部編版五年級語文下冊第7課《猴王出世》課件

7猴王出世人教版五年級·下冊7猴王出世人教版五年級·下冊1新課導入知道這部電視劇的出自哪部古典名著？新課導入知道這部電視劇的出自哪部古典名著？2

《西游記》：中國古典四大名著之一，是明代小說家吳承恩所著的中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。作品運用了浪漫主義的創(chuàng)作手法，想象豐富，情節(jié)曲折，語言生動詼諧，別具風格?！段饔斡洝罚褐袊诺渌拇竺?，是明代小說家吳承恩3你知道《西游記》里的四個主要人物是誰嗎？唐僧豬八戒沙和尚孫悟空你知道《西游記》里的四個主要人物是誰嗎？唐僧豬八戒沙和尚孫悟4在這部小說中，給你留下印象深刻的是哪一位？孫悟空談談你對孫悟空的了解在這部小說中，給你留下印象深刻的是哪一位？孫悟空談談你對孫悟5你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎？今天我們就學習一篇新課文，了解孫悟空變成美猴王的經過。你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎？今天我們就學習一篇新6知識備查這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回,敘述了時候從出事到成為美猴王的一段傳奇經歷。知識備查這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》7作者簡介作家名片：吳承恩（約1500—約1582），字汝忠，號射陽山人，明代小說家。江蘇漣水人，后徙淮安山陽（今江蘇淮安）。

主要作品：《西游記》《禹鼎志》。作者簡介作家名片：吳承恩（約1500—約1582），字汝忠，8（1）自讀課文，借助拼音，讀準字音，并畫出生字詞，注意把課文讀通順。（2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。自讀提示（1）自讀課文，借助拼音，讀準字音，并畫出生字詞，注意把課文9我會認耶芝遂迸澗獐獼猿yézhīsuìbèngjiànzhāngmíyuán呵挈瞑竅楷鐫撓劣hēqièmíngqiàokǎijuānráoliè我會認耶芝遂迸澗獐獼猿yézhīsuìbèngjiànzhā10宿sù宿舍xiǔ一宿例：他在臨街那間宿（sù）舍里住了幾宿（xiǔ），他說那里好仰望星空，便于研究二十八星宿（xiù）。xiù星宿多音字宿sù宿舍xiǔ一宿例：他在臨街那間宿（sù）舍里住了幾11對對碰近義詞反義詞開辟——開拓炎熱——酷熱安身——安家寬闊——寬敞頑劣——頑皮喜不勝收——欣喜若狂靈通——愚鈍炎熱——寒冷歡喜——難過寬闊——狹窄頑劣——乖巧仔細——馬虎

喜不勝收——怒不可遏對對碰近義詞反義詞開辟——開拓炎熱——酷熱靈通——愚鈍炎12整體感知想一想：同學們，請大家閱讀課文，注意生字詞的讀音，明確課文的主要內容。思考：1.石猴從哪里來？2.石猴怎樣成為猴王的？整體感知想一想：13快速瀏覽課文，說說文章的主要內容，并根據(jù)文章內容，概括小標題。本文寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴

時，因敢于

，被

的故事。與群猴玩耍第一個跳進水簾洞群猴拜為猴王快速瀏覽課文，說說文章的主要內容，并根據(jù)文章內容，概括小標題14石猴出世（1）石猴探洞（2）石猴稱王（3、4）石猴出世（1）石猴探洞（2）石猴稱王（3、4）15妙解課文默讀“石猴出世”部分：

