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文檔簡介

幼兒園防火消防演習教案《緊急救援》一、活動由來近期本班幼兒參加幼兒園的防火消防演習后對消防員叔叔產生了很大的興趣。以這一興趣點為出發(fā)點，本班設計了相關活動引導幼兒進一步了解消防安全。同時為培養(yǎng)幼兒社會責任感以及對國家的歸屬感，設計本次戶外活動。使得幼兒在體育運動的同時體驗消防員叔叔的生活，從而對消防員叔叔以及保護著我們的國家產生深深的崇敬之情。根據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中健康一動作發(fā)展中的目標“能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網等?！薄澳芤再橘?、膝蓋懸空等多種方式鉆爬?！北景嘤變弘m然是大班幼兒但匍匐前進還是弱項。因此在消防員緊急救援的情境下設計匍匐爬行、救治傷員環(huán)節(jié)以發(fā)展幼兒匍匐前進技能。二、活動目標：.能夠掌握低姿匍匐前進的動作要領，初步完成側身匍匐前進，發(fā)展身體協(xié)調性。.能夠合作運送籃球，發(fā)展平衡能力。.能夠在不斷嘗試中享受探索匍匐前進動作要領的樂趣，養(yǎng)成不怕困難的良好品質。三、重難點：重點：掌握低姿匍匐前進的動作要領。難點：掌握側身匍匐前進的動作要領，合作運送籃球。四、活動準備：經驗準備：知道著火后消防官兵需要去救援。材料準備：軍用軟墊、皮球、棍棒、pvc管。五、過程及指導：(-)開始部分(3min).情境導入體驗消防員們的一天，小小消防員進入“備戰(zhàn)室”。.熱身運動向前沖熱身操(二)基本部分.低姿匍匐前進墊子縱向擺放連成一條直線，正上方架起高度只適合幼兒匍匐前進的“火網”，“火網”后面是一筐沙包代表傷員。重點指導：紅色的部分是燃燒著的火焰，消防員們一定不要碰到它！幼兒自己探索如何在低矮的火網下面前進。分享提升經驗：身體正面緊貼地面，頭稍微抬起，屈回右腿,伸出左手，用右腳的蹬力和左手的扒力使身體前移，然后再屈回左腿，伸出右手，用左腿的蹬力和右手的扒力使身體繼續(xù)前移，依次交替前進。消防隊員再次出發(fā)，重點強調匍匐前進的動作。.側身匍匐前進師：我們消防員在救治傷員的時候總是要帶上擔架的，這個時候我們就沒有辦法用兩只手同時爬了，為了更好的救治傷員，來練習一下單側匍匐前進。請消防員們把一只手臂緊緊貼住自己的身體，在匍匐前進的過程中只用一只手來爬行。.火警危機警報聲響起，所有消防員攜帶一根棍棒，同時單側匍匐前進救治傷員。后兩名消防員合作運送一名傷員離開。（三）結束部分.收器材師：終于把傷員們全都救回來了！但火災現場一片狼藉，請小小消防員們幫助他們

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