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文檔簡介
2023高考數(shù)學模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.根據最小二乘法由一組樣本點(其中),求得的回歸方程是,則下列說法正確的是()A.至少有一個樣本點落在回歸直線上B.若所有樣本點都在回歸直線上,則變量同的相關系數(shù)為1C.對所有的解釋變量(),的值一定與有誤差D.若回歸直線的斜率,則變量x與y正相關2.函數(shù)(且)的圖象可能為()A. B. C. D.3.已知橢圓的左、右焦點分別為,,上頂點為點,延長交橢圓于點,若為等腰三角形,則橢圓的離心率A. B.C. D.4.設,分別為雙曲線(a>0,b>0)的左、右焦點,過點作圓的切線與雙曲線的左支交于點P,若,則雙曲線的離心率為()A. B. C. D.5.偶函數(shù)關于點對稱,當時,,求()A. B. C. D.6.已知函數(shù)為奇函數(shù),且,則()A.2 B.5 C.1 D.37.已知向量,,當時,()A. B. C. D.8.若雙曲線:的一條漸近線方程為,則()A. B. C. D.9.已知函數(shù),,若對任意,總存在,使得成立,則實數(shù)的取值范圍為()A. B.C. D.10.已知雙曲線:的焦距為,焦點到雙曲線的漸近線的距離為,則雙曲線的漸近線方程為()A. B. C. D.11.己知四棱錐中,四邊形為等腰梯形,,,是等邊三角形,且;若點在四棱錐的外接球面上運動,記點到平面的距離為,若平面平面,則的最大值為()A. B.C. D.12.下列函數(shù)中,圖象關于軸對稱的為()A. B.,C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.設滿足約束條件且的最小值為7,則=_________.14.設數(shù)列的前n項和為,且,若,則______________.15.已知函數(shù),,若函數(shù)有3個不同的零點x1,x2,x3(x1<x2<x3),則的取值范圍是_________.16.已知滿足且目標函數(shù)的最大值為7,最小值為1,則___________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,在四棱錐中,底面是矩形,是的中點,平面,且,.()求與平面所成角的正弦.()求二面角的余弦值.18.(12分)已知,函數(shù).(Ⅰ)若在區(qū)間上單調遞增,求的值;(Ⅱ)若恒成立,求的最大值.(參考數(shù)據:)19.(12分)記函數(shù)的最小值為.(1)求的值;(2)若正數(shù),,滿足,證明:.20.(12分)心形線是由一個圓上的一個定點,當該圓在繞著與其相切且半徑相同的另外一個圓周上滾動時,這個定點的軌跡,因其形狀像心形而得名,在極坐標系中,方程()表示的曲線就是一條心形線,如圖,以極軸所在的直線為軸,極點為坐標原點的直角坐標系中.已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).(1)求曲線的極坐標方程;(2)若曲線與相交于、、三點,求線段的長.21.(12分)已知函數(shù).(1)求不等式的解集;(2)設的最小值為,正數(shù),滿足,證明:.22.(10分)已知函數(shù).(1)求不等式的解集;(2)若關于的不等式在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.D【答案解析】
對每一個選項逐一分析判斷得解.【題目詳解】回歸直線必過樣本數(shù)據中心點,但樣本點可能全部不在回歸直線上﹐故A錯誤;所有樣本點都在回歸直線上,則變量間的相關系數(shù)為,故B錯誤;若所有的樣本點都在回歸直線上,則的值與相等,故C錯誤;相關系數(shù)r與符號相同,若回歸直線的斜率,則,樣本點分布應從左到右是上升的,則變量x與y正相關,故D正確.故選D.【答案點睛】本題主要考查線性回歸方程的性質,意在考查學生對該知識的理解掌握水平和分析推理能力.2.D【答案解析】因為,故函數(shù)是奇函數(shù),所以排除A,B;取,則,故選D.考點:1.函數(shù)的基本性質;2.函數(shù)的圖象.3.B【答案解析】
設,則,,因為,所以.若,則,所以,所以,不符合題意,所以,則,所以,所以,,設,則,在中,易得,所以,解得(負值舍去),所以橢圓的離心率.故選B.4.C【答案解析】
設過點作圓的切線的切點為,根據切線的性質可得,且,再由和雙曲線的定義可得,得出為中點,則有,得到,即可求解.【題目詳解】設過點作圓的切線的切點為,,所以是中點,,,.故選:C.【答案點睛】本題考查雙曲線的性質、雙曲線定義、圓的切線性質,意在考查直觀想象、邏輯推理和數(shù)學計算能力,屬于中檔題.5.D【答案解析】