①石猴是怎樣出生的？

②從中可以看出石猴的什么特點？

③作者為什么要這樣寫？妙解課文默讀“石猴出世”部分：16石猴出世神異出眾石猴出世神異出眾17海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，18這一段以極其精練的語言寫出了石猴的出生環(huán)境及經過。好一個神奇的仙境寶地!石猴不比其他眾猴，是一塊飽受日月精華的頑石瞬間迸裂而生的。文章起筆就顯得他神異出眾，為后文甚至全書寫孫悟空的神通廣大、降妖伏魔埋下了伏筆。由此也掀開了一部曠世名著的第一頁。這一段以極其精練的語言寫出了石猴的出生環(huán)境及經過。好19那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。飲食交友起居排比逍遙自在、親和友善、頑皮可愛、機靈勇敢那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓20這一段作者寫了石猴出世后日常自由自在的生活。作者運用了排比，語言精練，寥寥幾筆就勾勒出一個在林間自由自在、快活逍遙、親和友善而又頑皮可愛的小石猴。這一段作者寫了石猴出世后日常自由自在的生活。作者運用了21仔細閱讀“石猴探洞”部分，說說這部分寫出了石猴的什么特點？找出精彩的地方讀一讀。仔細閱讀“石猴探洞”部分，說說這部分寫出了石猴的什么特點？找22一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。一群猴子耍了一會兒，卻去那山澗中洗澡。見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。古云：“禽有禽言，獸有獸語?！北姾锒嫉溃骸斑@股水不知是哪里的水。我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”喊一聲，都拖男挈女，喚弟呼兄，一齊跑來，順澗爬山，群猴戲耍快樂逍遙一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。一群猴子23石猴探洞石猴探洞24直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。一眾猴拍手稱揚道：“好水！好水！原來此處遠通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳囊粋€有本事的，鉆進去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王。”連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去！我進去！”毛遂自薦，有王者之氣！直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。一眾猴拍手稱揚道：“好水！好25他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，瞑目蹲身縱跳機智

靈巧敏捷

勇敢他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，瞑目蹲身縱跳機智靈26這一句寫石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動作描寫出了石猴的機智、靈巧、敏捷、勇敢的特點。這一句寫石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動作描寫27忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。石猴看罷多時，跳過橋中間，左右觀看，只見正當中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁28如同仙境，真?zhèn)€好所在！如同仙境，真?zhèn)€好所在！29石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設的家當?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當？”大造化！大造化！喜不自勝急天造地設的家當“大造化”“天造地設的家當，寫出了水簾洞是眾猴安身的好去處?！跋膊蛔詣佟薄凹薄钡仍~語寫出了石猴給眾猴找到了一個好去處后，十分激動而又喜悅的心情。石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，30石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進去住，也省得受老天之氣?！毙Φ箳煜聛沓蔀椤八煛保纬商烊黄琳?，因而叫作“水簾洞”。環(huán)境優(yōu)美家居、器皿一應俱全。意思是：花果山是能得福的地方,水簾洞的洞室可以通達上天。一個“笑”字，表現(xiàn)出了石猴找到好去處的開心和自信。寬闊水簾洞能遮風避雨老天之氣風吹雨打石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊31石猴石猴自信滿滿，語言流暢簡練，讓眾猴相信水簾洞就是仙境寶地，石猴的這番介紹，已然有了猴王之勢。石猴石猴自信滿滿，語言流暢簡練，讓眾猴相信水簾洞就是仙境寶地32讀“石猴稱王”部分，說說進入水簾洞后，石猴和眾猴的表現(xiàn)如何？從中你看出了石猴的什么特點？讀“石猴稱王”部分，說說進入水簾洞后，石猴和眾猴的表現(xiàn)如何？33眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進去，進去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來！進來！”那些猴有膽大的，都跳進去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會兒，也都進去了。勇敢膽小眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進去，進去！”石34跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。猴性頑劣跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性35石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你36石猴聰明、機敏、爽朗、坦率；看出他做事有心計，是天生做首領、頭目的材料。石猴聰明、機敏、爽朗、坦率；看出他做事有心計，是天生做首領、37眾猴石猴跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，……只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，……何不拜我為王？”頑劣聰明對比拱伏無違石猴稱王眾猴石猴跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，……只搬38合作探究石猴具備了哪些當猴王的條件？來歷非凡。是一個飽受日月精華的石猴；能與眾猴打成一片，具有親和力；有非凡的本領、超人的勇氣，高遠的眼光；有很強的演講能力，說話有理有據(jù)，令人信服。合作探究石猴具備了哪些當猴王的條件？來歷非凡。是一個飽受日月39這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。我們似乎能想象當時的石猴闊步登場，威風、氣派端坐在一個石凳上，眾猴子一個個伏首稱臣的情景。這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王40課文結構猴王出世石猴出世

