六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀-課件-

六年級(jí)上冊(cè)8.3

圖形與幾何整理復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)8.3圖形與幾何整理復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在復(fù)習(xí)中，經(jīng)歷對(duì)圖形與幾何有關(guān)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理的過程,2、進(jìn)一步理解并掌握?qǐng)D形與幾何有關(guān)知識(shí)，能用圖形與幾何的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。2、培養(yǎng)回顧與復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，查漏補(bǔ)缺，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在復(fù)習(xí)中，經(jīng)歷對(duì)圖形與幾何有關(guān)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理知識(shí)梳理討論交流1、我們學(xué)過哪些平面圖形？你能將它們進(jìn)行整理嗎？2、說出圓的特點(diǎn)及在生活中的應(yīng)用。3、觀察物體時(shí)，觀察的范圍是怎樣變化的？4、說一說圓的周長(zhǎng)和面積公式是如何得到的？知識(shí)梳理討論交流知識(shí)梳理1、（）叫做圓心。圓心一般用字母（）表示。2、（）叫做直徑。用字母（）表示。3、（）叫做圓的半徑。一般用字母（）表示。圓中心的這一點(diǎn)O通過圓心并且兩端都在圓上的線段d連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段r知識(shí)梳理1、（知識(shí)梳理4、圓有（）條半徑和直徑。5、同一個(gè)圓中（）是（）的2倍，或者說（）。用字母表示為（）或（）。無數(shù)直徑半徑半徑是直徑的d=2r六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件知識(shí)梳理4、圓有（）條半徑和直徑。無數(shù)直徑半徑知識(shí)梳理6、圓周率是一個(gè)（）的小數(shù)。7、圓的周長(zhǎng)和直徑的關(guān)系是（），用字母表示為（）。8、知道圓的周長(zhǎng)求直徑的方法是（）。9、知道圓的周長(zhǎng)求半徑的方法是（）。無限不循環(huán)圓的周長(zhǎng)是直徑的3倍多一些C=πdd=C÷πr=C÷π÷2六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件知識(shí)梳理6、圓周率是一個(gè)（知識(shí)梳理10、在探究圓的面積時(shí)，轉(zhuǎn)化成的長(zhǎng)方形的面積相當(dāng)（）；長(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于（）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于（）。11、圓的面積計(jì)算公式用字母表示為（）。12、已知圓的周長(zhǎng)求面積時(shí)，要先求出（），再求（）。圓的面積圓的半徑圓的周長(zhǎng)得到一半S=πr2圓的半徑圓的面積六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件知識(shí)梳理10、在探究圓的面積時(shí)，轉(zhuǎn)化成的長(zhǎng)方形的面積相當(dāng)（知識(shí)梳理13、觀察范圍隨著（）的變化而改變，觀察點(diǎn)的位置越（），觀察到的范圍越廣（大）；14、觀察點(diǎn)的位置越（），觀察到的范圍越窄（?。?5、視線經(jīng)過障礙物落在（）的點(diǎn)是看到物體最低（或最近）的點(diǎn)，調(diào)整視線，還可以看到更高（或更遠(yuǎn)）的區(qū)域。觀察點(diǎn)高低物體上六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件知識(shí)梳理13、觀察范圍隨著（）的變化而例：難點(diǎn)突破圓的周長(zhǎng)=π×直徑；路程÷周長(zhǎng)=周數(shù)。典例精析：技巧歸納：1、圓的周長(zhǎng)。40厘米=0.4米31.4÷（3.14×0.4）=25（周）答：車輪要轉(zhuǎn)25周。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件例：難點(diǎn)突破圓的周長(zhǎng)=π×直徑；路程÷周長(zhǎng)=周數(shù)。典例精析：難點(diǎn)突破圓的面積=πr2，長(zhǎng)方形的面積-圓的面積=草坪的面積。典例精析：技巧歸納：2、圓的面積例:如圖，在一塊長(zhǎng)方形草坪中間有一個(gè)圓形花壇。草坪的占地面積是多少？12×20-3.14×42=189.76（平方米）答:草坪的占地面積是189.76平方米。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件難點(diǎn)突破圓的面積=πr2，長(zhǎng)方形的面積-圓的面積=草坪的面積難點(diǎn)突破從不同的角度觀察后，再根據(jù)不同的角度看到的形狀畫出圖形。典例精析：技巧歸納：3、觀察物體例：分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件難點(diǎn)突破從不同的角度觀察后，再根據(jù)不同的角度看到的形狀畫出圖本課小結(jié)A如果用C表示圓的周長(zhǎng)，則C=πd或C=2πr。B如果用S表示圓的面積，r表示圓的半徑，那么圓的面積公式為：S=πr2

圖形與幾何整理復(fù)習(xí)c觀察范圍隨著觀察點(diǎn)的變化而改變，觀察點(diǎn)的位置越高，觀察到的范圍越廣（大）；觀察點(diǎn)的位置越低，觀察到的范圍越窄（小）。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件本課小結(jié)A如果用C表示圓的周長(zhǎng)，則C=πd或C=2π隨堂檢測(cè)1、看圖在括號(hào)里填上合適的數(shù)。圓的直徑=（）厘米正方形的周長(zhǎng)=（）厘米6

