鑒賞知識(shí)詩詞的特殊句法課件

·古詩詞鑒賞·

讀懂“詩家語”·古詩詞鑒賞·

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解“詩家語”的特點(diǎn)，讀懂古詩詞句子的基本意思。(重點(diǎn))

2.在讀懂古詩詞句子基本意思的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確解答高考古詩詞鑒賞題。(難點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)¤大江流日夜，客心悲未央[<動(dòng)>盡，完了]。(南朝齊·謝朓《暫使下都夜發(fā)新林至京邑贈(zèng)西府同僚》)¤登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云[昏黃的云]萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道[古謂長江流至潯陽分為九條支流]流雪山。(李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》)¤香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。(杜甫《秋興八首(其八)》)●試一試下列詩句表達(dá)了什么意思？¤大江流日夜，客心悲未央[<動(dòng)>盡，完了]。(南朝齊·謝朓《“詩家語”的特點(diǎn)——“變形”的語言：（一）組句特殊：

1.倒裝

2.省略

3.對(duì)稱(對(duì)偶)

（二）用詞特殊：

4.詞類活用(名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞；使動(dòng)，意動(dòng)；被動(dòng)；“為”動(dòng))

（三）用語特殊：

5.典故、古語“詩家語”的特點(diǎn)——“變形”的語言：

1.倒裝句——詞語、句子組合不合語言邏輯

因聲律(平仄、押韻)、修辭(對(duì)仗)、抒情(基本精神)、強(qiáng)調(diào)(突出某一意思)等特殊需要而打破語法規(guī)則，出現(xiàn)語序錯(cuò)亂、不能按常規(guī)語言去解讀、理解的句子。此為“詩家語”最普遍、最突出的語言“變形”現(xiàn)象?；虿缓线壿?，或不成句子。有句內(nèi)倒裝和跨句倒裝兩種情況。

掌握知識(shí)1.倒裝句——詞語、句子組合不合語言邏輯掌握知識(shí)

應(yīng)對(duì)辦法：據(jù)語義關(guān)系、語法關(guān)系定語序。重新擺布(組合)詞語，變無序?yàn)橛行?，調(diào)整出表意順暢的邏輯語言。

掌握知識(shí)應(yīng)對(duì)辦法：掌握知識(shí)¤晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。黃鶴樓：故址在湖北武昌縣，與湖南的岳陽樓、江西的滕王閣并稱江南三大名樓。

（1）句內(nèi)倒裝句子內(nèi)所用詞語排列順序顛倒。¤晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)¤城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津[岷(mín)江的五大渡口，此泛指蜀州地區(qū)]

。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。¤城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)¤林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

平明[天亮?xí)r]尋白羽，沒在石棱[石頭的棱角]中。

《史記·李將軍列傳》：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之。中石沒鏃。視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣?！薄枇职挡蒹@風(fēng)，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)林暗草驚¤故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)¤故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》¤人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。(唐代崔護(hù)《題都城南莊》)

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，

桃花依舊笑春風(fēng)。

崔護(hù)到長安參加進(jìn)士考試落第后，在長安南郊偶遇一美麗少女，次年清明節(jié)重訪此女不遇，于是題寫此詩?！皩ご河銎G”與“重尋不遇”，場(chǎng)景相同，但物是人非，無限悵惘可見?！枞嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風(fēng)。(唐代崔護(hù)《題都城南莊》)（2）跨句倒裝¤持節(jié)云中，何日遣馮唐？(蘇軾《江城子·密州出獵》)前句與后句順序顛倒。

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎(qíng)蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡(gāng)[山脊平坦處。岡：山脊]

。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎[《三國志·吳志·孫權(quán)傳》，孫權(quán)“二十三年十月，權(quán)將如吳，親乘馬射虎于凌亭，馬為虎傷。權(quán)投以雙戟，虎卻(才)廢。常從(侍從)張世，擊以戈，獲之?！盷。//酒酣(hān)胸膽尚[更]開張[張揚(yáng)]，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼[星名，一稱犬星，古以為主侵掠，此指西夏]。（2）跨句倒裝¤持節(jié)云中，何日遣馮唐？(蘇軾《江城子·密州出