——一塊仙石迸裂產石猴石猴探洞

——避暑尋水源探洞得洞天石猴稱王——群猴進福地拱伏稱猴王活潑可愛敢作敢為課文結構猴王出世石猴出世——一塊仙石石猴探洞—41主旨歸納本文寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王的故事。表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。主旨歸納本文寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石42課后作業(yè)閱讀《西游記》故事書，準備召開《西游記》故事會，看誰講的故事最精彩。課后作業(yè)閱讀《西游記》故事書，準備召開《西游記》故事會，43根據(jù)部編版教材整理五年級語文下根據(jù)部編版教材整理五年級語文下在這部小說中，給你留下印象最深的是哪個人物？新課導入你們看過《西游記》嗎？你知道孫悟空從哪來，又是怎樣成為美猴王的嗎？在這部小說中，給你留下印象最深的是哪個人物？新課導入你們看過知識錦囊

《西游記》：中國古典四大名著之一，是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。作品運用了浪漫主義的創(chuàng)作手法，主要講述了唐僧師徒四人歷盡千辛萬苦到西天取經的故事。知識錦囊《西游記》：中國古典四大名著之一，是中國古代

吳承恩（約1500—約1582），字汝忠，號射陽山人，山陽（今江蘇淮安）人，明代杰出的小說家。他精于繪畫，擅長書法，愛好填詞度曲，對圍棋也很精通。走近作者主要作品：《西游記》《禹鼎志》。吳承恩（約1500—約1582），字汝忠，號射陽山人學習目標1.認識“芝、遂”等16個生字，理解課文中的重點詞語。2.了解石猴出世的具體經過，體會石猴的性格特點。3.理清事情的前因后果，體會美猴王勇敢頑強、無私無畏的品質。學習目標1.認識“芝、遂”等16個生字，理解課文中2.了解石我會認芝zhī靈芝遂suì迸bèng澗jiàn獐zhāng獼mí遂意迸發(fā)山澗獐子獼猴猿yuán猿猴耶yé好耶挈qiè提挈瞑míng竅qiào楷kǎi鐫juān瞑目竅門楷書鐫刻撓náo阻撓劣liè頑劣ā呵呵呀我會認芝zhī靈芝遂suì迸bèng澗jiàn獐zhān靈通迸裂瞑目明明朗朗喜不自勝石碣

鐫著造化天造地設伸頭縮頸楷書家當頑劣抓耳撓腮力倦神疲詞語認讀靈通迸裂瞑目明明朗朗喜不自勝石碣鐫著詞語解釋【蓋自】自從。【造化】福氣、運氣?！鞠膊蛔詣佟繗g喜得自己不能控制。形容非常高興?！炯染谩恳丫?。【家當】家產?！舅Ｗ印客??！咎煸斓卦O】自然形成又合乎理想。【抓耳撓腮】亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂或苦悶得無計可施的樣子。詞語解釋【蓋自】自從?！驹旎扛?、運氣?！鞠膊蛔詣佟繗g喜得

課文講了一件什么事？圍繞這件事具體寫了哪些內容？注意讀準字音，讀通句子。初讀感知本文寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴____________時，因敢于______________________，被________________的故事。與群猴玩耍第一個跳進水簾洞群猴拜為猴王課文講了一件什么事？圍繞這件事具體初讀感知本段落層次第一部分：（1）寫石猴出世及他的生活狀況。第二部分：（2）寫石猴和群猴一起尋找山澗源頭，無意中發(fā)現(xiàn)了水簾洞。第三部分：（3、4）寫群猴進入水簾洞，拜石猴為王。段落層次第一部分：（1）寫石猴出世及他的生活狀況。第二部分：1.對花果山仙石的描寫有何作用？課文解讀閱讀課文第一自然段，思考：2.石猴是怎樣出生的？1.對花果山仙石的描寫有何作用？課文解讀閱讀課文

海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。對于仙石的具體描寫，為后文石猴的出生做了鋪墊。從這里，你可以感知到石猴神異出眾的特點嗎？海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，

那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。排比自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛飲食、交友、起居那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去！我進去！”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。語言、動作描寫機智、靈巧、敏捷、勇敢忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去！我進去

