位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大100倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大1000倍；……小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，小數(shù)的大小變化的規(guī)律小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原來(lái)把1的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？向左移動(dòng)三位向左移動(dòng)二位向左移動(dòng)一位縮小1000倍縮小100倍縮小10倍（0.001）（0.01）（0.1）（1）1.01.00注意：位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足。1.0001.0000把1的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，小數(shù)的大小變化的規(guī)律小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)就縮小10倍；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)二位，原來(lái)的數(shù)就縮小100倍；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，原來(lái)的數(shù)就縮小1000倍；……小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，小數(shù)的大小變化的規(guī)律小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，原來(lái)說(shuō)一說(shuō)：注意：位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足。把0.78的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位是（）；向右移動(dòng)兩位是（）；向右移動(dòng)三位是（）。把5.1的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是（）；向左移動(dòng)兩位是（）；向左移動(dòng)三位是（）。0.780.780.780.0510.5.1051000說(shuō)一說(shuō)：注意：位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足。把0.78的小數(shù)點(diǎn)向右移

把4278擴(kuò)大10倍是（）

擴(kuò)大100倍是（）

擴(kuò)大1000倍是（）

4278.

427842780

把

612

縮小10倍是（）

縮小100倍是（）

縮小1000倍是（）

612061200612把42784278填空：

（1）把6.2擴(kuò)大（）倍是62。（2）把59縮?。ǎ┍妒?.59。（3）0.28去掉小數(shù)點(diǎn)得（），原數(shù)

就擴(kuò)大了（）倍。（4）73.21變?yōu)?.07321，原數(shù)（）

了（）倍。（5）把0.78先縮小10倍，再擴(kuò)大1000倍

是（）。1010028100縮小100078填空：

（1）把6.2擴(kuò)大（）倍是一、判斷

1.0.8的小數(shù)點(diǎn)向右移三位，原來(lái)的數(shù)就縮小到了它的1/1000（

）

2.3.69擴(kuò)大1000倍是36.9。

(

)

3.把一個(gè)數(shù)縮小10倍，就要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位。（

）

二、觀察三個(gè)數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)它們之間的變化關(guān)系嗎？

3.8

38

0.038

√×

×一、判斷

1.0.8的小數(shù)點(diǎn)向右移三位，原來(lái)的數(shù)就縮小到了看來(lái)今天你們收獲不小，在小組里說(shuō)說(shuō)你的收獲。

本課小結(jié)看來(lái)今天你們收獲不小，本課小結(jié)eWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DV

小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)對(duì)小數(shù)的大小的影響，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋自己探索其中的規(guī)律，看誰(shuí)總結(jié)的最準(zhǔn)確。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)對(duì)小數(shù)的大小的影響，同學(xué)想一想：小數(shù)點(diǎn)到底會(huì)怎樣移動(dòng)呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？...

12340

12340.

12340

12340想一想：小數(shù)點(diǎn)到底會(huì)怎樣移動(dòng)呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？...12比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？110001101001000101010（1）四個(gè)圖都是把（）平均分成（）。（2）四個(gè)圖各取了多少份？第一個(gè)圖取了（）份；第二個(gè)圖取了（）份；第三個(gè)圖取了（）份；第四個(gè)圖取了（）份。（3）四個(gè)圖所取份數(shù)之間有什么關(guān)系？第二圖所取是第一圖的（）倍；第三圖所取是第二圖的（）倍。第四圖所取是第三圖的（）倍。比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？1100011010010001010（0.001）（0.01）（0.1）（1.0）比一比，議一議。這四個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)的位置有什么關(guān)系？小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)與小數(shù)大小的變化有什么關(guān)系？12（0.001）（0.01）（0.1）（1.0）比一比，議一議把0.001的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？向右移動(dòng)一位向右移動(dòng)二位向右移動(dòng)三位擴(kuò)大10倍擴(kuò)大100倍擴(kuò)大1000倍（0.001）（0.01）（0.1）（1.0）0001..0.0010.00100010把0.001的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……小數(shù)的大小有小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，小數(shù)的大小變化的規(guī)律小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大10倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)二位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大100倍；小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原來(lái)的數(shù)就擴(kuò)大1000倍；……小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，小數(shù)的大小變化的規(guī)律小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原來(lái)把1的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？向左移動(dòng)三位向左移動(dòng)二位向左移動(dòng)一位縮小1000倍縮小100倍縮小10倍（0.001）（0.01）（0.1）（1）1.01.00注意：位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足。1.0001.0000把1的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，小數(shù)的大小變化的規(guī)律小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，原來(lái)的數(shù)就縮小10倍；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)二位，原來(lái)的數(shù)就縮小100倍；小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，原來(lái)的數(shù)就縮小1000倍；……小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，小數(shù)的大小變化的規(guī)律小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，原來(lái)說(shuō)一說(shuō)：注意：位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足。把0.78的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位是（）；向右移動(dòng)兩位是（）；向右移動(dòng)三位是（）。把5.1的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是（）；向左移動(dòng)兩位是（）；向左移動(dòng)三位是（）。0.780.780.780.0510.5.1051000說(shuō)一說(shuō)：注意：位數(shù)不夠用“0”補(bǔ)足。把0.78的小數(shù)點(diǎn)向右移

把4278擴(kuò)大10倍是（）

擴(kuò)大100倍是（）

擴(kuò)大1000倍是（）

4278.

427842780

把

612

縮小10倍是（）

縮小100倍是（）

縮小1000倍是（）

612061200612把42784278填空：

（1）把6.2擴(kuò)大（）倍是62。（2）把59縮?。ǎ┍妒?.59。（3）0.28去掉小數(shù)點(diǎn)得（），原數(shù)

就擴(kuò)大了（）倍。（4）73.21變?yōu)?.07321，原數(shù)（）

了（）倍。（5）把0.78先縮小10倍，再擴(kuò)大1000倍

是（）。1010028100縮小100078填空：

（1）把6.2擴(kuò)大（）倍是一、判斷

1.0.8的小數(shù)點(diǎn)向右移三位，原來(lái)的數(shù)就縮小到了它的1/1000（

）

2.3.69擴(kuò)大1000倍是36.9。

(

)

3.把一個(gè)數(shù)縮小10倍，就要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)