2.省略句——語意缺失，句意難連貫

（1）成分(詞語)省略（2）互文省略（3）名詞組合(意象并置)詩句中的省略（4）句與句之間的省略

因篇幅之限、語言的跳躍性，產(chǎn)生省略，也就出現(xiàn)了空白。在為讀者留下想象空間的同時(shí)，也帶來了語句理解上的困難。需讀者根據(jù)語言的邏輯、生活的邏輯、經(jīng)驗(yàn)的積累、自身的修養(yǎng)補(bǔ)充完善。

2.省略句——語意缺失，句意難連貫（1）成

（1）成分(詞語)省略

¤洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。(杜甫《恨別》)

“實(shí)字多則意簡(jiǎn)句健，虛字多則意繁而句弱”。省略——介詞、代詞、連詞、表復(fù)句關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。詩人于乾元二年(759)春告別了故鄉(xiāng)洛陽，返回華州司功參軍任所，不久棄官客居秦州、同谷，后來到了成都，輾轉(zhuǎn)四千里。詩人寫此詩時(shí)，距天寶十四年(755)安史之亂爆發(fā)已五六個(gè)年頭。（1）成分(詞語)省略¤洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五¤浮云游子意，落日故人情。(李白《送友人》)¤浮云一別后，流水十年間。(韋應(yīng)物《淮上喜會(huì)梁州故人》)¤五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。(李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》)¤浮云游子意，落日故人情。(李白《送友人》)

（2）互文省略在上下文中兩個(gè)事物只出現(xiàn)一個(gè)而省略另一個(gè)。其一，詞語的省略。如：¤迢迢牽牛星，皎皎河漢女。(《古詩十九首(其十)·迢迢牽牛星》)¤主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。(白居易《琵琶行》)

其二，句子的省略。如：¤開我東閣門，坐我西閣床。(北朝樂府《木蘭詩》)

開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著(zhuó)我舊時(shí)裳(cháng)。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖(tiē)花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。

（2）互文省略

（3）名詞組合(意象并置)詩句中的省略古人有所謂“閑字”之說，“閑字”指名詞以外的詞。借助漢語語法意合的特點(diǎn)，有的句子純用名詞組合，即意象組合，構(gòu)成特有的修辭格——“列錦”。既省略起連接作用的詞語，也省略表人、景、物等活動(dòng)變化的行為動(dòng)詞或發(fā)生聯(lián)系的詞語。如：

¤枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)¤晨起動(dòng)征鐸(duó)，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)¤樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。(陸游《書憤》)宋高宗紹興三十一年(1161)冬，金主完顏亮率大軍南下，企圖從瓜州渡江南下攻建康(今南京)，被宋軍擊退；第二年，宋將吳璘(lín)從西北前線出擊，收復(fù)了大散關(guān)。

（3）名詞組合(意象并置)詩句中的省略

（4）句與句之間的省略詩歌語言除成分省略外，也因詩句的跳躍性，在句與句之間留下很多空白，這些空白大都是詩句中或情景或?qū)ο蟮氖÷?，有如電影里的“蒙太奇”手法，?gòu)成“不寫之寫”。尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

（4）句與句之間的省略

（4）句與句之間的省略詩歌語言除成分省略外，也因詩句的跳躍性，在句與句之間留下很多空白，這些空白大都是詩句中或情景或?qū)ο蟮氖÷?，有如電影里的“蒙太奇”手法，?gòu)成“不寫之寫”。尋隱者不遇賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

問松下童子：“你的師傅在不在？”

童子說：“不在，師傅采藥去了?！庇謫枺骸暗侥睦锊伤幦チ?？”

童子說：“他只在這座山中，云霧很深，不知道他在什么地方?！?/p>

（4）句與句之間的省略問松下童子：“你的師傅

4.詞類活用——用詞不合常規(guī)名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞；使動(dòng)，意動(dòng)；被動(dòng)，“為”動(dòng)?！枨嗪ｉL云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。(王昌齡《從軍行》)

¤廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光。(李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》)

南斗：星宿名，二十八宿中的斗宿。

屏風(fēng)九疊：廬山五老峰東有九疊屏，因山九疊如屏而得名。

明湖：廬山在江西省九江市南，北濱長江，東臨鄱陽湖。

青黛光：青黑色的光芒。4.詞類活用——用詞不合常規(guī)¤青海長云暗雪山，孤城遙¤香爐[廬山南香爐峰]瀑布[黃巖瀑布]遙相望，回崖沓(tà)嶂凌[升，高出]蒼蒼[青色的天空]。翠影紅霞映朝日，鳥飛不到吳天[九江地區(qū)，春秋時(shí)屬吳國]長。(李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》)¤香爐[廬山南香爐峰]瀑布[黃巖瀑布]遙相望，回崖沓(tà)¤客心洗流水，余響入霜鐘。(李白《聽蜀僧濬(jùn)彈琴》)聽蜀僧濬(jùn)彈琴李白