石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設的家當?！?/p>

語言描寫寫出了當時水簾洞實在是“天造地設的家當”，體現(xiàn)了石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞后興奮的心情。石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王……”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，

眾猴

石猴跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，……只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，……何不拜我為王？”頑劣清醒對

比拱伏無違高登王位眾猴石猴跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，……主題探究

本文主要寫了石猴從出世到稱為猴王的經過，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。主題探究本文主要寫了石猴從出世到稱為猴王的經過，表現(xiàn)寫法特點伏筆照應。

本文開頭寫石猴出世后自由自在的生活，為后文石猴敢于進洞買下了伏筆，而后文的石猴敢于進洞又與前文自由自在的生活相互照應，更有力地突出了石猴活潑可愛、敢作敢為的性格特點。

所謂伏筆，指作者對將要敘述的事物在作品前面予以暗示、提示或鋪墊。所謂照應，指上下文的互相呼應。恰當?shù)剡\用伏筆、照應，有助于加強情節(jié)之間的因果聯(lián)系，使文章思路清晰，結構嚴謹。寫法特點伏筆照應。拓展延伸三打白骨精

唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。在白虎嶺內，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破。但唐僧卻不辨人、妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。拓展延伸三打白骨精唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前真假美猴王

唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。六耳獼猴精趁機變作悟空模樣，打傷了唐僧，搶走行李關文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經。沙僧去求觀音菩薩，于是悟空跟沙僧回去驗真。誰知真假悟空實在難辨：觀音、玉帝拿照妖鏡都不起作用；最終佛祖使假悟空現(xiàn)出原形。悟空氣憤不過，欲將其打死，卻被佛祖攔下，后來悟空也回到唐僧身邊。真假美猴王唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。六拓展延伸唐僧

唐僧俗家姓陳，乳名江流，法名玄奘。唐僧十八歲出家皈依佛門，經常青燈夜讀，對佛家經典研修不斷，而且悟性極高，二十來歲便名冠中國佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚愛。后來被如來佛祖暗中選中去西天取經。唐僧身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經造詣極高。他西行取經遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經。拓展延伸唐僧

孫悟空

孫悟空法號行者，是唐僧的大徒弟，會七十二變、騰云駕霧。一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪偽裝的伎倆；一個筋斗能翻十萬八千里。因大鬧天宮，又自不量力地與如來佛祖斗法，被壓在五行山下五百多年。后來經觀世音菩薩點化，保護唐僧西天取經，三打白骨精，收服紅孩兒，熄滅火焰山，一路上降魔斗妖，歷經九九八十一難，取回真經終成正果。他嫉惡如仇，不怕困難，堅韌不拔，英勇無畏，取經后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

孫悟空豬八戒豬八戒法號悟能，是唐僧的二徒弟，原來是玉皇大帝的天蓬元帥，因調戲嫦娥被逐出天界，到人間投胎，卻又錯投豬胎，嘴臉與豬相似。他會變身術，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀。唐僧西去取經路過云棧洞，豬八戒被孫悟空收服，從此一同保護唐僧西天取經。八戒性格溫和、憨厚單純，同時又好吃懶做，愛占小便宜。在保護唐僧西天取經的路上也立下了汗馬功勞。豬八戒沙和尚

沙和尚法名悟凈，原是天宮玉帝的卷簾大將，因觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風作浪。他使用的兵器是一柄月牙鏟，武藝高強，不畏強敵。經南海觀世音菩薩點化，拜唐僧為師，與孫悟空、豬八戒一起保護唐僧西天取經。他身上有兩件寶，一件是菩薩葫蘆，一件是九個骷髏組成的項圈。沙和尚在保護唐僧西天取經路上，任勞任怨、忠心不二，取經后被封為金身羅漢。

沙和尚課后練習名著故事會

課下閱讀《西游記》相關章節(jié)，把你最喜歡的《西游記》中的故事介紹給大家?？凑l講的故事最精彩。課后練習名著故事會7猴王出世人教版五年級·下冊7猴王出世人教版五年級·下冊70新課導入知道這部電視劇的出自哪部古典名著？新課導入知道這部電視劇的出自哪部古典名著？71