24六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件隨堂檢測(cè)1、看圖在括號(hào)里填上合適的數(shù)。624六年級(jí)隨堂檢測(cè)1、看圖在括號(hào)里填上合適的數(shù)。圓的直徑=（）厘米梯形的上底=（）厘米梯形的高=（）厘米8

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4六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件隨堂檢測(cè)1、看圖在括號(hào)里填上合適的數(shù)。88隨堂檢測(cè)2、按要求畫圓，再求出圓的周長(zhǎng)和面積。（1）r=2厘米（2）d=3厘米周長(zhǎng)：2×3.14×2=12.56（厘米）面積：3.14×22=12.56（平方厘米）周長(zhǎng)：3.14×3=9.42（厘米）面積：3.14×（3÷2）2=7.065（平方厘米）六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件隨堂檢測(cè)2、按要求畫圓，再求出圓的周長(zhǎng)和面積。周長(zhǎng)：2×3.隨堂檢測(cè)3、淘氣和笑笑練習(xí)競(jìng)走，淘氣沿長(zhǎng)為9米，寬為4米的長(zhǎng)方形花壇走，笑笑沿直徑為8米的圓形花壇走。他們的速度相同，誰先走完一周？（9+4）×2=26（米）3.14×8=25.12（米）26>25.12答：笑笑先走完一周。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件隨堂檢測(cè)3、淘氣和笑笑練習(xí)競(jìng)走，淘氣沿長(zhǎng)為9米，寬為4米的長(zhǎng)隨堂檢測(cè)4、用圓規(guī)畫出右圖的圖形，并涂上顏色，你能求出涂色部分的周長(zhǎng)和面積嗎？一個(gè)小半圓的周長(zhǎng)：3.14×2÷2+2=5.14（厘米）涂色部分的周長(zhǎng)：5.14×4=20.56（厘米）涂色部分的面積：5.14×（2÷2）2×2=6.28（平方厘米）六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件隨堂檢測(cè)4、用圓規(guī)畫出右圖的圖形，并涂上顏色，你能求出涂色部隨堂檢測(cè)5、如圖是從三個(gè)不同的方向看到的立體圖形的形狀，請(qǐng)你搭出這個(gè)立體圖形。如圖是從三個(gè)不同的方向看到的立體圖形的形狀，請(qǐng)你搭出這個(gè)立體圖形。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件隨堂檢測(cè)5、如圖是從三個(gè)不同的方向看到的立體圖形的形狀，請(qǐng)你隨堂檢測(cè)6、淘氣和笑笑在劇院看演出。（1）坐在二樓的淘氣能看到笑笑嗎？（2）笑笑坐在什么位置時(shí)，淘氣才能看到她？在涂色標(biāo)出來。不能六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件隨堂檢測(cè)6、淘氣和笑笑在劇院看演出。不能六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)作業(yè)布置1、課本100頁圖形與幾何第3題。2、預(yù)習(xí)課本第100頁討論交流：整理交流本冊(cè)中你所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)與概率的有關(guān)知識(shí)。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件作業(yè)布置1、課本100頁圖形與幾何第3題。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)8.3