蜀僧抱綠綺(qǐ)①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑(hè)松?？托南戳魉?，余響入霜鐘③。不覺碧山暮，秋云暗幾重。

【注】①綠綺：古代名琴。②流水：借用“高山流水”典故。伯牙鼓琴﹐意在高山流水﹐鐘子期聽而知之。子期死﹐伯牙謂世無知音﹐乃破琴絕弦﹐終身不復(fù)鼓琴。③霜鐘：《山海經(jīng)·中山經(jīng)》載，豐山有九種，霜降而鳴?！杩托南戳魉?，余響入霜鐘。(李白《聽蜀僧濬(jùn)彈琴》)

5.典故、古語——語句含蓄凝練，言簡(jiǎn)義豐塞下曲[中唐]李益伏波惟愿裹尸還①，定遠(yuǎn)何須生入關(guān)②。莫遣只輪歸?？?，仍留一箭射[一本作“定”]天山③。

【注】①《后漢書·馬援傳》載，馬援屢立戰(zhàn)功，被封為伏波將軍。他曾說：男兒當(dāng)戰(zhàn)死在邊疆，以馬革裹尸還葬。②東漢班超投筆從戎，平定西域少數(shù)民族統(tǒng)治者的叛亂，被封為定遠(yuǎn)侯，居西域三十一年。后因年老，上書皇帝，請(qǐng)求調(diào)回，有“但愿生入玉門關(guān)”句。③《舊唐書·薛仁貴傳》載，唐高宗時(shí)，薛仁貴領(lǐng)兵在天山迎擊九姓突厥十余萬軍隊(duì)，發(fā)三矢射殺他們派來挑戰(zhàn)的少數(shù)部隊(duì)中的三人，其余都下馬請(qǐng)降。薛仁貴率兵乘勝前進(jìn)，凱旋時(shí)，軍中歌唱道“將軍三箭定天山，戰(zhàn)士長歌入漢關(guān)?！?.典故、古語——語句含蓄凝練，言簡(jiǎn)義豐鞏固練習(xí)¤大江流日夜，客心悲未央[<動(dòng)>盡，完了]。(南朝齊·謝朓《暫使下都夜發(fā)新林至京邑贈(zèng)西府同僚》)¤登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云[昏黃的云]萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道[古謂長江流至潯陽分為九條支流]流雪山。(李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》)¤香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。(杜甫《秋興八首(其八)》)●下列詩句表達(dá)了什么意思？鞏固練習(xí)¤大江流日夜，客心悲未央[<動(dòng)>盡，完了]。(南朝齊拓展應(yīng)用●閱讀下面的元曲，回答問題?！耖喿x下面的元曲，回答問題。[中呂]紅繡鞋·客況宋方壺雨瀟瀟一簾風(fēng)勁(jìng)，昏慘慘半點(diǎn)燈明，地爐①無火撥殘星。薄設(shè)設(shè)衾剩鐵，孤另另[同“零零”，形容孤單，無依無靠]枕如冰，我卻是怎支吾②今夜冷。

【注】①地爐：挖地為坑的火爐，坑中熏火以取暖。②支吾：也作“枝梧”，本義為“抵拒”，引申為“應(yīng)付、挨過”。

·作者不說“半點(diǎn)燈明昏慘慘”，而說“昏慘慘半點(diǎn)燈明”，其表達(dá)效果有什么不同?(4分)

拓展應(yīng)用●閱讀下面的元曲，回答問題?！耖喿x下面的元曲，回答問拓展應(yīng)用●閱讀下面的元曲，回答問題。●閱讀下面的元曲，回答問題。[中呂]紅繡鞋·客況宋方壺雨瀟瀟一簾風(fēng)勁(jìng)，昏慘慘半點(diǎn)燈明，地爐①無火撥殘星。薄設(shè)設(shè)衾剩鐵，孤另另[同“零零”，形容孤單，無依無靠]枕如冰，我卻是怎支吾②今夜冷。