推導出函數(shù)是以為周期的周期函數(shù),由此可得出,代值計算即可.【題目詳解】由于偶函數(shù)的圖象關于點對稱,則,,,則,所以,函數(shù)是以為周期的周期函數(shù),由于當時,,則.故選:D.【答案點睛】本題考查利用函數(shù)的對稱性和奇偶性求函數(shù)值,推導出函數(shù)的周期性是解答的關鍵,考查推理能力與計算能力,屬于中等題.6.B【答案解析】
由函數(shù)為奇函數(shù),則有,代入已知即可求得.【題目詳解】.故選:.【答案點睛】本題考查奇偶性在抽象函數(shù)中的應用,考查學生分析問題的能力,難度較易.7.A【答案解析】
根據向量的坐標運算,求出,,即可求解.【題目詳解】,.故選:A.【答案點睛】本題考查向量的坐標運算、誘導公式、二倍角公式、同角間的三角函數(shù)關系,屬于中檔題.8.A【答案解析】
根據雙曲線的漸近線列方程,解方程求得的值.【題目詳解】由題意知雙曲線的漸近線方程為,可化為,則,解得.故選:A【答案點睛】本小題主要考查雙曲線的漸近線,屬于基礎題.9.C【答案解析】
將函數(shù)解析式化簡,并求得,根據當時可得的值域;由函數(shù)在上單調遞減可得的值域,結合存在性成立問題滿足的集合關系,即可求得的取值范圍.【題目詳解】依題意,則,當時,,故函數(shù)在上單調遞增,當時,;而函數(shù)在上單調遞減,故,則只需,故,解得,故實數(shù)的取值范圍為.故選:C.【答案點睛】本題考查了導數(shù)在判斷函數(shù)單調性中的應用,恒成立與存在性成立問題的綜合應用,屬于中檔題.10.A【答案解析】
利用雙曲線:的焦點到漸近線的距離為,求出,的關系式,然后求解雙曲線的漸近線方程.【題目詳解】雙曲線:的焦點到漸近線的距離為,可得:,可得,,則的漸近線方程為.故選A.【答案點睛】本題考查雙曲線的簡單性質的應用,構建出的關系是解題的關鍵,考查計算能力,屬于中檔題.11.A【答案解析】
根據平面平面,四邊形為等腰梯形,則球心在過的中點的面的垂線上,又是等邊三角形,所以球心也在過的外心面的垂線上,從而找到球心,再根據已知量求解即可.【題目詳解】依題意如圖所示:取的中點,則是等腰梯形外接圓的圓心,取是的外心,作平面平面,則是四棱錐的外接球球心,且,設四棱錐的外接球半徑為,則,而,所以,故選:A.【答案點睛】本題考查組合體、球,還考查空間想象能力以及數(shù)形結合的思想,屬于難題.12.D【答案解析】
圖象關于軸對稱的函數(shù)為偶函數(shù),用偶函數(shù)的定義及性質對選項進行判斷可解.【題目詳解】圖象關于軸對稱的函數(shù)為偶函數(shù);A中,,,故為奇函數(shù);B中,的定義域為,不關于原點對稱,故為非奇非偶函數(shù);C中,由正弦函數(shù)性質可知,為奇函數(shù);D中,且,,故為偶函數(shù).故選:D.【答案點睛】本題考查判斷函數(shù)奇偶性.判斷函數(shù)奇偶性的兩種方法:(1)定義法:對于函數(shù)的定義域內任意一個都有,則函數(shù)是奇函數(shù);都有,則函數(shù)是偶函數(shù)(2)圖象法:函數(shù)是奇(偶)函數(shù)函數(shù)圖象關于原點(軸)對稱.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.3【答案解析】
根據約束條件畫出可行域,再把目標函數(shù)轉化為,對參數(shù)a分類討論,當時顯然不滿足題意;當時,直線經過可行域中的點A時,截距最小,即z有最小值,再由最小值為7,得出結果;當時,的截距沒有最小值,即z沒有最小值;當時,的截距沒有最大值,即z沒有最小值,綜上可得出結果.【題目詳解】根據約束條件畫出可行域如下:由,可得出交點,由可得,當時顯然不滿足題意;當即時,由可行域可知當直線經過可行域中的點A時,截距最小,即z有最小值,即,解得或(舍);當即時,由可行域可知的截距沒有最小值,即z沒有最小值;當即時,根據可行域可知的截距沒有最大值,即z沒有最小值.綜上可知滿足條件時.故答案為:3.【答案點睛】本題主要考查線性規(guī)劃問題,約束條件和目標函數(shù)中都有參數(shù),要對參數(shù)進行討論.14.9【答案解析】
用換中的n,得,作差可得,從而數(shù)列是等比數(shù)列,再由即可得到答案.【題目詳解】由,得,兩式相減,得,即;又,解得,所以數(shù)列為首項為-3、公比為3的等比數(shù)列,所以.故答案為:9.【答案點睛】本題考查已知與的關系求數(shù)列通項的問題,要注意n的范圍,考查學生運算求解能力,是一道中檔題.15.【答案解析】
