決勝中考化學(xué)壓軸題揭秘專題10酸堿鹽性質(zhì)的探究(預(yù)測(cè)題,無答案)

專題10酸堿鹽性質(zhì)的探究1.某化學(xué)興趣小組在實(shí)「驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示溶液)，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣。［提出問題］這瓶溶液究竟是什么？經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：(1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是。(2)小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是。為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。［設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量樣品于試管中，慢慢滴加 BaCl2溶液，靜置一段時(shí)間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］(3)該瓶無色溶液是。生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是［實(shí)驗(yàn)反思］(4)小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，仍能達(dá)到目的。小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、 碳酸氫鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽的溶液呈中性，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法，確定該溶液究竟是哪種鹽。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象。.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了有關(guān)探究。實(shí)驗(yàn)操作如下：(1)探究1:氫氧化鈉能否與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？實(shí)驗(yàn)中，判斷氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(2)探兗2:操作2,燒杯里溶液中的溶質(zhì)是什么？驗(yàn)證氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后， 同學(xué)們對(duì)操作2燒杯里溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。【進(jìn)行猜想】除酚血:外，溶液中的溶質(zhì)還有：猜想①氯化鈉；猜想②(用化學(xué)式填寫)。【實(shí)驗(yàn)方案】為了證明是猜想①正確還是猜想②正確， 同學(xué)們將操作2燒杯里的溶液取出一部分，倒入潔凈的試管中，選取下列試劑或用品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。理論上不可行的是A.鋅粒B.石蕊溶液C.硝酸銀溶液D.石灰石粉末E.PH試紙(3)探究3:怎樣從操作2所得溶液里提取氯化鈉晶體配制氯化鈉溶液?有同學(xué)認(rèn)為：根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響較小， 將操作2所得溶液直接蒸發(fā)結(jié)晶即可得到氯化鈉晶體。經(jīng)過討論：大家認(rèn)為直接將操作2所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶不能得到純凈的氯化鈉晶體。 你認(rèn)為大家做出這種判斷的理由是。.已知MN分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的 M中不斷滴加N,并測(cè)定所彳#溶液的pH值，如圖所示。(1)M是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)反應(yīng)過程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液的pH值，用其它方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究。小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明向所取溶液中加入溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。結(jié)論：是a處溶液。小紅向少量另一種溶液中滴加酚Mt溶液，觀察到結(jié)論：是b處或c處溶液。為進(jìn)一步確定該溶液成分，小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論1—為c處溶液，并推知溶液中的離子有 (填寫離子符號(hào))剩余一種為b處溶液。通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中 pH的變化和用不同方法確定溶液成分。4.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此， 他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCM；猜想三：【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酗溶液，振蕩。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：結(jié)論：猜想一不正確實(shí)驗(yàn)步驟2:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀。結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有 HCl,除以上方案外，下列哪些單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？(填序號(hào))