【注】①地爐：挖地為坑的火爐，坑中熏火以取暖。②支吾：也作“枝梧”，本義為“抵拒”，引申為“應(yīng)付、挨過”。

·作者不說“半點(diǎn)燈明昏慘慘”，而說“昏慘慘半點(diǎn)燈明”，其表達(dá)效果有什么不同?(4分)

【答案】通過語序倒裝，強(qiáng)化了“半點(diǎn)燈明”的昏暗情景，(渲染了凄涼陰森的孤居氛圍，)與上句構(gòu)成對(duì)仗，且押韻。

拓展應(yīng)用●閱讀下面的元曲，回答問題?！耖喿x下面的元曲，回答問●(2017·全國乙)閱讀下面這首宋詩，完成(1)-(2)題。(11分)送子由使契丹蘇軾

云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。沙漠回看清禁月①，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春②。單于若問君家世，莫道中朝第一人③。

【注】①清禁：皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時(shí)知杭州。③唐代李揆(kuí)被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來入吐蕃會(huì)盟，酋長問他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：“彼李揆，安肯來邪？”●(2017·全國乙)閱讀下面這首宋詩，完成(1)-(2)題(1)本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對(duì)此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著，與李揆非常相似。

B．中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇氏兄弟，也不敢自居第一。

C．從李揆的故事推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

D．蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。

E．蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來。(2)本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請(qǐng)加以分析。(6分)(1)本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對(duì)此進(jìn)行的賞析不正確的·古詩詞鑒賞·

讀懂“詩家語”·古詩詞鑒賞·

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解“詩家語”的特點(diǎn)，讀懂古詩詞句子的基本意思。(重點(diǎn))

2.在讀懂古詩詞句子基本意思的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確解答高考古詩詞鑒賞題。(難點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)¤大江流日夜，客心悲未央[<動(dòng)>盡，完了]。(南朝齊·謝朓《暫使下都夜發(fā)新林至京邑贈(zèng)西府同僚》)¤登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云[昏黃的云]萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道[古謂長江流至潯陽分為九條支流]流雪山。(李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》)¤香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。(杜甫《秋興八首(其八)》)●試一試下列詩句表達(dá)了什么意思？¤大江流日夜，客心悲未央[<動(dòng)>盡，完了]。(南朝齊·謝朓《“詩家語”的特點(diǎn)——“變形”的語言：（一）組句特殊：

1.倒裝

2.省略

3.對(duì)稱(對(duì)偶)

（二）用詞特殊：

4.詞類活用(名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞；使動(dòng)，意動(dòng)；被動(dòng)；“為”動(dòng))

（三）用語特殊：

5.典故、古語“詩家語”的特點(diǎn)——“變形”的語言：

1.倒裝句——詞語、句子組合不合語言邏輯

因聲律(平仄、押韻)、修辭(對(duì)仗)、抒情(基本精神)、強(qiáng)調(diào)(突出某一意思)等特殊需要而打破語法規(guī)則，出現(xiàn)語序錯(cuò)亂、不能按常規(guī)語言去解讀、理解的句子。此為“詩家語”最普遍、最突出的語言“變形”現(xiàn)象?；虿缓线壿?，或不成句子。有句內(nèi)倒裝和跨句倒裝兩種情況。

掌握知識(shí)1.倒裝句——詞語、句子組合不合語言邏輯掌握知識(shí)

應(yīng)對(duì)辦法：據(jù)語義關(guān)系、語法關(guān)系定語序。重新擺布(組合)詞語，變無序?yàn)橛行颍{(diào)整出表意順暢的邏輯語言。

掌握知識(shí)應(yīng)對(duì)辦法：掌握知識(shí)¤晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。黃鶴樓：故址在湖北武昌縣，與湖南的岳陽樓、江西的滕王閣并稱江南三大名樓。

（1）句內(nèi)倒裝句子內(nèi)所用詞語排列順序顛倒?！枨绱v歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)¤城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津[岷(mín)江的五大渡口，此泛指蜀州地區(qū)]

。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾?！璩顷I輔三秦，風(fēng)煙望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)¤林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

平明[天亮?xí)r]尋白羽，沒在石棱[石頭的棱角]中。

《史記·李將軍列傳》：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之。中石沒鏃。視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣?！薄枇职挡蒹@風(fēng)，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)林暗草驚¤故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)¤故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》¤人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。(唐代崔護(hù)《題都城南莊》)