《西游記》：中國古典四大名著之一，是明代小說家吳承恩所著的中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。作品運用了浪漫主義的創(chuàng)作手法，想象豐富，情節(jié)曲折，語言生動詼諧，別具風格?！段饔斡洝罚褐袊诺渌拇竺?，是明代小說家吳承恩72你知道《西游記》里的四個主要人物是誰嗎？唐僧豬八戒沙和尚孫悟空你知道《西游記》里的四個主要人物是誰嗎？唐僧豬八戒沙和尚孫悟73在這部小說中，給你留下印象深刻的是哪一位？孫悟空談談你對孫悟空的了解在這部小說中，給你留下印象深刻的是哪一位？孫悟空談談你對孫悟74你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎？今天我們就學習一篇新課文，了解孫悟空變成美猴王的經過。你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎？今天我們就學習一篇新75知識備查這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回,敘述了時候從出事到成為美猴王的一段傳奇經歷。知識備查這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》76作者簡介作家名片：吳承恩（約1500—約1582），字汝忠，號射陽山人，明代小說家。江蘇漣水人，后徙淮安山陽（今江蘇淮安）。

主要作品：《西游記》《禹鼎志》。作者簡介作家名片：吳承恩（約1500—約1582），字汝忠，77（1）自讀課文，借助拼音，讀準字音，并畫出生字詞，注意把課文讀通順。（2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。自讀提示（1）自讀課文，借助拼音，讀準字音，并畫出生字詞，注意把課文78我會認耶芝遂迸澗獐獼猿yézhīsuìbèngjiànzhāngmíyuán呵挈瞑竅楷鐫撓劣hēqièmíngqiàokǎijuānráoliè我會認耶芝遂迸澗獐獼猿yézhīsuìbèngjiànzhā79宿sù宿舍xiǔ一宿例：他在臨街那間宿（sù）舍里住了幾宿（xiǔ），他說那里好仰望星空，便于研究二十八星宿（xiù）。xiù星宿多音字宿sù宿舍xiǔ一宿例：他在臨街那間宿（sù）舍里住了幾80對對碰近義詞反義詞開辟——開拓炎熱——酷熱安身——安家寬闊——寬敞頑劣——頑皮喜不勝收——欣喜若狂靈通——愚鈍炎熱——寒冷歡喜——難過寬闊——狹窄頑劣——乖巧仔細——馬虎

喜不勝收——怒不可遏對對碰近義詞反義詞開辟——開拓炎熱——酷熱靈通——愚鈍炎81整體感知想一想：同學們，請大家閱讀課文，注意生字詞的讀音，明確課文的主要內容。思考：1.石猴從哪里來？2.石猴怎樣成為猴王的？整體感知想一想：82快速瀏覽課文，說說文章的主要內容，并根據(jù)文章內容，概括小標題。本文寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴

時，因敢于

，被

的故事。與群猴玩耍第一個跳進水簾洞群猴拜為猴王快速瀏覽課文，說說文章的主要內容，并根據(jù)文章內容，概括小標題83石猴出世（1）石猴探洞（2）石猴稱王（3、4）石猴出世（1）石猴探洞（2）石猴稱王（3、4）84妙解課文默讀“石猴出世”部分：