A.pH試紙B.銅C.紫色石蕊溶液(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是(寫一條)。5.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。強(qiáng)璃管一I需氣球k強(qiáng)璃管一I需氣球k碟鼓銅I函面溶漉國(guó)/澄清石次水(1)甲實(shí)驗(yàn)中，在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，溶液的酸堿度變化如下溶液滴加到另一種溶液中。圖所示。溶液滴加到另一種溶液中。①該實(shí)驗(yàn)操作是將②當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)③當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加酚Mt溶液，溶液呈色。(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色,，產(chǎn)生疑問?！咎岢鰡栴}】廢液中含有哪些物質(zhì)？【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和。②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想。小云認(rèn)為：只有碳酸鈉 小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉你認(rèn)為還可能是。(寫一種猜想)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想利用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論取少量廢液缸中上層清液于試管中，氯化鈣溶液，靜置。加入過量① 。小云的猜想正確。② 。小紅的猜想正確。③。小林的猜想正確。6.同學(xué)們做了如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后將 4支試管內(nèi)的物質(zhì)同時(shí)倒入同一燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有氣泡產(chǎn)生，有白色沉淀。靜置，上層溶液為無色。C 口匚蕓工二C 口匚蕓工二(1)做四個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是；(2)以上實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象的是(填序號(hào));C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;下列說法正確的是。A最后燒杯中的溶質(zhì)一定有 HCl、NaCl、酚酗：日倒入燒杯前，B試管中的溶質(zhì)是CaCl2和HClC最終燒杯中的溶液pH=7D為了確定燒杯中溶質(zhì)的成分，可用碳酸鈉溶液.實(shí)驗(yàn)課上，老師分析金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí)指出，在金屬活動(dòng)性順序表中，排在前面的金屬能把位于后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來， 但鉀、鈣、鈉等除外。小明很好奇，于是做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有 20毫升硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)， 產(chǎn)生大量氣體，燒杯發(fā)燙，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀， 一會(huì)兒部分沉淀漸漸變黑，將反應(yīng)后燒杯中的混合物進(jìn)行過濾，得濾渣和無色濾液?！咎岢鰡栴}】①生成的氣體是什么？②濾渣的成分是什么？③無色濾液中的溶質(zhì)是什么？【查閱資料】①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿，同時(shí)放出氣體。②氫氧化銅受熱至60?80c變暗，溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水?！緦?shí)驗(yàn)探究一】探究生成的氣體是什么？小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中， 立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，將導(dǎo)管通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲.說明生成的氣體是，點(diǎn)燃該氣體前一定要先°【實(shí)驗(yàn)探究二】探究濾渣的成分是什么？【猜想與假設(shè)】濾渣中含有Cu（OH）2和,還可能含有Cu=【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量濾渣，向其中加入足量的 —濾渣中沒有Cu【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)得出結(jié)論：鈉加入到硫酸銅溶液中會(huì)先與水反應(yīng)，生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅.請(qǐng)寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式【實(shí)驗(yàn)探究三】探究無色濾液的溶質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】猜想①NazSO,猜想②?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量無色濾液，向其中加入 —猜想①成立【反思與交流】鈉加入硫酸銅溶液中出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是.為區(qū)別NaO即口NaCO兩種無色溶液，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案1:分別取少許兩種溶液，各滴入幾滴無色酚酬:試液，根據(jù)酚血:試液是否變紅色判斷各是哪種溶液？方案2:分別取少許兩種溶液，各加入少量澄清石灰水，根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液？請(qǐng)回答：（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案有一個(gè)是正確的， 該方案是;理由是（用化學(xué)方程式表示)： ,另一個(gè)方案是不正確的，原因是(2)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，區(qū)別上述兩種溶液：實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用膠頭滴管分別吸取少量NaOHNa2CO溶液于試管①、②中，并分別向其中滴入少量的 。試管①： 。試管②： 。試管①是NaOH試管②是NaCO。理由是：(用化學(xué)方程式表示)：.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體， 他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋼溶液呈中性【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論小用pH試紙測(cè)定溶液的pH王pH試紙呈藍(lán)黑色說明溶液的pH>7氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)小取少量溶液于試管中，加入適量氯李化鋼溶液—?dú)溲趸c溶液已經(jīng)變質(zhì)(1)小李認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，理由是;(2)小李在實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象是;(3)小張為判斷溶液是否完全變質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取少量溶液于試管中，向試管中加入(“少量”或“過量”) 的氯化鋼溶液，再向試管中滴加酚酬:試液，通過觀察溶液顏色變化來判斷該溶液是否完全變質(zhì)；若滴加酚配試液后，溶液呈無色，說明該氫氧化鈉溶液(選填“沒有”“完全”“部分”)變質(zhì)；(4)若氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，則變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)。.某實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙兩同學(xué)圍繞 N&CO進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們

把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中 （如圖二），充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加。□.—■：.■..3□.—■：.■..3ez二二r3~3二；iftffl->出二）Ni.CD,篇液（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)完成后，A試管一定有剩余的物質(zhì)是①（水除外）；（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)方程式是②;小組同學(xué)將C中液體過濾后，對(duì)所得濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究：NaCl、N&CGNaCl、N&CGNaCl、CaCl2NaCl、CaC?HClNaCl猜想二：濾液中的溶質(zhì)是猜想三：濾液中的溶質(zhì)是猜想四：濾液中的溶質(zhì)是【討論交流】通過認(rèn)真討論，小組同學(xué)排除了猜想三不合理，他們的理由是③;【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取少量濾液置于試管中， 向試管中滴加硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀生成。乙同學(xué)取少量濾液置于試管中，向試管中滴加氫氧化鈣溶液，觀察到有白色沉淀生成?！驹u(píng)價(jià)交流】甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)④—（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)⑤（填"能或“不能”）得出正確結(jié)論，你的理由是⑥?！練w納總結(jié)】通過上述實(shí)驗(yàn)可以得出：在確定溶液可能存在的離子時(shí)， 如果待測(cè)溶液中含有與待測(cè)離子性質(zhì)相似的離子，在試劑選擇上應(yīng)從⑦角度選擇試劑。.化學(xué)課上，同學(xué)們進(jìn)行理化實(shí)驗(yàn)操作的模擬考試， 一組的四位同學(xué)抽到的題目是物質(zhì)的鑒別，有a、b、c、d四種沒有標(biāo)簽的無色溶液，分別是：碳酸鈉溶液、硝酸鈣溶液、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸。【提出問題】a、b、c、d四種沒有標(biāo)簽的無色溶液如何鑒別？【查閱資料】硝酸鈣溶液呈中性。【做出猜想】小明同學(xué)認(rèn)為不需要其它試劑，僅四種藥品之間的反應(yīng)即可鑒別；【實(shí)驗(yàn)探究】

