《“精彩極了”和“糟糕透了”》(完美版)課件

“精彩極了”和“糟糕透了”人教部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)[美]巴德·舒爾伯格《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載（完美版）《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載（完美版）“精彩極了”和“糟糕透了”人教部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)[目錄第一節(jié)新課導(dǎo)入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)拓展延伸第五節(jié)板書設(shè)計(jì)第六節(jié)課堂小結(jié)第七節(jié)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載目錄第一節(jié)新課導(dǎo)入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)拓展延伸新課導(dǎo)入第一節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載新課導(dǎo)入第一節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)新課導(dǎo)入在成長(zhǎng)的過程中，一直有這樣兩股風(fēng)在影響我們：媽媽的“順風(fēng)”與爸爸的“逆風(fēng)”。父母的贊揚(yáng)是愛，批評(píng)也是愛，我們要正確對(duì)待父母的愛！讓我們走進(jìn)課文，去看看作者的父母是怎樣用這兩股愛的“風(fēng)”指引作者成長(zhǎng)的吧！新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載新課導(dǎo)入在成長(zhǎng)的過程中，一直有這樣兩股風(fēng)在影響我們整體感知第二節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載整體感知第二節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。2.通過讀描寫人物語(yǔ)言的語(yǔ)句，體會(huì)說(shuō)話人的情感，感受愛的不同表達(dá)方式。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了整體感知——作家作品巴德·舒爾伯格，美國(guó)著名暢銷書作家、編劇。主要作品有《在濱水區(qū)》、《碼頭風(fēng)云》、《什么使薩米逃走》、《醒著的夢(mèng)》等。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載整體感知——作家作品巴德·舒爾伯格，美國(guó)著名暢銷書作家、編

ténɡlìxiánɡqí整體感知——生字正音謄寫鼓勵(lì)慈祥歧途讀準(zhǔn)節(jié)奏和字音。一篇piānjǐn謹(jǐn)慎bǎn出版新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載ténɡlìxiánɡqí整體感知——生字正音謄寫抄寫。比喻錯(cuò)誤的道路、不同的途徑。急迫得不能再等待。因怕生或害羞而神情不自然。完全跟過去一樣。對(duì)外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。整體感知——理解詞語(yǔ)謄寫：歧途：迫不及待：靦腆：一如既往：謹(jǐn)慎：新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載抄寫。整體感知——理解詞語(yǔ)謄寫：新課導(dǎo)入整體感知深入探究課朗讀課文，并完成以下任務(wù)：

1.課文按什么順序?qū)懙模繒r(shí)間順序。2.課文可以分成幾部分？怎樣劃分？整體感知——朗讀課文，整體感知課文新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載朗讀課文，并完成以下任務(wù)：整體感知——朗讀課文，整體理清文章結(jié)構(gòu)整體感知第一部分：

，父母評(píng)價(jià)。（１~14段）第二部分：

，堅(jiān)持寫作。（15段）第三部分：，歸功父母。（16~17段）小島童年寫詩(shī)長(zhǎng)大感悟事業(yè)成功新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載理清文章結(jié)構(gòu)整體感知第一部分：，父母深入探究第三節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究第三節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)

深入探究

默讀課文，請(qǐng)同學(xué)找一找：巴迪的父母對(duì)巴迪寫的第一首詩(shī)是怎樣評(píng)價(jià)的？巴迪聽到這些評(píng)價(jià)后有怎樣的表現(xiàn)？母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。精彩極了母親語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。我有點(diǎn)兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩(shī)。興奮不已巴迪語(yǔ)言神態(tài)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究默讀課文，請(qǐng)同學(xué)找一找：巴迪的父母對(duì)

深入探究自豪巴迪動(dòng)作心理整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究自豪巴迪動(dòng)作心理整個(gè)下午我都懷著一種