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，

桃花依舊笑春風(fēng)。

崔護(hù)到長安參加進(jìn)士考試落第后，在長安南郊偶遇一美麗少女，次年清明節(jié)重訪此女不遇，于是題寫此詩?！皩ご河銎G”與“重尋不遇”，場(chǎng)景相同，但物是人非，無限悵惘可見?！枞嗣娌恢翁幦?，桃花依舊笑春風(fēng)。(唐代崔護(hù)《題都城南莊》)（2）跨句倒裝¤持節(jié)云中，何日遣馮唐？(蘇軾《江城子·密州出獵》)前句與后句順序顛倒。

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎(qíng)蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡(gāng)[山脊平坦處。岡：山脊]

。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎[《三國志·吳志·孫權(quán)傳》，孫權(quán)“二十三年十月，權(quán)將如吳，親乘馬射虎于凌亭，馬為虎傷。權(quán)投以雙戟，虎卻(才)廢。常從(侍從)張世，擊以戈，獲之?！盷。//酒酣(hān)胸膽尚[更]開張[張揚(yáng)]，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼[星名，一稱犬星，古以為主侵掠，此指西夏]。（2）跨句倒裝¤持節(jié)云中，何日遣馮唐？(蘇軾《江城子·密州出

2.省略句——語意缺失，句意難連貫

（1）成分(詞語)省略（2）互文省略（3）名詞組合(意象并置)詩句中的省略（4）句與句之間的省略

因篇幅之限、語言的跳躍性，產(chǎn)生省略，也就出現(xiàn)了空白。在為讀者留下想象空間的同時(shí)，也帶來了語句理解上的困難。需讀者根據(jù)語言的邏輯、生活的邏輯、經(jīng)驗(yàn)的積累、自身的修養(yǎng)補(bǔ)充完善。

2.省略句——語意缺失，句意難連貫（1）成

（1）成分(詞語)省略

¤洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。(杜甫《恨別》)

“實(shí)字多則意簡(jiǎn)句健，虛字多則意繁而句弱”。省略——介詞、代詞、連詞、表復(fù)句關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕。詩人于乾元二年(759)春告別了故鄉(xiāng)洛陽，返回華州司功參軍任所，不久棄官客居秦州、同谷，后來到了成都，輾轉(zhuǎn)四千里。詩人寫此詩時(shí)，距天寶十四年(755)安史之亂爆發(fā)已五六個(gè)年頭。（1）成分(詞語)省略¤洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五¤浮云游子意，落日故人情。(李白《送友人》)¤浮云一別后，流水十年間。(韋應(yīng)物《淮上喜會(huì)梁州故人》)¤五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游。(李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》)¤浮云游子意，落日故人情。(李白《送友人》)

（2）互文省略在上下文中兩個(gè)事物只出現(xiàn)一個(gè)而省略另一個(gè)。其一，詞語的省略。如：¤迢迢牽牛星，皎皎河漢女。(《古詩十九首(其十)·迢迢牽牛星》)¤主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。(白居易《琵琶行》)

其二，句子的省略。如：¤開我東閣門，坐我西閣床。(北朝樂府《木蘭詩》)

開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著(zhuó)我舊時(shí)裳(cháng)。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖(tiē)花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。

（2）互文省略

（3）名詞組合(意象并置)詩句中的省略古人有所謂“閑字”之說，“閑字”指名詞以外的詞。借助漢語語法意合的特點(diǎn)，有的句子純用名詞組合，即意象組合，構(gòu)成特有的修辭格——“列錦”。既省略起連接作用的詞語，也省略表人、景、物等活動(dòng)變化的行為動(dòng)詞或發(fā)生聯(lián)系的詞語。如：

¤枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)¤晨起動(dòng)征鐸(duó)，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)¤樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。(陸游《書憤》)宋高宗紹興三十一年(1161)冬，金主完顏亮率大軍南下，企圖從瓜州渡江南下攻建康(今南京)，被宋軍擊退；第二年，宋將吳璘(lín)從西北前線出擊，收復(fù)了大散關(guān)。

（3）名詞組合(意象并置)詩句中的省略

（4）句與句之間的省略詩歌語言除成分省略外，也因詩句的跳躍性，在句與句之間留下很多空白，這些空白大都是詩句中或情景或?qū)ο蟮氖÷?，有如電影里的“蒙太奇”手法，?gòu)成“不寫之寫”。尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