小明同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)

驗(yàn)過

程現(xiàn)象用現(xiàn)白色沉淀jd溶液產(chǎn)生大層氣泡出現(xiàn)白色沉淀小明同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)

驗(yàn)過

程現(xiàn)象用現(xiàn)白色沉淀jd溶液產(chǎn)生大層氣泡出現(xiàn)白色沉淀【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)請(qǐng)寫出乙試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論： b為,d為，但無法鑒別出a、c溶液，所以猜想錯(cuò)誤?！纠^續(xù)探究】(3)為了進(jìn)一步確定a、c兩種溶液，小軍設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)臉結(jié)論取少比總?cè)芤憾罡嘀小钡渭恿?滴無色酚酸解液,H溶液為硝酸鈣溶液<'潘滋為氫軾化的將液【反思與評(píng)價(jià)】小紅同學(xué)認(rèn)為不需要另取藥品，只需用反應(yīng)后的溶液即可鑒別。 于是，她把丙試管內(nèi)的物質(zhì)過濾，取濾液少量于試管中，滴加了2滴無色酚酗:溶液，得出和小軍一樣的結(jié)論。(4)你認(rèn)為小紅的方案是否正確(填“是”或“否”)，理由是,L表達(dá)與交流】(5)探究反應(yīng)后溶液成分時(shí)既要考慮生成物，又要考慮。(6)以上實(shí)驗(yàn)后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是。.如圖所示，在6支試管中分別低價(jià)2滴紫色石蕊溶液。(資料：KCl溶液、CaCl2溶液均顯中性)

2CgiO%M胱NaOH溶液20g10%2CgiO%M胱NaOH溶液20g10%的既H即涵液才&CO,溶海(1)作為對(duì)照試驗(yàn)的是試管(選填①~⑥編號(hào))。(2)試管②、⑤溶液變?yōu)榧t色，其原因是溶液中溶質(zhì)都含有元素。(3)試管⑥中溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明碳酸鉀溶液顯(選填“酸性”、“中性”或“堿性”)。碳酸鉀屬于(填物質(zhì)類別)，可做肥使用，取該溶液灼燒，透過藍(lán)色鉆玻璃火焰呈色。(4)將試管⑤倒入試管④中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。充分反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)A.紅色B.紫色 C .藍(lán)色.(5)實(shí)驗(yàn)后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中，最終得到紅色溶液，則大燒杯的廢液中除了石蕊外，一定還含有。.興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究.【提出問題】它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時(shí)溶液的 pH如何變化？【實(shí)驗(yàn)探究1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時(shí)用蒸儲(chǔ)水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄現(xiàn)象如下:液體名稱蒸儲(chǔ)水碳酸氫鈉溶液碳酸鈉溶液氫氧化鈉溶液紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)紫色藍(lán)色綠色黃色查閱資料:PH7.5?910?11.912?14紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色藍(lán)色綠色原;色【得出結(jié)論1】三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?【實(shí)驗(yàn)探究2】甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚儆溶液，此時(shí)溶液由色變?yōu)樯?向其中加入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到 pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示.【得出結(jié)論2】從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是.【實(shí)驗(yàn)探究3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得列pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示.兩者基本重合，c點(diǎn)的溶質(zhì)r（寫化學(xué)式）【得出結(jié)論3】通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)過程，可以依次用以下兩個(gè)化學(xué)方程式表示：、.【結(jié)論與反思】探究溶液的酸堿性及反應(yīng) pH值的變化，可以認(rèn)識(shí)反應(yīng)的原理及進(jìn)行的過程..有一包白色粉末，可能含有 NaOHBaCl2、CuSQNaCO中的一種或幾種，某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（I）取一定量白色粉末，加入足量水振蕩，得到無色透明溶液；（11）取少量（1）的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。（提示：BaCO難溶于水；N32CO的水溶液呈堿性）（1）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷，該白色粉末中肯定不含的物質(zhì)是。（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案檢驗(yàn)可能含有的物質(zhì) （寫出實(shí)驗(yàn)步驟）。.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液， 如圖1所示，老師提示這是一瓶初中常用的溶液，【提出猜想】①氯化鈉②氫氧化鈉③硫酸鈉④碳酸鈉【查閱資料】氯化鈉和硫酸鈉溶液 pH=7可溶性硫酸鹽遇到可溶性的鋼鹽會(huì)產(chǎn)生白色沉淀。

【討論分析】經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想（填序號(hào)）不成立，其原因是【實(shí)驗(yàn)探究】為了進(jìn)一步確認(rèn)其成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取該溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想 不成立（2）取該溶液少許于試管中，向其中滴加氯化鋼溶液—猜想③成立