圖形與幾何整理復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)8.3圖形與幾何整理復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在復(fù)習(xí)中，經(jīng)歷對(duì)圖形與幾何有關(guān)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理的過程,2、進(jìn)一步理解并掌握?qǐng)D形與幾何有關(guān)知識(shí)，能用圖形與幾何的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。2、培養(yǎng)回顧與復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，查漏補(bǔ)缺，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在復(fù)習(xí)中，經(jīng)歷對(duì)圖形與幾何有關(guān)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理知識(shí)梳理討論交流1、我們學(xué)過哪些平面圖形？你能將它們進(jìn)行整理嗎？2、說出圓的特點(diǎn)及在生活中的應(yīng)用。3、觀察物體時(shí)，觀察的范圍是怎樣變化的？4、說一說圓的周長(zhǎng)和面積公式是如何得到的？知識(shí)梳理討論交流知識(shí)梳理1、（）叫做圓心。圓心一般用字母（）表示。2、（）叫做直徑。用字母（）表示。3、（）叫做圓的半徑。一般用字母（）表示。圓中心的這一點(diǎn)O通過圓心并且兩端都在圓上的線段d連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段r知識(shí)梳理1、（知識(shí)梳理4、圓有（）條半徑和直徑。5、同一個(gè)圓中（）是（）的2倍，或者說（）。用字母表示為（）或（）。無數(shù)直徑半徑半徑是直徑的d=2r六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件知識(shí)梳理4、圓有（）條半徑和直徑。無數(shù)直徑半徑知識(shí)梳理6、圓周率是一個(gè)（）的小數(shù)。7、圓的周長(zhǎng)和直徑的關(guān)系是（），用字母表示為（）。8、知道圓的周長(zhǎng)求直徑的方法是（）。9、知道圓的周長(zhǎng)求半徑的方法是（）。無限不循環(huán)圓的周長(zhǎng)是直徑的3倍多一些C=πdd=C÷πr=C÷π÷2六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件知識(shí)梳理6、圓周率是一個(gè)（知識(shí)梳理10、在探究圓的面積時(shí)，轉(zhuǎn)化成的長(zhǎng)方形的面積相當(dāng)（）；長(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于（）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于（）。11、圓的面積計(jì)算公式用字母表示為（）。12、已知圓的周長(zhǎng)求面積時(shí)，要先求出（），再求（）。圓的面積圓的半徑圓的周長(zhǎng)得到一半S=πr2圓的半徑圓的面積六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件知識(shí)梳理10、在探究圓的面積時(shí)，轉(zhuǎn)化成的長(zhǎng)方形的面積相當(dāng)（知識(shí)梳理13、觀察范圍隨著（）的變化而改變，觀察點(diǎn)的位置越（），觀察到的范圍越廣（大）；14、觀察點(diǎn)的位置越（），觀察到的范圍越窄（小）。15、視線經(jīng)過障礙物落在（）的點(diǎn)是看到物體最低（或最近）的點(diǎn)，調(diào)整視線，還可以看到更高（或更遠(yuǎn)）的區(qū)域。觀察點(diǎn)高低物體上六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件知識(shí)梳理13、觀察范圍隨著（）的變化而例：難點(diǎn)突破圓的周長(zhǎng)=π×直徑；路程÷周長(zhǎng)=周數(shù)。典例精析：技巧歸納：1、圓的周長(zhǎng)。40厘米=0.4米31.4÷（3.14×0.4）=25（周）答：車輪要轉(zhuǎn)25周。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件例：難點(diǎn)突破圓的周長(zhǎng)=π×直徑；路程÷周長(zhǎng)=周數(shù)。典例精析：難點(diǎn)突破圓的面積=πr2，長(zhǎng)方形的面積-圓的面積=草坪的面積。典例精析：技巧歸納：2、圓的面積例:如圖，在一塊長(zhǎng)方形草坪中間有一個(gè)圓形花壇。草坪的占地面積是多少？12×20-3.14×42=189.76（平方米）答:草坪的占地面積是189.76平方米。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件難點(diǎn)突破圓的面積=πr2，長(zhǎng)方形的面積-圓的面積=草坪的面積難點(diǎn)突破從不同的角度觀察后，再根據(jù)不同的角度看到的形狀畫出圖形。典例精析：技巧歸納：3、觀察物體例：分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件難點(diǎn)突破從不同的角度觀察后，再根據(jù)不同的角度看到的形狀畫出圖本課小結(jié)A如果用C表示圓的周長(zhǎng)，則C=πd或C=2πr。B如果用S表示圓的面積，r表示圓的半徑，那么圓的面積公式為：S=πr2

圖形與幾何整理復(fù)習(xí)c觀察范圍隨著觀察點(diǎn)的變化而改變，觀察點(diǎn)的位置越高，觀察到的范圍越廣（大）；觀察點(diǎn)的位置越低，觀察到的范圍越窄（?。Ａ昙?jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件本課小結(jié)A如果用C表示圓的周長(zhǎng)，則C=πd或C=2π隨堂檢測(cè)1、看圖在括號(hào)里填上合適的數(shù)。圓的直徑=（）厘米正方形的周長(zhǎng)=（）厘米6

24六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件隨堂檢測(cè)1、看圖在括號(hào)里填上合適的數(shù)。624六年級(jí)隨堂檢測(cè)1、看圖在括號(hào)里填上合適的數(shù)。圓的直徑=（）厘米梯形的上底=（）厘米梯形的高=（）厘米8

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4六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件隨堂檢測(cè)1、看圖在括號(hào)里填上合適的數(shù)。88隨堂檢測(cè)2、按要求畫圓，再求出圓的周長(zhǎng)和面積。（1）r=2厘米（2）d=3厘米周長(zhǎng)：2×3.14×2=12.56（厘米）面積：3.14×22=12.56（平方厘米）周長(zhǎng)：3.14×3=9.42（厘米）面積：3.14×（3÷2）2=7.065（平方厘米）六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件隨堂檢測(cè)2、按要求畫圓，再求出圓的周長(zhǎng)和面積。周長(zhǎng)：2×3.隨堂檢測(cè)3、淘氣和笑笑練習(xí)競(jìng)走，淘氣沿長(zhǎng)為9米，寬為4米的長(zhǎng)方形花壇走，笑笑沿直徑為8米的圓形花壇走。他們的速度相同，誰先走完一周？（9+4）×2=26（米）3.14×8=25.12（米）26>25.12答：笑笑先走完一周。六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形與幾何∣北師大版優(yōu)秀PPT課件六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).圖形