先根據題意,求出的解得或,然后求出f(x)的導函數(shù),求其單調性以及最值,在根據題意求出函數(shù)有3個不同的零點x1,x2,x3(x1<x2<x3),分情況討論求出的取值范圍.【題目詳解】解:令t=f(x),函數(shù)有3個不同的零點,即+m=0有兩個不同的解,解之得即或因為的導函數(shù),令,解得x>e,,解得0<x<e,可得f(x)在(0,e)遞增,在遞減;f(x)的最大值為,且且f(1)=0;要使函數(shù)有3個不同的零點,(1)有兩個不同的解,此時有一個解;(2)有兩個不同的解,此時有一個解當有兩個不同的解,此時有一個解,此時,不符合題意;或是不符合題意;所以只能是解得,此時=-m,此時有兩個不同的解,此時有一個解此時,不符合題意;或是不符合題意;所以只能是解得,此時=,綜上:的取值范圍是故答案為【答案點睛】本題主要考查了函數(shù)與導函數(shù)的綜合,考查到了函數(shù)的零點,導函數(shù)的應用,以及數(shù)形結合的思想、分類討論的思想,屬于綜合性極強的題目,屬于難題.16.-2【答案解析】
先根據約束條件畫出可行域,再利用幾何意義求最值,表示直線在軸上的截距,只需求出可行域直線在軸上的截距最大最小值時所在的頂點即可.【題目詳解】由題意得:目標函數(shù)在點B取得最大值為7,在點A處取得最小值為1,∴,,∴直線AB的方程是:,∴則,故答案為.【答案點睛】本題主要考查了簡單的線性規(guī)劃,以及利用幾何意義求最值的方法,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1).(2).【答案解析】分析:(1)直接建立空間直角坐標系,然后求出面的法向量和已知線的向量,再結合向量的夾角公式求解即可;(2)先分別得出兩個面的法向量,然后根據向量交角公式求解即可.詳解:()∵是矩形,∴,又∵平面,∴,,即,,兩兩垂直,∴以為原點,,,分別為軸,軸,軸建立如圖空間直角坐標系,由,,得,,,,,,則,,,設平面的一個法向量為,則,即,令,得,,∴,∴,故與平面所成角的正弦值為.()由()可得,設平面的一個法向量為,則,即,令,得,,∴,∴,故二面角的余弦值為.點睛:考查空間立體幾何的線面角,二面角問題,一般直接建立坐標系,結合向量夾角公式求解即可,但要注意坐標的正確性,坐標錯則結果必錯,務必細心,屬于中檔題.18.(Ⅰ);(Ⅱ)3.【答案解析】
(Ⅰ)先求導,得,已知導函數(shù)單調遞增,又在區(qū)間上單調遞增,故,令,求得,討論得,而,故,進而得解;(Ⅱ)可通過必要性探路,當時,由知,又由于,則,當,,結合零點存在定理可判斷必存在使得,得,,化簡得,再由二次函數(shù)性質即可求證;【題目詳解】(Ⅰ)的定義域為.易知單調遞增,由題意有.令,則.令得.所以當時,單調遞增;當時,單調遞減.所以,而又有,因此,所以.(Ⅱ)由知,又由于,則.下面證明符合條件.若.所以.易知單調遞增,而,,因此必存在使得,即.且當時,單調遞減;當時,,單調遞增;則.綜上,的最大值為3.【答案點睛】本題考查導數(shù)的計算,利用導數(shù)研究函數(shù)的增減性和最值,屬于中檔題19.(1)(2)證明見解析【答案解析】
(1)將函數(shù)轉化為分段函數(shù)或利用絕對值三角不等式進行求解;(2)利用基本不等式或柯西不等式證明即可.【題目詳解】解法一:(1)當時,,當,,當時,,所以解法二:(1)如圖當時,解法三:(1)當且僅當即時,等號成立.當時解法一:(2)由題意可知,,因為,,,所以要證明不等式,只需證明,因為成立,所以原不等式成立.解法二:(2)因為,,,所以,,又因為,所以,所以,原不等式得證.補充:解法三:(2)由題意可知,,因為,,,所以要證明不等式,只需證明,由柯西不等式得:成立,所以原不等式成立.【答案點睛】本題主要考查了絕對值函數(shù)的最值求解,不等式的證明,絕對值三角不等式,基本不等式及柯西不等式的應用,考查了學生的邏輯推理和運算求解能力.20.(1)();(2).【答案解析】
(1)化簡得到直線方程為,再利用極坐標公式計算得到答案.(2)聯(lián)立方程計算得到,,計算得到答案.【題目詳解】(1)由消得,即,是過原點且傾斜角為的直線,∴的極坐標方程為().(2)由得,∴,由得∴,∴.【答案點睛】本題考查了參數(shù)方程,極坐標方程,意在考查學生的計算能力和應用能力.21.(1)(2)證明見解析【答案解析】
(1)將表示為分段函數(shù)的形式,由此求得不等式的解集.(2)利用絕對值三角不等式求得的最小值,利用分析法,結合基本不等式,證得不等式成立.【題目詳解】(1),不等式,即或或,即有或或,所以所求不等式的解集為.(2),,因為
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