①石猴是怎樣出生的？

②從中可以看出石猴的什么特點？

③作者為什么要這樣寫？妙解課文默讀“石猴出世”部分：85石猴出世神異出眾石猴出世神異出眾86海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，87這一段以極其精練的語言寫出了石猴的出生環(huán)境及經過。好一個神奇的仙境寶地!石猴不比其他眾猴，是一塊飽受日月精華的頑石瞬間迸裂而生的。文章起筆就顯得他神異出眾，為后文甚至全書寫孫悟空的神通廣大、降妖伏魔埋下了伏筆。由此也掀開了一部曠世名著的第一頁。這一段以極其精練的語言寫出了石猴的出生環(huán)境及經過。好88那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。飲食交友起居排比逍遙自在、親和友善、頑皮可愛、機靈勇敢那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓89這一段作者寫了石猴出世后日常自由自在的生活。作者運用了排比，語言精練，寥寥幾筆就勾勒出一個在林間自由自在、快活逍遙、親和友善而又頑皮可愛的小石猴。這一段作者寫了石猴出世后日常自由自在的生活。作者運用了90仔細閱讀“石猴探洞”部分，說說這部分寫出了石猴的什么特點？找出精彩的地方讀一讀。仔細閱讀“石猴探洞”部分，說說這部分寫出了石猴的什么特點？找91一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。一群猴子耍了一會兒，卻去那山澗中洗澡。見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。古云：“禽有禽言，獸有獸語。”眾猴都道：“這股水不知是哪里的水。我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”喊一聲，都拖男挈女，喚弟呼兄，一齊跑來，順澗爬山，群猴戲?？鞓峰羞b一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑耍。一群猴子92石猴探洞石猴探洞93直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。一眾猴拍手稱揚道：“好水！好水！原來此處遠通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳囊粋€有本事的，鉆進去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王。”連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去！我進去！”毛遂自薦，有王者之氣！直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。一眾猴拍手稱揚道：“好水！好94他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，瞑目蹲身縱跳機智

靈巧敏捷

勇敢他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，瞑目蹲身縱跳機智靈95這一句寫石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動作描寫出了石猴的機智、靈巧、敏捷、勇敢的特點。這一句寫石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動作描寫96忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。石猴看罷多時，跳過橋中間，左右觀看，只見正當中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁97如同仙境，真?zhèn)€好所在！如同仙境，真?zhèn)€好所在！98石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設的家當?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當？”大造化！大造化！喜不自勝急天造地設的家當“大造化”“天造地設的家當，寫出了水簾洞是眾猴安身的好去處?！跋膊蛔詣佟薄凹薄钡仍~語寫出了石猴給眾猴找到了一個好去處后，十分激動而又喜悅的心情。石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，99石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進去住，也省得受老天之氣。”笑倒掛下來成為“水簾”，形成天然屏障，因而叫作“水簾洞”。環(huán)境優(yōu)美家居、器皿一應俱全。意思是：花果山是能得福的地方,水簾洞的洞室可以通達上天。一個“笑”字，表現(xiàn)出了石猴找到好去處的開心和自信。寬闊水簾洞能遮風避雨老天之氣風吹雨打石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊100石猴石猴自信滿滿，語言流暢簡練，讓眾猴相信水簾洞就是仙境寶地，石猴的這番介紹，已然有了猴王之勢。石猴石猴自信滿滿，語言流暢簡練，讓眾猴相信水簾洞就是仙境寶地101讀“石猴稱王”部分，說說進入水簾洞后，石猴和眾猴的表現(xiàn)如何？從中你看出了石猴的什么特點？讀“石猴稱王”部分，說說進入水簾洞后，石猴和眾猴的表現(xiàn)如何？102眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進去，進去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來！進來！”那些猴有膽大的，都跳進去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會兒，也都進去了。勇敢膽小眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進去，進去！”石103跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。猴性頑劣跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性104石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你105石猴聰明、機敏、爽朗、坦率；看出他做事有心計，是天生做首領、頭目的材料。石猴聰明、機敏、爽朗、坦率；看出他做事有心計，是天生做首領、106眾猴石猴跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，……只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，……何不拜我為王？”頑劣聰明對比拱伏無違石猴稱王眾猴石猴跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，……只搬107合作探究石猴具備了哪些當猴王的條件？來歷非凡。是一個飽受日月精華的石猴；能與眾猴打成一片，具有親和力；有非凡的本領、超人的勇氣，高遠的眼光；有很強的演講能力，說話有理有據(jù)，令人信服。合作探究石猴具備了哪些當猴王的條件？來歷非凡。是一個飽受日月108這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。我們似乎能想象當時的石猴闊步登場，威風、氣派端坐在一個石凳上，眾猴子一個個伏首稱臣的情景。這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王109課文結構猴王出世石猴出世

