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文檔簡介
1、知道自己生日的舉手?2、知道父母生日的舉手?3、知道爺爺奶奶生日的舉手?活動(dòng)一:小調(diào)查
我們家里有爺爺奶奶,周圍還有許多的老年人。他們?cè)谀贻p的時(shí)候做過什么工作,現(xiàn)在又是怎樣生活的,你了解嗎?活動(dòng)二:講爺爺奶奶的故事
我的爺爺(奶奶)年輕的時(shí)候————————,現(xiàn)在————。要求:1、同桌交流
2、全班交流。尋找家里老人的足跡
前人栽樹,后人乘涼。老人們年輕的時(shí)候,為家庭和社會(huì)作了很多貢獻(xiàn);他們的付出給我們的美好生活打下了基礎(chǔ),我們真要尊重和感謝他們呀!我們來給家里的老人建個(gè)小檔案。下面請(qǐng)同學(xué)分小組介紹自己家的老人:1、小組長主持,四位同學(xué)依次介紹。2、發(fā)言同學(xué)要注意有條理,講解清楚。3、其余同學(xué)認(rèn)真傾聽,尊重他人?;顒?dòng)三:爺爺奶奶的心思我知道爺爺奶奶非常關(guān)心、疼愛我們。我們的每一件事,他們都掛在心上;我們的愿望和想法,他們很快就能猜到。爺爺奶奶的心思,我們是不是也能知道呢?爺爺奶奶的心思我知道
靜靜地聆聽一位老人親筆寫下的一首詩《孩子,當(dāng)你還很小的時(shí)候》,讓我們用心感受老人們共同的心聲。
活動(dòng)四:關(guān)愛爺爺奶奶活動(dòng)五:家庭作業(yè):制作孝心卡
記下我的感動(dòng)
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