部編版《美好集體有我在》教學(xué)課件

美好集體有我在人教版《道德與法治》七年級下冊第8課美好集體有我在人教版《道德與法治》七年級下冊第8課解讀項目課程標(biāo)準(zhǔn)考試說明教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教材內(nèi)容教學(xué)評價解讀項目課程標(biāo)準(zhǔn)考試說明教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教材內(nèi)容教學(xué)評價課標(biāo)

課標(biāo)

正確認(rèn)識個人和集體的關(guān)系，主動參與班級和學(xué)?；顒?，并發(fā)揮積極作用有團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團(tuán)結(jié)的力量。

理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于合作知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異自傲或自卑，歧視他人，富有正義感。學(xué)會理解和寬容，尊重幫助他人，與人為善。

遵守社會規(guī)則和維護(hù)社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性。知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價。知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民?！拔遗c他人和集體”

“在集體中成長”

“我與國家和社會”“積極適應(yīng)社會的發(fā)展”－－－正確認(rèn)識個人和集體的關(guān)系，主動參與班級和學(xué)?；顒樱l(fā)揮課標(biāo)解讀本課的目的是使學(xué)生明確，在集體生活中，不僅要了解個人如何依靠和運(yùn)用集體的力量獲得成長，也要認(rèn)識到良好的集體離不開每個人的努力，從而使學(xué)生樂于共建、共享美好集體，承擔(dān)責(zé)任，與集體共同成長。這既強(qiáng)調(diào)了本單元的主題和落腳點，又與八年級開啟社會生活的學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。課標(biāo)解讀本課的目的是使學(xué)生明確，在集體生活中，不僅要了解個人考試說明考試說明2017年成都中考考試說明：2016年成都中考考試說明：2017年成都中考考試說明：2016年成都中考考試說明：2019成都中考說明：2019成都中考說明：會考真題201620172018成都會考真題201620172018成都教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)培養(yǎng)通過對集體的深入理解，可以讓學(xué)生對公共參與有初步體驗，承擔(dān)公共責(zé)任，維護(hù)公共利益，踐行公共精神的意愿與能力，是培養(yǎng)學(xué)生做負(fù)責(zé)人公民的必然要求。學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)起責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵乃仞B(yǎng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步成長為“全面發(fā)展的人”。學(xué)生能力在共同愿景的引領(lǐng)下，能夠推動一個集體的健康發(fā)展。在集體生活中，能夠處理好競爭與合作的關(guān)系，掌握與他人合作的技巧，形成團(tuán)隊合作能力。能夠?qū)w承擔(dān)責(zé)任，能夠為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識共同愿景對一個集體的引領(lǐng)作用。認(rèn)識美好集體所有具體的基本特征明確創(chuàng)建美好集體需要每個成員的共同努力。認(rèn)識承擔(dān)責(zé)任對于集體發(fā)展和個人發(fā)展的重要作用。??????核心素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生能力教學(xué)目標(biāo)??????教材內(nèi)容教材內(nèi)容點擊添加標(biāo)題本課主要學(xué)習(xí)憧憬美好集體、我與集體共成長。兩部分內(nèi)容中，包括共同愿景的內(nèi)涵和作用，美好集體的具體特征，美好集體的民主建設(shè)，以及個人在集體中承擔(dān)責(zé)任的意義。學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容，目的是了解集體對于個人民主意識的培養(yǎng)、規(guī)則意識和責(zé)任感的形成具有十分重要的意義。點擊添加標(biāo)題本課主要學(xué)習(xí)憧憬美好集體、我與集體共成長。兩部分部編版《美好集體有我在》教學(xué)課件教學(xué)重難點美好集體教學(xué)美好美好集體美好集體是民主的、公正的美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的美好集體——積極向上、充滿活力，公平競爭、友善合作，愉快交往、自由呼吸，把彼此緊密地聯(lián)結(jié)在一起。美好集體美好集體是民主的、公正的美好集體——積極向上、充滿活12結(jié)合教材“運(yùn)用你的經(jīng)驗”，讓學(xué)生寫出每個人心中真正的想法，并激勵學(xué)生把對“美好集體”的憧憬表達(dá)出來。對應(yīng)教材和學(xué)校真實的案例對比，提醒學(xué)生“美好集體”具有什么特征，它不是憑空而來的，而是通過每個人的努力建設(shè)實現(xiàn)的。美好集體突破方法12結(jié)合教材“運(yùn)用你的經(jīng)驗”，讓學(xué)生寫出每個人心中真正的想法教學(xué)重難點競爭與合作教學(xué)競爭與合作集體中的競爭與合作美好集體是善于合作的，但是也是充滿活力的，充滿活力的集體應(yīng)該存在和而不同和相互激勵與競爭，成為集體健康發(fā)展的動力。競爭還要以承認(rèn)、尊重為前提。集體中的競爭與合作美好集體是善于合作的，但是也是充滿活力的，12競爭與合作應(yīng)該是良性的，有競爭并不意味著集體之間的個人不能合作，良性的競爭可以幫助同學(xué)和自己更快成長，同時促進(jìn)個人之間的合作引用實際生活中學(xué)校集體中的學(xué)生在競爭中存在的欺辱和使用非正規(guī)手段現(xiàn)象。讓學(xué)生自己分析這種現(xiàn)象是否有利于集體發(fā)展。競爭與合作突破方法12競爭與合作應(yīng)該是良性的，有競爭并不意味著集體之間的個人不教學(xué)重難點承擔(dān)責(zé)任教學(xué)承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任

