小學(xué)品德與社會教育科學(xué)五年級下冊第二單元規(guī)矩與方圓社會生活有規(guī)則課件_第1頁
小學(xué)品德與社會教育科學(xué)五年級下冊第二單元規(guī)矩與方圓社會生活有規(guī)則課件_第2頁
小學(xué)品德與社會教育科學(xué)五年級下冊第二單元規(guī)矩與方圓社會生活有規(guī)則課件_第3頁
小學(xué)品德與社會教育科學(xué)五年級下冊第二單元規(guī)矩與方圓社會生活有規(guī)則課件_第4頁
小學(xué)品德與社會教育科學(xué)五年級下冊第二單元規(guī)矩與方圓社會生活有規(guī)則課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

誰來搖繩學(xué)校的跳繩比賽剛結(jié)束,可每天放學(xué)后,操場上還有很多同學(xué)興致勃勃的跳繩,可熱鬧了。咦,五(3)班的同學(xué)怎么吵起來了?原來,負(fù)責(zé)搖繩的琪琪和琳琳不想搖了。她們說:“為了比賽,這一個多月來我們一直為大家搖繩,現(xiàn)在該讓我們跳一跳了!”大家覺得有道理,可誰來搖繩呢?有人說:“小明!他長得最結(jié)實(shí)”小明不樂意啦:“誰說長得結(jié)實(shí)就該搖繩呀?”又有人說:“跳的不好的來搖繩”“那不公平,跳的不好的就該多練習(xí)?。 边@下有更多的人不樂意了。大家你一言我一語,彼此爭執(zhí)不休,游戲玩不下去了…...

請你幫他們制定一個規(guī)則,使游戲能繼續(xù)玩下去…開展集體活動時,有了明確的規(guī)則,并且大家都能自覺的遵守,這樣才能保證活動的順利進(jìn)行。圖一圖二圖三圖四圖五圖六圖七圖八圖九圖十文明和諧的生活環(huán)境不亂扔、亂倒垃圾不亂搭、亂建棚屋在外游玩不攀摘花木在公共場合注重儀表,不隨便躺臥不在墻上亂寫亂畫★遵守交通規(guī)則耐心等待,綠燈亮了才通行★過馬路聽勸導(dǎo),行人走斑馬線★非機(jī)動車不強(qiáng)占機(jī)動車道★車未停穩(wěn)不著急上下車★乘車不攜帶易燃易爆等危險物品建立良好的公共秩序去醫(yī)院看病、車站乘車,要排隊(duì)等候地點(diǎn)規(guī)則作用銀行存取款在一米線外等候保證存取款的安全加油站不能使用打火機(jī)防止點(diǎn)燃汽油引起爆炸路旁電力電纜禁止開挖保護(hù)公共財產(chǎn)安全工地進(jìn)入施工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論