深入探究父親巴迪忐忑不安冷靜語(yǔ)言心理對(duì)比，一方面寫出了“我”當(dāng)時(shí)緊張的心理，另一方面表現(xiàn)出父親是在認(rèn)真地讀詩(shī)和思考?！皩?duì)不起，我自己會(huì)判斷的。”父親開始讀詩(shī)。我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究父親巴迪忐忑不安冷靜語(yǔ)言心理對(duì)比，一

深入探究我看這首詩(shī)糟糕透了。糟糕透了父親“我看這首詩(shī)糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處。語(yǔ)言動(dòng)作新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究我看這首詩(shī)糟糕透了。糟糕透了父親“我看這首詩(shī)

深入探究我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。傷心欲絕巴迪神態(tài)母親語(yǔ)言“親愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷道：“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)?！毙抡n導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。傷心欲絕

深入探究父親語(yǔ)言神態(tài)

“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究父親語(yǔ)言神態(tài)“我不明白，”父親并不退讓

深入探究我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。巴迪傷心欲絕動(dòng)作新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己“精彩極了”是從感性的角度出發(fā)，母親認(rèn)為，孩子還小，能寫詩(shī)就不容易，應(yīng)該鼓勵(lì)。“糟糕透了”是父親對(duì)詩(shī)本身的評(píng)價(jià)，是出于理性的。父親并不因?yàn)槭前偷蠈懙脑?shī)就開口贊揚(yáng)，他更看重詩(shī)歌本身的質(zhì)量。并且回顧父親回來(lái)之前，巴迪的表現(xiàn)，我們可以推測(cè)出，巴迪因?yàn)槟赣H的贊美而有些得意揚(yáng)揚(yáng)。也許父親認(rèn)為，應(yīng)該給孩子潑一些冷水，才能使巴迪成長(zhǎng)得更好。

深入探究討論：巴迪的父母對(duì)巴迪的詩(shī)為什么會(huì)有如此不同的看法。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載“精彩極了”是從感性的角度出發(fā)，母親認(rèn)為，孩子還小，

深入探究巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有新的認(rèn)識(shí)嗎？堅(jiān)持寫作提高水平承認(rèn)父親是對(duì)的幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)我，因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說(shuō)?！皩懙牟辉趺礃?，但還不是毫無(wú)希望?！备鶕?jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿十二歲。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有新的認(rèn)識(shí)嗎

深入探究

當(dāng)巴迪成人后，面對(duì)父母的不同態(tài)度，他感悟到了什么？找一找有關(guān)他的感悟的句子，說(shuō)一說(shuō)。嚴(yán)厲的愛鼓勵(lì)的愛感到幸運(yùn)

……我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了。”新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究當(dāng)巴迪成人后，面對(duì)父母的不同態(tài)度，他

深入探究一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！贝呷藠^進(jìn)保持清醒新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都

這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”“糟糕透了”；“精彩極了”“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。

深入探究不驕傲也不自卑新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際

深入探究我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)??！熬蕵O”了”“糟糕透了”母親父親（鼓勵(lì)贊揚(yáng)）（警告提醒）愛新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究我從心底里知道，“精彩極了”也好，“

深入探究——品味語(yǔ)言

文章前一部分語(yǔ)言文字淺顯生動(dòng)，后一部分的個(gè)別語(yǔ)句含義較深，具有啟發(fā)性，給讀者提供了多維的思考感悟空間。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究——品味語(yǔ)言文章前一部分語(yǔ)言文字淺顯

深入探究——寫作借鑒1.課文按時(shí)間先后順序?qū)?，有敘有議；2.通過動(dòng)作、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)等描寫來(lái)表現(xiàn)人物特征；3.作者將父母對(duì)他截然不同的評(píng)價(jià)進(jìn)行了對(duì)比，告訴我們，這兩種評(píng)價(jià)都飽含了父母對(duì)自己的愛。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究——寫作借鑒1.課文按時(shí)間先后順序?qū)?，有敘有課堂小結(jié)第四節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載課堂小結(jié)第四節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)