——一塊仙石迸裂產石猴石猴探洞

——避暑尋水源探洞得洞天石猴稱王——群猴進福地拱伏稱猴王活潑可愛敢作敢為課文結構猴王出世石猴出世——一塊仙石石猴探洞—110主旨歸納本文寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王的故事。表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。主旨歸納本文寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石111課后作業(yè)閱讀《西游記》故事書，準備召開《西游記》故事會，看誰講的故事最精彩。課后作業(yè)閱讀《西游記》故事書，準備召開《西游記》故事會，112根據(jù)部編版教材整理五年級語文下根據(jù)部編版教材整理五年級語文下在這部小說中，給你留下印象最深的是哪個人物？新課導入你們看過《西游記》嗎？你知道孫悟空從哪來，又是怎樣成為美猴王的嗎？在這部小說中，給你留下印象最深的是哪個人物？新課導入你們看過知識錦囊

《西游記》：中國古典四大名著之一，是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。作品運用了浪漫主義的創(chuàng)作手法，主要講述了唐僧師徒四人歷盡千辛萬苦到西天取經的故事。知識錦囊《西游記》：中國古典四大名著之一，是中國古代

吳承恩（約1500—約1582），字汝忠，號射陽山人，山陽（今江蘇淮安）人，明代杰出的小說家。他精于繪畫，擅長書法，愛好填詞度曲，對圍棋也很精通。走近作者主要作品：《西游記》《禹鼎志》。吳承恩（約1500—約1582），字汝忠，號射陽山人學習目標1.認識“芝、遂”等16個生字，理解課文中的重點詞語。2.了解石猴出世的具體經過，體會石猴的性格特點。3.理清事情的前因后果，體會美猴王勇敢頑強、無私無畏的品質。學習目標1.認識“芝、遂”等16個生字，理解課文中2.了解石我會認芝zhī靈芝遂suì迸bèng澗jiàn獐zhāng獼mí遂意迸發(fā)山澗獐子獼猴猿yuán猿猴耶yé好耶挈qiè提挈瞑míng竅qiào楷kǎi鐫juān瞑目竅門楷書鐫刻撓náo阻撓劣liè頑劣ā呵呵呀我會認芝zhī靈芝遂suì迸bèng澗jiàn獐zhān靈通迸裂瞑目明明朗朗喜不自勝石碣

鐫著造化天造地設伸頭縮頸楷書家當頑劣抓耳撓腮力倦神疲詞語認讀靈通迸裂瞑目明明朗朗喜不自勝石碣鐫著詞語解釋【蓋自】自從?！驹旎扛?、運氣?！鞠膊蛔詣佟繗g喜得自己不能控制。形容非常高興。【既久】已久。【家當】家產?！舅Ｗ印客妗！咎煸斓卦O】自然形成又合乎理想?！咀ザ鷵先縼y抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂或苦悶得無計可施的樣子。詞語解釋【蓋自】自從?！驹旎扛?、運氣。【喜不自勝】歡喜得

課文講了一件什么事？圍繞這件事具體寫了哪些內容？注意讀準字音，讀通句子。初讀感知本文寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這只石猴____________時，因敢于______________________，被________________的故事。與群猴玩耍第一個跳進水簾洞群猴拜為猴王課文講了一件什么事？圍繞這件事具體初讀感知本段落層次第一部分：（1）寫石猴出世及他的生活狀況。第二部分：（2）寫石猴和群猴一起尋找山澗源頭，無意中發(fā)現(xiàn)了水簾洞。第三部分：（3、4）寫群猴進入水簾洞，拜石猴為王。段落層次第一部分：（1）寫石猴出世及他的生活狀況。第二部分：1.對花果山仙石的描寫有何作用？課文解讀閱讀課文第一自然段，思考：2.石猴是怎樣出生的？1.對花果山仙石的描寫有何作用？課文解讀閱讀課文

海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。對于仙石的具體描寫，為后文石猴的出生做了鋪墊。從這里，你可以感知到石猴神異出眾的特點嗎？海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，

那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。排比自由自在、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛飲食、交友、起居那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去！我進去！”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。語言、動作描寫機智、靈巧、敏捷、勇敢忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去！我進去

石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設的家當?！?/p>

語言描寫寫出了當時水簾洞實在是“天造地設的家當”，體現(xiàn)了石猴發(fā)現(xiàn)水簾洞后興奮的心情。石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外，跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王…