（4）句與句之間的省略

（4）句與句之間的省略詩歌語言除成分省略外，也因詩句的跳躍性，在句與句之間留下很多空白，這些空白大都是詩句中或情景或?qū)ο蟮氖÷?，有如電影里的“蒙太奇”手法，?gòu)成“不寫之寫”。尋隱者不遇賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

問松下童子：“你的師傅在不在？”

童子說：“不在，師傅采藥去了?！庇謫枺骸暗侥睦锊伤幦チ?？”

童子說：“他只在這座山中，云霧很深，不知道他在什么地方。”

（4）句與句之間的省略問松下童子：“你的師傅

4.詞類活用——用詞不合常規(guī)名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞；使動(dòng)，意動(dòng)；被動(dòng)，“為”動(dòng)?！枨嗪ｉL云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。(王昌齡《從軍行》)

¤廬山秀出南斗傍，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光。(李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》)

南斗：星宿名，二十八宿中的斗宿。

屏風(fēng)九疊：廬山五老峰東有九疊屏，因山九疊如屏而得名。

明湖：廬山在江西省九江市南，北濱長江，東臨鄱陽湖。

青黛光：青黑色的光芒。4.詞類活用——用詞不合常規(guī)¤青海長云暗雪山，孤城遙¤香爐[廬山南香爐峰]瀑布[黃巖瀑布]遙相望，回崖沓(tà)嶂凌[升，高出]蒼蒼[青色的天空]。翠影紅霞映朝日，鳥飛不到吳天[九江地區(qū)，春秋時(shí)屬吳國]長。(李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》)¤香爐[廬山南香爐峰]瀑布[黃巖瀑布]遙相望，回崖沓(tà)¤客心洗流水，余響入霜鐘。(李白《聽蜀僧濬(jùn)彈琴》)聽蜀僧濬(jùn)彈琴李白

蜀僧抱綠綺(qǐ)①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑(hè)松?？托南戳魉?，余響入霜鐘③。不覺碧山暮，秋云暗幾重。

【注】①綠綺：古代名琴。②流水：借用“高山流水”典故。伯牙鼓琴﹐意在高山流水﹐鐘子期聽而知之。子期死﹐伯牙謂世無知音﹐乃破琴絕弦﹐終身不復(fù)鼓琴。③霜鐘：《山海經(jīng)·中山經(jīng)》載，豐山有九種，霜降而鳴?！杩托南戳魉?，余響入霜鐘。(李白《聽蜀僧濬(jùn)彈琴》)

5.典故、古語——語句含蓄凝練，言簡(jiǎn)義豐塞下曲[中唐]李益伏波惟愿裹尸還①，定遠(yuǎn)何須生入關(guān)②。莫遣只輪歸海窟，仍留一箭射[一本作“定”]天山③。

【注】①《后漢書·馬援傳》載，馬援屢立戰(zhàn)功，被封為伏波將軍。他曾說：男兒當(dāng)戰(zhàn)死在邊疆，以馬革裹尸還葬。②東漢班超投筆從戎，平定西域少數(shù)民族統(tǒng)治者的叛亂，被封為定遠(yuǎn)侯，居西域三十一年。后因年老，上書皇帝，請(qǐng)求調(diào)回，有“但愿生入玉門關(guān)”句。③《舊唐書·薛仁貴傳》載，唐高宗時(shí)，薛仁貴領(lǐng)兵在天山迎擊九姓突厥十余萬軍隊(duì)，發(fā)三矢射殺他們派來挑戰(zhàn)的少數(shù)部隊(duì)中的三人，其余都下馬請(qǐng)降。薛仁貴率兵乘勝前進(jìn)，凱旋時(shí)，軍中歌唱道“將軍三箭定天山，戰(zhàn)士長歌入漢關(guān)?！?.典故、古語——語句含蓄凝練，言簡(jiǎn)義豐鞏固練習(xí)¤大江流日夜，客心悲未央[<動(dòng)>盡，完了]。(南朝齊·謝朓《暫使下都夜發(fā)新林至京邑贈(zèng)西府同僚》)¤登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云[昏黃的云]萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九道[古謂長江流至潯陽分為九條支流]流雪山。(李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》)¤香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。(杜甫《秋興八首(其八)》)