承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任是自我磨礪的過程?！柏?zé)任”一詞有三重含義：第一，使人擔(dān)當(dāng)起某種職務(wù)和職責(zé)；第二，分內(nèi)應(yīng)做之事；第三，做不好分內(nèi)應(yīng)該做的事，應(yīng)為過失擔(dān)責(zé)。簡言之，即明晰責(zé)任、履行責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任三個方面的內(nèi)容承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必12分配集體活動的不同職責(zé)給不同的學(xué)生，讓學(xué)生體驗到承擔(dān)一個集體的部分職責(zé)的使命感。通過角色扮演的活動讓學(xué)生感受到具有責(zé)任感的重要性和在集體中的主人翁地位。承擔(dān)責(zé)任突破方法12分配集體活動的不同職責(zé)給不同的學(xué)生，讓學(xué)生體驗到承擔(dān)一個誤區(qū)學(xué)生易將民主公正的集體理解為平均的集體每個人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。獲得機(jī)會是通過公平競爭，有能力者得到相應(yīng)機(jī)會。公平競爭才是“公正”的體現(xiàn)。誤區(qū)學(xué)生易將民主公正的集體理解為平均的集體每個人都享有公平的教學(xué)評價教學(xué)評價職責(zé)分配集體活動時該如何分配集體成員的不同責(zé)任。（分為幾個小組，每個小組出一個分配方案）職責(zé)分配集體活動時該如何分配集體成員的不同責(zé)任。（分為幾個小小組自主總結(jié)，教師總結(jié)評價目標(biāo)評價方法評價過程評價總結(jié)評價職責(zé)是否分配得當(dāng)小組評價不同的角色具有不同職責(zé)，集體中的每個人都應(yīng)該完成好自己的任務(wù)小組自主總結(jié)，教師總結(jié)評價目標(biāo)評價方法評價過程評價總結(jié)評價職感謝聆聽敬請指正！感謝聆聽敬請指正！53、無論個人環(huán)境有何不同，有一點，他們所生活的世界都是由他們自己造成的。

54、成為一個成功者最重要的條件，就是每天精力充沛的努力工作，不虛擲光陰。

55、人類心靈深處，有許多沉睡的力量。喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運(yùn)用，便能徹底改變一生。22、苦難是上天的恩賜；幸運(yùn)是上天的懲罰。所以才有了困頓而有成，幸運(yùn)而平庸的高下分野。25、世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。29.理想總是被現(xiàn)實打敗，當(dāng)有勇氣去完成理想時，才發(fā)現(xiàn)，自己缺少的實在太多了。30.整個臉貼在鏡子上面、會不會格外清醒超然。這塊鏡子叫現(xiàn)實，很多人連看它的勇氣都沒有。

53、無論個人環(huán)境有何不同，有一點，他們所生活的世界都是由他29美好集體有我在人教版《道德與法治》七年級下冊第8課美好集體有我在人教版《道德與法治》七年級下冊第8課解讀項目課程標(biāo)準(zhǔn)考試說明教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教材內(nèi)容教學(xué)評價解讀項目課程標(biāo)準(zhǔn)考試說明教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教材內(nèi)容教學(xué)評價課標(biāo)

課標(biāo)

正確認(rèn)識個人和集體的關(guān)系，主動參與班級和學(xué)?；顒樱l(fā)揮積極作用有團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會團(tuán)結(jié)的力量。

理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于合作知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異自傲或自卑，歧視他人，富有正義感。學(xué)會理解和寬容，尊重幫助他人，與人為善。

遵守社會規(guī)則和維護(hù)社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性。知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價。知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民?！拔遗c他人和集體”

“在集體中成長”