課堂小結(jié)學(xué)了這篇課文，我們不僅要懂得用全面的眼光來(lái)看待父母的愛，也要懂得正確地對(duì)待生活中的贊美和批評(píng)。今天大家應(yīng)該都是收獲滿滿，希望這堂課對(duì)今后的人生有所幫助。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載課堂小結(jié)學(xué)了這篇課文，我們不僅要懂得用全面的拓展延伸第五節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載拓展延伸第五節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)

拓展延伸---《朱子家訓(xùn)》片段黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬逾珍饈?！抡n導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載拓展延伸---《朱子家訓(xùn)》片段黎明即起，灑掃庭除，要

拓展延伸--關(guān)于家庭教育的名言1.良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行?！犊鬃蛹艺Z(yǔ)》2.家教寬中有嚴(yán)，家人一世安然。——呂近溪3.教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)榮滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。——陶行知新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載拓展延伸--關(guān)于家庭教育的名言1.良藥苦于口而利于病板書設(shè)計(jì)第六節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載板書設(shè)計(jì)第六節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)

板書設(shè)計(jì)母親贊揚(yáng)；父親批評(píng)童年寫詩(shī)不同評(píng)價(jià)相同的愛母親的鼓勵(lì)；父親的嚴(yán)格長(zhǎng)大感悟精彩極了是創(chuàng)作的源泉成年體會(huì)糟糕透了是批評(píng)的力量“精彩極了”和“糟糕透了”新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載板書設(shè)計(jì)母親贊揚(yáng)；父親批評(píng)童年寫詩(shī)不同評(píng)價(jià)母親的鼓勵(lì)布置作業(yè)第七節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載布置作業(yè)第七節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)一、把下面的句子改為肯定句。1.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。2.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，承認(rèn)父親是對(duì)的。世界上糟糕的詩(shī)夠多了。布置作業(yè)——當(dāng)堂作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載一、把下面的句子改為肯定句。幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，承認(rèn)父二、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打√。1.“精彩極了”、“糟糕透了”是兩種不同的評(píng)價(jià)，里面包含著父母不同的愛。（）2.“精彩極了”體現(xiàn)母親的慈祥；“糟糕透了”反映出父親的嚴(yán)厲。（）√√布置作業(yè)——當(dāng)堂作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載二、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打√。√√布置作業(yè)——當(dāng)堂作業(yè)一、生活中的每一個(gè)人都需要不同的愛，我想同學(xué)們一定有被父母、師長(zhǎng)鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、批評(píng)、訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵的事，你能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，講一講你喜歡母親這種鼓勵(lì)的方式，還是父親的這種嚴(yán)格要求？布置作業(yè)——課后作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載一、生活中的每一個(gè)人都需要不同的愛，我想同學(xué)們一定有二、你的父母是怎么教育你的，請(qǐng)你以“我的爸爸媽媽”為主題，自擬題目，寫一寫吧。布置作業(yè)——課后作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載二、你的父母是怎么教育你的，請(qǐng)你以“我的爸爸媽媽”為主題，自謝謝觀看《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載謝謝觀看《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩“精彩極了”和“糟糕透了”人教部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)[美]巴德·舒爾伯格《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載（完美版）《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載（完美版）“精彩極了”和“糟糕透了”人教部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)[目錄第一節(jié)新課導(dǎo)入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)拓展延伸第五節(jié)板書設(shè)計(jì)第六節(jié)課堂小結(jié)第七節(jié)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載目錄第一節(jié)新課導(dǎo)入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)拓展延伸新課導(dǎo)入第一節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載新課導(dǎo)入第一節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)新課導(dǎo)入在成長(zhǎng)的過程中，一直有這樣兩股風(fēng)在影響我們：媽媽的“順風(fēng)”與爸爸的“逆風(fēng)”。父母的贊揚(yáng)是愛，批評(píng)也是愛，我們要正確對(duì)待父母的愛！讓我們走進(jìn)課文，去看看作者的父母是怎樣用這兩股愛的“風(fēng)”指引作者成長(zhǎng)的吧！新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載新課導(dǎo)入在成長(zhǎng)的過程中，一直有這樣兩股風(fēng)在影響我們整體感知第二節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載整體感知第二節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。2.通過讀描寫人物語(yǔ)言的語(yǔ)句，體會(huì)說(shuō)話人的情感，感受愛的不同表達(dá)方式。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了整體感知——作家作品巴德·舒爾伯格，美國(guó)著名暢銷書作家、編劇。主要作品有《在濱水區(qū)》、《碼頭風(fēng)云》、《什么使薩米逃走》、《醒著的夢(mèng)》等。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載整體感知——作家作品巴德·舒爾伯格，美國(guó)著名暢銷書作家、編

ténɡlìxiánɡqí整體感知——生字正音謄寫鼓勵(lì)慈祥歧途讀準(zhǔn)節(jié)奏和字音。一篇piānjǐn謹(jǐn)慎bǎn出版新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載ténɡlìxiánɡqí整體感知——生字正音謄寫抄寫。比喻錯(cuò)誤的道路、不同的途徑。急迫得不能再等待。因怕生或害羞而神情不自然。完全跟過去一樣。對(duì)外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。整體感知——理解詞語(yǔ)謄寫：歧途：迫不及待：靦腆：一如既往：謹(jǐn)慎：新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載抄寫。整體感知——理解詞語(yǔ)謄寫：新課導(dǎo)入整體感知深入探究課朗讀課文，并完成以下任務(wù)：

1.課文按什么順序?qū)懙模繒r(shí)間順序。2.課文可以分成幾部分？怎樣劃分？整體感知——朗讀課文，整體感知課文新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載朗讀課文，并完成以下任務(wù)：整體感知——朗讀課文，整體理清文章結(jié)構(gòu)整體感知第一部分：

，父母評(píng)價(jià)。（１~14段）第二部分：

，堅(jiān)持寫作。（15段）第三部分：，歸功父母。（16~17段）小島童年寫詩(shī)長(zhǎng)大感悟事業(yè)成功新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載理清文章結(jié)構(gòu)整體感知第一部分：，父母深入探究第三節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究第三節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)

深入探究

默讀課文，請(qǐng)同學(xué)找一找：巴迪的父母對(duì)巴迪寫的第一首詩(shī)是怎樣評(píng)價(jià)的？巴迪聽到這些評(píng)價(jià)后有怎樣的表現(xiàn)？母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。精彩極了母親語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。我有點(diǎn)兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩(shī)。興奮不已巴迪語(yǔ)言神態(tài)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究默讀課文，請(qǐng)同學(xué)找一找：巴迪的父母對(duì)

深入探究自豪巴迪動(dòng)作心理整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究自豪巴迪動(dòng)作心理整個(gè)下午我都懷著一種

深入探究父親巴迪忐忑不安冷靜語(yǔ)言心理對(duì)比，一方面寫出了“我”當(dāng)時(shí)緊張的心理，另一方面表現(xiàn)出父親是在認(rèn)真地讀詩(shī)和思考?！皩?duì)不起，我自己會(huì)判斷的?！备赣H開始讀詩(shī)。我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究父親巴迪忐忑不安冷靜語(yǔ)言心理對(duì)比，一

深入探究我看這首詩(shī)糟糕透了。糟糕透了父親“我看這首詩(shī)糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處。語(yǔ)言動(dòng)作新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究我看這首詩(shī)糟糕透了。糟糕透了父親“我看這首詩(shī)

深入探究我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。傷心欲絕巴迪神態(tài)母親語(yǔ)言“親愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷道：“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)?！毙抡n導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。傷心欲絕

深入探究父親語(yǔ)言神態(tài)