“我與國家和社會”“積極適應(yīng)社會的發(fā)展”－－－正確認(rèn)識個人和集體的關(guān)系，主動參與班級和學(xué)?；顒?，并發(fā)揮課標(biāo)解讀本課的目的是使學(xué)生明確，在集體生活中，不僅要了解個人如何依靠和運(yùn)用集體的力量獲得成長，也要認(rèn)識到良好的集體離不開每個人的努力，從而使學(xué)生樂于共建、共享美好集體，承擔(dān)責(zé)任，與集體共同成長。這既強(qiáng)調(diào)了本單元的主題和落腳點，又與八年級開啟社會生活的學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。課標(biāo)解讀本課的目的是使學(xué)生明確，在集體生活中，不僅要了解個人考試說明考試說明2017年成都中考考試說明：2016年成都中考考試說明：2017年成都中考考試說明：2016年成都中考考試說明：2019成都中考說明：2019成都中考說明：會考真題201620172018成都會考真題201620172018成都教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)培養(yǎng)通過對集體的深入理解，可以讓學(xué)生對公共參與有初步體驗，承擔(dān)公共責(zé)任，維護(hù)公共利益，踐行公共精神的意愿與能力，是培養(yǎng)學(xué)生做負(fù)責(zé)人公民的必然要求。學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)起責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵乃仞B(yǎng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步成長為“全面發(fā)展的人”。學(xué)生能力在共同愿景的引領(lǐng)下，能夠推動一個集體的健康發(fā)展。在集體生活中，能夠處理好競爭與合作的關(guān)系，掌握與他人合作的技巧，形成團(tuán)隊合作能力。能夠?qū)w承擔(dān)責(zé)任，能夠為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識共同愿景對一個集體的引領(lǐng)作用。認(rèn)識美好集體所有具體的基本特征明確創(chuàng)建美好集體需要每個成員的共同努力。認(rèn)識承擔(dān)責(zé)任對于集體發(fā)展和個人發(fā)展的重要作用。??????核心素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生能力教學(xué)目標(biāo)??????教材內(nèi)容教材內(nèi)容點擊添加標(biāo)題本課主要學(xué)習(xí)憧憬美好集體、我與集體共成長。兩部分內(nèi)容中，包括共同愿景的內(nèi)涵和作用，美好集體的具體特征，美好集體的民主建設(shè)，以及個人在集體中承擔(dān)責(zé)任的意義。學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容，目的是了解集體對于個人民主意識的培養(yǎng)、規(guī)則意識和責(zé)任感的形成具有十分重要的意義。點擊添加標(biāo)題本課主要學(xué)習(xí)憧憬美好集體、我與集體共成長。兩部分部編版《美好集體有我在》教學(xué)課件教學(xué)重難點美好集體教學(xué)美好美好集體美好集體是民主的、公正的美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的美好集體是善于合作的美好集體是充滿活力的美好集體——積極向上、充滿活力，公平競爭、友善合作，愉快交往、自由呼吸，把彼此緊密地聯(lián)結(jié)在一起。美好集體美好集體是民主的、公正的美好集體——積極向上、充滿活12結(jié)合教材“運(yùn)用你的經(jīng)驗”，讓學(xué)生寫出每個人心中真正的想法，并激勵學(xué)生把對“美好集體”的憧憬表達(dá)出來。對應(yīng)教材和學(xué)校真實的案例對比，提醒學(xué)生“美好集體”具有什么特征，它不是憑空而來的，而是通過每個人的努力建設(shè)實現(xiàn)的。美好集體突破方法12結(jié)合教材“運(yùn)用你的經(jīng)驗”，讓學(xué)生寫出每個人心中真正的想法教學(xué)重難點競爭與合作教學(xué)競爭與合作集體中的競爭與合作美好集體是善于合作的，但是也是充滿活力的，充滿活力的集體應(yīng)該存在和而不同和相互激勵與競爭，成為集體健康發(fā)展的動力。競爭還要以承認(rèn)、尊重為前提。集體中的競爭與合作美好集體是善于合作的，但是也是充滿活力的，12競爭與合作應(yīng)該是良性的，有競爭并不意味著集體之間的個人不能合作，良性的競爭可以幫助同學(xué)和自己更快成長，同時促進(jìn)個人之間的合作引用實際生活中學(xué)校集體中的學(xué)生在競爭中存在的欺辱和使用非正規(guī)手段現(xiàn)象。讓學(xué)生自己分析這種現(xiàn)象是否有利于集體發(fā)展。競爭與合作突破方法12競爭與合作應(yīng)該是良性的，有競爭并不意味著集體之間的個人不教學(xué)重難點承擔(dān)責(zé)任教學(xué)承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任

承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任是自我磨礪的過程?！柏?zé)任”一詞有三重含義：第一，使人擔(dān)當(dāng)起某種職務(wù)和職責(zé)；第二，分內(nèi)應(yīng)做之事；第三，做不好分內(nèi)應(yīng)該做的事，應(yīng)為過失擔(dān)責(zé)。簡言之，即明晰責(zé)任、履行責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任三個方面的內(nèi)容承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必12分配集體活動的不同職責(zé)給不同的學(xué)生，讓學(xué)生體驗到承擔(dān)一個集體的部分職責(zé)的使命感。通過角色扮演的活動讓學(xué)生感受到具有責(zé)任感的重要性和在集體中的主人翁地位。承擔(dān)責(zé)任突破方法12分配集體活動的不同職責(zé)給不同的學(xué)生，讓學(xué)生體驗到承擔(dān)一個誤區(qū)學(xué)生易將民主公正的集體理解為平均的集體每個人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。獲得機(jī)會是通過公平競爭，有能力者得到相應(yīng)機(jī)會。公平競爭才是“