“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究父親語(yǔ)言神態(tài)“我不明白，”父親并不退讓

深入探究我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。巴迪傷心欲絕動(dòng)作新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己“精彩極了”是從感性的角度出發(fā)，母親認(rèn)為，孩子還小，能寫詩(shī)就不容易，應(yīng)該鼓勵(lì)?！霸愀馔噶恕笔歉赣H對(duì)詩(shī)本身的評(píng)價(jià)，是出于理性的。父親并不因?yàn)槭前偷蠈懙脑?shī)就開口贊揚(yáng)，他更看重詩(shī)歌本身的質(zhì)量。并且回顧父親回來(lái)之前，巴迪的表現(xiàn)，我們可以推測(cè)出，巴迪因?yàn)槟赣H的贊美而有些得意揚(yáng)揚(yáng)。也許父親認(rèn)為，應(yīng)該給孩子潑一些冷水，才能使巴迪成長(zhǎng)得更好。

深入探究討論：巴迪的父母對(duì)巴迪的詩(shī)為什么會(huì)有如此不同的看法。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載“精彩極了”是從感性的角度出發(fā)，母親認(rèn)為，孩子還小，

深入探究巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有新的認(rèn)識(shí)嗎？堅(jiān)持寫作提高水平承認(rèn)父親是對(duì)的幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)我，因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說(shuō)?！皩懙牟辉趺礃?，但還不是毫無(wú)希望。”根據(jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿十二歲。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究巴迪一天天長(zhǎng)大了，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有新的認(rèn)識(shí)嗎

深入探究

當(dāng)巴迪成人后，面對(duì)父母的不同態(tài)度，他感悟到了什么？找一找有關(guān)他的感悟的句子，說(shuō)一說(shuō)。嚴(yán)厲的愛鼓勵(lì)的愛感到幸運(yùn)

……我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了。”新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究當(dāng)巴迪成人后，面對(duì)父母的不同態(tài)度，他

深入探究一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！贝呷藠^進(jìn)保持清醒新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都

這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”“糟糕透了”；“精彩極了”“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。

深入探究不驕傲也不自卑新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際

深入探究我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)??！熬蕵O”了”“糟糕透了”母親父親（鼓勵(lì)贊揚(yáng)）（警告提醒）愛新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究我從心底里知道，“精彩極了”也好，“

深入探究——品味語(yǔ)言

文章前一部分語(yǔ)言文字淺顯生動(dòng)，后一部分的個(gè)別語(yǔ)句含義較深，具有啟發(fā)性，給讀者提供了多維的思考感悟空間。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究——品味語(yǔ)言文章前一部分語(yǔ)言文字淺顯

深入探究——寫作借鑒1.課文按時(shí)間先后順序?qū)?，有敘有議；2.通過動(dòng)作、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)等描寫來(lái)表現(xiàn)人物特征；3.作者將父母對(duì)他截然不同的評(píng)價(jià)進(jìn)行了對(duì)比，告訴我們，這兩種評(píng)價(jià)都飽含了父母對(duì)自己的愛。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載深入探究——寫作借鑒1.課文按時(shí)間先后順序?qū)?，有敘有課堂小結(jié)第四節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載課堂小結(jié)第四節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)

課堂小結(jié)學(xué)了這篇課文，我們不僅要懂得用全面的眼光來(lái)看待父母的愛，也要懂得正確地對(duì)待生活中的贊美和批評(píng)。今天大家應(yīng)該都是收獲滿滿，希望這堂課對(duì)今后的人生有所幫助。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載課堂小結(jié)學(xué)了這篇課文，我們不僅要懂得用全面的拓展延伸第五節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載拓展延伸第五節(jié)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)

拓展延伸---《朱子家訓(xùn)》片段黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬逾珍饈。……新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費(fèi)下載拓展延伸---《朱子家訓(xùn)》片段黎明即起，灑掃庭除，要

拓展延伸--關(guān)于家庭教育的名言